الفصل 199: تقرير مدته ثلاثون دقيقة
ترجمات هينيي
بدا كأس لو شوه وكأنه لا ينتهي على العشاء. و في نهاية العشاء ، بدأ يسكر بشدة.
لحسن الحظ كان تحمله جيداً جداً ، لذلك لم يفقد وعيه.
عندما عاد لو شوه إلى فندقه ، خلع ملابسه على الفور ودخل إلى الحمام.
بعد أن جفف شعره واستلقى على سريره ، أخرج هاتفه ، وبينما كان على وشك التحقق من بريده الإلكتروني ، نقر بالصدفة على ويبو. ثم رأى اسمه مجدداً ضمن قائمة الأكثر تداولاً.
رغم أنها لم تكن الأغنية الأكثر رواجاً إلا أنها كانت لا تزال ضمن العشرة الأوائل.
نظر إلى رسائله الشخصية ورأى إشعار "99+ ".
معلمي ، هل ما زلتَ تُقدّم هدايا ؟ أرجوك ساعدني في رسالتي.
[... كلنا ننحني لهذا الطالب العبقري!]
[سيدي ، هل تقبل طلاباً ؟ أنا لوه لي ين~~]
[أسياد الرياضيات الأجانب يحصلون على مليون دولار سنوياً ، تحقق من ذلك!]
مرحباً سيد لو. إليكم الوضع: أثبتُ فرضية غولدباخ ، لكن الأكاديمية الصينية للعلوم لم تسمح لي بالتقديم. لا أطيق هذا العار. أريد الالتحاق بجامعة هارفارد ، وأريد مقابلة تشيو تشنجتونغ ، لكن لا أملك المال. أرجو إرسال 100 ألف دولار أمريكي وسأكتب اسمك كمؤلف مشارك في الأطروحة!
[...]
لقد كان لو شوه مستمتعا.
لقد كان مستمتعاً بإصرار معجبيه.
شعر لو شوه بأنه لم يظهر على ويبو منذ فترة طويلة. لا عجب أن معجبيه كانوا مُثابرين و ربما عليه أن يتفاعل معهم ؟
لقد أرسل تدوينة.
سأتخرج العام المقبل ، ويسعدني حقاً فوزي المفاجئ بهذه الميدالية. أتمنى ألا أندم على شيء هذا العام!
ثم قام لو شوه بإرفاق صورة للميدالية الذهبية التي حصل عليها قبل إرسالها.
وبعد أن ذهب ليحضر بعض الماء ، قام بتحديث الصفحة فبدأت تنهال عليه العشرات من التعليقات.
[انتظر لحظة ، ألم تتخرج للتو هذا العام ؟ ؟ ؟]
[إنحني للطالب العبقري...]
[مازلت أكتب أطروحتي ، أنا على وشك البكاء.]
[مسيرتي المهنية مليئة بالندم.]
[كطالب جامعي ، أنا في حالة من اليأس.]
[...]
عندما رأى لو شوه التعليقات السلبية ، دفن رأسه في الوسادة ولم يتمكن من منع ضحكه....
لا زال عليه أن يقوم بالتقرير.
لحسن الحظ كان تقريره في فترة ما بعد الظهر ، وإلا فإنه كان سيظل يعاني من صداع الكحول.
تناول لو شو غداءه ونظّف غرفته. ثم وقف أمام المرآة وجرّب بعض تسريحات الشعر. ثم نادته يان شينجوي لينزل إلى الطابق السفلي. أوصله لو شو إلى جامعة تعذية للمعلمين.
وقف لو شوه على المنصة وبدأ عرض باوربوينت.
ألقى نظرة خاطفة على المسرح فرأى عدداً كبيراً من الناس. حيث كانت جميع المقاعد ممتلئة ، لكن الناس ما زالوا يدخلون.
لقد صدم لو شوه قليلاً.
ظنّ أن المقاعد ستكون نصف ممتلئة على الأكثر. ففي النهاية كان هناك الكثير من التقارير ، ولم يكن تقريره مميزاً. فلم يكن سوى أسلوب بسيط في نظرية المجموعات.
عندما رأى الحشد ، بدأ يفكر.
وبمجرد انتهاء وقت التحضير الذي استغرق عشر دقائق ، بدأ التقرير رسمياً.
انتقل لو شوه إلى الصفحة الأولى من العرض التقديمي وبدأ في تقديم لمحة عامة موجزة عن محتوى تقريره.
أثناء دراستي لتخمين بولينياك ، درستُ برهان السيد هيلبرت على لانهائيّة الأعداد الأولية ، والذي ألهمني كثيراً. خصوصاً دراسة استخدام نظرية المجموعات لحل مسألة نظرية الأعداد. أجريتُ العديد من التعديلات المُحسّنة والمثيرة للاهتمام على ورقة السيد هيلبرت.
"... سأطلق على نسختي اسم "طريقة هيكل المجموعة ".
"عندما يتعلق الأمر بالأعداد الأولية اللانهائية ، فإن هذا النهج يمكن أن يبسط العديد من المشاكل المعقدة... "
بدأ لو شوه بالتعمق في أطروحته. خصص عشرين دقيقة للحديث عن الأفكار والمفاهيم الأساسية لمنهجية هيكلة المجموعة.
لتوفير الوقت ، تحدث بسرعة كبيرة. وكان الحضور منتبهين أيضاً.
ما أدهشه هو أنه رأى رجلاً عجوزاً يدون ملاحظات.
لقد شعر بتحفيز أكبر لتقديم تقرير جيد.
وأخيراً ، انتهى العرض. وكانت الجلسة التالية هي الأهم ، حيث طُرحت فيها الأسئلة.
رفع رجلٌ عشوائيٌّ في الأربعين من عمره يده وسأل "لديّ سؤالٌ ، السطر 47 في أطروحتك. ذُكرت ن=(2ن,م) فجأةً في نظرية ويلسون. المجموعة الدائرية الزوجية G لها عنصرٌ فريدٌ من الدرجة الثانية ا^ N. أليس هذا أقلّ دقةً بعض الشيء ؟ "
عندما سمع لو شوه هذا السؤال ، ضحك قبل أن يجيب عليه بسهولة.
"ربما لم يكن الأمر كذلك فقد أردت توفير المساحة وحذف بعض الخطوات غير ذات الصلة.
التقط قلماً وكتب الخطوات على السبورة البيضاء.
[...
من ا^ن∈غ ، و |ا^ن|=2 ، وا^م∈غ ، و |ا^م|=2 ، فإن رتبة ا^م هي 2ن/(2ن,م) ، مما يعطي 2ن/( 2ن,م)=2.
ثم يقسم N على M ، ا^م∈ <ا^ن>...
لذلك يمكن إثبات أن المجموعة الدورية الزوجية G لها عنصر فريد من الدرجة الثانية وهو
]
لقد كان هذا الكلام مبررا ومقنعا.
نظر السائل إلى الخطوات المكتوبة على السبورة وأومأ برأسه قائلاً "شكراً لك ".
"على الرحب والسعة. " أومأ لو شوه برأسه وانتقل إلى السؤال التالي.
فقط الأشخاص المهتمون هم من سيبقون ، وأي شخص غير مهتم سيغادر بعد العرض.
تتفاجأ لو شوه عندما رأى عدداً كبيراً من الأشخاص مهتمين بطريقته.
وبذلك أجاب على كل سؤال بالتفصيل.
وفجأة ، جاء صوت مألوف من المكان.
"لدي سؤال. "
عندما رأى لو شوه الشخص واقفاً ، أصيب بالذهول.
ابتسم لو شوه وقال "من فضلك اسأل ".
كان فضولياً بشأن ما سيقوله البروفيسور ما.
ابتسم البروفيسور ما تشانغان بأدب حيث تصرف كرجل عجوز طيب.
ولكن عندما فتح فمه لم يعد لطيفاً بعد الآن.
سواءً كانت نظرية ويلسون أو مسألة الأعداد الأولية اللانهائية ، فقد أُثبتت كليهما بنظرية المجموعات. وخاصةً الأخيرة ، فقد قدّم هيلبرت دليلاً شاملاً إلى حد ما على نظرية المجموعات. وتبدو الطريقة التي اقترحتها مُكررة.
كان من السهل الإجابة على هذا السؤال.
ابتسم لو شوه وكان على وشك الإجابة على السؤال. و لكن البروفيسور ما تشانغان منعه من الكلام ، بل استمر في السؤال.
بالطبع ، لا أشكك في قيمة بحثك. و لكنني أتساءل إن كان هذا المشروع البحثي الصغير يستحق أن يُناقش هنا...
لاحظتُ أنك أجابتَ على الأسئلة بالتفصيل. و لكنك لم تُجب على موضوع بحثك ، وهو تخمين بولينياك. لا يسعني إلا أن أسأل: هل توصلتَ فعلاً إلى هذه الطريقة أثناء بحثك في تخمين بولينياك ؟ إذا كان الأمر كذلك فكيف استُخدمت لحل تخمين بولينياك ؟
ارتسمت ابتسامة ساخرة على وجه ما تشانغان وهو يواصل هجومه "... أعتقد أننا جميعاً نعلم أنك اخترتَ تخمين بولينياك كموضوع بحثك لمبادرة العشرة آلاف شخص ، والتي ربما حصلت على مليون دولار كمنحة. أعتقد أننا جميعاً نتطلع إلى نتائج بحثك ، ولكن هل هذا كل ما توصلت إليه ؟ "
