الفصل 128: النظام ، أعطني فانتا
ترجمات هينيي
أغلق لو شوه لوحته المميزة وبدأ السحب بسرعة.
هذه المرة لم يرغب لو شوه في قول أي شيء.
اكتشف أن النظام لا يهتم بطقوسه.
بدأ لو شوه السحب بهدوء.
بدأت عجلة الجائزة بالدوران بسرعة.
"قف! "
تباطأت العجلة تدريجيا حتى توقفت.
[مبروك لك أيها المستخدم ، لقد حصلت على عينة!]
لو شوه " ؟ "
حدق لو شوه في شاشة المعلومات شبه الشفافة بتوتر.
[العينة المستلمة: كبسولات التركيز (30)]
عندما رأى لو شو النص ، استرخى. و شعر وكأن ثقلاً قد رُفع عن قلبه.
كانت كبسولات التركيز أفضل بكثير من الكوكا كولا أو سبرايت.
وبمحض الصدفة كان يخطط لدراسة الفيزياء كمادة فرعية في الفصل الدراسي المقبل.
أغلق لو شوه نافذة الجائزة ونظر إلى لوحة المهمات. حيث كان على وشك النقر عليها ، لكنه تردد في اللحظة الأخيرة.
وبشكل عام ، تستغرق المهام من النظام وقتاً طويلاً حتى تكتمل.
تردد لو شوه للحظة قبل أن يقرر أخيراً أنه سيختار المهام بعد عودته إلى الصين.
بعد كل شيء كان يستحق استراحة.
وبهذا خرج من مساحة النظام.
أخرج لو شوه الكمبيوتر المحمول من حقيبته ووضعه على المكتب قبل أن يبدأ في تحرير أطروحته.
كانت نظرية الأعداد مجالاً مثيراً للاهتمام. حيث كانت أشبه بطبقات من الورق ، يصعب الرؤية من خلالها ، لكن من السهل اختراقها.
لقد كان لو شوه قد اخترق الورقة بالفعل.
في هذه اللحظة كانت البطاقات في يديه.
ارتجفت أصابعه قليلاً عندما تألق الشاشة برموز رياضية. حيث كان الأمر كما لو أنه عاد إلى لحظة عرضه التقديمي... كما لو أنه عاد إلى السبورة البيضاء من جديد.
لن يستطيع أبداً أن ينسى مجد تلك اللحظة.
أخذ لو شو نفساً عميقاً وتوقف عن الكتابة. نهض وحضّر لنفسه كوباً من القهوة قبل أن يتجه نحو النافذة وينظر إلى الخارج بهدوء.
في الليل كانت ساحة بالمر تضجّ بالأضواء والحيوية ، مشكّلةً تناقضاً صارخاً مع برينحجر التي كانت هادئةً تماماً.
هبت نسمة باردة عبر النافذة وبردت عقله المحموم.
لقد شعرت بالراحة.
لقد كان الأمر أشبه بنوع مختلف من المتعة.
فجأة ، بدأ هاتفه يهتز.
عندما أخرج لو شوه هاتفه ونظر إلى الشاشة ، رأى أن الأستاذ تانغ هو من اتصل.
ردّ لو شوه على المكالمة. لم يتسنَّ له حتى التحدث حتى بدأ البروفيسور تانغ بالصراخ.
"لقد حللت مسألة الأعداد الأولية التوأم ؟! "
أبعد لو شوه الهاتف عن أذنه وقال "نعم ".
ولم يكن قد نشر أطروحته بعد.
سأل البروفيسور تانغ "أين أنت الآن ؟ "
أين غير ذلك ؟ أنا في الفندق الذي رتّبه المؤتمر... لماذا ؟
سأل البروفيسور تانغ على الفور "هل ستعود ؟ "
سأل لو شوه في حيرة "سأعود. لماذا لا أعود ؟ "
سعل البروفيسور تانغ بشكل محرج قبل أن يسأل "أوه ، أعني ، متى ستعود ؟ "
فكّر لو شوه وقال "ربما خلال يومين. ما زلتُ أُنهي عملية الإثبات. طلب مني البروفيسور ديلين أن أُسلّمه نسخة من أطروحتي. و قال إنه يُمكنني نشرها في مجلة الرياضيات السنوية. "
وأصبح الطرف الآخر من الهاتف صامتا.
قال البروفيسور تانغ عفوياً "ليس سيئاً. أتذكر عندما نشرتُ بحثي لأول مرة في مجلة الرياضيات السنوية ، كنتُ في منتصف الثلاثينيات من عمري. "
ابتسم لو شوه وأجاب بتواضع "كل هذا بفضل إرشادك! "
كان من المثير للإعجاب أن يتمكن من نشر بحثه في مجلة الرياضيات السنوية وهو في منتصف الثلاثينيات من عمره ، ناهيك عن أن البروفيسور تانغ نشره في وقت كانت فيه التكنولوجيا غير ملائمة.
"أنا حقا لم أرشدك كثيرا. "
لا ، لا ، لا. أنت من قادني إلى عالم التحليل الرياضي. دروسك في التحليل الرياضي ساعدتني...
قاطع البروفيسور تانغ لو شوه قائلاً "حسناً ، حسناً توقف عن الكلام. أخبرني عن خططك. "
أجاب لو شوه "خطط ؟ "
"أجل " قال البروفيسور تانغ. صمت للحظة قبل أن يقول "اتصل بي صديقي القديم للتو. أراد أن يوصيك بالمشاركة في خطة مبادرة العشرة آلاف شخص التي أطلقتها الوزارة الصينية. "
لم يكن لو شوه يعرف ما هي مبادرة العشرة آلاف شخص.
وكان فضولياً أيضاً...
فجأة ، قال لو شوه "هل هناك أموال متورطة ؟ "
لقد غضب البروفيسور تانغ فجأة.
"كل ما تفعله هو التفكير في المال! "
بدأ البروفيسور تانغ يشرح له ما هي مبادرة العشرة آلاف شخص.
تأسست مبادرة العشرة آلاف شخص في عام 2008 من قبل الحكومة المركزية الصينية لزيادة المستويات المحلية للبحث العلمي والابتكار وريادة الأعمال.
تكوّن البرنامج من ثلاثة مستويات: المواهب المتميزة ، والمواهب القيادية ، والمواهب الشابة. وكان الهدف اختيار 10,000 موهبة متميزة في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (ستيم) خلال عشر سنوات.
تألفت المجموعة الأولى من مئة موهبة بارزة ، وكان لهؤلاء الأشخاص فرصة للفوز بجائزة نبيله. أما المجموعة الثانية ، فبلغ مجموعها 8,000 موهبة ، وتألفت في الغالب من الشيوخ. أما المجموعة الثالثة ، فبلغت ألفي موهبة ، وتألفت في الغالب من أشخاص دون سن الخامسة والثلاثين.
على غرار ذلك كان "برنامج المئة موهبة " التابع للأكاديمية الصينية للعلوم ، و "برنامج الألف موهبة " الذي أطلقته وزارة التعليم الصينية. إلا أن هذين البرنامجين كانا في الأساس برنامجين لتعريف المواهب الصينية المولودة في الخارج ، وليس للصينيين المحليين.
ومن شأن مبادرة العشرة آلاف شخص أن توفر الدعم المالي للعديد من مشاريع البحث.
وقد تم ضمان هذا التمويل من قبل الحكومة الصينية.
وقال البروفيسور تانغ "إن الجائزة المالية للجزء المتعلق بالرياضيات ليست كبيرة ، ولكنني متأكد من أنها ستكون بالتأكيد ذات فائدة كبيرة لأنشطة البحث المستقبلي في الصين ".
ابتسم لو شوه وسأل "كيف أشارك في هذا ؟ ما هي المواد اللازمة لتحضيرها ؟ "
ابتسم البروفيسور تانغ وهو يرد "المواد ليست هي الأهم. سأخبرك بما تُعدّه لاحقاً. المشكلة أنك صغير السن ، لكن لديّ بعض الأصدقاء الذين يجيدون كتابة خطابات التوصية ، لذا سيكون الأمر على ما يُرام. "
قال لو شوه "شكراً لك ، أستاذ! "
لا تشكرني. البروفيسور وانغ يوبينغ هو من أخبرني بهذا ، لذا عليك أن تشكره. و أنا أوقع على ورقة فقط ، قال البروفيسور تانغ. ابتسم وأضاف "أنا مجرد أستاذ ، لا أستطيع مساعدتك كثيراً في البحث. ولا أستطيع تعليمك الكثير أيضاً لذا عليك أن تعتمد على نفسك. "
أجاب لو شوه "ستظل معلمي إلى الأبد ".
هاها ، هذا يبدو رائعاً ، قال البروفيسور تانغ. ابتسم وقال "حسناً ، لا أستطيع الاستمرار في الحديث معك. اذهب وحرر أطروحتك. و أنا متأكد من أنك ستتفوق في مجال الرياضيات في الخارج! "
