الفصل 242: مفاجآت غير متوقعة
ترجمات هينيي
غالباً ما لا تُطبّق مراجعة الأقران لتخمين رئيسي مبدأ التعمية المزدوجة. ويرجع ذلك إلى قلة عدد المتخصصين في هذا المجال ، واضطرار العديد من لجان التحكيم إلى طرح أسئلة على لو شوه.
بمجرد انتهاء التقرير ، تلقى لو شوه قائمة المراجعين من [مجلة الرياضيات السنوية].
أُديرت مجلة [الرياضيات السنوية] بشكل مشترك بين معهد برينحجر للدراسات المتقدمة وجامعة برينحجر ، لذا كانت بالنسبة للو شو أشبه بمجلة مدرسية مفتوحة للجمهور. لم تُرسل قائمة المراجعين إلى بريده الإلكتروني ، بل سلّمها المحرر ، إيفانز ، شخصياً إلى لو شو.
"... سيتم الحكم على أطروحتك بشكل مفتوح ومستقل من قبل فالتينغز ، وهيلفجوت ، وإيوانيك ، وما إلى ذلك. استمتع بالحفل الليلة ، ستبدأ في الانشغال من الغد " قال إيفانز مبتسماً.
عندما رأى لو شوه هذه القائمة من الأسماء ، أصيب بالصداع.
كان من البديهي أن يظهر هيلفجوت في القائمة. ففي النهاية كان يبحث أيضاً في تخمين غولدباخ. حيث كان هيلفجوت الباحث الأول عالمياً في طريقة الدائرة. حيث كان أشبه بتشين جينغرون في طريقة الغربال الكبير.
ولكن فالتينغز كان في الهندسة الجبرية ، فلماذا كان هنا ؟
على الرغم من أن لو شوه استخدم الهندسة الجبرية إلا أنه لم يستخدمها كثيراً.
أخذ لو شو قائمة الأسماء وقال "أتمنى أن يكون هؤلاء الأسياد رحماء ".
"رحيم ؟ مستحيل! هذه إحدى أهم إنجازات نظرية الأعداد التحليلية " قال إيفانز مبتسماً. ربت على ذراع لو شوه وقال "البروفيسور سانيك من معهد الدراسات المتقدمة متفائل جداً بشأن أطروحتك. لذا كن أكثر ثقة بنفسك. و أنا أؤمن بك ، هيا! "
من الواضح أن لو شو كان يعرف سانيك. حيث كان سانيك ، من جامعة برينحجر ، أحد أشهر محرري مجلة الرياضيات السنوية ، الحائزة على جائزة ذئب لعام ٢٠١٤.
على الرغم من أن سانيك لم يكن قوياً مثل فالتينغز أو إيفانيك إلا أنه كان ما زال على دراية جيدة بمجال نظرية الأعداد.
مع ذلك نظراً لتضارب المصالح لم تتضمن هذه القائمة سوى باحث واحد من معهد برينحجر للدراسات المتقدمة ، وهو ليس بيتر سانيك. وكان باحثان من المدرسة العليا للأسياد ضمن القائمة أيضاً.
في الواقع كان إيفانز مخطئا.
لم يكن ذلك من الغد. بمجرد انتهاء تقريره كان لو شو قد بدأ بالفعل بالانشغال.
وعندما غادر قاعة المحاضرات ، تعرض لكمين من قبل المراسلين.
السيد لو شوه ، أنا من صحيفة برينحجر ديلي. هل يمكنني أن أسألك إن كنت ستُدرّس في برينحجر ؟ هل ستعود إلى الصين ؟
لو شوه "بالطبع ، الصين موطني. سأعود إليها دائماً. وفي الوقت نفسه ، أستمتع حقاً بالبيئة الأكاديمية في برينحجر. إنها مكان رائع للتبادل الأكاديمي. و إذا أرادت برينحجر أن تعرض عليّ وظيفة تدريس ، فسأقبلها بكل سرور. "
مرحباً ، السيد لو شوه ، أنا مراسل من صحيفة ديلي ميل. ما رأيك في تقريرك اليوم ؟
كنتُ متوتراً ومتحمساً... لذلك أحتاج الآن إلى الراحة ، وهذا ما أحتاجه حقاً. و يمكنكم مقابلة مشرفي ، البروفيسور ديلين. و لقد كان عوناً كبيراً لي. إنه على دراية جيدة بأبحاثي...
وجه المراسلون أسئلة فنية صعبة إلى لو شوه بينما كان لو شوه يحاول الهروب.
ولكنه لم يكن يعلم أن هذه مجرد البداية.
في المساء ، خلال حفل عشاء بفندق برينحجر ، أقام معهد برينحجر للدراسات المتقدمة حفل عشاء للباحثين للقاء بعضهم البعض. و في الواقع كان هذا الحفل مخصصاً للو شوه فقط.
إلى جانب تخمين بوانكاريه وتخمين ابس كان تخمين غولدباخ أحد أهم الإنجازات الأكاديمية في العصر الحديث. و علاوة على ذلك كان هذا الإنجاز في مجال نظرية الأعداد.
عندما وصل لو شوه إلى قاعة الرقص في فندق برينحجر ، أصبح على الفور محط أنظار الحفلة.
ورغم محاولته تجنب الحشود بالذهاب للحصول على الطعام إلا أن الناس لم يسمحوا له بالذهاب ، وظلوا يحاولون التحدث معه.
بعد أن أمسك لو شوه قطعة من اللحم ووضعها في طبقه ، رأى رجلاً في منتصف العمر يرتدي بدلة يمشي حاملاً كأساً من الشمبانيا.
"مرحباً ، أنا جون مورجان ، رئيس قسم الرياضيات في جامعة كولومبيا. "
"أنا لو شوه ، تشرفت بلقائك " قال لو شوه. أومأ برأسه وصافحه بلطف.
سررتُ بلقائك أيضاً. نتائج بحثك كانت مذهلة. بصراحة لم أرَ عالم رياضيات شاباً بمستواك من قبل.
كان مورغان رجلاً ذكياً اجتماعياً للغاية ، وثناءه جعل لو شوه يشعر بالحرج تقريباً.
وبدأ الاثنان في الدردشة ، وبعد فترة وجيزة ، بدأ مورغان الحديث عن جامعة كولومبيا.
تضم جامعة كولومبيا العديد من علماء الرياضيات الصينيين المتميزين. مثل تشانغ وي وتشانغ واوو ، فهما باحثان متميزان. ستتمكن من التواصل مع العديد من الطلاب الصينيين المتميزين في كولومبيا. إنها بلا شك أكثر الجامعات الأمريكية انفتاحاً على الطلاب الصينيين. و إذا رغبت ، يمكننا تقديم عرض تدريس لك.
توجه البروفيسور مورغان مباشرة إلى الموضوع.
ابتسم لو شوه بخجل. أراد أن يقول شيئاً مثل "سأفكر في عرضك " لكن البروفيسور ديلين قاطعه.
"هذه الأشياء التي قلتها ، يمكن لجامعة برينحجر توفيرها أيضاً. "
تجمد مورغان. ثم نظر إليه وتشكلت ابتسامة غريبة.
"... ديلين ؟ يا صديقي لم أتوقع رؤيتك هنا. "
قال ديلين "تشرفتُ برؤيتكَ أيضاً أستاذ مورغان ". ثم نظر إلى لو شوه وقال "كنتُ أنوي الانتظار حتى الغد ، ولكن بما أن الفرصة سانحة ، أودُّ أن أُعلن عن شيء ما ".
وعندما سمع الناس القريبون هذا التبادل توقفوا عن الحديث واستمعوا بعناية.
حدق ديلين في لو شوه وتحدث بلهجة رسمية.
"لو شوه. "
شعر لو شوه بالجدية. وقف لا شعورياً أكثر استقامة ، وارتدى تعابير رسمية.
نظر ديلين إلى طالبه وأومأ برأسه قائلاً "بالنظر إلى النتائج التي حققتها خلال فترة الدكتوراه ، فقد أثبتت جدارتك الأكاديمية. و بعد مناقشة الأمر مع معهد برينحجر للدراسات المتقدمة ، قررنا منحك الدكتوراه. "
بدأ الحشد حول البروفيسور ديلين بالتصفيق.
حتى أن بعض الطلاب الأصغر سنا أطلقوا الصفير.
كان هناك طلاب صينيون وطلاب من نادي آيفي بجامعة برينحجر. حيث كانوا يعبدون هذا الإله من أعماق قلوبهم.
لم تكن الدكتوراه شيئا خاصا.
ولكن الحصول على درجة الدكتوراه في ثلاثة أشهر سوف يُكتب بلا شك في تاريخ جامعة برينحجر ، أو ربما حتى في تاريخ العالم.
لكن البروفيسور ديلين لم ينتهِ من حديثه. حيث كان واضحاً أن لديه المزيد ليقوله.
وبعد أن هدأ الحشد ، تحدث بصوت هادئ.
في الوقت نفسه ، قرر معهد برينحجر للدراسات المتقدمة أن يعرض عليك منصباً كعضو هيئة تدريس فيه. وذلك بفضل سلسلة الإنجازات الكبيرة التي حققتها في مجال الأعداد الأولية.
نظر البروفيسور ديلين إلى لو شوه بالموافقة.
سيتم إرسال العرض إليك مع شهادتك الجامعية. وبالطبع ، قبولك لهذا العرض من عدمه يعود إليك تماماً.
لم يُتفاجأ الأسياد القدامى القلائل. أما الأصغر سناً ، فقد حبسوا أنفاسهم.
ربما ظن بعض الناس أن لقب أستاذ ليس شيئاً مميزاً.
ومع ذلك كان هذا معهد برينحجر للدراسات المتقدمة ، المركز العالمي للرياضيات!
وبالإضافة إلى ذلك كان لو شوه يبلغ من العمر 21 عاماً فقط...
الغيرة كادت أن تتحول إلى استياء...
توقف مورغان عن الكلام. و بدلاً من ذلك هز كتفيه وكان تعبيره يائساً.
لم تكن جامعة كولومبيا نداً لمعهد برينحجر للدراسات المتقدمة. حتى لو عُرض على مورغان منصب رئيس القسم ، فقد لا يقبل لو شوه.
لقد صدم لو شوه من هذا السؤال.
أخذ نفسا عميقا.
"...ما هو العرض ؟ "
تحدث البروفيسور ديلينيه بلهجة توحي بالتكرار.
"بالطبع إنه من أجل معلمية كاملة ، فماذا يمكن أن يكون غير ذلك ؟ "
