الفصل 238: جئت إليك
ترجمات هينيي
المعهد العالي للرياضيات الساعة 11:30 صباحاً.
في تلك اللحظة كان ديلين يتفقد بريده الإلكتروني. حيث كان على وشك اختيار أوراق بحثية شيقة من مجلة الرياضيات السنوية و "كرونيكل الرياضيات " لمراجعتها خلال استراحة الغداء.
ألقى نظرة سريعة على عناوين الأطروحات ، وفجأة تجمد في مكانه.
[يمكن التعبير عن أي عدد زوجي أكبر من 2 كمجموع عددين أوليين.]
حدق ديلين بعينيه عندما فتح البريد الإلكتروني ونظر إلى الملخص.
على الرغم من أن الرياضيات السنوية كانت لديها قاعدة مراجعة مزدوجة التعمية ، فقد كان من المعروف جيداً أن هذه القاعدة لم يتم تطبيقها بقوة.
على سبيل المثال ، فضّل البعض إرسال البحث إلى ارشيف قبل مراجعة الأقران. حيث كان من الممكن تخمين هوية المؤلف من أسلوب الكتابة والقواعد المجردة.
لا شك أن هذه الأطروحة كانت من تأليف لو شو. ففي النهاية لم تكن هذه أول مرة يراجع فيها ديلين أطروحة لو شو.
وبينما واصل ديلين قراءة الأطروحة ، بدأ يعبس.
وفجأة نظر إلى طالب الدكتوراه وقال له "سميث ، اذهب إلى المطعم لاحقاً وأحضر لي شطيرة لحم مقدد وقهوة ".
تمدد سميث ووقف قبل أن يقول "حسناً ، أستاذ... هل تتناول الطعام في المكتب اليوم ؟ "
"نعم " قال ديلين. شغّل الطابعة وأخرج نظارته من جيبه قبل أن يقول "هناك أطروحة شيقة تنتظرني. "...
مرّت خمسة أيام ، لكن لو شو لم يسمع أي أخبار. كاد الأمر أن يُفقد أطروحته بريقها.
لكن في اليوم السادس تلقى اتصالا غير متوقع.
وكان من تشيو تشنجتونغ.
قال البروفيسور تشيو شيئاً واحداً فقط "لقد أثبتت ذلك ؟! "
عندما سمع لو شوه سؤاله ، أومأ برأسه وأجاب "إذا كنت تتحدث عن تخمين جولدباخ... إذن نعم ، لقد أثبتته. "
وأصبح الطرف الآخر من الهاتف صامتا.
صُدِم تشيو تشنجتونغ ، ولم يعرف ماذا يقول.
لقد رأى العديد من علماء الرياضيات الشباب الموهوبين مثل تاو تشيكسوان الذي قام بالتدريس في كاليفورنيا ، أو يونزي الذي قام بالتدريس في جامعة ييل... لقد حققوا جميعاً نتائج بحثية متميزة في مجالاتهم.
ومع ذلك كان لو شوه بلا شك الأكثر لفتاً للانتباه والأكثر مفاجأه بالنسبة له.
آنذاك كان يُريد فقط توجيه لو شو نحو تخمين غولدباخ. فلم يكن يتوقع أن يحله لو شو.
بعد كل شيء ، استُنفدت كلٌّ من طريقتي الدائرة والغربال. ورغم خبرة لو شوه في دراسة الأعداد الأولية كان من شبه المستحيل حل هذه التخمينة في وقت قصير.
لقد تجاوز أداء لو شوه توقعاته تماماً.
أخذ تشيو تشنجتونغ نفساً عميقاً وسأل بنبرة جادة "ما مدى ثقتك بنفسك ؟ "
فكر لو شوه للحظة قبل أن يجيب "فوق 90٪ ".
في الواقع ، أراد أن يكون متأكداً تماماً من صحة أطروحته نظراً لموافقة النظام عليها. و لكنه فضّل أن يكون أكثر تواضعاً لأن المراجعة قد تُسبب له صعوبة. حيث كان واثقاً تماماً من صحتها ، لكنه لم يكن واثقاً تماماً من قبولها واعتمادها من قِبل المجتمع.
عندما سمع البروفيسور تشيو رد لو شوه ، أومأ برأسه.
تركزت أبحاثه على المعادلات التفاضلية الجزئية والهندسة التفاضلية ، وحتى على بعض الفيزياء الرياضية. و مع ذلك لم يكن متخصصاً في نظرية الأعداد ، لذا لم يتمكن من تقييم أطروحة لو شوه بموضوعية.
ومع ذلك إذا قال لو شوه إنه واثق بنسبة 90٪ ، فهذا يعني أن الأطروحة لم يكن بها أي مشاكل.
توقف البروفيسور تشيو للحظة قبل أن يقول بانفعال "لقد دمّر موت هوا لوجينغ مدرسة هوا لوجينغ بأكملها. و كما قمع الجبلان المجتمع. بصراحة لم أتوقع منك حل تخمين غولدباخ. أردت منك فقط أن تتحداه ، لأن دراسة تخمين غولدباخ ستساعدك بالتأكيد على فهم الأعداد الأولية. حتى لو لم تتمكن من حل المسأله ، فقد تمنحك معرفة وخبرة مفيدة... لكن يبدو الآن أنني قللت من شأنك. "
كانت مدرسة هوا لوجينج "مدرسة نظرية الأعداد التحليلية " ذات شهرة دولية ، والمعروفة أيضاً باسم مدرسة شويمو.
كان لو شوه على علم بمشكلة البروفيسور تشيو مع جامعة يان ، لذلك ربما كان بإمكانه تخمين ما يعنيه بالجبلين.
ولكنه لم يرغب بالمشاركة في هذا الحديث ، فابتسم فقط ولم يرد.
ابتسم البروفيسور تشيو وقال "بمجرد تخرجك ، هل ستكون مهتماً بأن تصبح سيداً في شويمو ؟ "
فكّر لو شو للحظة. ثم ابتسم وقال "سأصبح على الأرجح سيداً في جامعة برينحجر لمدة عامين. أما بعد عودتي إلى الصين ، فقد وعدتُ بالعودة إلى جامعتي. "
لم يُبدِ تشيو تشنجتونغ أيَّ اهتمام. بل أومأ برأسه وقال "حسناً ، جامعة جين لينغ جامعةٌ جيدة. يحتاج العمل الأكاديمي إلى تصادمٍ وتسامٍ في التفكير ، فهو عمليةٌ مُزدهرة. جامعة جين لينغ مكانٌ جيد ، وهي ضمن الدائرة الأكاديمية. و من الجيد أنكَ ترغب في مواصلة الدراسة الأكاديمية هناك. "
كان الذهاب إلى شويمو بمثابة الذهاب ضد جامعة يان ، وكان البروفيسور تشيو على علم بهذا.
إذا كان لو شوه مجرد طالب متوسط ، فإنه بالتأكيد سيبذل قصارى جهده لإقناع لو شوه بالقدوم إلى شويمو ، لمحاربة الجبال.
ومع ذلك لم يستطع البروفيسور تشيو أن يتحمل مشاهدة مواهب لو شوه تضيع على أشياء خارج الأوساط الأكاديمية.
يجب أن تكون مواهب لو شوه في سن ما بين 20 إلى 40 عاماً على الأقل في الأوساط الأكاديمية ، وليس في الدائرة الأكاديمية.
تحدث الاثنان لبعض الوقت قبل أن ينهيا المكالمة.
ومع ذلك عندما كان لو شو على وشك تناول العشاء ، تلقى مكالمة هاتفية أخرى.
هذه المرة كان المشرف عليه هو البروفيسور ديلين....
لقد جاء لو شوه إلى معهد الدراسات المتقدمة بسبب مكالمة ديلين الهاتفية.
منذ أن أخذ إجازة لم يزرنا منذ شهرين. كاد أن يضيع عندما دخل من الباب الجانبي.
وأخيرا وجد لو شوه مكتب ديلين وطرق الباب.
عندما رأى ديلين لو شوه ، خلع نظارته وفرك حاجبيه.
لقد قرأتُ أطروحتكَ بالفعل... بصراحة ، تخمين غولدباخ يتجاوز مجال دراستي. آرائي الخاصة لا تُحسم أي شيء في تخمينٍ كبيرٍ كهذا. و علاوةً على ذلك أنا مشرفك.
لقد فهم لو شوه ما يعنيه البروفيسور ديلين.
في النهاية لم يكن تخمين غولدباخ كتخمين بولينياك أو تخمين الأعداد الأولية التوأمية. ورغم أنه كان أقل أهمية من مبرهنة فيرما الأخيرة إلا أنه كان جديراً بأن يُؤخذ على محمل الجد من قِبل مجتمع نظرية الأعداد بأكمله.
عندما قدّمها إلى مجلة الرياضيات السنوية لم يُحدّد مُحرّراً أكاديمياً. لا بدّ أن المجلة قد سلّمت الأطروحة إلى ديلين.
سأل لو شوه "ماذا تريد مني أن أفعل ؟ "
قال ديلين "سأرتب لتقرير مدته ساعة واحدة مع معهد برينحجر للدراسات المتقدمة. سيتعين عليك إعداد عرض تقديمي وخطاب. و يمكنني ترتيب شخص ما لمساعدتك في العرض التقديمي. و كما يجب أن تخبرني عندما تكون متفرغاً. "
سأل لو شوه "أنا دائماً متفرغ. المهم... هل هناك مؤتمر أكاديمي قريباً ؟ "
كان يُركز على المؤتمرات الأكاديمية. إن صحّت ذاكرته لم تكن هناك مؤتمرات رئيسية مُخطط لها في مايو.
"لا ، لكن هذا لا يهم " قال البروفيسور ديلين. حيث توقف للحظة قبل أن يقول "نتيجة بحثك جيدة بما يكفي ليقوم باحثون آخرون برحلة خاصة إلى برينحجر ".
تحدث البروفيسور ديلينيه بشكل مختصر.
إذا لم تكن هناك مؤتمرات أكاديمية ، فيمكنه فقط جدولة مؤتمر واحد.
