لقد استغرق الأمر بعض الوقت حتى يتمكن الأشخاص من حوله من التغلب على شكوكهم . لقد شعر معظمهم باليأس في مواجهة الاختبار النهائي . لم تكن الوحل المرتدة ذات درجة أعلى بكثير من تلك الموجودة في امتحان القبول فحسب ، لأن الطالب الجديد العادي كان أكثر قدرة بكثير من المتقدم العادي ، ولكن كانت الفخاخ مجتمعة ساحقة للغاية بحيث لا يمكن التغلب عليها بالسرعة والقوة ، أو حتى التقنية . لقد كان اختباراً فقط لأولئك الموجودين في قمة عالم التدريب القتالي الذين يمكنهم التغلب عليه ، أو أولئك الذين لديهم تحليل وحكم عالي بما يكفي لاستنتاج الإستراتيجية الوحيدة الممكنة التي يمكن أن تساعدهم في التغلب على الاختبار .
وكان اختبار الذكاء التكتيكي هو الاختبار الأخير في مرحلة التقييم الأدائي . وبهذا انتهى امتحان التقييم . ما أدهش روي هو مدى سرعة ظهور النتائج وتحديد أماكن نومهم . تلقى جميع الطلاب الجدد مفتاحاً واتجاهات إلى غرف سكنهم الجامعي .
( 'الغرفة رقم 256 ، هاه ؟ ولدي زميل في الغرفة . ') لم يكن هذا مفاجئاً حيث تم تغطية ذلك في كتيب المعلومات . نظر إلى الاسم .
( 'كارا موليون . ')
لقد تفاجأ بأن الأكاديمية وضعت الطلاب والطالبات معاً في نفس الغرفة . ألم يكونوا خائفين من وضع مجموعة من المراهقين الهرمونيين في نفس الغرفة مع الجنس الآخر ؟
( "لا ، إذا كان هناك شيء بسيط يمكن أن يشتت انتباههم ، فمن المحتمل أنهم لم يكونوا قد اجتازوا المرحلة الأولى . وإذا كان الأمر كذلك فما هي الفرصة المتاحة لهم ليصبحوا سكويراً عسكرياً ؟ ")
حتى أنه شك في أن الأكاديمية استخدمت هذا لتقييم أخلاقيات العمل وتحفيز الطلاب .
بمجرد وصوله إلى غرفته ، أسقط حقيبته على الفور وغطس في السرير . كانت الغرفة فسيحة بشكل لائق . لقد تم تقليل البذخ والإسراف بشكل كبير عن عمد . لم تكن أكاديمية الدفاع عن النفس إجازة في الجنة . تم تصميم الغرف بشكل متواضع لمنع الطلاب من تطوير عقلية خاطئة .
ومع ذلك كانت الغرف فسيحة بما يكفي لمستوى معيشة لائق . تم تقسيم كل غرفة إلى قسمين بجدار متصل بفتحة واسعة ، وكان في كل جانب سرير كبير بشكل لائق ، وطاولة مع كرسيين ، ورف ، وخزانة ذات أدراج ، ونوافذ يكفى لتدوير الهواء بشكل صحي وأشعة الشمس . كان الديكور متناثراً مرة أخرى .
تماما كما قام بفحص الغرفة . دخلت فتاة ذات شعر بني قصير ، وأسقطت حقيبة على جانبها بينما كانت تتواصل بصرياً مع روي .
"لابد أنك كارا . " ابتسم روي بحرارة ، محاولاً أن يبدأ بملاحظة جيدة لزميله في الغرفة . "أنا روي كواريير ، تشرفت بلقائك . "
نظرت إليه وأومأت برأسها باقتضاب قبل أن تبدأ عملها .
( " . . . ليست واحدة من الكلمات العديدة التي أراها . ") لاحظ ، قبل أن يهتم بشؤونه الخاصة ، إذا لم تكن ترغب في بناء علاقة ، فهو موافق تماماً على ذلك . وضع أمتعته في الغرفة قبل أن يتوجه إلى المرحاض للاستحمام والانتعاش . يمكن للجرعات استعادة القدرة على التحمل ، لكنها لم تتخلص من العرق والغبار .
في وقت لاحق من ذلك اليوم ، قرر مقابلة كين لاستكشاف الأكاديمية ، ولم يكلف نفسه عناء الذهاب مع مرشد ، فقد حفظ التصميم العام وكان متأكداً من أن كين يتذكر كل التفاصيل . كان الأمر أكثر من ذلك بكثير دون أن يتدخل شخص غريب .
( 'أعتقد أنه كان قاب قوسين أو أدنى هنا . . . ') بينما كان يلقي نظرة خاطفة على الممر ، بحثاً عن مسكن المبتدئ . فجأة و
"ماذا قلت ؟ "
تحرك روي نحو مصدر الضجة .
رأى صبياً طويلاً قوي البنية ، ولدهشته ، يمسك نيل من ياقته . كان الصبي على وشك توجيه لكمة إلى نيل عندما ضغط عليهم الحضور الكثيف فجأة .
"إن الاعتداء على العنف مخالف للقواعد . " وقبض رجل أكبر حجماً على اللكمة بإصبعين .
( "مربع عسكري . ") ومضت عيون روي . لم يكن هذا الحضور قوياً مثل حضور الأب تاروكوف ، لكن سكواير عبر عن تجاهله البارد للصبي . كان الأمر أكثر إزعاجاً من كبار تاروكوف الذين حدوا من تأثيره على الطلاب حتى لا يؤثر على أدائهم .
"لقد أهان والدتي! " اشتكى الصبي رغم خوفه .
"الكلام لا تنظمه القواعد . يمكنكم أن تقولوا أي شيء لبعضكم البعض ، ولكن لا يجوز لكم تصعيد الصراعات إلى العنف " . أصر سكواير ، مما زاد الضغط على الصبي البائس .
من ناحية أخرى ، تجاهل نيل الضغط بينما تحول وجهه بالكامل إلى سخرية استفزازية وازدراء تجاه الصبي ، مما أثار غضبه أكثر
( 'يا إلهي ، هذا التعبير سيء للغاية ، فلا عجب أن هذا الصبي لم يتمكن من مقاومة الرغبة في لكمه ') تأمل روي وهو يضحك داخلياً . كان نيل في القمة لكن روي وجد تصرفاته الغريبة مسلية بشكل لا يصدق .
( 'إنه أكبر من فاي . يا إلهي ، أتمنى ألا يصطدم هذان الاثنان ببعضهما البعض . هذه فوضى ليس هذا العالم مستعداً لتحملها . ') كان بإمكانه أن
يقول أن نيل قد استفز هذا الصبي عمداً . . انطلاقاً من ما قاله ذلك الصبي ، من المحتمل أن نيل قال شيئاً سيئاً بشكل لا يصدق عن والدته ، مما دفعه إلى الإمساك به من ياقته وشن هجوم حتى يتدخل الحارس العسكري الذي كان في مهمة دورية ويوبخه .
( "لذلك فهو ليس مجرد أحمق . فهو يعرف بوضوح ما يفعله وهو جيد في ذلك . هذا مخيف . ") هز روي رأسه بلا حول ولا قوة ، وقرر البقاء بعيداً عن الطفل ، وغادر للبحث عن مسكن المتدرب .
"هل تريد القتال ؟ " سأل نيل بعد أن غادر سكواير ، وألقى ابتسامة عريضة على الصبي الغاضب . "ثم تحديني رسمياً إذا كانت لديك الشجاعة . يمكننا أن نقرر ما إذا كان ينبغي لبقرة أمك أن تجهضك أم لا . " لقد هز كتفيه بشكل مبالغ فيه .
توقف روي عندما وخز أذنيه ، واستدار لينظر إلى المشهد .
عاقبت أكاديمية الدفاع عن النفس العنف ، ولكن كان لديها نظام يمكن للطلاب من خلاله تحدي بعضهم البعض والقتال في بيئة أكثر تحكماً . أكاديمية الدفاع عن النفس لم تكن غبية . كان جمع الطلاب الذين عقدوا العزم على السير في الطريق القتالي في مكان واحد وإخبارهم بعدم القتال أمراً غير واقعي . لا شك أن هؤلاء الأطفال كانوا يتمتعون بشخصيات وغرور قوية ، وكان من غير الصحي وغير المفضي إلى مصالحهم قمع الصراعات الجسديه تماماً ، لذلك تركوا وسائل يمكن من خلالها مراقبتها والتحكم فيها حتى لا تتصاعد .
"اتفاق . " صرخ الصبي ، وكان غاضباً جداً لدرجة أنه لم يستطع حتى أن يقول أي شيء آخر .
( "هذا مثير للاهتمام . . . ") ابتسم روي .
