على الرغم من الضجة التي أحدثتها المعركة بين سكارليت وألفي إلا أن كل شيء عاد إلى طبيعته بعد بضع دقائق ، باستثناء المناقشات حول القتال ، وفيديو القتال الذي تمت مشاركته داخل منتدى المدرسة.
مع أن الأمور قد تبدو هادئةً مؤقتاً إلا أن ذلك لم يكن صحيحاً. فالعواصف كانت تعصف بالفعل ، وستنفجر في أي لحظة.
لم يُعر جادن وسكارليت اهتماماً لعواقب الشجار. بل بدآ يتجولان في أرجاء الحرم الجامعي ، وكانت سكارليت تبحث عن أصدقائها في أغلب الأحيان. وبالطبع لم يكن هؤلاء الأصدقاء الذين كانوا يبحث عنهم من المجموعة التي كانت ترافقها عادةً.
بل كانت مجرد مجموعة صغيرة من الفتيات اللواتي يمتلكن نفس شخصيتها. بل بدا أنها تُدرّبهن ، كما لو كانت تُدرّب عصابتها الخاصة.
رافقها جادن ببساطة ، لكنه لم يفعل شيئاً. أما سكارليت ، فقد اعتادت على سلوك جادن هذا. فهمت أن جادن يستطيع الكلام ، لكن ذلك يعتمد على الموقف الذي يمران به.
مع اقتراب موعد بدء المحاضرات ، عادا فوراً إلى قاعة المحاضرات. و بعد دخولهما ، جلس جادن في المقعد الخلفي كعادته.
فعلت سكارليت الشيء نفسه ، لكن هذه المرة كانت تجلس على بُعد بضعة مقاعد فقط من جادن ، في نفس الصف. و لقد وصلوا متأخرين قليلاً مقارنةً بالسابق ، ووجدوا أن قاعة المحاضرات كانت مليئةً بالفعل ببعض الطلاب.
كان معظم الطلاب الموجودين في قاعة المحاضرات آنذاك من عشاق القراءة الذين لا يفوّتون أي درس. إضافةً إلى ذلك كانوا يجلسون في مقدمة قاعة المحاضرات ، على مقربة شديدة من المكان الذي سيُقام فيه المحاضر أثناء إلقائه.
تجاهل جادن وسكارليت بقية الصف ، منشغلين بهواتفهما. و وجد جادن لعبةً كان يلعبها لتمضية الوقت. أما سكارليت ، فلم يكن جادن متأكداً مما تفعله.
لم يُدرك جادن أن الفصل قد امتلأ بأكثر من نصفه حتى أن ماسون وصل وجلس بجانبه. لم يُعاد من عالم الألعاب إلا عندما تحدث إليه ماسون.
"يبدو أنك لا تحب المدرسة كثيراً ، أليس كذلك ؟ " سأل مايسون وهو يُخرج كتاباً من حقيبته. فتحه وبدأ القراءة ، دون أن ينظر إلى جادن إطلاقاً ، كما لو أنه لم يسأل السؤال.
وضع جادن هاتفه جانباً ، ونظر إلى ماسون ، قبل أن يُركز على الصف بأكمله. و أدرك أن عدد طلاب الصف اليوم كان أعلى قليلاً مقارنةً بزيارته السابقة.
"الظروف. " أجاب جادين ببساطة على سؤال مايسون.
"هل هذا مرتبط بالسبب الذي دفعك للتأجيل ؟ " سأل مايسون بفضول وهو ينظر إلى جادن بعينيه البنيتين.
"أجل. " أجاب جادن ، لكنه شعر ببعض الإحراج. ففي النهاية ، مسألة تأجيل دراسته كانت كذبة كاملة. لم يلتحق حتى بالسنة الأولى ، والأسوأ من ذلك أنه لم يُكمل تعليمه الثانوي.
لذا لا بد أن مايسون سيُصاب بالذهول لحظة إدراكه شيئاً كهذا. فلم يكن من المستحيل على الشخص الاستعانة بمعارفه للوصول إلى الجامعة. ولكن بالطبع كانت هذه المعارف تعتمد عادةً على إتمام الشخص دراسته الثانوية أولاً.
أما بالنسبة للنتيجة التي سيحصلون عليها أثناء وجودهم في المدرسة الثانوية ، فلم يكن ذلك مهماً حقاً ، مقارنة بالعلاقات التي قد يمتلكها الشخص.
حتى جادن فهم ذلك. كل ما في الأمر أنه لم يكن يعلم ما الذي استخدمه آل جونسون لإقناع المدرسة بقبوله ، رغم عدم امتلاكهم أي وثائق من المدرسة الثانوية.
لكنه لم يُعر الأمر اهتماماً كبيراً. و على أي حال لم يكن مهتماً بدورة الإحصاء المالي أصلاً. و علاوة على ذلك مع النظام كان بإمكانه ببساطة تجاهل الأمر مؤقتاً.
ومع ذلك كان يخطط للحصول على تلك الشهادات في وقت لاحق ، وهذا سيكون شيئاً سيفعله لاحقاً ، بعد استقرار نفسه ، والتعامل مع الكثير من الأشياء التي كانت يجب التعامل معها.
نظر ماسون إلى جادن بنظرة شك. ومع ذلك لم يُعلّق على مسألة غياب جادن عن أي محاضرة خلال الأسبوع الماضي. بل غيّر الموضوع.
"هل رأيت الشيء الشائع في منتدى الحرم الجامعي ؟ " سأل مايسون وهو يحول نظره مرة أخرى إلى الكتاب الذي في يده.
نظر جادن ، فأدرك أنه كتاب مدرسي بعنوان "كيف تنجح في الإحصاء المالي ". ورغم فضوله لمعرفة ما يحتويه ، أجاب "لم أدخل منتدى المدرسة بعد. هل يمكنك إخباري ما هو ؟ "
كان جادن يسأل ، فقط لتمضية الوقت. فلم يكن الأمر يتعلق بأمر شائع في الحرم الجامعي. و في النهاية ، قد يكون الأمر مجرد منافسة بين عدة شبان ، من أجل الحصول على فتاة جامعية جميلة.
رفع ماسون حاجبيه عند سماعه ذلك. ثم حوّل نظره مرة أخرى ونظر إلى جادن بتدقيق. "هل أنت متأكد من ذلك ؟ أنا متأكد تماماً أن كل شخص في الحرم الجامعي يدخل منتدى الحرم الجامعي مرة واحدة على الأقل يومياً. و بما أن الوقت ما زال مبكراً ، فلا بد أنك رأيت شيئاً بالفعل. هل أنت متأكد من أنك لا تعبث معي ؟ "
اندهش جادن عند سماعه ذلك. فلم يكن يتوقع أن يزور الجميع منتدى الجامعة يومياً ، ولو مرة واحدة. و بالطبع كان يعتقد أن الأمر مجرد إحصائيات ، وقد تكون هناك استثناءات ، لا يكترثون حتى بمنتدى الجامعة.
مع ذلك لم يكن يعرف حتى كيفية الوصول إلى منتدى الجامعة. باستثناء المعلومات الأساسية ، مثل المقرر الذي سيدرسه حالياً ، وفصوله الدراسية ، ومحاضريه لم يكن جادن يعرف الكثير عن الجامعة.
"فقط أخبرني ما الذي يحدث. لستُ مهتماً كثيراً بالقصص المنشورة في منتدى الجامعة. " أجاب جادن ببرود.
"حسناً ، هل ترى تلك السيدة هناك ؟ " أجاب مايسون ، بينما كان ينظر إلى سكارليت التي كانت تجلس على مسافة ليست بعيدة عنهم.
أومأ جادين برأسه رداً على ذلك بينما تابع ماسون "لقد شاركت في قتال اليوم. ودعني أخبرك ، لقد ضربت رجلاً معيناً في الحلبة. و إذا نظرت إليهما وهما يقفان معاً في الحلبة ، يمكنك رؤية التباين في أحجام الجسد.
لكن من غير المعقول تماماً أن تتمكن من التعامل مع هذا الرجل. و لديه سمعة طيبة في المدرسة ، فقد هزم العديد من أعضاء نادي القتال خلال الأسبوع الذي سبق غيابكِ فيه.
لم يستطع جادن إلا أن يرفع حاجبيه قليلاً. فلم يكن متفاجئاً من نشر هذا الموضوع في منتدى المدرسة. بل كان متفاجئاً بعض الشيء من كونه رائجاً بالفعل.
هزّ جادن كتفيه ببساطة ، مُشيراً إلى عدم اهتمامه بالأمر. و على أي حال كان حاضراً أثناء الحدث ، لذا لم يكن بحاجة إلى أي توجيه لمعرفة ما حدث آنذاك.
بالنظر إلى رد فعل جادن اللامبالي لم يسع ماسون إلا أن يفكر في أن جادن ربما لا يهتم بمثل هذه الشائعات. ومع ذلك بدا أن هناك شيئاً ما في ذهنه.
بعد لحظة تردد ، سأل بصوت خافت ، وهو ينظر حوله ، محاولاً التأكد من عدم سماع أحد لما يقوله "هل تعرفين سكارليت ؟ أم أنكما قريبتان ؟ "
انبهر جادن بالسؤال ، وسأل "لماذا تعتقد ذلك ؟ "
حسناً ، الأمر هكذا ، عندما أتيتِ ، في اليوم الأول الذي رأيتكِ فيه كان نفس اليوم الذي جاءت فيه سكارليت إلى المدرسة. و بالطبع ، عادةً ما تأتي كل يوم ، لكنها نادراً ما تحضر المحاضرات.
ثم خلال الأسبوع التالي لم تظهري في حرم المدرسة إطلاقاً. وينطبق الأمر نفسه على سكارليت. وكما تعلمين ، عندما كنت أشاهد فيديو ما حدث اليوم صباحاً ، رأيتكِ صدفةً قريبةً جداً من الحلبة.
واليوم ، رأيتكما تتجولان في الحرم الجامعي. أنتَ أول شخصٍ استطاع التجول مع سكارليت بمفردهما. عادةً ما يكون الآخرون ضمن مجموعة أعضاء نادي القتال ، ولم يسبق لأحدٍ منهم أن تجول معها علناً في الحرم الجامعي.
سو, ثينغس اري رياللي سيوسبيكيوس هيري. دون 'ت تيلل مي هذا يو اري هير فيانسé و ثيري يس ان اررانغيد ماررياغي بيتويين الـ توو لـ يو. هذا يس وهي يو اري الوايس وهيري شي يس. " ماسون ستاتيد في واحد برياث.
الموري هي سبوكي, الـ موري انثيوسياستيس هي غوت. يت واس A بيهافيور لـ ان ينفيستيغاتور وهو هاد فوند A سليوي, و واس فيري سيوري سيوسبيكيونس, و بوسسيسسيد انوف يفيدينكي بوينتينغ توواردس الـ غيويلتي سيوسبيست.
يفين في سومي بوينت في تيمي, هي هاد فايليد الي ريغيولاتي هيس الصوت, و هاد سبوكين A ليتتلي لودلي, يمميدياتيلي اتتراستينغ الـ اتتينشن لـ توو الناس هذا ويري سياتيد نيشت الي ثيم.
اليشمن "??? "
