"آه! اللعنة ، بدلة المعركة الخاصة بي قد ثُقبت بشيء ما. آه... ذراعي مخدرة! "
"الجميع ، كونوا حذرين ، خرطوم تلك العثة الغريبة سام للغاية ، إنه سم عصبي يسبب الشلل! "
كيف يُمكن ثقب بدلة المعركة ؟ يا إلهي ، خراطيم هذه المخلوقات حادة جداً...
"... "
فجأة اندلعت الصراخات من الحشد.
عبس سو لون وهو يشاهد الشكل يسقط وسط سرب الوحوش "بدلة المعركة مثقوبة ؟ "
في الواقع ، يمتلك خرطوم هذه العث القدرة على اختراق الدروع. و كما تسبب الحمض السابق في تآكل الأحرف الرونية على بدلات القتال ، وإذا لم يُستبدل مصدر الطاقة في الوقت المناسب ، فسيؤدي ذلك إلى إضعاف الدفاعات ، لذا فإن ثقبها ليس أمراً مفاجئاً.
هز رأسه ، ناظراً إلى الطلاب الذين أصيبوا بالذعر بشكل متزايد والذين كانوا يستجيبون للصراخ ، وفكر "إنهم يعتمدون كثيراً على بدلاتهم القتالية ، مما يؤدي إلى ضعف قدراتهم على الاستجابة للأزمات ".
في الواقع كان قد لاحظ هذه المشكلة مُسبقاً. هؤلاء الطلاب الذين اعتمدوا على بزاتهم القتالية ، بالكاد استطاعوا تفادي هجمات الوحوش أو التهرب منها.
ولكن ماذا لو لم ينجح هجوم واحد في تحقيق اختراق ، ولكن ماذا عن الهجمات المتتالية عالية التردد ؟
الآن ، في مواجهة سماء مليئة بالعث الخارق للدروع كانت بدلات المعركة قد تحملت بالفعل عدداً كبيراً من الهجمات التي لم تكن قادرة على تحملها ، وأخيراً تم اختراقها.
في تلك اللحظة ، رأت سو لون أن المساعدة القريبة لاحظت شيئاً ما أيضاً. حيث توقفت أخيراً عن المشاهدة وصاحت مُذكّرةً "الوحوش حساسة لمصادر الضوء ، لا تُصدروا المزيد من الضوء! "
وكما هو متوقع من مساعدة كانت خبرتها القتالية متفوقة كثيرا على خبرة الطلاب.
وبعد سماع هذا توقف الطلاب بالفعل عن استخدام التعويذات التي تخلق ضوءاً قوياً ، وحتى صوت نار انخفض بشكل كبير.
لكن...
بحلول ذلك الوقت كان التحذير متأخراً بعض الشيء. حيث كان هناك الكثير من الوحوش.
ومع تجمع الطلاب معاً ، فإن أي هجوم من شأنه أن يخلق وميضاً من الضوء.
وبعد فترة وجيزة تم ثقب بدلة المعركة الخاصة بطالب ثان.
صدى الصراخ ، وأرسل قشعريرة أسفل العمود الفقري.
"آه... بدلة المعركة الخاصة بي قد تم ثقبها أيضاً اللعنة ، ساقي مشلولة! "
في ساحة المعركة ، الأسوأ ليس انخفاض الأعداد أو الوفيات ، بل الإصابات الخطيرة.
إصابة أحد أعضاء الفريق بجروح خطيرة تعني أن اثنين على الأقل من أصحائه سيُسحبان إلى أسفل. ومع ظهور إصابة ، ازدادت معاناة مجموعة الطلاب الفوضوية أصلاً.
عندما راقبت سو لون الوضع المتدهور من بعيد ، شعرت فجأة أن الأمور أصبحت خارجة عن السيطرة.
لقد حدث الحادث بسرعة كبيرة.
"المساعدة روزا ، لا أريد مواصلة الاختبار و أريد العودة إلى المنزل. لا أريد أن أموت هنا... "
"آه ، لقد تعرضت للدغة مرة أخرى ، قلبي ورئتي... مشلولان... لا أستطيع التنفس... "
"سريعاً ، احقنه بالجرعة المضادة للسم! "
"... "
وأخيرا ، حدث السيناريو الأسوأ.
تعرض الطالب الأول لإصابة تهدد حياته ، وبدون علاج سريع كان من المرجح أن يموت هنا.
عبس سو لون وقال "بهذا المعدل ، لماذا لا يتدخل المدربون ؟ "
"عليك اللعنة! "
في تلك اللحظة قد سمع سو لون المساعدة روزا تُلعن على مقربة منه. فدون تردد ، ضمّت يديها بسرعة ، مُشكّلةً أكثر من عشرة أختام ساحر في لحظة.
قبل أن تسقط كلماتها بالكامل ، أضاء تشكيل الكمياء تحت قدميها "انفصل عن الزرع! "
لقد اندهش سوري من الطريقة التي قامت بها المساعدة الأنثى بفك الغرسة على الفور تقريباً ، وفكر في نفسه "إنها تشكل الأختام بسرعة كبيرة! "
لقد كانت أسرع من أي وقت مضى في فصل الغرسة!
وكان هناك المزيد.
فكّت المساعدة روزا الغرسة ، فانبعثت فجأةً لهب أزرق باهت من جسدها. غيّرت أختام الساحر في يديها مجدداً ، وتغيّرت هالتها جذرياً وهي تُنشد بهدوء "الكيمياء السحرية: لا خادم! "
في اللحظة التالية ، شاهدت سو لون اللهب البارد يتكثف في ذراعين أثيريتين عملاقتين ، تطفوان خلفها.
"ما هذا النوع من الكمياء ؟ "
لقد كان سو لون مهتماً ، حيث شعر بالبرودة القارصة من تلك الشعلة الباردة التي ليست بعيدة جداً.
في تلك اللحظة ، توجهت روزا مباشرة نحو الطلاب.
"هل هي في الواقع مقاتلة قريبة المدى ؟ "
لم تكن سو لون تتوقع أن هذه المساعدة الأنثوية الحسية واللطيفة على ما يبدو تفضل القتال اليدوي.
علاوة على ذلك فإن ما أدهشه أكثر جاء بعد ذلك.
تأرجحت قبضات اللهب الباردة بقوة شديدة حتى أنها سرعان ما شكلت عاصفة نارية ، ضربة واحدة وسرب كبير من العث ضرب الأرض.
"هل يمكن لتعويذتها أيضاً أن تسبب ضرراً مزدوجاً للوحوش ؟ "
كان هذا أول لقاء لسو لون مع مثل هذه القدرة ، مما أدى إلى تغيير بعض انطباعاته الثابتة عن السحرة من المدرسة القديمة.
لقد ظن أنهم سيتمكنون من إلقاء التعويذات فقط ، ولكنهم قادرون أيضاً على الانخراط في قتال جسدي.
من المؤكد أن أولئك الذين أصبحوا مساعدين في أكاديمية الكمياء في البرج الأسود لم يكونوا عاديين.
بفضل دخول روزا ، تحسنت حالة الطلاب الخطيرة بشكل كبير.
ولكن لأن تعويذتها كانت تجتذب أيضاً العث ، بعد قتل موجة واحدة ، هاجمتها دفعة أخرى.
في هذه اللحظة ، صاحت روزا "أطفئوا مصادر الضوء! اخرجوا من هنا جميعاً! "
ويبدو أنها كانت تنوي جذب السرب بنفسها ، للسماح للطلاب بالمغادرة.
عند سماع هذا لم يجرؤ الطلاب على التأخير وركضوا بسرعة نحو الممر التي كانت تختبئ فيه سو لون.
بحلول ذلك الوقت ، أدركت سو لون أخيراً أين كانت الأمور تتجه نحو الخطأ.
لو كانت هذه تجربة ، فإن مستوى الخطر بدا وكأنه قد تجاوز التوقعات إلى حد كبير.
"هذا ليس صحيحاً... مع وجود العديد من الإصابات الخطيرة بالفعل ، أليس المدربون مختبئين في الظل ومستعدين للتحرك ؟ "
لم يكن لدى سو لون أي شك ، حيث أصيب الطلاب بالذعر وبدأوا يركضون بعنف ، مما خلق خطر الفناء في الكهوف.
تلك المساعدة روزا لم تكن قادرة بمفردها على صد سرب العث.
هل لم تعتبر الاختبار صعبة بما فيه الكفاية ؟
هل كان من الضروري أن يموت عدد قليل منهم لصدمة هؤلاء الطلاب قبل أن يتخذ المدربون خلف الكواليس إجراءً ؟
لكن عند ملاحظة تعبير القلق على وجه المساعدة روزا ، شعرت سو لون أكثر فأكثر أن هناك شيئاً خاطئاً للغاية.
وفي تلك اللحظة ، ظهرت أزمة قاتلة مرة أخرى.
شعر تشارلي ، الصبي البدين الذي كان يركض في مؤخرة المجموعة الطلابية ، بألم خفيف في ظهره وأدرك على الفور ما كان يحدث و تحول وجهه إلى شاحب مميت في لحظة.
لم يهتم بخسارة وجهه وصاح فجأة "أيها المرشد ، يا أخي ، أنقذني! "
عند سماع صرخة الاستغاثة ، تألق عقل سو لون للحظة ، وكانت يداه قد وصلت بالفعل بشكل حاسم إلى البنادق الموجودة على خصره.
الآن ، عاد جزء صغير من العث ، وما زال غياب المدرب غائباً. إن لم يتخذ إجراءً ، فمن المرجح أن تكون المجموعة التي تتخلف عنها العثة السمينة أول من يتعرض لإصابة.
وبعد كل هذا ، وبما أنه أخذ المال ، فإنه ما زال يشعر بالالتزام التعاقدي.
"بانج ، بانج ، بانج ، بانج... "
في هذه اللحظة من الأزمة ، انفجرت الأصوات.
وفجأة ، أخرج سو لون كلا البندقية ، وأطلق ما يقرب من عشرين رصاصة في فترة قصيرة جداً من الزمن.
لكن تصرفه أثار على الفور توبيخاً شديداً من الطلاب الرائدين "هل أنت أحمق ؟ لا تطلق النار! الضوء سيجذب تلك العث... "
ولكن قبل أن تنتهي الكلمات قد سمع الجميع سلسلة من الأشياء الثقيلة تصطدم بالأرض.
تجمدت التعابير على وجوه الجميع على الفور: كيف... كيف يكون هذا ممكنا ؟
لقد فقد تشارلي الأمل بالفعل.
والسبب الذي جعله يصرخ طلبا للمساعدة دون خجل هو أنه كان يشعر بالفعل باختراق خرطوم العثة في ظهره.
كان يعتقد أنه سيموت.
ولكن فجأة وجد أن إحساس الاختراق قد اختفى ؟
نظر مجدداً ، فاكتشف أن أكثر من عشرين جثة عثة قد سقطت من حوله. وعلى رأس كل عثة ثقب رصاصة.
نظر تشارلي إلى المشهد أمامه ، ثم إلى سو لون التي كانت تحمل بنادقها على مقربة ، فأدرك فجأةً شيئاً ما. و شعر أخيراً بروحه التي هربت مذعورة ، تعود إلى جسده.
وبعد أن صعق لثانية واحدة ، أظهر وجهه نشوة شخص نجا من الموت "يا أخي المرشد ، أنقذني! "
الطالب الذي كان قد وبخ سو لون في السابق لإطلاقه النار ، نظر إلى سو لون وهو يقتل الكثير من العث دون عناء وحتى ينقذ فات تشارلي وزملائه في الفصل ، وشعر بإحراج شديد.
لقد كان كل ما يشغلهم هو الركض ، ولم يلاحظ أحد أن المجموعة التي تضم فات تشارلي قد وقعت بالفعل في خطر.
ولكن بسبب عدم قدرته على التغلب على كبريائه ، ظل الطالب يتمتم بصوت ضعيف "لا تطلق النار بتهور ، فالضوء قد... "
لم يُتح سو لون للمجموعة فرصةً لإضاعة الوقت في الثرثرة ، والضغط على زر تحرير مخزن الذخيرة وتغييره في آنٍ واحد. و قال "إذا كنتم ستطلقون النار ، فالأفضل استخدام رصاصات رشاشات عادية ".
لم يكن لديه وقت لإخفاء مهارته. و في السابق ، لإنقاذ الأرواح كان عليه نار.
ولم يشرح أيضاً بالتفصيل سبب استخدامه للرصاص العادي و فإذا لم يتمكنوا من معرفة ذلك فإن هذا من شأنه أن يجعل هذه المجموعة من النخب الفخورة تبدو غبية.
للتعامل مع هذا النوع من الوحوش لم تكن هناك حاجة لرصاصات الكمياء على الإطلاق!
كانت قوة رصاصات الكمياء هائلة ، لكن معدل نار وقوة الأسلحة النارية كانا غالباً متناسبين عكسياً. حيث كان معدل نار الأبطأ ينتج ضوءاً وضوضاء أكبر عند نار.
في مواجهة هذه العثات العديدة والهشة كانت الأسلحة النارية ذات معدل نار المرتفع والرصاص القياسي ذو الوقود الأقل يكفى تماماً.
كان الضجيج طفيفاً ، ومصدر الضوء عابراً ، والانجذاب نحو العث محدوداً للغاية.
طالما كان هدف الشخص دقيقاً ، فإن الكفاءة ستكون أعلى من الرصاص الكيميائي ، كما أنها أكثر أماناً أيضاً.
تماماً كما كان يحدث الآن.
بينما كان الجميع ما زالون مذهولين من جثث العث على الأرض كانت سو لون قد استبدلت المجلة بسرعة وسحبت الزناد مرة أخرى.
وفي اللحظة التالية ، أعطى للطلاب عرضاً توضيحياً يشبه الكتب المدرسية لنار في القتال الحقيقي.
رفع كلا البندقية ، وسحب الزناد بسرعة بإصبعيه السبابة.
طرق ، طرق ، طرق... كان صوت نار كثيفاً مثل قطرات المطر ، ومع ذلك كان يحمل إيقاعاً سريعاً وثابتاً ، مختلفاً تماماً عن نار المذعور الذي أطلقه الطلاب.
على الرغم من أن هدف سو لون بدا بلا هدف إلا أنه مع كل طلقة نارية كانت جثة عثة واحدة على الأقل ، إن لم يكن اثنتين أو ثلاث ، تسقط من السماء.
لم تستهدف رصاصاته نقطة واحدة ، بل خطاً على ما يبدو.
طوال عملية التصوير بأكملها لم يرَ أحد سو لون يُظهر حتى أثراً للذعر و فقد ظل هادئاً كما لو كان مخدراً.
حتى في اللحظات الوجيزة التي غيّر فيها بندقيته وواجه المخلوقات الشبيهة بالعثّ وجهاً لوجه تقريباً لم تظهر في عينيه أدنى بادرة ذعر. استمرّ في الضغط على الزناد بتأنٍّ ، كما لو كان قد حسب اللحظة الدقيقة ومسار هجوم كل مخلوق.
بدا وكأن البندقية في يديه لها عيون خاصة بها ، والتي كانت دائماً تسقط المخلوقات الشبيهة بالعثة المقتربة بدقة برصاصة واحدة في الرأس.
كان مسلحاً بمسدسين ، وكان هو الوحيد الذي تمكن من صد سرب من المخلوقات الشبيهة بالعثة والتي جعلت عشرين طالباً يفرون في حالة من الفوضى.
بعد مرور ثلاث جولات من القصف كانت الأرض مغطاة بكثافة بجثث أكثر من مائة مخلوق.
في هذه اللحظة كان جميع الطلاب يراقبون مذهولين...
لقد تركت مهارات سو لون في الرماية صدمتهم تماماً!
لقد كان تشارلي الصغير الممتلئ مذهولاً تماماً.
وبعد أن استعاد حياته لم يخف حماسه "واو... كانت معلوماتي صحيحة بالفعل ، يا أخي أنت واحد من أفضل الرماة في جمعية الصليب! "
بدا هذا التعبير المتغطرس وكأنه يتباهى أمام الطلاب المحيطين: انظروا ، لقد كنتُ أتمتع ببصيرة ، أليس كذلك ؟ هل ما زلتم تسخرون مني الآن ؟
وكان الطلاب الآخرون يتهامسون فيما بينهم أيضاً.
إنه قويٌّ جداً! لاحظتُ أنه استخدم سبع تقنياتٍ متقدمةً على الأقل في الأسلحة النارية للتو: حساب دقيق للمسار ، وتأمين الهدف المتحرك ، وتوقع النقاط العمياء ، وإعادة تعبئة سلسة ، ومهاجمة أهداف متعددة في آنٍ واحد...
"هذا... لابد أن يكون عمل "خبير في الأسلحة النارية " أليس كذلك ؟ "
لكن... ألم يكن الطالب جاك خبيراً في الأسلحة النارية أيضاً ؟ لماذا يبدو هذا الاختلاف كبيراً ؟ عندما أرى هذا الرجل ، أشعر وكأنني أرى مدرب الأسلحة النارية لدينا ، السيد بونك الذي يُصيب هدفه دائماً...
لم أتوقع وجود مُسلّحٍ مُذهلٍ كهذا خارج المدينة. لا بدّ أن هذا الدليل كان في الأصل مُسلّحاً مُخضرماً ومعروفاً في ضواحي المدينة...
"... "
استمع سو لون إلى الهمسات بجانب أذنيه وشعر بالإرهاق.
كان هؤلاء الطلاب ساذجين حقاً. فقد سحبت المساعدة روزا معظم المخلوقات وهي على وشك الغرق ، والآن عليه التعامل مع هذه الأسماك الهاربة التي تطاردهم. استمتع بمحتوى حصري من فريي.
الآن بعد أن تمكنوا أخيراً من التقاط أنفاسهم ، هل توقف هؤلاء الرجال فعلياً عن الجري ؟
لم ترغب سو لون في التراجع وقالت بلا تعبير "اذهب ، وابحث عن مكان للاختباء ، وأطفئ جميع الأضواء! "
ومع ذلك أدرك الطلاب أخيرا أن الأزمة لم تنته بعد.
ثم ركضوا حقا...
تشارلي الممتلئ ، على الرغم من خوفه الشديد من الموت ، ما زال لديه بعض الولاء.
في لحظة حرجة ، عندما فر الجميع ، سأل في حالة من الذعر "أخي ، هل تريد مني أن أفعل أي شيء ؟ "
فكرت سو لون للحظة ثم قالت "ااتركني بعض الرصاص ، واذهب! "
"تمام. "
لم يتباطأ تشابي ، وأخرج عدة أسلحة نارية رائعة ومجموعة من الرصاص من خاتم تخزينه "أخي ، اعتني بنفسك! "
"هممم. "
أومأ سو لون برأسه ، وهو يحمل مسدسين في يده ، ووقف عند مدخل النفق.
لم يكن الأمر وكأنه يضحي بنفسه بطريقة نبيلة.
فقط ، مع هذه الأعباء كان من الأكثر أماناً بالنسبة له أن يركض بمفرده.
الآن وقد ذهب المساعد دانييل ولم يعد ، ولم تكن هناك أي علامة على وجود المدرب من الدرجة الثانية ، بالإضافة إلى الحشرات الساقطة بشكل غير مفهوم... كل هذه المواقف الشاذة تشير إلى أن شيئاً ما قد تغير في الكهف تحت الأرض.
على الرغم من أن سو لون لم يكن قد اكتشف ما حدث إلا أن غريزته أخبرته أن مشكلة أكبر قد تكون لا تزال تنتظرهم.
وبعد متابعة هذه المجموعة من الطلاب فإن الخطر سيكون أعظم!
قم بزيارة موقع فرييوي𝑏(ن)وفيل.كو(م) للحصول على أفضل تجربة قراءة رواية
