الفصل 269: تقسيم العمل
ترجمات هينيي
قام لو شوه بتطوير إطار عمل كبير لمشروع البحث بأكمله.
يتضمن هذا الإطار المشكلات التي يجب مراعاتها في حل هذه التخمينات ، وكانت المشكلة الأكثر أهمية على الإطلاق تتعلق بكيفية توسيع نطاق طريقة بنية المجموعة لحل هذه المشكلة.
بعد كل شيء كان هذا هو السلاح الأقوى لدى لو شوه.
بعد ذلك بدأ لو شوه بتفويض العمل لطلابه.
كان تفكير هاردي أكثر نشاطاً ، لذا كان مسؤولاً عن جمع وثائق البحث وتقديم الأفكار.
لقد كان تشين يوي جيداً في الحسابات ، لذا فهو يجب أن يكون شريكاً جيداً.
أما فيرا ، فكان أسلوبها مشابهاً لأسلوب لو شو. حيث كانت بارعة في التفكير المستقل. إجبار شخص مثلها على المشاركة في نقاش جماعي كان سيؤثر سلباً على أدائها الطبيعي. و لهذا السبب اختار لو شو العمل بشكل مستقل عندما سألته ديلين إن كان يرغب في الانضمام إلى مشروعه البحثي.
بعد بعض التفكير ، قرر لو شو وضعها في المجموعة بـ والعمل على مستوى موازٍ مع هاردي وتشين يوي ، اللذين كانا في المجموعة أ.
ستعمل المجموعات بشكل مستقل ، وتبحث كل مجموعة في قضايا مختلفة متعلقة بالمقترح. و بعد ذلك يُعقد اجتماع لتبادل الأفكار كل أسبوعين ، ويُقدم تقرير شهري عن التقدم المحرز.
كان هذا النوع من النماذج شائعاً في بعض فرق البحث الكبيرة. حيث كان بعض الرؤساء المتهورين غالباً ما يوظفون عدداً كبيراً من الطلاب ، لكن وضع هؤلاء الطلاب في مجموعة واحدة ضخمة كان يُقلل من كفاءة فريق البحث.
وقد تعلم لو شوه هذا من أسياد آخرين في معهد برينحجر للدراسات المتقدمة.
بينما كان لو شوه يوزع المهام على الجميع قد سمع صوت طرق من باب مكتبه.
كان لو شوه على وشك فتح الباب لكن هاردي وقف ومشى نحو الباب.
انفتح الباب ، ووقف البروفيسور شيريك بالخارج.
دخل البروفيسور شيريك وبجانبه شاب برازيلي. ثم تحدث إلى لو شو بنبرة حماسية.
تلك الأطروحة كانت لك ؟! تلك التي عن الطبيعة ؟ لا ، أعني "لو شوه " هذا أنت ؟
كان متحمساً جداً ، فجاءت جملته غير مترابطة بعض الشيء. حتى أنه نطق اسم لو شوه بشكل خاطئ.
كان لو شوه خائفاً من أن يعانقه هذا الرجل ، لذلك تراجع خطوة إلى الوراء وقال "نعم ، لماذا ؟ "
لم يعانقه البروفيسور شيريك ، لكنه أخذ نفساً عميقاً وهدأ.
ثم تحدث بعدم تصديق.
"يا إلهي... أنت عبقري تماماً! "
لقد تفاجأ هذا الإطراء لو شوه.
ابتسم لو شوه بخجل وقال "أنا لست إلهاً... "
كان البروفيسور شيريك خارجاً عن السيطرة ، وكاد أن يختنق بكلمات لو شوه.
قال "إنه مجرد تشبيه ، لا أقول إنك إله... على أي حال كيف فعلت ذلك ؟ هل حسبت المواد تحليلياً ؟ هل قدرت المدى ؟ "
ما أثار دهشة البروفيسور شيريك لم يكن كيف أن مادة بمانغيكيو شارينغان المعدلة أنتجت مثل هذا التأثير السحري ، بل كيف كان البروفيسور لو شو هو الشخص الوحيد الذي اكتشف هذه المادة.
على الرغم من أن علم المواد الحاسوبي قد أحرز تقدماً ملحوظاً كمجال إلا أن نتائج الأبحاث الرئيسية لم تكن معروفة. وكانت الممارسة السائدة هي إجراء تجارب متكررة ، ثم تحليل المواد ، ثم إجراء المزيد من التجارب.
لم يقتصر الأمر على تشيريك فحسب ، بل كان الكثيرون مهتمين بكيفية اكتشاف لو شو لهذا المنتج.
لقد عرف لو شوه تماماً ما كان يثير فضوله ، لذلك لم يكن متفاجئاً.
في الواقع ، لقد تعلم بعض التقنيات المفيدة عند صنع النماذج الرياضية.
إلا أنه تم اكتشاف مادته بواسطة جهاز مسح ضوئي...
فكّر لو شو للحظة قبل أن يقول "لا أستطيع شرح الأمر لك بسهولة ، بالإضافة إلى أنني أُرتّب مهاماً لطلابي. و لقد أرسلت لي السيدة دعوةً بالفعل ، تطلب مني تقديم تقرير حول هذه المسأله. إن كنت مهتماً ، تفضل بالاطلاع على تقريري. "
"سيدتى ؟ اطمئني ، لن أفتقدها! بصراحة ، لو لم أكن مشغولاً هذه الأيام ، لجئتُ للدراسة تحت إشرافكِ " قال البروفيسور شيريك بنبرة مازحة.
من الواضح أن لو شو لم يأخذ الأمر على محمل الجد. بل ابتسم وقال "إذا كنت مهتماً بنظرية الأعداد ، فلا مانع لديّ من قبول أستاذ كطالب دكتوراه ، لكنني لم أخطط لدورة علم المواد بعد. بصراحة ، لا أعرف كيف أطور هذه الدورة بالشكل المناسب. "
على أي حال برينحجر أنجبت مليارديراً آخر ، قال برينحجر شيريك وهو يربت على ذراع لو شوه. ثم قال "أعلم أنكم يا أسياد الرياضيات لا تهتمون بالمال ، ولكن على أي حال دعني أشتري لك مشروباً. لا تنسَ أنني أنا من أقرضك المختبر! "
كان وصف الملياردير مبالغاً فيه بعض الشيء ، لكن وصفه بالملايين لم تكن مشكلة.
ابتسم لو شوه وقال "بالتأكيد. "
ثم غادر البروفيسور شيريك.
كان الطلاب الثلاثة يحدقون في ظهر لو شوه.
عندما استدار لو شوه كان مذهولاً ولوح بيده.
"لماذا تنظرون إليّ ، اذهبوا وافعلوا ما تريدون. "
تبادل تشين يوي وهاردي النظرات.
لكن لم يعرفوا عما يتحدث رئيسهم إلا أنهم عرفوا ما هو الملياردير.
لقد شعروا وكأنهم...
لقد اختاروا رئيساً رائعاً....
الجانب الآخر من المحيط الهادئ.
وفي مختبر المواد النانوية الكربونية في جامعة جين لينغ ، دخلت التجربة مرحلة النصف الثاني.
وتحت إشراف البروفيسور لي رونجن ، وضع تشيان تشونج مينغ عينة البطارية تحت المجهر الإلكتروني وقام بتوصيلها بجهاز اختبار البطارية بك-6808.
مع ظهور بيانات الصورة ، أصبح تعبير وجه البروفيسور لي رونجن أكثر جدية.
لقد مر وقت طويل...
كان ينظر إلى شاشة الكمبيوتر وفجأة ابتسم.
"بديع... "
هزّ البروفيسور لي رونغن رأسه وخلع نظارته. لم ينبس ببنت شفة ، لكن قلبه كان ينبض بلا هوادة.
إذا كانت بطارية ليثيوم عادية حتى مع وجود فيلم قوي ، فإن عملية الشحن سوف تتسبب في بدء البطارية في توليد ليثيوم ميت ، بسبب تأثير نواة الطرف.
ومع ذلك كانت مادة بمانغيكيو شارينغان المعدلة غير الملحوظة هذه قادرة على منع نمو شجيرات الليثيوم من خلال العديد من العمليات غير المعقدة ، مثل معالجة حمض الهيدروفلوريك للبولي دايميتيل السيلوكسان وطريقة طلاء الدوران النهائي.
دفعه هذا إلى العودة بذاكرته إلى عام ٢٠١٣ ، حين صُنِّفت مادة البيروفسكايت الكريستالية الكهروضوئية ابش3 كواحدة من أهم عشرة إنجازات علمية في العالم. آنذاك ، أحدثت هذه المادة تقدماً كبيراً في صناعة الألواح الشمسية.
في ذلك الوقت ، تتفاجأ الناس. حيث كانت خطوات تحضير المادة بسيطة للغاية. حيث كانت العملية تتلخص في خلط الملحين ، وتحريكهما ، وعصرهما ، ثم تجفيفهما.
كان هذا النوع من مادة بمانغيكيو شارينغان هو نفسه.
لم تكن عملية الإنتاج معقدة ، وكانت المواد الخام اللازمة غير مكلفة.
وكان هذا بالضبط ما كانت الصناعة بحاجة إليه.
لم يستطع ليو بو الذي كان يقف بجانب تشيان تشونج مينج إلا أن يتحدث بانفعال.
"هذا الرجل عبقري حقاً... "
"نعم " دفع تشيان تشونج مينغ نظارته وأومأ برأسه بالموافقة "إنه عبقري حقاً. "
تذكر تشيان تشونغ مينغ كيف كان هو الشخص الذي علم لو شوه كيفية استخدام المعدات ، لكنه لم يستطع إلا أن يتساءل.
نظر البروفيسور لي رونجن إلى الصور الناتجة عن المجهر الإلكتروني. ثم قال فجأة "أخطط هذا العام لحضور مؤتمر جمعية أبحاث الميكروسكوب في أمريكا ، من يرغب بالحضور ؟ "
رفع كل من ليو بو وتشيان تشونج مينغ أيديهما.
لم يرغب أي منهما في تفويت المؤتمر.
هزّ البروفيسور لي رأسه وقال مبتسماً "حسناً ، سنذهب جميعاً. "
