الفصل 165: انتبه لهذا الطالب
بفضل جهود غاو مينغ الدؤوبة لم يكتفِ بإضافة المزيد من الصعوبة إلى الخريطة ، بل اختبر الوضع آن وقواعد المدرسة أيضاً. مصمم الألعاب الحقيقي سيختبر الجميع بالتساوي.
غاو مينغ ، لماذا لا تقول شيئاً ؟ هل يزعجك شيء ؟ لوّح تشانغ دينغ بيده أمام عينيه. أبذل قصارى جهدي للسيطرة على الفيضان. أستطيع الحفاظ عليه مستقراً حتى الليل ، لا أكثر.
ينبغي أن يكون هذا كافيا
نظر غاو مينغ خلف تشانغ دينغ. بمساعدة مجالس الطلاب ، استعاد المزيد من الجيران رشدهم. أصبحوا قوة تشانغ دينغ. بفضلهم ، صمدت تشانغ دينغ طويلاً.
مجلس الطلاب يُنظّف آثار الفيضان. أشباح الماء تُساعدني في استعادة السوبر ماركت. الجميع بخير. بذل تشانغ دينغ قصارى جهده في كل شيء. بالمناسبة ، وافقت الفتاة الصغيرة على الانضمام إلينا أيضاً.
الشبح الكبير في المسبح ؟ كان هذا خبراً ساراً لغاو مينغ. تدحرج الطين والرمال جانباً. أُجبر مُعلّم التدريب المادي المُحتضر على الاستسلام للحياة. ارتدى زيّ موظف السوبر ماركت. وعلى مقربة منه كانت الفتاة ذات الزيّ الأحمر تُصدر صوت هدير.
كانت الفتاة ذات زعانف وقشور سمكية. حيث كانت مربوطة بعقد صغيرة. و في الماضي كانت مالكة المسبح ، لكن الفيضان كبّلها ، ففقدت قوتها.
عندما جاء مجلس الطلاب لأول مرة لم يكونوا على علم بنا. ظنّوا أن الفيضان من فعل الفتيات. استمرّوا في شتمها عند حافة المسبح ، مما أضعفها. و في النهاية تمكنتُ أنا وجيراني من إعادتها إلى المتجر. بالمقارنة مع الطالبة المجنونة كانت أشباح متجر تشانغ دينغ أكثر دهاءً. مُعلّم التدريب المادي ، تشونغ لونغ ، رجلٌ لطيف. تطوّع للمساعدة في المتجر في مكافحة الفيضان معنا. لم يُجبره أحد.
بمساعدة مجالس الطلاب تمكن تشانغ دينغ من خداع الشبحين الكبيرين اللذين تجاهلا القواعد للانضمام إلى السوبر ماركت.
لقد كان من حسن حظهم أن يتمكنوا من متابعة الزعيم تشانغ لم يتوقع غاو مينغ أن يكون تشانغ دينغ قادراً إلى هذا الحد.
أنا أعاملهم بصدق. حيث كان تشانغ دينغ يُحبّ الدردشة مع غاو مينغ. بالمناسبة ، وجدتُ أشياءً غريبةً في غرفة الأنشطة. أخرج هو وجيرانه خزانةً من السيل. حيث كان قفل الباب يحمل رمز مركز التحقيق.
انظر إلى معلومات التدريب. فتح تشانغ دينغ القفل. حيث كانت الخزانة مليئة بتقارير الطلاب. حيث كان مركز تحقيقات إيست مدينة يختار الطلاب المناسبين من هنا ثم يرسلهم إلى مبنى المختبر. قارن صور ما قبل وبعد. و خرج الطلاب الأصحاء من مبنى المختبر كباراً في السن. حيث يبدو أن حياتهم قد استُنزفت.
لم يتوقع أحد حدوث فيضان في المسبح. لم تُنقل ملفات مهمة كثيرة. لذلك كان تشانغ دينغ يعلم الكثير من الأسرار. لمحاربة الأشباح في عالم الظلال ، يُجري مركز تحقيقات المدينة الشرقية تجارب على بني آدم الأحياء. الأشباح مصنوعة من الاستياء والكراهية ، وهي قاسية وعنيفة. يريد المركز استخدام الطرف الآخر ليرى إن كان بإمكانه تحويل طلاب أكاديمية هان دي الطيبين والودودين إلى أشباح مطيعة.
حمل مُعلّم التدريب المادي خزانةً معدنيةً من غرفة تبديل الملابس. خلع الباب بقوة ، فسقطت بطاقة الطالب الملوثة. حيث كانت جميع الصور مُشوّهة بشكلٍ لا يُصدّق. لم يعد الأطفال يبدون بشراً.
كان عليّ التعامل مع هؤلاء ، لكنني لم أستطع. هؤلاء ماضيهم ودليل على وجودهم. لذلك أخفيتهم جميعاً. حرك معلم التدريب المادي ذراعيه الضخمتين ونظر إلى غاو مينغ بنظرة معقدة. حيث يبدو صفك كصف مجانين ، لكن هل يمثلون جميعاً ليُخفوا عنك ، أيها المجنون الحقيقي ؟
صفي متحدٌّ للغاية. اجتمع غاو مينغ وتشانغ دينغ بجانب صورة موت الفيضان. أرسل الرئيس تشانغ جميع بطاقات هوية الطلاب الملوثة إلى الصورة ، ثم سلمها إلى غاو مينغ.
تبدو هذه المدرسة وكأنها مليئة بالأشباح ، لكن كل طوبه فيها مصنوعة من إنسان حي. حيث كان تشانغ دينغ ناضجاً جداً ، ورأى الأمور بشكل مختلف تماماً. و قال تشونغ لانغ إنه في الماضي كان لكل طالب في هذه المدرسة روح دافئة. حيث كان يجب أن يظلوا محاصرين تحت مبنى المختبر. و إذا أردت السيطرة على هذه المدرسة ، فعليك إنقاذ هؤلاء الطلاب السابقين أولاً.
لا أقصد السيطرة على المدرسة.
لا داعي للإنكار. و نظر تشانغ دينغ إلى غاو مينغ بتشجيع. و لديّ شعور غريب بأنك ستنقذ نفسك كما أنقذت هؤلاء الطلاب السابقين.
ألهمت كلمات الرئيس تشانغ غاو مينغ. أومأ برأسه وأزال صورة الفيضان.
سأبذل قصارى جهدي للتعاون معك عند تحركك. تحولت يدا تشانغ دينغ إلى طوفان. سأفتح لك الطريق بفيضان. و في اللحظة الحاسمة ، بدا تشانغ دينغ موثوقاً للغاية.
عندما غادر غاو مينغ مبنى الأنشطة ، أدرك أن الغيوم المظلمة التي غطت المدرسة بدأت تتوهج بأضواء دامية. هرع مجلس الطلاب والمعلمون من المركز إلى القاعة. أصيب المزيد من الطلاب بمرض الخوف.
هذه المدرسة على وشك الانهيار. قد لا يكتمل الجدول الدراسي في اليوم الثاني. لم يذهب غاو مينغ إلى الكافتيريا ، بل أسرع إلى مبنى المختبر.
دفع غاو مينغ باب قاعة الفنون. نادى على معلمي الفنون ، لكن شيا يانغ هي من ردّت عليه.
رسم الطباشير الأبيض صورةً دمويةً على السبورة. ابتسم شيا يانغ في الصورة ، من تريدني أن أقتله ؟ الوضع آن ؟
أين معلم الفن ؟
قالت شيا يانغ "لقد تعاملتُ معها بالطريقة التي كنتَ تتمناها ". سقطت السبورة على الأرض. وقفت مُعلمة الفنون المُركّبة على الحائط. جُمّل جسدها بالفن. بدت أجمل من ذي قبل ، لكنها كانت تنضح أيضاً بيأس وحزن لا يُفسّران. لم تستطع مُعلمة الفنون التحرك وهي تنظر إلى صورها الذاتية المرسومة على ملابسها.
خلال حصة النشاط الاجتماعي بعد الظهر ، سأتوغل في مبنى المختبر. قد أحتاج مساعدتها.
سأتبع أوامرك لأني أنت. حيث كان صوت شيا يانغ شجياً ، لكن غاو مينغ أراد لكمه. لم يبق غاو مينغ ، بل أسرع للبحث عن دينغ يوان. حيث كان الزعيم قلقاً على يان شي تشي الذي اختفى.
في السكن الطلابي رقم ٦ ، جلس ليو يي على طاولة اجتماع مجلس الطلاب. حيث كان المكتب الكبير خالياً. غادر الأعضاء الآخرون للمساعدة في إدارة القاعة.
أين يختبئ الطالب رقم 51 ؟
أغمضت ليو يي عينيها ، ودخلت مُدونات اليوميات إلى ذهنها. و عندما وجدتها في المستوصف ، ركضت إليها فوراً. قلبت صفحاتها إلى حيث كانت المُدونة أقرب إلى يوم وفاة الطالب. و في دقائق معدودة ، حفظت كل شيء.
كان مركز التحقيق قد تحقق من الأماكن المذكورة في دفتر اليومية. و لقد فتشتُ المبنى السكني السادس بأكمله تقريباً. أخرجت ليو يي صورة الفصل. تجولت بإصبعها على وجوه زملائها. لم أجد سوى أنا ، وسونغ شيو ، وغاو مينغ ، وزو جون ، والطالب رقم 51 الملونين. لماذا ؟
أخرجت ليو يي هاتفها وقرأت الرسالة التي أرسلتها للطالب رقم 51.
على عكس الآخرين لم تُقنعه ليو يي بالمجيء أو الابتعاد. بل بعثت برسالة غريبة جداً: هذه ليست المرة الأولى التي نمرّ بها بهذا. ولإنهاء هذه الحلقة المفرغة المأساوية ، على أحد الطرفين التضحية بنفسه.
ماذا حدث في الحافلة قبل عشر سنوات ؟ لماذا أخبره بهذه الأمور ؟ كيف صعدتُ إلى الحافلة قبل عشر سنوات ؟ وهذه ليست المرة الأولى التي أمرّ بها بهذا. و لقد فحص ليو يي كل جزء.
كان رأسها ينبض من كثرة التفكير. فجأة ، ارتطمت يدٌ باردة بكتفيها. فظهرت يان شاويو ، ابنة يان شيسوي المتبناة ، خلفها. أعرف من تبحث عنه. كاتب قواعد المدرسة مختبئ بين الطلاب. و يمكنكِ الذهاب إلى قبو مبنى المختبر. هناك طلابٌ أُزهقت أرواحهم ، مُخبأون هناك.
وقف وانغ جيه وشي سان على سطح مبنى الرياضيات ، وعلى مقربة منهما كانت تشيان جونران وبعض الطلاب الآخرين.
أخبرني دو باي بكل شيء عن غرفتك. لا يمكنك فعل الكثير بمفردك. لمَ لا تنضم إلينا ؟ ابتسمت تشيان جونران لوانغ جي. وقف دو باي بجانبه. لم يعد غاو مينغ إلى النزل قط ، وقد خالف قواعد المدرسة ، لكنه بخير. القواعد في صفه.
ماذا تقول ؟ شي سان أُجبر على النزول إلى الزاوية.
يا أحمق ، ألم يخبرك الأب جيه والأب مينغ بالحقيقة ؟ سخرت تشيان جونران. بناءً على أدلتنا ، الطالب رقم 51 هو زميل شوه سيسي في المكتب ، ويحب الوحدة ، وذكائه خارق ، ولا يحب الأنشطة الجماعية. غاو مينغ تنطبق عليه كل هذه الشروط.
هل هو ذكيٌّ لهذه الدرجة ؟ اتسعت عينا شي سان. هل تشكّ في أن غاو مينغ هو الطالب رقم 51 ؟
لماذا يتبعه وانغ جيه ؟ عقد تشيان جونران ذراعيه. يحب القتلة المجنونون العودة إلى مسرح الجريمة ليشهدوا ألم عائلة الضحايا. و أنا متأكد من أن وانغ جيه يفهم هذا الشعور.
ابتسم وانغ جي ببرود ، لا أعرف كيف أجيبك. و إذا كان غاو مينغ هو الطالب الحادي والخمسين ، فستموت موتاً مأساوياً لمواجهته و وإن لم يكن كذلك فسنخسر جميعاً حليفاً قوياً.
ما الخطب ؟ هل هذا تعاطف بين القتلة ؟ قال تشيان جونران بحزن "خلال حصة العمل الاجتماعي بعد الظهر ، نريد أن نفعل شيئاً. لا تتدخلوا ".
وقف زو جون في مكتب المدير مطأطئ الرأس. ووقف خلفه باي شياو وبعض المحققين الآخرين الذين انضموا حديثاً إلى الصف الثالث عشر.
يا رئيس ، هذا هو الوضع الآن. الشجرة اللعينة نمت خلف جي جي. سيطرت على القاعة واحتجزت أكثر من 500 طالب كرهائن.
عند سماع تقرير زو جون ، أصبح وعي الوضع آن على الشاشة صامتاً.
لقد أمضى عشرين عاماً يُجري تضحيات دموية في شقة سي سوي لاستدعاء إله الجسد والدم ، لكنه فشل. بطريقة ما ، ظهر الإله فجأةً في المدرسة. ما هو المنطق وراء ذلك ؟
هل أنت متأكد ؟ لها ثمانية أغصان ، والشجرة بأكملها مصنوعة من لحم ودم ، وتفوح رائحة لحم لا تُوصف في القاعة ؟! جاء صوت الوضع آن من الشاشة. حيث كانت هذه أول مرة يسمع فيها زو جون الوضع آن يتحدث بهذه النبرة.
نعم. لم يجرؤ زو جون على رفع رأسه. و لقد فشل في كل مهمة أوكلها إليه الوضع آن.
لا بأس. استعدوا لدرس الاجتماعيات العملي بعد الظهر. ساعدوني على الانتباه لأحد الطلاب. عاد صوت الوضع آن إلى طبيعته.
بالطبع. انحنى زو جون.
اسمه غاو مينغ ، وهو شخص مميز جداً.
