الفصل الثالث: العبقري الحقيقي لا يضيع وقته أبداً
ترجمات هينيي
"بدأت المهمة! "
أغمض لو شو عينيه وهمس بالكلمات. كررها مرتين أخريين تحسباً لعدم كفاية ذلك.
عندما فتح عينيه ، رأى خطاً من الكلمات الشفافة تطفو أمامه.
تبدأ المهمة الثالثة. الوقت الحالي: ٠ ساعة. يتوقف المؤقت عند الخروج من المكتبة.
ارتجف لو شوه من الكلمات التي ظهرت فجأة. و نظر حوله ، وعندما رأى طالباً يمشي عبر الكلمات شبه الشفافة ، بدأ يسترخي.
اتضح أنه لا يمكن لأي شخص آخر برؤية كلمات النظام.
توجه لو شوه نحو قسم الرياضيات ، فقد كان أفضل من لا شيء. حيث كان على وشك تصفح الكتب عندما لاحظ فجأةً وجود أرقام عليها. بالإضافة إلى ذلك كان هناك نمط في ألوان هذه الأرقام. فكلما تغيّرت الأرقام من كبيرة إلى صغيرة ، تحوّلت الألوان من الأحمر إلى الرمادي.
[أساس التحليل الحديث لدي دون ، 10]
[الجبر الخطي (جرووب) ، 0]
[محاضرات التحليل الرياضي الجديد ، 100]
[...]
تذكر لو شوه فجأةً مكافآت المهمة الثالثة. حيث كانت نقاط الخبرة تُمنح بناءً على قيمة الكتب.
بمعنى آخر ، إذا كان كل ما فعله هو البقاء في المكتبة ، فإنه سيحصل فقط على تذكرة السحب المحظوظة.
ابتلع لو شوه ريقه وهو يفكر في الأمر.
لكن كان هناك أمرٌ لم يفهمه. لماذا كانت درجات كتب الرياضيات المتقدمة منخفضةً جداً ، بينما كانت درجات كتب الرياضيات للمبتدئين عاليةً جداً ؟
خاصةً وأن كتاب "أساسيات التحليل الحديث لدي دون " حظي بتأييدٍ كبيرٍ وأوصى به أستاذه باعتباره مرجعاً أساسياً. حيث كان من الصعب جداً على الطلاب استيعاب هذا الكتاب الدراسي فهماً كاملاً. يتطلب فهمه إلماماً بالدوال الحقيقية والعامة على الأقل.
تذكر فجأة أنه في لوحته المميزة كان مستواه في الرياضيات هو 0. لقد أصيب بالذهول قليلاً بسبب ذلك.
كان لما يُسمى بدرجات القيمة جانبان. لنأخذ تخمين ريمان مثالاً. و لقد أضاف قيمةً كبيرةً إلى الأوساط الأكاديمية ، إذ بُنيت آلاف النظريات الرياضية عليه. لذا كانت قيمته عاليةً للغاية. أما بالنسبة للو شوه ، فسيكون من الصعب عليه فهم تخمين ريمان ، ولن يُساعده في دراسته. لذلك كانت درجة القيمة صفراً.
لقد فهم لو شوه درجات القيمة ولم يتردد قبل أن يبدأ في تلقي "محاضرات التحليل الرياضي الجديدة ".
بالصدفة كانت امتحاناته في التحليل الرياضي ٢ بعد أسبوعين. لم يفهم بعض المواضيع الأصعب فهماً كاملاً ، لذا اعتُبرت هذه المراجعة بمثابة مراجعة له.
عندما وجد مقعداً ، جلس وبدأ بقراءة كتاب التحليل الرياضي.
بصراحة لم يكن يحب التعمق في الرياضيات ، لكن المثير للدهشة أنه كان قادراً على تحمل قراءة الكتاب.
لم يكن يعلم إن كان ذلك بسبب تأثير النظام ، لكنه شعر تدريجياً بأنه يدخل في حالة من التركيز الكامل. كاد أن ينسى كل ما حوله. فلم يكن هناك سوى نفسه وكتابه. فلم يكن هناك شيء آخر.
مع مرور الوقت ، قلّ عدد رواد المكتبة شيئاً فشيئاً. لم يتأثر لو شوه بذلك بل كان ما زال غارقاً في بحر المعرفة الذي يزخر به الكتاب.
لقد ضربه أحدهم على كتفه فأخرجه من حالة "الانغماس ".
"أيها الطالب ، إنها الساعة العاشرة ، والمكتبة على وشك الإغلاق " قال أمين المكتبة.
نهض لو شوه بسرعة قبل أن يضع علامة مرجعية في الكتاب. و قال "آسف. و لقد نسيتُ الوقت. سأنظف الآن. "
لا تقلق. أعمل هنا منذ سنوات عديدة ، وهذه أول مرة أرى طالباً منشغلاً بكتاب رياضيات إلى هذا الحد ، قال أمين المكتبة.
"هل ما زال بإمكاني استعارة الكتب ؟ أريد استعارة هذا الكتاب " قال لو شوه. حيث كان ما زال مفتوناً بتركيزه السابق ، وشعر بنقصٍ فيه.
لم يكن أبداً مدمناً على حل مسألة رياضية من قبل.
كان الأمر أشبه بقراءة رواية لا كتاب مدرسي. رواية تجسّد حياة الرياضيات.
لاحظت أمينة المكتبة لطفه ، فقالت بسرعة "لا بأس. استعرها إن أردت. الكمبيوتر ما زال يعمل ، وسأساعدك في التعامل معه. هل أحضرت بطاقة المكتبة ؟ "
قال لو شوه بصدق "لقد أحضرته... شكراً لك! "
"لا شكر على واجب! "
وضع لو شوه الكتاب المدرسي في حقيبته وغادر المكتبة بسرعة.
لقد مر عبر اللوحة الثلاثية الأبعاد وتوقف مؤقت المهمة.
لكن انتباه لو شو كان منصبًّا على شيء آخر. لم يُرِد إضاعة ثانية واحدة. كل ما أراده هو العودة إلى تلك التجربة القرائية الساحرة.
عاد إلى مسكنه. حيث كان زميلاه الآخران في السكن يلعبان الدوري لـ الأساطير.
سمع هوانغ غوانغمينغ الباب يُفتح. حيث كان يتشاجر بشدة مع زملائه ، ولم يُحرك رأسه حتى ليقول "يا صديقي شوه ، يا عصبة ؟ "
لقد بالغ في نطق كلمة "عصبة " لأنها كانت عبارتهم لدعوة شخص ما للقتال على صدع المستدعي.
ليس اليوم. ما زال لديّ بعض المهام. و يمكنكم اللعب ، أليس كذلك ؟
دفع شي شانغتنغ خصومه إلى الخلف ، وكان لديه بعض الوقت. و نظر إلى الخلف فرأى لو شو جالساً يقرأ كتاباً مدرسياً أخرجه من حقيبته. حيث صرخ فجأة "يا إلهي! لو شو ، متى أحببت الدراسة إلى هذا الحد ؟ "
سمع ليو روي أن لو شوه كان يقرأ ، لذا أجبر نفسه على النظر إلى طاولة لو شوه.
ضحك لو شوه. حيث كان شرح الأمر صعباً جداً ، فاختلق عذراً "أليس وقت الامتحانات قريباً ؟ ما زلت لا أفهم الكثير من المواضيع. إن لم أراجع الآن ، فسيكون الوقت قد فات. سأتعاون معكم بعد الامتحانات. "
"يا للمحاولة! اجتز الامتحان! " قال هوانغ قوانغمينغ وهو ينقر على الفأرة بشراسة لمهاجمة أبراج العدو.
إذا تذكر لو شوه بشكل صحيح ، فقد قال هوانغ قوانغمينغ الشيء نفسه في الفصل الدراسي الماضي. و على الرغم من أن درجة هوانغ قوانغمينغ في امتحان "الرياضيات ١ " كانت ٨٩ إلا أنها كانت أقل بدرجة واحدة فقط من درجة العبقري ليو روي.
وكان الجميع يعملون بجد في السر.
ضحك لو شو ولم ينطق بكلمة. انتقل إلى الصفحة التي حفظها وركز على الكتاب المدرسي.
لقد مرت 10 ثواني.
لقد مرت 10 ثواني.
لقد مرت 5 دقائق.
سمع صوت النصر قادماً من خلفه. لم ينتهِ لو شو من قراءة صفحتين حتى عاد إلى حيث بدأ. لم تكن الكلمات تخطر بباله.
"هاها! فضّة ٤! ارتقيتُ في المستوى! " قال هوانغ قوانغمينغ بغطرسة وهو متكئ على كرسيه.
"لقد حملتك ، أيها القمامة " قال شي شانغ بينما كان يميل إلى الوراء على كرسيه ويمد ظهره.
لم تحملني. قتلتُ القناص فوراً بسلاحي الرائع لوبلانك.
رائع يا مؤخرتي. كف عن الكلام الفارغ وأنتَ محظوظ. لقد نجيتك من جحيم التصنيف الأول. اضطررتُ إلى استخدام أسلوب السنافر لأرفع مؤخرتك إلى الفضية. حتى أنك نسيتَ تحقيق أول فوز في ذلك اليوم بالأمس!
لم يكن هناك طريقة للو شو للتركيز.
لم يكن ذلك بسبب حديث زملائه في السكن ، بل لأنه ببساطة لم يستطع التركيز على الكتاب المدرسي. حيث كانت حالته مختلة الآن أشبه بحالة دراسته المعتادة. أدنى تشتيت كان سيُعيق تفكيره.
عند عودته إلى المكتبة كان هناك أشخاص يتحدثون ويتحركون ، لكنه كان ما زال قادراً على الانغماس بشكل كامل في عالم الكتاب المدرسي.
أخذ لو شوه نفساً عميقاً ووضع كتاب "محاضرات التحليل الرياضي الجديد " جانباً.
