**الفصل 1733 - معضلة**
كان "شيانغ رولونغ " يتمتع بمكانة مرموقة بين الطلاب الخمسة عشر ؛ إذ كانت مرتبته في الزراعة استثنائية ، فقد بلغ بالفعل "مرحلة الخالد الحقيقي الزائف " أي أنه لم يعد يفصله عن "مرحلة الخالد الحقيقي " سوى خطوة واحدة.
رفع "شيانغ رولونغ " يده مُشيراً للآخرين بالتوقف عن التدخل ؛ فبمجرد أن يعقد العزم ، لا يثنيه أحد عن قراره.
سأله "ليو ووشي " وعيناه تلمعان ببريق من البهجة "هل فكرت في الأمر جيداً ؟ إذا فشلت ، فعليك البقاء لتصبح تلميذي ". كان "ليو ووشي " يدرك أن "شيانغ رولونغ " ليس طالباً عادياً ، ففي عروقه يجري دمٌ ذو سلالة نادرة.
كان يعلم أنه بمجرد قليل من الرعاية ، سيصعد نجمه بلا شك في المستقبل ، وهذا ما جعل "ليو ووشي " يصر على ضمه إلى فئته مهما كلفه الأمر.
ورغم أن الطلاب الأربعة عشر الآخرين لم يكونوا بقوة "شيانغ رولونغ " إلا أنهم امتلكوا مواهب استثنائية أيضاً وإلا لما شكلوا هذه المجموعة ؛ فكما يقال "الطيور على أشكالها تقع ".
ساومه "شيانغ رولونغ " مشيراً إلى "تشانغ هوا " و "وانغ تشوانغ " "إذا نجحتُ ، فعليك تحريرهما ". لقد تعامل معه منذ البداية لا كمعلم مساعد ، بل كخصم ؛ فـ "ليو ووشي " يصغره بعام أو عامين ، ومرتبته في الزراعة أدنى بكثير ؛ ولهذين السببين لم يتقبله أي منهم كمعلم. فالناس يتبعون الأقوياء ويحترمونهم بالفطرة ، و "ليو ووشي " في نظرهم لم يكن مؤهلاً لذلك.
رد "ليو ووشي " بلهجة واثقة "يبدو أنك واثق بنفسك للغاية. ما رأيك في رفع سقف التحدي ؟ ليدخل الخمسة عشر منكم معاً ، وسأعتبر نفسي خاسراً إن تمكن واحد فقط منكم من اجتياز الاختبار. ولكن إن عجزتم جميعاً عن مغادرة المصفوفة الروحية خلال خمس عشرة دقيقة ، فستبقون جميعاً طلاباً لدي ". لم يكن لديه وقت يضيعه معهم ، وأراد إنهاء عملية التوظيف في أسرع وقت ممكن.
ففي النهاية كان بحاجة إلى التفرغ للزراعة وتأمين موارد وفيرة ، ولأنه وعد "يي لينغهان " بتوظيف تلاميذ ، فقد كان عليه الوفاء بوعده ؛ فهذا كان مبدأه الدائم.
سأله "شيانغ رولونغ " "هل أنت واثق ؟ ". لم يدرِ من أين استمد "ليو ووشي " هذه الثقة ، خاصة وأن من بين الخمسة عشر من هم بارعون في المصفوفات الروحية.
ورغم أنهم التحقوا جميعاً بدرس التقنيات القتالية إلا أنهم كانوا يمتلكون أيضاً مهارات لا يستهان بها في المصفوفات الروحية.
أومأ "ليو ووشي " برأسه مؤكداً "أنا واثق ".
أصيبت "يي لينغهان " بقلق متزايد وضربت الأرض بقدمها إحباطاً. حيث كان نطاق المصفوفة الروحية محدوداً ، ولو دخل الخمسة عشر معاً ، لملأوا المصفوفة بأكملها. و لكن "ليو ووشي " قد نطق بكلمته ، وفي حضور هذا الجمع الغفير ، فات الأوان ليتراجع.
هتف "شيانغ رولونغ " "ادخلوا جميعاً معي! ". لم يكن يملك ثقة تكفى لكسر المصفوفة بمفرده ، وما تقدمه إلا بسبب استفزاز "ليو ووشي " له. حيث كان "ليو ووشي " يريد دخولهم جميعاً لتقديره الكبير لإمكاناتهم.
"أسرعوا ، اذهبوا لإبلاغ المعلم جيانغ! "
بمجرد دخول مجموعة "شيانغ رولونغ " إلى المصفوفة الروحية ، غادر العديد من الطلاب المكان بسرعة.
كان "شيانغ رولونغ " أحد أبرز طلاب "جيانغ هونغران " ومن الطبيعي أن يعزه المعلم كثيراً. فعلى مدار العام المنصرم ، دعمه "جيانغ هونغران " كطالب شخصي له وبذل جهداً جباراً في رعايته. وإذا انتقل "شيانغ رولونغ " إلى فئة "ليو ووشي " فلن يمر الأمر مرور الكرام.
تبادل المعلمون الحاضرون النظرات ، وشعروا جميعاً بأن عاصفة قادمة. و إذا نجح "شيانغ رولونغ " فكل شيء سيكون على ما يرام ، أما إن فشل ، فسيحدث زلزال هائل في قاعة "أزور فليم داو ".
كان "جيانغ هونغران " معروفاً بطبعه الحاد ؛ فكيف له أن يهدأ إذا علم أن أحدهم قد اختطف تلميذه ؟
كانت قاعة "أزور فليم داو " تسمح للطلاب بتغيير فئاتهم ، فمثلاً إذا لم يستفد الطالب من درسه الحالي ، أو إذا لم يتوافق تخصصه مع معلمهِ كان بوسعه طلب الانتقال ؛ فمعظم الطلبات تُقبل طالما وافق المعلم. و لكن طريقة "ليو ووشي " كانت استثنائية ، إذ سمح للطلاب بالانضمام إلى فئته دون إذن معلميهم.
شعرت "يي لينغهان " بالقلق أيضاً ؛ فهي لا تخشى "جيانغ هونغران " لكنها تخشى أن تخرج الأمور عن السيطرة.
قال "تو شينغباو " بشماتة "إنه متهور حقاً ، يظن أنه يستطيع توظيف الطلاب ببعض الحيل. لنرَ الآن كيف سيحرج نفسه ". وسواء نجح "شيانغ رولونغ " أو فشل ، سيظل "ليو ووشي " في موضع إهانة. فإذا نجح ، سيستعيد "تشانغ هوا " و "وانغ تشوانغ " حريتهما ، بل وسيحظيان بفرصة رؤية "يي لينغهان " وهي تستحم. وإن فشل ، فسيتوجب عليه البقاء ، وحينها لن يقف "جيانغ هونغران " مكتوف الأيدي.
تساءل "يو يونغ " "من أين يستمد ثقته ؟ هل يظن أن أربعة أعلام مصفوفة قادرة على إيقاف خمسة عشر شخصاً ؟ ". لقد فحص مصفوفة "ليو ووشي " بحواسه الروحية أكثر من مرة ، ومع ذلك لم يستطع كشف أسرارها.
أما بخصوص الاتفاق بين "ليو ووشي " و "شيانغ رولونغ " فلم يولِ له اهتماماً كبيراً.
قال "شيا يوانمينغ " "يبدو أن هذه المصفوفة الروحية تحتوي على الثمانية رموز (باغوا) إلى جانب الين واليانغ ".
عقد "غو آنيي " حاجبيه قائلاً "لقد لاحظت ذلك أيضاً. لا يبدو سوى وجود أربعة أعلام للمصفوفة ، لكنها تحتوي على الداو العظيم للسماء والأرض. هل حقاً قام بإنشاء هذه المصفوفة بنفسه ؟ ". كلما تعمقوا في دراسة المصفوفة ، أدركوا عمقها ؛ فقد تبين أنها أشد رعباً مما توقعوا.
لقد ربط "ليو ووشي " هذه المصفوفة بداو السماء ؛ وما لم يتمكن المرء من حل ألغاز الداو السماوي ، فمن المستحيل عليه الخروج منها.
بعد دخول "شيانغ رولونغ " والآخرين ، راحوا يتجولون بلا هدف مثل "تشانغ هوا " ومن معه ؛ كانوا على بُعد خطوة واحدة فقط من الخروج ، لكن مهما حاولوا لم يستطيعوا تجاوزها.
وهكذا ، تشكل مشهد غريب ؛ خمسة عشر شخصاً يقفون متناثرين داخل المصفوفة ، تفصلهم أقل من متر واحد ، لكنهم عجزوا عن التواصل مع بعضهم البعض ، مما زاد المشهد رعباً.
ومع مرور الوقت لم يتبقَ سوى ثلث الوقت المخصص ، وما زال "شيانغ رولونغ " والآخرون عاجزين عن إيجاد مخرج.
تبادل "تشانغ هوا " و "وانغ تشوانغ " النظرات ، وقد عكست أعينهما صدمة عميقة.
بدأ المزيد من الطلاب يتوافدون بعد تلقيهم رسائل عبر "تعاويذ الاتصال ". وقبل مضي وقت طويل ، تجمع أكثر من ألفي طالب خارج الفناء.
ازدحم المكان بالناس ، ولم تتوقع "يي لينغهان " أن تجذب خدعة "ليو ووشي " هذا العدد الكبير.
"ما الذي يحدث هنا ؟ " ظهر "وي وينبين ". كان على وشك بدء درسه عندما اكتشف غياب الكثير من طلابه ، وبعد الاستفسار ، علم أن "ليو ووشي " قد نصب مصفوفة روحية جذبت الجميع.
شرح له معلم آخر بجانبه كل ما حدث.
صرخ "وي وينبين " "هذا غير معقول! و لماذا لم يوقف أحدكم هذه المسرحية ؟ ". لم يصدق أن أحداً من المعلمين الحاضرين لم يتقدم لإيقاف عبث "ليو ووشي ".
اكتفى المعلمون المحيطون بالابتسام في صمت. فلم يكن أي منهم يرى "ليو ووشي " بعين الرضا في البداية ، فمن كان يظن أن مصفوفة روحية غير واضحة المعالم يمكن أن تحدث مثل هذا التأثير ؟
أعلن طالب بجانب "يي لينغهان " "لقد انقضت الخمس عشرة دقيقة! ". كان قد أشعل عود بخور كعلامة للوقت منذ لحظة دخولهم للمصفوفة. (كان الشاب "دياو جيوزي " ينحدر من عائلة فقيرة ولا يملك رسوماً دراسية ، لذا كان يدرس تحت إشراف "يي لينغهان " مجاناً ، وكان معه "ليانغ هان " و "رين فانفان ").
لوح "ليو ووشي " بيده ، فتلاشت كل الأوهام المحيطة ، وخرج "شيانغ رولونغ " من المصفوفة بتعبيرات كئيبة.
صرخ الطلاب الآخرون بغضب وهم يشدون قبضاتهم "تباً! لو كان لدينا المزيد من الوقت لكنا كسرنا هذه المصفوفة! ".
أخرج "ليو ووشي " الاتفاقيات وسلمها لهم قائلاً "وقعوا على الاتفاقية ". فبمجرد توقيعها ، سيصبحون طلابه وعليهم اتباع تعليماته.
تقدم طالب خلف "شيانغ رولونغ " بغضب وقال "احلم بذلك! ". فقد وقعوا جميعاً في فخ "ليو ووشي ".
سأل "ليو ووشي " بسخرية "هل أنتم مجموعة من الحمقى بلا شرف ، خططتم للتراجع عن كلمتكم منذ البداية ؟ ". كانت هذه بلا شك الطريقة الأمثل للتعامل مع هؤلاء الشباب متهوري العاطفة.
في تلك اللحظة ، نظر الطلاب الخمسة عشر إليه بنظرات حاقدة ؛ فكلماته كانت قاسية للغاية ، وقد أجبرهم فعلياً على التوقيع ، وإلا سيعتبرهم الجميع بلا شرف ، وإذا حدث ذلك فسيصعب عليهم إيجاد مكان لأنفسهم في قاعة "أزور فليم داو " مستقبلاً.
وقع "شيانغ رولونغ " والآخرون في معضلة ؛ فبقدراتهم لم يستطع "ليو ووشي " إيقافهم ، لكنه لم ينوِ ذلك أساساً ، فالبوابة ظلت مفتوحة دائماً ، وكان بوسعهم المغادرة بحرية إن أرادوا. حتى "تشانغ هوا " و "وانغ تشوانغ " اختاروا الانضمام طواعية ، ولم يجبرهم "ليو ووشي " على ذلك.
سأل الطلاب خلفه بأسى "شيانغ رولونغ ، ماذا نفعل الآن ؟ ".
أجاب "شيانغ رولونغ " بعد أن أخذ نفساً عميقاً "الرجل يجب أن يفي بكلمته. وبما أننا قبلنا الرهان ، فعلينا الوفاء بما وعدنا به " ثم وقع اسمه على الاتفاقية. وكان قد فات الأوان على الطلاب الآخرين لإيقافه ، فهم يعرفون طباعه جيداً.
قال "ليو ووشي " وهو يرسل الاتفاقيات للبقية "دوركم الآن ".
قال أحد الطلاب "حتى لو وقعنا ، لن نأتي إلى هنا للدراسة. سنقدم طلباً للقيادة العليا لمغادرة الفئة غداً ". فالتوقيع لا يعني حضور الدرس ؛ إذ يمكنهم دائماً طلب الانتقال.
اكتفى "ليو ووشي " بابتسامة صامتة.
وفي غضون لحظات ، وقع الطلاب الخمسة عشر جميعهم على الاتفاقيات ، مما يعني أنهم أصبحوا من اليوم طلاباً لـ "ليو ووشي ".
فجأة ، دوى زئير من بعيد "ليو ووشي ، كيف تجرؤ ؟ ". اندفع جسد عبر الهواء ووصل بسرعة إلى خارج الفناء.
هتف العديد من الطلاب بدهشة "المعلم جيانغ هونغران قد وصل! ".
نظر "شيانغ رولونغ " والطلاب الأربعة عشر إلى "جيانغ هونغران " بشعور بالذنب ؛ فقد فشلوا في الارتقاء لتعاليمه.
في لمح البصر ، وقف "جيانغ هونغران " أمام "ليو ووشي " على بُعد خمس خطوات. وبمجرد وصوله ، أطلق هالة مرعبة من "مرحلة الخالد العميق " مما أثبت أنه خبير حقيقي.
استجمعت "يي لينغهان " قواها وأطلقت هالتها هي الأخرى بمجرد هبوط "جيانغ هونغران ".
سأل "جيانغ هونغران " "أنت ليو ووشي ؟ ". لم يكن موجوداً أثناء تقييم الأمس ، ولم يسمع إلا من المعلمين أن "يي لينغهان " وظفت معلماً مساعداً. حينها ، سخر الكثيرون باستخفاف ؛ فـ "يي لينغهان " بالكاد تملك طلاباً ، فكيف توظف مساعداً ؟ لكن من كان يظن أن "ليو ووشي " سيوظف سبعة عشر طالباً في ليلة واحدة دون عناء ؟
رد "ليو ووشي " "هذا صحيح ". كان قد عرف هوية الرجل من النقاشات المحيطة وأدرك سبب قدومه.
صرخ "جيانغ هونغران " "كيف تجرؤ على خطف طلابي! سأقتلك هنا والآن! ". وبمجرد أن أنهى كلامه ، تحرك وكأنه يهم بالهجوم.
نظر "ليو ووشي " إليه بابتسامة "لقد انضموا جميعاً إلى فئتي طواعية ، وهل تسمي ذلك خطفاً ؟ ". إن الادعاء بأن شخصاً بمرتبة "خالد سماوي " مثله قد خطف طلاباً من "خالد عميق " هو إعطاؤه رصيداً أكبر مما يستحق.
فـ "شيانغ رولونغ " ومن معه وصلوا جميعاً إلى ذروة "مرحلة الخالد الرفيع " وأيهم لم يتفوق على "ليو ووشي " في الزراعة ؟ إن كلمة "خطف " لا تليق بهذا الموقف على الإطلاق.
