الفصل الحادي عشر: حتى العبقري لديه عيوب
ترجمات هينيي
مرّت الأيام ببطء ، وحافظ لو شوه على نمط حياة المكتبة والسكن الجامعي. باستثناء تناول الطعام في الكافيتريا أو طلب المساعدة من الأستاذ تانغ عندما كان في مأزق لم يتغير مسار حياته.
كانت تلك أول مرة تُنظّم فيها حياته منذ التحاقه بالجامعة. ناهيك عن أنه حافظ عليها لأكثر من أسبوعين.
لم يكن يتوقع ذلك على الإطلاق.
أخيراً ، أنهى لو شوه أطروحته قبل الخامس عشر من يونيو ، وترجمها أيضاً من الماندرين إلى الإنجليزية.
تجدر الإشارة إلى أنه عندما ناقش لو شوه موضوع "اشتقاق متسلسلة فورييه الجزئية وعلاقتها بدوال الانعكاس " مع البروفيسور تانغ ، أبدى البروفيسور تانغ اهتماماً بالغاً بأطروحته. وأعرب البروفيسور تانغ عن استعداده التام لمساعدة لو شوه في تحرير أطروحته.
لقد وثق لو شوه بمهارات التحرير التي يتمتع بها البروفيسور تانغ عندما يتعلق الأمر بأطروحته.
بصرف النظر عن لطف تانغ تشيوي وكرمه ، فقد عمل سيداً لسنوات طويلة ، ونشر أطروحاتٍ أكثر مما قرأ لو شوه من كتب. حيث كان من النادر أن يُلاحظ شيئاً في رسالة جامعية. و علاوة على ذلك لم يكن موضوع أطروحته مميزاً. حتى لو حلّ لو شوه هذه المشكلة القديمة ، لكان تانغ تشيوي فخوراً بتلميذه على الأكثر.
كان المشرفون ذوو المؤهلات المتدنية ، والذين لا يستطيعون حتى أن يصبحوا أسياد ، هم وحدهم من يضغطون على الطلاب لإكمال مشاريع تخرجهم. وكانوا يطاردون باستمرار نتائج أبحاث الطلاب.
لم يكن لو شوه يعلم إن كان هناك حثالة أكاديمية كهذه في مؤسسة مرموقة كجامعة جين لينغ. و لكن ما كان متأكداً منه هو أن البروفيسور تانغ ليس واحداً منهم.
إن وجود مشرف ذي خبرة يُقدم له النصح سيزيد بشكل كبير من فرص نجاحه في تقديم أطروحته. و كما أعرب عن اعتقاده بأن البروفيسور تانغ سيكون قادراً على تقديم نصائح قيّمة بشأن اختيار المجلات الأكاديمية.
ولذلك خطط لو شوه لطلب من البروفيسور تانغ مراجعة أطروحته بعد الانتهاء من امتحانات الرياضيات.
أما الآن فعليه أن يصلي إلى الاله.
وبعد كل شيء ، فباستثناء الجبر المتقدم كان عليه أن يدرس التاريخ الحديث.
الجزء الذي أغضبه أكثر هو أن الامتحان هذا العام كان كتاباً مغلقاً!
لم يفهم لو شوه ما هو الهدف من دراسة كل هذا.
رغم أنه كان لديه مليون شكوى إلا أنه كان عليه أن يدرس ويتعلم.
بعد كل شيء تم احتساب ذلك كنقطتين نقطه انجازيتين ، وسوف يؤثر ذلك على معدله التراكمي بشكل كبير.
أصرّ لو شوه وهو جالسٌ وحيداً في مسكنه ، ثم التقط الكتاب وبدأ القراءة.
وكانت النتائج كما هو متوقع.
ولم تستقر المعرفة في عقله على الإطلاق!
جلس لو شوه في غرفته. و بعد صباحٍ كاملٍ من القراءة ، شعر بالدوار. ألقى الكتاب على الطاولة واستسلم.
عندما يكون المرء متعباً ، لا يرغب إلا في عدم فعل أي شيء. حدّق لو شوه في السقف بذهول لدقيقتين قبل أن يُخرج هاتفه.
بالصدفة ، أرسل له أحدهم رسالة. فتح تطبيق وي تشات.
تشين يوشان: [يا أخي الصغير ، لماذا لم تأتِ إلى المكتبة اليوم ؟ لديّ سؤال. هل يمكنك مساعدتي من فضلك ؟]
تشين يوشان: [صورة]
فكّر لو شو للحظة. ثم كتب رسالة وأرسلها.
أدرس التاريخ الحديث. لحظة...
ركّز لو شوه على السؤال في الصورة. و نظر إليها للحظة قبل أن يضع هاتفه جانباً وينهض من كرسيه.
أخذ مسودة وبدأ يرسم عليها. و بعد دقيقتين ، حلّ المسأله.
التقط صورةً بهاتفه وأرسلها. رأى لو شوه كتاب التاريخ الحديث وتأمل فيه.
شعر لو شوه بالكسل. فلم يكن يرغب بالدراسة. أمسك هاتفه وواصل تصفح أخبار أصدقائه.
وبعد بعض التمرير ، وجد منشوراً كتبه زميله في الغرفة.
[ليو روي: آه... لم أدرس شيئاً! الرياضيات صعبة جداً! سأموت بالتأكيد]
"... "
شعر لو شوه بضرورة حظر هذا النوع من الأصدقاء على الإنترنت. و لكنه في قرارة نفسه تذكر أن يكون لطيفاً. لذلك بعد تفكير ، ضغط على زر الإعجاب في المنشور ثم مرّر سريعاً.
وبينما كان يمرر بين المشاركات ، شعر وكأنه كان يراجع أطروحات.
لقد مر الوقت دون أن يشعر بذلك.
فجأةً ، فُتح الباب. دخل شي شانغ وهو مُتعرّق ويحمل كرة سلة.
"هل سقطت في البالوعة ؟ " سأل لو شوه بعد أن ألقى نظرة عليه.
يا له من استنزاف! كرة السلة! في نهاية الشهر ، تُقام بطولة كرة سلة بين الفصول بعد امتحانات اللغة الإنجليزية. جرّني قائد الفصل إلى التدريب ، قال شي شانغ. جلس على الكرسي ، وفتح زجاجة الماء ، وبدأ يشرب بسرعة. تنهد وقال "يا إلهي ، لاعب الوسط في الصف الثاني طويل جداً! يكاد يكون عموداً كهربائياً. "
"أنت لا تدرس ؟ "
"ادرس يا مؤخرتي. و لقد اطلعت على المادة بالفعل. لن يتغير شيء إذا درست. ٩٠ درجة غير واقعية ، و٨٠ درجة مبالغ فيها ، و٧٠ درجة سهلة للغاية. و إذا أردتُ علامة جيدة ، فالأمر يعتمد على لطف الأستاذ تانغ! " قال شي شانغ وهو يلوح بمروحة على نفسه بكتاب مدرسي "ناهيك عن أن كرة السلة أهم بكثير من الرياضيات. "
"لكن الرياضة لا تحسب إلا لبعض النقاط نقاط الانجازية... " قال لو شوه بلا مبالاة.
"لو شوه " قال شي شانغ وهو ينظر بصرامة إلى لو شوه.
شعر لو شوه بعدم الارتياح في جسده بأكمله عندما كان الرجل صارماً.
"ماذا... ؟ "
"هل حياتك تتكون فقط من نقاط نقاط الانجاز ؟ " سأل شي شانغ بنبرة ثقيلة.
"ماذا هناك أيضاً ؟ "
سأغير سؤالي. هل تريدين فتيات ؟ سأل شي شانغ بجدية.
"إنهم بخير... "
شعر لو شوه بأنه ليس متلهفاً جداً للقاء فتيات. و منطقياً لم يكن في وضع مالي جيد حتى الآن.
كان يخشى المشاكل ، بل كان يخشى أكثر من إثارة المشاكل للآخرين. و مع أنه كان واثقاً من أنه سيصبح ثرياً يوماً ما ، ربما أغنى من أي شخص آخر إلا أنه لم يرغب في سرقة شباب الآخرين.
بالطبع ، ربما كان السبب الوحيد الذي جعله يفكر بهذه الطريقة هو أنه لم يقابل شخصاً يحبه حقاً.
ولكن من يستطيع التنبؤ بما سيحدث في المستقبل ؟
ماذا تقصد بكلمة "حسناً " ؟ لو شوه ، بصفتي قائد السكن ، عليّ أن ألقي عليك محاضرة في بعض دروس الحياة ، قال شي شانغ. اتكأ على ظهر الكرسي وقال بجدية "فكر في الأمر. و عندما تمرر الكرة إلى خط الرمية الحرة ، ويقف أمامك رجلان ضخمان ، فجأةً تُسجل رمية ثلاثية... ماذا سيحدث بعد ذلك ؟ "
"أنا... أنا لا ألعب كرة السلة. "
كان طول لو شو كافياً لضرب السلة ، لكنه لم يكن قادراً على الغمس. لو حاول انتزاع الكرة بالقوة ، لكان من المحتمل أن يُمنع.
"ارمِ! أنت تجيد الرمي ، صحيح! لقد رميت ثلاثية مثالية " قال شي شانغ. وتابع "فكّر في الأمر! "
لقد عرف كيف يرمي.
فكر لو شوه قليلاً ثم قال "هل مرت الكرة ؟ "
"هذا فقط ؟ صغير جداً! بسيط جداً! " قال شي شانغ. أمسك بفخذه وقال بحماس "هتافات! تخيّل تلك الكرات الصغيرة الطائرة! تلك المشجعات! تخيّل تلك الفتيات ذوات السيقان الطويلة والتنانير القصيرة وهنّ يهتفن باسمك بخجل خفيف... "
"توقف! توقف أولاً! " قال لو شو وهو يقرص جبهته. قاطع أفكار شي شانغ وسأل "هل يوجد أصلاً... أي فتيات في صفنا ؟ "
لم يكن هناك فتيات في الصف الأول فحسب ، بل لم يكن هناك فتيات أيضاً في الصف الثاني.
"... "
أصبحت غرفة النوم صامتة تماما.
ومن منظور آخر ، فإن القدرة على إنهاء المحادثة بجملة واحدة فقط كانت بمثابة هدية في حد ذاتها.
أطلق شي شانغ تنهيدة طويلة ونظر إلى السقف قبل أن يقول "أنا... لا أستطيع التحدث إليك. "
تنهد لو شوه وهو يفكر في نفس الشيء.
