الفصل 985: بوتليك
حدد تشانغ شيان نوعية وسعر طعام القطط الحبيبي بلمحة ، وفي تلك اللحظة ، شعر وكأنه شيرلوك هولمز. و لكن عندما نظر إلى فلاديمير لم يبدُ أن الطعام يُبدي أي استجابة له.
في تلك اللحظة ، فكّر شيان في وانغ تشيان ولي كون. بوجودهما هناك ، لكان أحدهم على الأقل صرخ "٦٦٦... "
"يا! أنتَ! ماذا تفعل هنا ؟ " دوّى صوتٌ أنثويٌّ حادٌّ وأجشّ قليلاً من غابة الخيزران ، ثم خرجت شابةٌ في العشرينيات من عمرها ونظرت إليه بنظرةٍ مرتابة.
سؤالها أربك تشانغ شيان. و شعر بغرابة عندما أجاب "هل هذه منطقة سيطرة عسكرية ؟ هل هناك سبب يمنعي من التواجد هنا ؟ "
كانت المرأة ترتدي بدلة رمادية ، وتضع نظارة وحذاءً رياضياً لا يتناسب مع بدلتها. و من خلال ملاحظة تشانغ شيان الذي كان هولمز في حالة ذهول ، وجد آثاراً حمراء على طرف إصبعها الأيمن ، والتي لم تكن دماً بالطبع ، بل بدا أنها حبر أحمر.
ربطت تشانغ شيان بين ملابسها ومدرسة شيمين ستريت الابتدائية التي كانت بجوار غابة الخيزران ، وخمن مثل هولمز: كانت معلمة من مدرسة شيمين ستريت الابتدائية.
لن تتلطخ أصابع الشخص العادي بالحبر الأحمر و فقط معلمو المدارس الابتدائية والثانوية الذين غالباً ما يقومون بتصحيح الأوراق والواجبات المنزلية ، من المرجح أن يتلطخوا به على أصابعهم.
أربك سؤال تشانغ شيان المعلمة ، فقد كانت على حق - كانا في مكان عام ، لذا نظرياً كان للجميع الحق في الدخول. و لكن في يأسها لم تستطع إلا اختلاق شيء. "أنا... لاحظتُ أنكِ تتصرفين بشكل مثير للريبة! "
كانت كلمة "مريب " شائعة جداً ذلك اليوم. و شعر تشانغ شيان بخوفٍ لا يُحصى من الأغنام واللاما يركضون في قلبه. تساءل إن لم يكن قد اطلع على التقويم قبل مغادرته ذلك اليوم... لماذا شعر الجميع بأنه يتصرف بريب ؟
تقدمت المعلمة بضع خطوات وفتحت ذراعيها أمام فلاديمير ، ثم صرخت "أنت ، صدقني ، هل كنت تخطط لإساءة معاملة هذه القطة الضالة ؟ هل أنت أيضاً المسؤول عن حادثة إساءة معاملة القطط السابقة ؟ "
كان واضحاً أنها اعتبرت فلاديمير قطاً ضالاً ، وهو أمرٌ غير مُستغرب. ففي النهاية لم يكن يُخرج قططهم الأليفة للتنزه إلا قلة قليلة ، والقطط التي تُقابل في الخارج عادةً ما تكون ضالة. ناهيك عن أن جثة فلاديمير كانت مُغطاة بالغبار والأوساخ ، لذا مهما نظرت إليها كانت تبدو تماماً كقطة ضالة.
منذ حادثة إساءة معاملة القطط التي وقعت قبل أيام قليلة ، انتشر على الإنترنت لقطة شاشة لحوار بين المعلمين وأولياء الأمور في مجموعة الوي شات ، مما تسبب في تأثيرٍ أشبه بحجرٍ سقط في الماء. لم يتحمل أولياء الأمور ضغطاً كبيراً فحسب ، بل حتى مدرسة شيمن ستريت الابتدائية تعرضت أيضاً لضغوط. تساءلت جهات حماية الحيوانات الأليفة بشدة على موقع وييبو عما إذا كانت هذه المدرسة قادرة على الوفاء بمسؤوليتها في تعليم الناس وتثقيفهم.
كان الوضع معقداً ، ولم تستطع المدرسة الرد. كل ما كان بإمكانهم فعله هو جمع معلمي المدرسة وعقد اجتماع لفرض الأمر والتأكيد على أهمية إيقافه لمنع تكراره. وإلا ، فسيكون لذلك تأثير كبير على سمعة المدرسة.
وبموجب أوامر رؤسائهم كان على من هم تحتهم أن يمتثلوا وينفذوا الخطة.
تذمر جميع المعلمين. فبالإضافة إلى تعزيز التثقيف الأيديولوجي في المدرسة ، أصبح عليهم الآن التضحية بوقت استراحتهم لمراقبة غابة الخيزران أثناء الحصص الدراسية أو في عطلات نهاية الأسبوع. وإذا ما رأوا أي طالب يلعب في غابة الخيزران كانوا ينصحونه بالمغادرة.
كانت المعلمة معلمة في أحد الفصول ، واليوم جاء دورها للقيام بمهامها.
كانت أيضاً مكتئبة للغاية بسبب الوضع. حيث كان هناك ضغط كبير بالفعل لكونها معلمة ابتدائية ، والآن أصبحت عالقة في دورية الغابة أيضاً. و لقد ضاعت عطلة نهاية الأسبوع الرائعة.
أثناء تجولها ، رأت بالصدفة تشانغ شيان ينحني بشك وهو يتمتم في نفسه. حيث كانت هناك قطة زرقاء لم ترها من قبل بجانبه مباشرةً ، فربطته فوراً بحادثة إساءة معاملة القطط. حيث فكرت في نفسها أن الجاني في حادثة إساءة معاملة القطط ربما لم يكن طالبهم في الواقع... ربما كان هو! إذا ثبتت هذه التكهنات ، فهذا يعني أنها حققت إنجازاً عظيماً للمدرسة.
لم تكن غابة الخيزران معزولة تماماً ، وكان يمرّ بها بعض الناس بين الحين والآخر. لذلك استجمعت شجاعتها وتقدمت لإيقاف تشانغ شيان.
ذهلت تشانغ شيان تماماً. أشارت إلى فلاديمير الذي كان خلفها ، وقالت "لقد أسأت الفهم. و هذه قطتي... أخرجتها في نزهة. "
قطتك ؟ لم تُصدّقه المُعلّمة. التفتت بسرعة لتنظر إلى فلاديمير وقالت "لا يُعلّق عليها طوق ولا جرس قطط. كيف يُمكنك إثبات أنها قطتك ؟ "
"أنا... " رد تشانغ شيان "لم يقل أحد شيئاً عن ضرورة وضع طوق وجرس للقطط ، أليس كذلك ؟ "
طلبت منه المعلمة بإصرار أن يقدم دليلاً. "إذا كانت قطتك ، فلا بد أن لديك صوراً لها على هاتفك ، أليس كذلك ؟ لم أرَ قطاً لا يلتقط صوراً لها. "
في الواقع لم يكن هذا طلباً مبالغاً فيه على الإطلاق. بل كان في الواقع منطقياً جداً و ربما لم يكن هناك سوى عدد قليل من أصحاب القطط الذين لم يلتقطوا صوراً لقططهم ، وكان تشانغ شيان واحداً منهم.
تردد مبتسماً ، ثم قال "مع أنني لم ألتقط له صورة من قبل إلا أنني أستطيع جعله يستجيب لأوامري. و إذا أمرته بالذهاب يساراً ، فسيتجه يساراً ، وإذا أمرته بالذهاب يميناً ، فسيتجه يميناً. "
أصبح وجه المعلمة أكثر برودة. "هل تعتقد أنه كلب ؟ "
كان تشانغ شيان عاجزاً عن الكلام.
وبينما كان الاثنان في حالة جمود قد سمع تشانغ شيان وقع خطوات خلفه ، وقال صوت حاد طفولي "آنسة سون ، هذه القطة ملكه حقاً. أستطيع إثبات ذلك. "
عندما استدارت شيان لتنظر كانت وانغ يانينغ تركض نحوهما. ركضت نحو المعلمة ، ثم وقفت متقاربة القدمين وأدت التحية العسكرية. برزت ذراعاها تحت أشعة الشمس.
كان من الواضح أن التحية كان لها أثر إيجابي على المعلمة ، إذ ازدادت محبتها لوانغ يانينغ بشكل ملحوظ. ابتسمت وسألتها "في أي صف أنت في مدرستنا ؟ "
هزت وانغ يانينغ رأسها. "اسمي وانغ يانينغ ، وأنا عضو في لجنة الرواد الشباب ، وعضو أيضاً في لجنة الصف في مدرسة تشونغهوا رود الابتدائية. "
كان تشانغ شيان في حالة ذهول. حيث كانت أيامه في لجنة الرواد الشباب قد بلغت ذروة مسيرته السياسية. لم يتوقع قط أن تُسحقه نظارة وانغ يانينغ السياسية!
"أوه ؟ " تفاجأت السيدة سون. "إذن كيف عرفتِ أن اسم عائلتي هو سون ؟ "
أمام تشانغ شيان ، لطالما كانت وانغ يانينغ تُنظر إليها باستخفاف ، لكنها الآن تحولت إلى فتاة مطيعة. ابتسمت وقالت "قبل نصف شهر تقريباً ، جئتُ إلى مدرستكِ للمشاركة في أنشطة الرواد الشباب ، وحظيتُ بفرصة لقائكِ في الفعالية. تركت معرفتكِ العميقة وفصاحتكِ انطباعاً لا يُنسى ، لا سيما أسلوبكِ في إدارة الفصل الدراسي. حيث كان أداؤكِ أفضل بكثير من معلمي الصف الآخرين! حتى بعد عودتنا ، كنتُ أنا وزملائي نشيد بكِ! "
يا إلهي! كادت عينا تشانغ شيان أن تخرجا من محجريهما. اللعنة ، يا لها من لَعقة! لا عجب أنها كانت الطالبة المفضلة لدى مُعلّمة الصغير سيليري. و لقد كانت ذات سيادة في صفهم...
لا أحد يكره كلمات الإطراء ، وحتى عندما علمت أنها زائفة كانت السيدة سون في غاية السعادة. و على الفور تقريباً ، اعتبرت وانغ يانينغ ملكاً لها ، والآن ، أصبح هذا الواجب الممل الذي استمر لنصف يوم يستحق العناء...
نظر إليه فلاديمير بابتسامة خفيفة على وجهه ، وكأنه يريد أن يقول "ألم أقل أن لديها مستقبلاً مشرقاً أمامها ؟ "
