وفقاً للعديد من علماء المسارات ، يُرجَّح أن مهارات الإرث شكلت غالبية المهارات في الكون المتعدد بأكمله. بدءاً من الفصائل الإلهية الضخمة التي سلكت مساراتٍ مُكوّنة بالكامل من مهارات الإرث ، وصولاً إلى سيدٍ لديه تلميذٌ واحدٌ ينقل جوانب من مساره. فلم يكن غريباً أن يمتلك شخصٌ من الكنيسة المقدسة أو قاتلٌ مُدرّبٌ من قِبل محكمة الظلال أكثر من تسعين بالمائة من جميع مهاراته من مهارات الإرث.
نادراً ما كانت المهارات تُمنح لشخص واحد فقط ، إن وُجدت أصلاً. ولمكافحة الجوانب السلبية لوراثة شخص واحد فقط لمسار شخص آخر ، مُنحت إرثات من جميع البانثيون ، مما سمح للقادرين باختيارها من بين جميع الإرثات المختلفة ، ليشقوا طريقهم الخاص في النهاية.
يمكن رؤية مثال جيد على ذلك في منظمة الأفعى الشريرة. حيث كان لدى كل كميائي تقريباً فم الأفعى الشريرة ، وكان الكثيرون يرغبون في الحصول على عدد قليل منها على الأقل نظراً للتأثيرات التآزرية لمهارات إرث الأفعى الشريرة ، ولكن نادراً ما كان لديهم أكثر من عدد قليل. و بدلاً من ذلك كان لديهم معلمون وأسياد يساعدونهم في اكتساب مهارات أخرى ، يمزجونها مع مهارات البدائيين بالإضافة إلى المهارات التي اكتسبوها بأنفسهم - وهي ممارسة شجعتها المنظمة بنشاط.
كان جيك مثالاً غريباً بعض الشيء في هذا الصدد ، إذ كانت معظم مهاراته المهنية مرتبطة بالأفعى الخبيثة ، وذلك لأنه كان في موقفٍ كان فيه راعيه والشخص الذي يُقدم له النصائح ويُعلّمه عادةً هو الشخص نفسه. ليس لهذا الأمر سلبياتٌ خاصة ، فجيك لم يكن يسير على نفس درب الأفعى الخبيثة فحسب ، بل كان ببساطة يستخدم درب راعيه لدعم درب نفسه.
على أية حال كانت النقطة هي أنها لم تكن هناك حاجة لتجنب مهارات الإرث طالما أن المسارات التي تعلمتها لم تطغى على مهاراتك بالكامل.
وبالإضافة إلى ذلك حتى لو أراد أحد تجنبها كان من المستحيل تجنبها...
خاصةً إذا كانت مهارة الإرث المعنية مهارةً لم تكن تعلم أصلاً أنها مهارة إرث. بل وأكثر من ذلك عندما كانت مهارةً لا معنى لها أصلاً. و على الأقل ليس من وجهة نظر جيك.
عندما عاد إلى فضاء روحه كان عليه أن يأخذ بضع لحظات إضافية لقراءة الجزء الأول من الكتاب بشكل صحيح للتأكد من أنه لم يسيء فهم قنبلة المعرفة التي كانت واثقاً جداً من أنها سترسل موجات صدمة عبر الكون المتعدد إذا انتشرت على الإطلاق.
بعد التأكد مرتين وثلاث وأربع مرات من أنه لم يسيء فهم أي شيء و كل ما استطاع جيك فعله هو أن يميل إلى الوراء ويغمغم لنفسه.
"الجحيم الدموي... "
لو علم جيك أن مهارة مثل "خطوة ميل " هي مهارة إرث الحكيم الأول ، لصدقها تماماً. ولو قيل له إن إحدى مهاراته في الكيمياء حتى لو كانت أبسطها ، هي في الواقع مهارة إرث ، لتقبل جيك ذلك بسهولة. يا للهول حتى مهارة مثل "إرث الإنسان " قد تكون منطقية ، لأنها تتعلق بنقل السجلات والمعرفة. ولكن ، من بعض النواحي ، يمكن القول إن "إرث الإنسان " كانت مهارةً بالفعل ، لأن الحكيم الأول كان بشرياً. و مع ذلك ما زال من الممكن أن يكون الأصلي هو الحكيم الأول...
ومع ذلك لم يكن هناك ما يُهيئه للمهارة التي كانت عليها في الواقع. مهارة بسيطة لدرجة أن جيك لم يخطر بباله قط أنها قد تكون مهارة إرثية. مهارة امتلكها جيك منذ البداية تقريباً:
تأمل.
كانت مهارة اكتسبها جيك تلقائياً عند تطوره إلى المستوى E... وهي مهارة امتلكتها الغالبية العظمى من الأشخاص في المستوى E وما فوق في جميع أنحاء الكون المتعدد. و من المستنيرين إلى الوحوش ، عُرفت مهارة التأمل بأنها مهارة أساسية يمتلكها أي شخص. كل ما يتطلبه الأمر حقاً هو أن يكون المرء عاقلاً ، وستحصل عليها.
والآن كان جيك ينظر إلى كتاب يقول أن هذه كانت مهارة تراثية للحكيم الأول.
لا ، ليس أن أحد أشكال مهارة "التأمل " كانت مهارة إرثه. فمفهوم "التأمل " نفسه كان مرتبطاً بسجلات وإرث الحكيم الأول. أي أشكال أخرى في الكون المتعدد كانت مجرد نتاج لما صنعه الرجل العجوز ، متفرعة أو محاولة للبناء على ما صنعه الحكيم الأول. كل هذا بينما كان جيك يشك في أن أحداً لم يكن لديه أدنى فكرة أنها مهارة إرث في المقام الأول ، ناهيك عن أن أصلها كان إنساناً عجوزاً مات وهو في المستوى C.
فهم جيك أخيراً سبب طلب الحكيم الأول منه أن يُبقي الأمر سراً حتى عن فيلي. حيث كان الرجل العجوز قد قال صراحةً إنها معرفة محرمة ، ما يعني أنه لا يمكن لجيك حتى التحدث عنها مع أي شخص آخر. و لكن هذا زاد من تساؤلات جيك.
لماذا كانت معرفةً محرمةً أصلاً ؟ وإن كانت كذلك... فلماذا سمح النظام للحكيم الأول بإخبار جيك أصلاً ؟ كان من المنطقي أن يعرف فيلي المعرفة المُحَرمة ، لأن سلالته سمحت له بالتذكر ، لكن جيك لم يكن كذلك. كل ما فعلته سلالته هو أن يشعر جيك ، ولو بشكل غامض ، أنه ربما نسي شيئاً ، وهذا كل شيء. و مع الحكيم الأول ، بدا أنه لا يكلف نفسه عناء إخفاء أي شيء.
تساءل جيك. لم يبدِ أن الحكيم الأول قد فعل شيئاً غريباً ليُطلع جيك على الأمر ، ولكن لا داعي للقول إنه لم تكن هناك طريقة واقعية لمعرفة ذلك. و من المحتمل أيضاً أن الحكيم الأول كان ببساطة على دراية بالأسرار المسموح له بإخبار جيك بها ، وبالتالي تجنب أي مواضيع محظورة خلال حديثهما. و لقد ذكر عدة مرات أنه لا يستطيع مشاركة بعض الأمور ، لذا كان هذا التفسير منطقياً للغاية حتى لو لم يُفسر سبب السماح لجيك بمعرفة ما تعلمه.
تساءل جيك أيضاً. تفسيرٌ أكثر منطقية. حيث كان مسارُ الزنديق المختار هو النظام الذي يُحدد ما يُسمح لجيك برؤيته ، وقد سمح له برؤية الحكيم الأول. حتى لو استخدم الرجل العجوز تسع عشرة مهارةً خارقةً أو ما شابهها لترتيب اجتماعهما ، فإن النظام في النهاية هو الذي سمح بحدوث كل ذلك.
كلما فكر جيك في الأمر ، ازداد يقينه بأن سبب سماحه له بمعرفة كل هذا هو الطريقة التي اتبعها لسماعه عن الحكيم الأول. حيث كان مساره في علاقته بفيلي مسارَ مختارٍ زنديق ، شخصٍ يعتبر نفسه نداً لراعيه ، وأيُّ مساواةٍ أعظم من مشاركة أسرارٍ ضخمة ؟ بدا الأمرُ تفسيراً واهٍ ، لكن من الواضح أن الطريقَ بأكمله للقاء جيك بالحكيم الأول قد بدأ من الأفعى الخبيثة حتى أن النظام قد حدد مسبقاً موعد لقائهما في اليوم الذي استلم فيه جيك حذائه من زنزانة تحدي البرنامج التعليمي.
هزّ جيك رأسه ، ثم عاد بنظره إلى الكتاب الذي أمامه. و مع أن هذا اللقاء مع الحكيم الأول قد أتاح لجيك بعض الإجابات إلا أنه ترك لديه أسئلة أكثر بكثير. كل هذا لوقت لاحق ، أما الآن ، فهو يريد على الأقل أن يفهم ولو بشكل أولي كيف يمكن أن يكون التأمل مهارة موروثة.
كل ما فعلته النسخة الأساسية النادرة من مهارة "التأمل " هو زيادة تجديد الموارد مع عزل جميع الحواس عن العالم الخارجي. شبّهها جيك في البداية بالنوم ، لكنه اكتشف لاحقاً أنها قادرة على تحقيق فوائد أكبر بكثير - أوه ، وليست بجودة النوم ، على الأقل بالنسبة لجيك. حيث استخدم جيك هذه المهارة باستمرار للتركيز ، بفضل مهارة "تأمل الروح الهادئة " التي ساعدته على تهدئة ذهنه أثناء التأمل.
هل تستمتع بهذا الكتاب ؟ ابحث عن النسخة الأصلية لضمان نسب الفضل للمؤلف.
افترض جيك أن النسخة الأساسية من "التأمل " كانت في الواقع مجرد جانب واحد من مهارة "الإرث " مُختصرة في أساسياتها. مفهوم مُركّز إلى أقصى حد. مفهوم كان قوياً جداً في المقام الأول.
بعد قراءة المزيد من الكتاب ، تطرق الفصل الأول إلى كيفية عمل التأمل. افترض جيك أنه يعمل بسبب عبث النظام ، وبعد قراءة الشرح لم يستطع إلا أن يوافق نفسه على أن ما فعله الحكيم الأول كان بمثابة عبث النظام. و على الأقل إذا أراد جيك فهم المفاهيم الجوهر ، وليس مجرد فهم سطحي.
على أي حال ووفقاً للكتاب ، فإن التأمل حفّز في جوهره العلاقة بين المفاهيم التي سمحت لمجموعات الموارد بالتجدد السلبي - قانون أساسي يتحكم فيه النظام ويوجهه - ومجموعات الموارد المعنية ، مما أدى إلى زيادة التجدد. وكان "ثمن " ذلك هو أن طبقة الروح التي تسمح بالإدراك الخارجي كان يجب أن تُركّز بالكامل على تمكين حدوث هذا التأثير.
ومع ذلك أوضح الحكيم الأول أنه لكن يبدو وكأنه تكلفة إلا أنه في الواقع كان مجرد تأثير مفيد ثانوي في كتابه لأنه سمح للمرء بالتركيز أكثر على العالم الداخلي ، سواء من خلال حركة الطاقات داخل الجسد - شكل الروح - أو حتى مساحة الروح لأولئك القادرين على الاتصال بذلك.
قرأ جيك هذه الشروحات في الكتاب بنص عادي ، إذ لم يسعه إلا أن يتساءل عن طريقة توصيل المعلومات. حيث كانت العديد من الكتب التي يقرأها جيك عادةً كتباً صوتية مُمجَّدة لأي أقسام من الكتابة المُكثَّفة ، مع وجود العديد من الحالات التي كُتبت فيها بشكلٍ طبيعي. حتى في تلك الحالات كان النص عادةً صغيراً جداً ، أو تبدو صفحاته مُتوسِّعة عند النظر إليها ، لكن كتاب الحكيم الأول لم يكن كذلك.
بل بدا الأمر أشبه بكتابة كتاب عادي كان بإمكان جيك العثور عليه قبل النظام. حسناً ، بالإضافة إلى أن هذا الكتاب مكتوب بخط اليد حتى لو كانت الكتابة مثالية ، فقد تكون من صنع آلة بخط ثابت. تساءل جيك إن كان هذا الاختيار للشكل يعود إلى ماضي الحكيم الأول كإنسان عادي قبل النظام. بصفته أمين مكتبة ، لا شك أنه قرأ الكثير من الكتب ، إن لم يكن ربما كتب القليل منها خلال سنوات عمله الطويلة في هذا العمل.
هذا لا يعني أن الكتاب كان عادياً من نواحٍ أخرى. فقط صفحاته ذات الكتابة العادية. و مع ذلك كان هناك الكثير من الهراء السحري ، خاصةً عندما يُنظر إلى الكتاب على أنه في الواقع مجرد تمثيل لسجلات.
بمواصلة القراءة كان جيك في كامل تركيزه ، يحاول استيعاب كل شيء واستيعاب ما تعلمه. صحيح أن كل ذلك لم يكن مفيداً جداً حتى الآن إذا أراد جيك تطوير مهارة التأمل لديه ، لكنه لم يكن قلقاً على الإطلاق ، إذ كان يعلم أن كل هذا كان ببساطة تمهيداً لوقت تعمقه في المهارة وكيفية تطويرها.
بدأ يفهم أيضاً سبب ترك الحكيم الأول له هذا الكتاب. حيث كان التأمل مهارةً تُعنى بالتواصل مع الذات الداخلية ، وبالتناغم مع الروح. حيث كانت مهارةً تُعنى بالتجديد والشفاء ، مهارةً تُتيح التأمل والنمو. مهارةٌ متعددة الجوانب بحق ، تُتيح للمرء فهم نفسه بشكل أفضل ، ومن خلال هذا الفهم ، يُمكن اكتشاف القوة.
حينها تذكر جيك شيئاً آخر. تذكر إحدى أحاديثه مع فيلي عن طائفة الداو ، وكيف أن لديهم على ما يبدو مهارة التأمل كجزء من إرثهم ، والتي تُمكّن المرء من اكتساب الخبرة بمجرد التأمل. و كما تذكر قديس السيف الذي كان يمتلك مهارة تأمل تُمكّنه من اكتساب الخبرة أثناء أداء رقصة سيف غريبة... مما جعله يُدرك مرة أخرى أن لديه الكثير ليفهمه عن التأمل.
استمر جيك في القراءة قليلاً حتى اضطر للتوقف. فلم يكن في حالة ذهنية تسمح له بقراءة الكتاب الآن ، فكلما تعلم شيئاً جديداً كان يُتفاجأ بمدى تأثير الحكيم الأول.
كان الحكيم الأول مُهيمناً عليه تماماً. فلم يكن هناك شك في ذلك. حيث كان يعلم أيضاً أن الرجل العجوز قد ترك الكثير من السجلات مع فيلي الذي أصبح لاحقاً بدائياً ، وإرثه جزء أبدي من إرث الأفعى الشريرة. ومع ذلك لم يستطع حتى أن يفهم النطاق الهائل للأمور مع هذه الاكتشافات الجديدة.
كان الجميع يمتلكون مهارة التأمل. قدّمها النظام كمهارة أساسية عند التطور. ألا يعني هذا أن الجميع تقريباً يحملون ، دون علمهم ، سجلات تتعلق بالحكيم الأول ؟ وأن الجميع يمتلكون جزءاً من إرثه ؟ كم عدد هذه السجلات ؟ كيف استطاع ابتكار مهارة قرر النظام لاحقاً جعلها عالمية ؟
أغلق جيك الكتاب ، وهز رأسه. و شعر أن الأمر برمته فوق طاقته ، وشعر بثقة كبيرة بأن هناك المزيد من الاكتشافات الصادمة تنتظره. و من جهة ، شعر أنه كان في غنى عن كل هذه المعرفة ، ومن جهة أخرى كان ممتناً للغاية للحكيم الأول الذي ترك له هذا الكتاب. ترك له جزءاً من سجلاته الخاصة... حتى لو كان للرجل العجوز دافعٌ ما وراء ذلك لم يكن جيك ذكياً بما يكفي لفهمه. و من جهة أخرى لم يكن واثقاً من أن أحداً سيكون ذكياً بما يكفي للتغلب على هذا الوحش المُطلق.
بعد انتهاء الكتاب ، واجه جيك تحديه التالي... التحدث مع فيلي. حيث كان يفكر في القيام بشيء آخر أولاً ، لكن لا ينبغي له تأخير مناقشته مع البدائي أكثر من اللازم.
كان عليه أن يُقرر ما يريد التحدث عنه وما لا يريده. حيث كان الموضوع الأكبر الذي انقسم حوله جيك هو الكتاب والمفاجأة المفاجئة المتعلقة بمهارة التأمل ، ولكن كانت هناك أيضاً العديد من الأمور الأخرى الصغيرة التي كانت جيك يشك فيها.
انتهى الأمر بجيك بقضاء بضع دقائق في فضاء روحه للتأمل قبل أن يقرر التماشي مع مجرى الأمور. فلم يكن يُحب إخفاء الأسرار عن فيلي إلا لسبب وجيه ، لذلك اختار جيك أيضاً ذكر أمور التأمل.
فتح جيك عينيه على العالم الحقيقي ، وابتسم للثعابين في البحيرة وأومأ برأسه ، ثم نهض وعاد إلى النزل ثم إلى المختبر. هناك ، جهز أغراضه قبل أن يمد يده إلى البدائي ، ومن سرعة وصول الإجابة ، بدا جلياً أن الإله كان ينتظر.
تم إنشاء الاتصال ، وكان فيلي هو أول من تحدث.
"أجل " قال جيك بصوت عالٍ وأومأ برأسه ، بعد أن وضع حاجزاً عازلاً للصوت ، والطقس الصغير الذي قام به سمح للأفعى بسماعه. ثم قام بذلك جزئياً لمعرفة ما إذا كان النظام سيمنعه بطريقة ما من التحدث جسدياً إذا أراد قول أشياء معينة. فلم يكن يعلم إن كان ذلك صحيحاً ، لكن كان من المثير للاهتمام اختباره.
تحدثت الأفعى الشريرة.
صمت جيك للحظة ، وشعر بالحيرة حيال كيفية إدارة هذه المحادثة. "إنه بلا شك أقوى شخص قابلته في حياتي. و لكن... ألا تشك في أنه كان قادراً على مساعدتي مباشرةً خلال الرؤية ؟ "
لم يكن الأمر كما لو أن الطريقة التي تعمل بها الرؤى أثناء مسار الزنديق المختار كانت سراً ، والطريقة التي سارت بها هذه الرؤية كانت مختلفة تماماً عن أي شيء من قبل.
قال إله الثعبان بنبرة حنين.
كان جيك يريد في الأصل حفظ موضوع التأمل بأكمله لوقت لاحق ، لكنه شعر أن الإعداد كان جيداً للغاية ، لذلك قرر القيادة مباشرة إليه.
بدأ جيك.
أومأ جيك برأسه.
دون مزيد من اللغط ، شرح جيك ما تعلمه قبل دقائق. لم يمضِ وقت طويل قبل أن يُلقي بمفاجأة صادمة بشأن مهارة التأمل. و بعد ذلك منح البدائي وقتاً للتحدث.
صمت فيلي للحظات ، يكفىً لتساؤل جيك إن كان الإله قد سمعه أصلاً أم أن جيك قد تعرّض للرقابة. و لكن ، قبل أن ينطق جيك مجدداً ، بدأت الأفعى بالضحك. صُدم جيك ، فلم يسمع ضحكة فيلي كهذه من قبل. حيث كانت ضحكة عالية وعفوية ، واستغرق الإله بعض الوقت قبل أن يهدأ أخيراً.
فقط لإسقاط قنبلة المعرفة الخاصة به.
