الفصل الحادي والعشرون: الفصل الحادي عشر: الباحث (مستوى 3)
「بعد خمسة أيام.」
「السادس من يناير ، العام 226 من التقويم المجرّي.」
عند الفجر ، بدأت السماء للتو في اكتساب لونها الشاحب ، وخارج نافذة المبنى القديم كانت الرياح الباردة لا تزال لاذعة.
"أوه... " وقبل أن ينطلق طنين المنبه المزعج ، فُتحت عينا "لي وين " فجأة ، وأغلقه برد فعل انعكاسي.
ساد الهدوء أرجاء الغرفة مرة أخرى ، ولم يقطعه سوى دقات قلبه المنتظمة والأصوات الخافتة لتمدد عظام جسده مع حركته ، مذكّرة إياه بأن يوماً جديداً قد بدأ.
وبومضة خاطرة ، تجسدت أمامه شاشة زرقاء شاحبة مألوفة في أعماق وعيه:
[الاسم: لي وين]
[العمر: 18 عاماً]
[المهنة: باحث (مستوى 2) (188/200)]
[المستوى: غير مصنف (المستوى 6.1)]
[المهارات: مبارزة بالسيوف · متقدمة (إنجاز كبير 99/100)]
[تقنية الزراعة: مهارة نصل الانقسام القاتل الذهبي (إنجاز طفيف 30/100)]
مرّت خمسة أيام قضاها وهو يدفع نفسه إلى حدود الجنون.
ظل مؤشر مستوى جسده ثابتاً بعناد عند "6.1 " لكن "لي وين " كان يشعر بوضوح بالقوة الكامنة بداخله وهي تزحف ببطء وثبات نحو "6.2 " ؛ فكل دورة للتشي ( تشي ) والدم في عروقه كانت تمنحه شعوراً خفياً بالتجدد.
وقد استفادت "مهارة نصل الانقسام القاتل الذهبي " من فهمه الراسخ لنطاق الإنجاز الطفيف ، فمنذ تجاوزه مرحلة البداية ، رفعها وصولاً إلى 30 نقطة ، مما أضفى كفاءة متزايدية ونتائج ملموسة على جهوده في الزراعة.
لكن التطور الأسرع كان بلا شك في خبرته كباحث ، وهو انعكاس لإمكاناته الجوهرية ؛ فبرصيد 188/200 لم يكن يفصله سوى خطوة يسيرة عن حاجز الـ 200 نقطة للارتقاء إلى المستوى التالي.
’ربما يحمل هذا اليوم مناسبتين سعيدتين.‘
’سيرتقي الباحث إلى المستوى الثالث ، وسأحطم عقبة كمال مبارزتي بالسيوف ؛ تلك التي أرّقتني طوال خمسة أيام ، حاجز يبدو رقيقاً كجناح اليعسوب ولكنه أصلب من الفولاذ المُعالج.‘
تصاعدت حرارة لا توصف في صدره ، خليط من الترقب الشديد والعزيمة. نهض "لي وين " بسرعة ، وكانت حركاته سريعة ودقيقة أثناء ارتدائه ملابسه.
كان رش الماء البارد على وجهه كفيلاً بمنحه لحظة من الصفاء الذهني الحاد. و في غرفة المعيشة ، استقرت علبة جرعات فارغة بلون أرجواني مائل للبني فوق الطاولة في هدوء. وتحت حافتها كانت هناك ملاحظة مكتوبة بخط والدته الأنيق "يوم جديد. و يمكنك فعلها! —أمي. "
غمر الدفء قلبه ، فوضع الملاحظة بعناية ، والتهم الإفطار الذي حفظته له والدته دافئاً في بضع لقمات سريعة ، ثم علّق حقيبته المدرسية القماشية القديمة المتينة على كتفه. و انطلق بعدها وسط رياح الشتاء ، متوجهاً إلى مدرسته "الحجر الأزرق الثالثة المتوسطة "....
في القاعة الدراسية للصف الثالث ، الفئة (21) كانت حصة التاريخ جارية.
على المنصة كان معلم التاريخ ، وهو رجل يقترب من الخمسين ، يعدّل نظارته الطبية. حمل صوته رنيناً ينطق بخبرة السنين ، لكنه لم يفلح في إخفاء نبرته الجادة.
"...درس اليوم سيكون مراجعة تتمحور حول أصل عصر الفنون القتالية الجديد. و هذا الموضوع يأتي في الاختبار كل عام! يجب عليكم جميعاً حفظه عن ظهر قلب ، ونقشه في عظامكم! "
أشار إلى الشاشة خلفه ، حيث وُضع خط زمني ضخم بتواريخ مفصلية.
"...قبل العام الأول من التقويم المجرّي كان هناك العصر المظلم الطويل. كافحت الحضارة البشرية ذات يوم في صحراء كونية ، أرض قاحلة خالية من الطاقة الروحية. "
"ثم قبل 226 عاماً ، وبينما كان نظام "تيانهي " الخاص بنا يدور حول مجموعته النجمية الفائقة ، غادر أخيراً منطقة قاحلة من الطاقة الروحية ودخل في ’حزام الطاقة الروحية منخفض التركيز‘ في النطاق النجمي المجاور ؛ وكان هذا هو الحدث التاريخي المعروف بـ ’مد الطاقة الروحية‘! "
ارتفع صوت المعلم فجأة "لقد كانت هذه نقطة التحول العظيمة والمحفوفة بالمخاطر هي التي بشرت بفجر عودة الطاقة الروحية! وبذلك أمكن تحرير إمكانات البشرية في طريق الفنون القتالية التي كانت مكبوتة لألف عام... "
توقف قليلاً ، ومرت نظرة ثقيلة عبر عينيه. "لكن هذه كانت أيضاً بداية الكارثة! فالسرعة الوحشية التي امتصت بها الوحوش الشيطانية الطاقة الروحية وحولتها فاقت بكثير ما يمكن لأجسادنا الهشة تحمله! "
"لقد شهدوا ’مد الصحوة‘ المرعب قبلنا ، وخضعوا لتحول أسرع بكثير! ما فقدناه لم يكن مجرد هدوء العصر القديم ، بل الأراضي ذاتها التي اعتمد عليها عدد لا يحصى من بني جلدتنا من أجل البقاء... "
شرح المعلم كل شيء بتفصيل دقيق ، مستعرضاً بأسلوب منهجي عظمة العصر المأساوية والفرص التي حملها.
ومع ذلك كان التفاعل من قِبل الطلاب شحيحاً ؛ ففي صف يضم أكثر من أربعين طالباً كان أقل من نصفهم يستمعون باهتمام حقيقي.
كانت عقول طلاب المسار القتالي قد تشتتت بالفعل نحو حصة الفنون القتالية في فترة ما بعد الظهر واختبار الفنون القتالية النهائي الذي لم يتبقَ عليه سوى ثلاثة أيام.
حتى طلاب المسار الأكاديمي ، مثل "وي وو " كانوا يتعاملون مع التاريخ كمجرد مجموعة من الحقائق الجافة التي يجب حفظها ، لا كذاكرة ثقيلة لحضارة بأكملها.
بدا المعلم على المنصة وكأنه اعتاد هذا المشهد منذ زمن بعيد ، فلم يظهر عليه غضب ، بل اكتفى بتنهيدة غير مرئية ومضت في عينيه.
ففي المخطط الكبير لاختبارات دخول جامعات الفنون القتالية كانت أهمية التاريخ ضئيلة للغاية بحيث لا تثير اهتمام معظم الشباب المتحمسين الذين يحلمون بتحطيم السماء ببراعتهم القتالية.
[لقد درست باجتهاد لمدة عشر دقائق. خبرة الباحث +1]
[المهنة: باحث (مستوى 2) (199→200/200)]
[جاري الارتقاء بالمستوى...]
[المهنة: باحث (مستوى 3) (0/400)]
تماماً كما كان "لي وين " غارقاً مرة أخرى في كتبه ، يراجع المادة بصمت بينما كان المعلم يتحدث ، ظهر إشعار على لوحته دون أي سابق إنذار.
اجتاحت تموجات غير ملموسة بحر وعيه في لحظة.
طنين!
شعر بإحساس بالبرودة كان أكثر كثافة وتركيزاً بكثير مما شعر به عند انتقاله من المستوى الأول إلى الثاني ، تدفق خلاله. حيث كان الأمر أشبه بجدول جبلي في أوائل الربيع ، ذاب فجأة وشق طريقه عبر وديان عقله.
كان إحساساً غريباً ، كما لو أن عقله كان يُنظف بالكامل ، ويُوسع ، ويُحسّن ؛ فصار كبلورة مغبرة صُقلت لتصبح براقة ، وتلاشت ثقل أفكاره ، وأصبح العالم بأسره أكثر حدة ووضوحاً في لمح البصر.
’الباحث (مستوى 3) — تم تحقيقه!‘
"آه... " لم يستطع "لي وين " منع زفير غير مسموع تقريباً من الهروب من شفتيه. ومض ضوء ساطع في عينيه لجزء من الثانية قبل أن يخفيه بسرعة.
نظر سريعاً إلى الساعة الرقمية على الجدار الأمامي—سبع وثلاثون دقيقة متبقية حتى نهاية الحصة.
بدون أدنى تردد ، وبوقار شبه مقدس ، تسارعت أفكار "لي وين ": ’تفعيل—[التركيز المطلق]!‘
في اللحظة التي تبلورت فيها الفكرة ، غلفته قوة غير ملموسة ، أكثر تركيزاً واكتمالاً من أي وقت مضى. حيث كان تفعيل [التركيز المطلق] (مستوى 3) سلساً وغير قابل للاكتشاف تقريباً.
بالنسبة لـ "لي وين " شعر وكأن كل الألوان والأصوات غير ذات الصلة قد تلاشت فجأة من العالم من حوله.
