الفصل الثاني: أسلوب حياة الطالب العبقري لا يحتاج إلى تفسير
ترجمات هينيي
"لو شوه ، استيقظ! "
مع هز كتفيه بعنف مرة أخرى ، فتح لو شو عينيه ببطء ورأى وجه وو داهاي السمين.
"يا إلهي! لقد استيقظتَ أخيراً " قال وو داهاي قبل أن يتنهد طويلاً وهو يُفلت كتفي لو شو. ضحك باعتذار "أتمنى ألا تمانع. لم أقصد إزعاج راحتك. رأيتُ أنك تشخر ، وظننتُ أنك بخير. "
نظر لو شوه إلى الجدران البيضاء المحيطة وملاءة السرير التي تغطي سرير المستشفى قبل أن يسأل "أين أنا ؟ "
"ألا تتذكر ؟ لقد أصبت بضربة شمس في قاعة أعمال الاتصالات! " قال وو داهاي وهو يعود للجلوس على الكرسي. تنهد وربت على فخذيه الممتلئين قبل أن يقول "آه ، لقد قلت لك ألا تكون عنيداً ولم تستمع. نحن نعمل هنا بدوام جزئي فقط. لسنا محترفين. ما فائدة كل هذا العمل الجاد ؟ انظر إلى نفسك الآن. و لقد ضحيت بصحتك. هل يستحق الأمر ذلك ؟ "
ابتسم لو شوه على مضض وسأل "ماذا قال الطبيب عن صحتي ؟ "
قال وو داهاي "ليس كثيراً ، مجرد قليل من الجفاف ". وأشار بذقنه إلى المنضدة بجانب السرير ، وأضاف "لقد وضعتُ كوباً من الماء هناك. لا تنسَ أن تشربه ".
لو شوه صفى حلقه وقال بصدق "شكراً لك ".
قال وو داهاي "لا تشكرني. أنت تُعتبر طالباً في الصف الثالث الابتدائي. وكطالب في الصف الرابع الابتدائي ، من واجبي أن أعتني بك ". وأضاف وهو يلوح بيده "يجب أن ترتاح جيداً وتعود إلى الجامعة عندما تكون بخير. و لقد دفعتُ راتبك بالفعل ، فتأكد من استلامه. ولا تقلق بشأن فاتورة المستشفى ، فهي ليست كبيرة وقد دفعتُها بالفعل ".
"كيف يمكنني قبول هذا... "
"لا بأس. لا تكن عاطفياً. و لقد رتبتُ لك هذه الوظيفة. إنها مسؤوليتي عندما يحدث لك مكروه " قال وو داهاي. نهض من الكرسي وقال "لنترك الأمر عند هذا الحد. عليك أن تستريح لبضعة أيام. لا تعود للعمل مجدداً. "
أراد لو شوه أن يقول شيئاً ، لكنه لم يجد الكلمات المناسبة. و بدلاً من ذلك أومأ برأسه وشكر.
لوح وو داهاي بيده كعلامة على "عدم الحاجة إلى الشكر " وغادر.
استلقى لو شوه على سرير المستشفى وتنهد باتجاه السقف.
"يبدو أنني يجب أن أجد وظيفة جديدة بدوام جزئي... "
بعد كل هذا العناء ، ربما لن يرغب وو داهاي بعودته. ناهيك عن أن لو شوه كان محبطاً من نفسه. و لقد تسبب لهم بالكثير من المتاعب. لم يعد بإمكانه طلب المزيد من المساعدة.
تقلب على فراشه وفكّر في ذلك الحلم المتنوع. أغمض عينيه وهمس بهدوء "النظام ".
لا يوجد رد.
"نظام التكنولوجيا العالية. "
لا يوجد رد أيضا.
كانت خدود لو شوه حمراء قليلاً.
ولكن عندما فتح عينيه ، صدم بما رأى.
كان كل ما يحيط به مغطىً ببياضٍ ناصع. حيث كانت هناك شاشة عرض ثلاثية الأبعاد شبه شفافة بلوحة مميزة مليئة بالأصفار. بدا كل شيء وكأنه حقيقة.
لقد تفاجأ لو شوه للحظة قصيرة قبل أن يضغط على قبضتيه في سعادة غامرة.
ظهر فجأة سطر من النص التذكيري على اللوحة المميزة شبه الشفافة.
[المستخدم ، الرجاء تحديد المهمة]
حاول لو شو احتواء حماسه وهو يتجه نحو الشاشة ولمس أيقونة [المهمة].
وبعد ذلك مباشرة ، ظهر أمامه صندوق دردشة شفاف إلى حد ما.
[
المهمة 1: اللياقة الجسديه
الوصف: أولاً ، يجب أن تتمتع بجسد صحي للتفوق في البحث العلمي. عليك التفوق على الصحفيين ، ومحاربة الزومبي ، والأداء المتواصل لمدة 72 ساعة. تدريب جسدك ليس بالأمر السهل. أيها المستخدم ، ابدأ الآن.
المتطلبات: ركض خمسة كيلومترات في ساعة واحدة. فكّر في المهمة لبدء المؤقت. (يمكنك تكرار التحدي عند الفشل).
المكافأة: ٢٠ نقطة خبرة لأي مادة علمية. تذكرة سحب واحدة. (١٠٠٪ رديئة)
[
المهمة 2: تطوير العلاقات
الوصف: إذا كنت تريد أن تكون في المجال الأكاديمي ولا ترغب في دعوة الناس إلى العشاء عليك أن تتعلم كيفية إدارة العلاقات.
المتطلبات: بناء علاقة جيدة مع البروفيسور لو فانجبينغ ، رئيس قسم الرياضيات بجامعة جين لينغ. (الحد الأدنى لدرجة العلاقة هو 30. سيتم عرض درجة العلاقة المستهدفة للمهمة بعد بدء المهمة).
المكافأة: ١٠٠ نقطة خبرة في الرياضيات ، ٤٠٠ نقطة عامة ، تذكرة سحب واحدة. (٩٧٪ عينة رديئة ، ٣٪ عينة عالية التقنية)
]
[
المهمة 3: أسلوب حياة الطالب العبقري لا يحتاج إلى تفسير
المتطلبات: الدراسة في المكتبة لمدة ٢٤ ساعة. فكّر في المهمة التي ستبدأ بها.
المكافأة: يُحدَّد عدد نقاط الخبرة لكل موضوع بناءً على نوع الكتب المقروءة وقيمة كل كتاب. ١٠٠ نقطة عامة. بطاقة سحب واحدة. (٩٠٪ مواد غير مرغوب فيها ، ٩٪ عينات ، ١٪ مخططات)
]
وبعد النظر في كل شيء لم يتردد لو شوه واختار المهمة الثالثة.
لا يمكنك تغيير المهمة بعد اختيارك. لا يوجد حد زمني. و في حال انسحابك من المهمة ، ستُخصم منك ٢٠٠ نقطة عامة. لا يملك المستخدم حالياً أي نقاط عامة. هل تؤكد اختيارك ؟ (تذكير أول)
لم يتردد لو شوه وقال "تأكيد! "
تم الانتهاء من الاختيار. بالتوفيق.
ومضت أشعة الضوء الأبيض. تغيّر قسم [المهمة] في اللوحة المميزة من "لا شيء " إلى "المهمة الثالثة ".
أغمض لو شو عينيه وأخذ نفساً عميقاً. همس ليخرج من الغرفة. و عندما فتح عينيه ، رأى أنه عاد إلى غرفة المستشفى.
لقد استلقى على السرير لبعض الوقت واستغرق الأمر بضع دقائق لمعالجة المعلومات الجديدة.
لم يكن يعلم السبب ، لكنه بطريقة ما أصبح مستخدماً لهذا النظام التكنولوجي المتقدم.
استعاد ذكرياته عندما أيقظه وو داهاي. ينبغي أن يكون مساحة النظام راسخاً في وعيه ، لأنه شيءٌ من هذا الواقع. و علاوةً على ذلك ينبغي أن يتدفق الزمن في مساحة النظام وخارجه في آنٍ واحد.
لكي أكون صادقاً لم يشعر لو شوه حتى أن النظام موجود حقاً.
ولكن كل هذا لم يكن مهما.
ربما كانت مُخططاً فضائياً ، أو كذبة أبريل ، أو ربما كان هناك خللٌ ما في عقله. و لقد قَبِلَ المهمة بالفعل ، لذا من الأفضل أن يُكملها ليكتشف الأمر.
أخذ لو شو كوب الماء من المنضدة وشربه كله. ثم نهض من على السرير.
قاست الممرضة درجة حرارته ، وأكدت أنه بخير. ثم غادر المستشفى وسار إلى أقرب موقف حافلات ليعود إلى المدرسة.
عندما عاد إلى غرفته لم يكن في الغرفة سوى ليو روي. حيث يبدو أن زميليه الآخرين في السكن ذهبا إلى مقهى الإنترنت.
لاحظ ليو روي عودة لو شو ، فوضع كتابه جانباً. عدّل نظارته وسأل "لو شو قد سمعت أنك أصبت بضربة شمس ؟ "
"أجل... لكن الأمر لم يكن ذا أهمية كبيرة " قال لو شوه وهو يبتسم ابتسامةً إجبارية. ثم سار نحو سريره.
في هذا النوع من المساكن المخصصة لأربعة أشخاص كان السرير العلوي سريراً ، بينما كان السرير السفلي يحتوي على مكتب وخزانة. حيث كان لو شوه يحفظ جميع بطاقاته في درج الخزانة.
بعد بحثٍ قصير في الدرج ، شعر لو شوه بالارتياح لأنه وجد بطاقة المكتبة أخيراً. ثم غادر السكن بحقيبة ظهر.
هبت رياح الليل الباردة عبر أشجار المظلات مما تسبب في إصدار أصوات حفيف.
كانت الشوارع مُضاءة ببراعة بالأضواء. حيث كان هناك طلاب ومعلمون يتجولون حاملين كتبهم المدرسية. و في الملعب كان بعضهم يمسك بأيدي بعضهم البعض أثناء سيرهم ، بينما كان آخرون يركضون مع رفاقهم. بدا وكأن هذه المدرسة ستظل دائماً مفعمة بالحيوية والنشاط.
كانت الساعة قد بلغت الثامنة مساءً. و نظر لو شوه إلى المكتبة المُضاءة بنور ساطع ، فشعر بشعور غريب وحنين.
أخذ نفساً عميقاً. وشعر بالقلق ، ودخل المكتبة.
