من اليوم التالي ، استأنف فوجين تدريبه على الفونجوتسو من خلال ترك نسخة منه في المنزل . لم يتدرب عليها كثيراً خلال الشهرين الماضيين لأنه لم يستطع ترك المستنسخين خلفه عندما قام بتدريب النينجوتسو . ما زال لديه بعض الأختام الأساسية ليتعلمها . خمن فوجين أن الأمر سيستغرق 2-3 أشهر أخرى للانتهاء منهم . ثم يمكنه الانتقال إلي اللفافة التالي .
كانت إحدى المعضلات التي واجهها هي ما إذا كان يجب عليه ترك نسخة أو اثنتين من نسخ الظل في المنزل ؟ منذ الوقت الذي بدأ فيه تدريب استنساخ الظل ، زادت التشاكرا لديه إلى أكثر من 3 مرات . وفقاً لللفيفة ، إذا كان بإمكان استنساخ الظل استخدام ثلثي التشاكرا الخاصة به قبل التبديد ، عندها فقط يعتبر استنساخ ظل مناسباً . وفقاً لهذا المنطق لم يتمكن فوجين من عمل سوى نسخة ظل واحدة مناسبة . على أية حال تدريب الفوينجوتسو لمدة 7 ساعات لم تتطلب الكثير من التشاكرا . حتى يتمكن من ترك نسختين من الظل إذا أراد ذلك . عند التحليل ، قرر ، "في الوقت الحالي ، دعونا نترك نسخة واحدة فقط . " سأرى كيف ستسير الأكاديمية في الأسبوع الأول ثم سأقرر . '
في اليوم التالي ، سلم جينكي فوجين لفافة تقنية الاختراق العظيم . بدأ فوجين في تعلمها في نفس اليوم . لقد كانت مشابهة جداً لتقنية الاختراق . لقد كان لديه الكثير من القوة . تمكن من تعلم ذلك في نفس اليوم . لكن ما زال هناك مجال كبير للتحسين . كان لا بد من زيادة القوة كثيراً ، ويجب تقليل إشارات اليد إلى الصفر . يتذكر قائلاً: "أتذكر أن أوروتشيمارو أحدث فوضى في الغابة في اختبارات التشونين باستخدام هذه التقنية . " لذلك هناك الكثير الذي يجب علي فعله لزيادة قوته . ولكن على الأقل تم تعلم هذه التقنية . سأحتفظ باللفافة معي لمدة 3 أسابيع ، ثم أعيدها إلى جينكي . '
في وقت لاحق من ذلك الأسبوع ، تحقق جينكي من تقارب الجميع . ومن غير المستغرب أن يكون لدى معظمهم تقارب النار . تم تقسيم الباقي بين ارتباطات الأرض والمياه . لم يكن لدى أحد تقارب البرق ، وكان فوجين الذي كان تقاربه معروفاً بالفعل ، هو الوحيد الذي كان لديه تقارب الريح .
كما شرح جينكي التقنيات للفصل . شكل البرق في الأساس سلاسل من البرق يمكن أن تصدم أي شخص يلمسه . لكنها كانت تفتقر إلى القوة وكانت غير ضارة بشكل عام . يتضمن تمرين الماء بصق أسبلاش صغيرة من الماء .
نار: تقنية واحدة تفاجأت الفصل بأكمله . في حين أنها كانت تقنية بسيطة تتضمن إنتاج شعاع حراري بإصبع واحد إلا أنها كانت التقنية الأساسية من مجموعة من ستة تقنيات . كل واحدة من التقنيات الستة المبنية على بعضها البعض والأخيرة كانت تقنية قوية جداً من الرتبة A .
هذه المعلومات جعلت فوجين مهتماً جداً بهذه التقنية . في الوقت الحالي كان لديه المعرفة بجوتسو من الرتبة الأولى فقط . إن وجود شخص آخر يمكن أن يتعلمه من شأنه أن يزيد من قوته النارية كثيراً . ومع ذلك فقد سيطر على رغبته في التقنية لسببين . لم يكن قد قام بتدريب طبيعته النارية بعد ، ولا يبدو أن هذه التقنية يمكن تعزيزها باستخدام تقنية إطلاق الرياح الخاصة به .
إجمالاً ، يمكن استخدام التقنيات الخمسة جنباً إلى جنب مع المهارات الأساسية التي علمها جينكي . نار: تقنية واحدة يمكن أن تشعل السنه اللهب . يمكن لتقنية بصق السمك أن تطفئها . تقنية غيل يمكن أن تغطي المسارات . يمكن لجتسو الحجر الدرع الدفاع وإنشاء غطاء للاختباء . ويمكن لتقنية السلسلة الثابتة أن تشل الحيوانات الصغيرة لمدة دقيقة أو دقيقتين . لذلك كانت مفيدة جداً .
في الأسبوع المقبل ، أعلن جينكي ، "اليوم سنتعلم مهارة المبارزة . لقد قمت بدعوة معلم ضيف لإرشادك . "
فكر جينكي في هذا الأمر بعد أن طلب منه فوجين أن يعلمه كيفية استخدام السيوف . واختتم قائلاً: "التدريب على المبارزة يمكن أن يقوم به الجميع . لذلك لن يكون من العدل ترتيب الأمر لفوجين فقط . إذا كان لدى أحد الطلاب الثلاثين موهبة فطرية في فن المبارزة ، فسيكون هذا اكتشافاً جيداً . حتى لو لم يكن أحد مهتماً بذلك فإن مجرد تعلم كيفية استخدام سلاح آخر سيكون مفيداً لهم . سأتحدث فقط إلى اللورد هوكاجي وأحاول ترتيب شخص ما لهذه الوظيفة . '
فوجين فوجين بالإعلان ، ولكن بعد التفكير أكثر ، أدرك أنه كان أمراً بالغ الأهمية معقول .
ذهب الجميع إلى ساحات تدريب الأكاديمية . عند الدخول ، رأوا جينكي يتحدث مع رجل طويل القامة يحمل سيفاً واحداً عليه . قدمه جينكي قائلاً: "سوف يعلمك كيفية استخدام السيوف . " اسمه ناكايا ميتشي . إنه تشونين مثلي . "
استقبل الجميع ميتشي باحترام . بدأ ميتشي لأول مرة بإعطاء خلفية عن اللعب بالسيف . لقد ألقى خطاباً عاطفياً إلى حد ما حول كونه مبارزاً . لقد تحدث عن استخدام الهوكاجي الأول والثاني للسيوف . تحدث أيضاً عن التعامل مع السيف باعتباره امتداداً لجسدك . كان فوجين يتعامل بجدية مع "جاي " و ردود فعل إيجابية من هذا الرجل .
بعد 15 دقيقة من خطابه ، وصل بعد ذلك إلى أساسيات المبارزة بالسيف . لقد علمه كيفية الإمساك بالسيف ، والموقف الذي يجب اتخاذه ، وكيفية تأرجحه ، وما إلى ذلك . أولى فوجين الكثير من الاهتمام لتعليماته . ولكن لم يكن الجميع مهتمين به . لم يُظهر الطلاب من عشائر نارا وأكيميتشي وإينوزوكا وأبورامي وهيوغا أي اهتمام بها .
وبعد أسبوع ، سأل ميتشي عمن يهتم جميعاً بمتابعة لعبة السيف بجدية . وبصرف النظر عن فوجين ، قرر طفل مدني واحد فقط وواحد من عشيرة هاتاكي تدريب ذلك بجدية . تحدث ميتشي إلى الثلاثة جميعاً لفهم المزيد عنهم ، ولماذا أرادوا متابعة فن المبارزة وإلى أي درجة أرادوا تعلمها .
عند طرح هذا السؤال على فوجين ، أجاب ، " ;أريد أن أطور مهاراتي في استخدام السيف بقدر ما أستطيع وأن أجعله أسلوبي الرئيسي في القتال من مسافة قريبة . "
ثم أشاد ميتشي وسأل ، "هذا سلوك جيد " . ستكون مبارزاً جيداً يوماً ما . لكن هل لديك أي أفكار حول كيفية المضي قدماً في استخدام السيوف ؟ "
لم يكن فوجين متأكداً من جميع الخيارات المتاحة في كونوها . فهز رأسه وقال: لا ، لا أعلم . هل يمكن أن تخبرني ما هي جميع المسارات المتاحة ؟ "
أجاب ميتشي ، "حسناً في كونوها ، لدينا الكثير من الرقصات التي تتماشى مع السيوف . على سبيل المثال ، أعرف رقصة هلال القمر والتي تعد واحدة من أقوى الكينجتسو في كونوها . هناك العديد من الأساليب الأساسية التي تحتاج إلى تعلمها قبل أن تتمكن من القيام بهذا الكينجتسو . "
رمشت فوجين وأجابت بسؤال ، "الرقص ؟ "
ضحك ميتشي بصوت عالٍ ثم أجاب: "حسناً ، إنهم لا يرقصون تماماً . " إنها مجرد حركات يجب القيام بها بنمط معين . يساعدك هذا النمط على إنشاء بعض التأثيرات القاتلة جداً في المعركة . مثل بعض الحركات التي تنشأ بعد الصور ، أو تجعلك تختفي أو تجعل الأمر يبدو وكأنك لا تتحرك . ولكن نظراً لأن تلك الحركات تبدو وكأنها رقصة أنيقة ، فقد تم تسميتها على هذا النحو . "
وضع فوجين وجهه المفكر وفكر ، "حسناً ، من الواضح أنني أعرف ذلك . ومع ذلك فإن الرقص ، رغم أن له تأثيرات جيدة إلا أنه في حد ذاته مقيد للغاية . يمكن للخصم الجيد أن يعطل تلك الحركات بسهولة . يمكن لباكي الدفاع عنها بشكل مباشر من خلال امتلاك وسائل دفاعية أقوى . لهذا السبب مات رجل هاياتي بسهولة .
لكن إذا تعلم شخص ما كل هذه الأساليب ، فيمكنه التوصل إلى أسلوب الكينجوتسو متقدم جداً ، لكن هذا سيستغرق الأمر وقتاً طويلاً بسهولة عقد أو أكثر . ليس هذا النوع من الوقت لدي . أريد فقط نهجا مباشرا مع السيوف . قوة هجومية عالية ، وكفاءة يكفى للدفاع بالسيوف وخفة الحركة للمراوغة أو المطاردة إذا لزم الأمر . مع تدفق شاكرا الرياح ، سيكون هذا القدر مميتاً للغاية ضد أي نينجا عادي .
الآن كيف ننقل هذا إليه . لا أستطيع أن أقول فقط أن أساليبك ضعيفة! لا أستطيع أن أقول فقط أنه إذا طلبك مادارا إذا كنت تستطيع الرقص ، وإذا أظهرت له رقصة الهلال ، فقد يضرب رأسه بالأرض ويعود إلى قبره! انتظر ، هذا لا يبدو مثل مادارا . لا ، قد يسقط بدلاً من ذلك بعض الشهب . نعم ، هذا يبدو مثله .
ثم أجاب: "في الوقت الحالي ، لا أريد أن أتعلم الرقصات المختلفة . أريد فقط أن أتعلم كيفية القيام بهجوم أمامي قوي بالسيوف . "
ثم توقف لبضع ثوان وقال: "أم . . لا أعرف إذا كان " #39;ممكن أم لا ، ولكن هل هناك أي طريقة لجعل السيوف أكثر فتكاً باستخدام التشاكرا أو إرسال جروح طائرة ؟ "
كان على فوجين أن يكون حذراً للغاية هنا ، بعد كل شيء ، المكتبة لم تذكر تدفق التشاكرا . لذلك كان عليه أن يقدمها كفكرته الخاصة .
كان ميتشي في البداية محبطاً بعض الشيء من فوجين لأنه لم يرغب في تعلم أنماط السيف المختلفة لـ ورقه . لكنه تتفاجأ للغاية عندما سمع السؤال: "هل فكر هذا الطفل في تدفق التشاكرا بنفسه ؟ " أيضاً أليس هؤلاء الساموراي قادرين على إرسالتشاكرا تحلق على شكل جروح ؟ هذا الطفل لديه طريقة تفكير مبتكرة للغاية . للأسف ، أنا شخصياً لم أتعلم تدفق التشاكرا أو تقنيات سيف الساموراي . '
لقد كان منزعجاً بعض الشيء بسبب ذلك 'الآن ماذا أفعل . إنه أمر محرج للغاية أن أخبره أنني لا أعرف ذلك . رقصة الهلال لا تتطلب تدفق التشاكرا . كما أن تعلمها سيستغرق الكثير من الوقت والجهد ، ولهذا السبب لا يتعلمها معظمنا .
لقد فكر أكثر قليلاً وتنهد أخيراً وقال ، "ما تتحدث عنه هو تدفق التشاكرا . نرسل التشاكرا من خلال سيوفنا لجعلها أقوى . ومع ذلك فهي تقنية معقدة للغاية ولا يعرفها سوى عدد قليل جداً من سكان كونوها . لذا لا تقلق بشأن ذلك الآن .
أما بالنسبة للضربات المائلة الطائرة ، فإن الساموراي قادرون على القيام بذلك لكن تقنياتهم سرية ، لذا سيكون تعلمها أمراً صعباً . "< /سبان>في وقت لاحق من ذلك اليوم ، اشترى فوجين سيفاً لنفسه . كان السيف عادياً ، لكن جودته كانت أفضل من الكوني العادي . كلفه 22 .5 ألف ريو بعد بعض المساومة . كان سبب شرائه هو أنه لم يتمكن من تدريب تدفق التشاكرا باستخدام سيوف السجال في الأكاديمية .بعد تلك المناقشة ، بدأ ميتشي في تدريس الأساسيات لجميع الطلاب الثلاثة . ثم فكر أكثر قليلاً واختتم ، حسناً ، إذا حرمني هيروزن من استخدام شفرات التشاكرا ' ، ثم يمكنني أن أطلب منه أن يرتب شخصاً ليرشدني في تقنيات الساموراي صابر . على الرغم من أن ميتشي قال أن هذه التقنيات هي سر ، فمن غير المرجح أن لا أحد في كونوها يعرف ذلك . وأيضاً الآن بعد أن ذكر ميتشي ذلك لدي عذر لشرح المكان الذي تعلمت منه . أومأ فوجين برأسه ، معتقداً ، "هاه.. ، توقعاتي زادت كثيراً . " هذا الرجل لا يالعميد لي بأي شيء حقاً . أعتقد أن وجود معلم صف مفيد للغاية زاد من توقعاتي كثيراً . 'بالنظر إلى خيبة أمل فوجين ، عزاه ميتشي قائلاً: "لكنك لا " . 39;لا داعي للقلق ، فهذه مفاهيم عالية المستوى جداً وقد تتاح لك الفرصة لتعلمها في المستقبل . في الوقت الحالي ، سأقوم بدراسة جميع الأساسيات بداخلك .
أظهر فوجين تعبيرات خيبة الأمل . لقد فكر ، "واو ، هذا الرجل عديم الفائدة! " ألا يستطيع على الأقل الحصول على شخص يعرف ذلك ليعلمني ؟
