بعد انتهاء الحفل.
رغم أن الحفل كان احتفالا إلا أنه انتهى عند الساعة السادسة مساء فقط.
"لقد كان ممتعاً حقاً. "
"حسناً ، لقد كان الأمر يستحق الحضور إلى هذا الحفل. "
"لم يكن من قبيل الصدفة أن أأتي إلى هنا إلى بكين. "
مع أن البرامج عادية ومتشابهة إلا أن كل حفل يبقى على حاله. و لكن خطاب الأستاذ تشانغ يي الختامي أشعل حماسكم!
"إن خطاب الختام وحده جعل الأمر يستحق الحضور! "
كما هو متوقع من الأستاذ تشانغ يي أن يفهمنا. إنه أفضل بكثير من المعلمين الآخرين!
عندما أعود إلى الوطن ، سأعمل بجدّ أكبر. لعلّ هذا الخطاب غيّر حياتي!
"وأنا أيضاً. لن أحتاج إلى معلميّ ووالديّ لإجباري على الدراسة بعد الآن! "
تأثر العديد من الطلاب القادمين من مختلف الحاكمات تأثراً بالغاً. و لقد استفادوا كثيراً من هذا الحفل ، أو بعبارة أخرى ، من الخطاب الختامي لتشانغ يي. حيث كان هذا النوع من التعليم المشجع ، وخطاب "قصيدة الصين الشابة " الكلاسيكي ، لا يُقدر بثمن. و شعر كل من استمع إليه مباشرةً وكأنه قد نال مكافأة غير متوقعة. حتى أن بعض معلمي المدارس الثانوية قرروا تحليل خطاب تشانغ يي بدقة عند عودتهم ، وإعادة إنتاجه للطلاب الذين لم يتمكنوا من حضور الحفل!
لقد غادر جميع الأشخاص الذين ليسوا من جامعة بكين.
وسار عدد قليل من قادة جامعة بكين إلى الخلف ببطء.
قال نائب رئيس مسن كان أكبر سناً من الرئيس "السيد الرئيس وو لم تسنح لي الفرصة أبداً لسؤالك. لماذا قررت دعوة مضيف للانضمام إلينا ؟ "
لم تُجبه وو تسي تشنج مباشرةً. ابتسمت قائلةً "ليس بالضرورة أن يكون المُضيف مُعلّماً سيئاً ".
نظر إليها نائب رئيس آخر "يا وو العجوز ، قد لا يكون ذلك مضموناً. و لقد أثار الصغير تشانغ ، من قسمك الصيني ، مشكلةً مرةً أخرى. و من سيُنظّف هذه الفوضى ؟ لنفكر في الأمر أولاً ؟ "
قال وو تسي تشنج بلا مبالاة "لكن خطاب الختام هذا لا يحتوي على أي مشاكل ، أليس كذلك ؟ "
قال نائب الرئيس المُسنّ "من وجهة نظر الطفل ، لا توجد مشكلة ، ولكن من وجهات نظر أخرى ، هناك الكثير من المشاكل. سيكون الأمر مُعقداً للغاية. و إذا لزم الأمر ، فقد نحتاج حتى إلى استشارة الرئيس. حسناً ، سيكون من المؤسف أن تتفاقم هذه المسأله. و إذا طالبنا المجتمع بإجابة ، فسيكون ذلك مُزعجاً للغاية. "
قال وو زي تشنج "لقد أبلغت بالفعل طاقم التصوير وفريق الموقع الرسمي بعدم تحميل خطاب الختام. سيتم تحميل محتوى الحفل فقط ".
قال نائب الرئيس المُسنّ "هذا مجرد شكل من أشكال خداع الذات. حيث كان هناك عدد كبير من المراسلين ، وكانت هناك كاميرات من جميع محطات التلفزيون. لا يمكن التستر على ذلك. سيعتمد الأمر برمته على حظ الصغير تشانغ في تجاوز هذا الأمر. و هذه المسأله ليست خطيرة ، ولكنها ليست تافهة أيضاً. جوهر القضية يعتمد على موقف المجتمع. و إذا لم يتمكن من تجاوز هذا ، فلن يكون العقاب الذي سيُنزل به الصغير تشانغ متساهلاً بالتأكيد. و كما سيجد صعوبة بالغة في العثور على وظيفة أخرى في المجال الأكاديمي. "
وقال نائب رئيس آخر "إنه لأمر مؤسف للغاية ".
نظر نائب الرئيس الأكبر إلى وو زي تشنج ، وقال "بالمناسبة ، يا وو العجوز ، تشانغ يي يُدرّس الآن مادة "تقدير الكلاسيكيات " في قسم اللغة الصينية لديك ؟ أعتقد أنه مناسب تماماً لتدريس التاريخ أيضاً. ما رأيك ؟ لمَ لا تُطالب قسم اللغة الصينية لديك بطرده أولاً ، كنوع من العقاب ، ثم تسمح لتشانغ الصغير بالذهاب إلى قسم التاريخ بحثاً عن ملجأ ؟ " كان قسم التاريخ تحت إشرافه.
نظر وو تسي تشنج إلى الوراء وقال بطريقة فاترة "هل تحاول تدمير قسمي ؟ "
لوّح نائب الرئيس المسن بيديه مبتسماً "لا ، لستُ كذلك. و أنا فقط أهتم بتشانغ الصغير. "
ثنّت وو زي تشنج شفتيها الناعمتين. "ألا تخشى أن يُثير الصغير تشانغ مشاكل في قسم التاريخ ؟ "
"لا ، إطلاقاً. الشخص الموهوب دائماً ما يكون سريع الغضب أو غير اجتماعي بعض الشيء. وكما يُقال ، من لا يحسده الآخرون فهو شخص عادي. " قال نائب الرئيس المُسنّ.
ابتسم وو تسي تشنج وقال "يا لها من مصادفة. أعتقد ذلك أيضاً. "
رفع نائب الرئيس المسن يديه وقال "حسناً ، تظاهر بأنني لم أقل شيئاً أبداً ".
بعد خطاب تشانغ يي الختامي ، ازداد عدد الأشخاص الذين يتطلعون إليه. حتى نواب الرئيس من الأقسام الأخرى أرادوه لأنفسهم!
لم يهتموا بمزاجه!
لم يهتموا بشخصيته!
موهبة تشانغ يي كانت حقيقية!
بعد أن سمع نائب الرئيس المسن "قصيدة للصين الشابة " فجأة أصبح قلبه محباً لمثل هذه الموهبة!
وصلوا إلى مبنى مكاتبهم ، لكن لحظة دخولهم ، رأوا أكثر من اثني عشر شخصاً. حيث كان يقودهم يان جيانتاو. غادر القاعة مبكراً ليأتي إلى هنا. حيث كان خلفه العديد من الأسياد والمحاضرين المسنين. حيث كان موقفهم مهيباً وبدوا غير ودودين.
"الرئيس العجوز! "
"الرئيس وو! "
"تشانغ يي يبالغ ، أليس كذلك ؟ "
"هذه المسأله تحتاج إلى معالجة صارمة! "
كيف يُوبّخ الناس ؟ هل لديه أدنى ذرة من الاحترام للشيوخ ؟ لقد كرّسنا حياتنا لتعليمهم! هل أنكر كل ما فعلناه بخطاب واحد ؟ هل أصبحنا نُضلّ الناس ونُفضّلهم ؟ هل أصبحنا فاسقينَ مُدمنين على الأفيون ؟
تبادل نواب الرئيس الثلاثة النظرات. "هيا ، لنتحدث في الداخل. "..
الجانب الآخر.
خارج القاعة الكبرى.
بعد أن ردّت سو نا على المكالمة ، تبدّل تعبير وجهها. ركضت مسرعةً نحو تشانغ يي ، قاطعةً حديثه مع البروفيسور تسنغ.
"المعلم تشانغ! "
"أستاذ سو ؟ ما الأمر ؟ "
سمعتُ للتو أن البروفيسور يان ومجموعة من أسياد الجامعة قد تقدموا بشكوى إلى نواب الرئيس. طالبوا باتخاذ إجراءات تأديبية بحقك ، وطردك من المنظومة التعليمية!
"هل هذا كل شيء ؟ لقد حصلت عليه. "
"ماذا حصلت ؟ هل تستطيع حتى أن تضحك ؟ "
"ماذا عساي أن أفعل إذن ؟ أفواههم ملك لهم ، لا أستطيع فعل شيء حيال ذلك. "
"يجب عليك أن تسرع إلى هناك وتكون قادراً على تبرير نفسك على الأقل. "
صحيح. حسناً ، سأذهب. شكراً أستاذ سو. أستاذ تسنغ ، سأغادر أولاً. لن أتمكن من معالجتك اليوم ، لكن ربما في يوم آخر.
"إمضي قدما! "
"لماذا تتحدث عن الطعام ؟ تفضل! "..
في الطابق السفلي.
رفع تشانغ يي رأسه قبل أن يدخل. لم يُتفاجأ تشانغ يي بتذمر الأسياد المسنين ، فقد توقع ذلك وكان مُستعداً له. و منذ صعوده إلى المنصة ، أدرك تشانغ يي تماماً أن إدراج "قصيدة للصين الشابة " في خطابه الختامي ينطوي على مخاطر. حيث كان هذا النثر محل جدل كبير حتى في عالمه. دخل النثر إلى الكتب الدراسية ، لكنه لم يكن كاملاً ، بل مقتطفات فقط. اقتصرت المقتطفات على الفقرتين الأخيرتين اللتين قالهما تشانغ يي اليوم. لم تتضمن "قصيدة للصين الشابة " في الكتاب المدرسي أي عبارات تُنتقد "الكبار " حيث حُذفت ، ولم يتبقَّ سوى الفقرات القليلة الأخيرة. حيث كان هذا كافياً لتوضيح مدى خطورة المشكلة محل الجدل.
تعال.
سأقبل أي تحرك منك!
في أسوأ الأحوال ، سأُطرد. ليس كما في المرة الأولى!
كان تشانغ يي شخصاً مرتاح البال. و منذ أن أنهى محاضراته عن "حلم الغرفة الحمراء " لم يُعر الأمر اهتماماً كبيراً ، ولكن بصراحة لم يكن هذا ما كان يقصده تشانغ يي. ما زال يهتم ببعض الأمور. و لكن لم يمضِ على عمله سوى عشرة أيام تقريباً إلا أن مشاعره تجاه جامعة بكين وطلابها كانت مماثلة لتلك التي يكنها لأفراد عائلته. و شعر وكأنه سمكة في الماء ، وأحب عمله كمحاضر بشكل خاص. سيفتقد هذه الوظيفة بالتأكيد. لو أمكن ، لرغب بشدة في مواصلة التدريس في جامعة بكين. هل سيغادر هكذا ؟ سيشعر تشانغ يي أيضاً بالاستياء!
لقد وثق به الرئيس وو كثيراً!
لقد أحبه الطلاب كثيراً!
أراد تشانغ يي بكل تأكيد أن يقاوم ، لأنه لم يكن يرغب في المغادرة. و علاوة على ذلك أخبر طلابه أنه سيواصل تعليمهم "تقدير الكلاسيكيات " العام المقبل!
"الرئيس وو! "
"هل هناك حاجة للنظر ؟ "
"هل يحق له أن يوبخنا نحن الشيوخ ؟ "
قبل الدخول كان من الممكن بالفعل بسماع صوت يان جيانتاو وأستاذ آخر من الخارج!
تقدم تشانغ يي وطرق الباب. دق ، دق.
"تفضل بالدخول. " كان صوت نائب الرئيس المسن.
دخل تشانغ يي متظاهراً بالذهول. "هل هذا العدد من الناس كبير ؟ "
لوّحت الرئيسة وو بيدها. "تعالَ يا زانغ الصغيرة. و لقد أتيتَ في الوقت المناسب. "
نظر يان جيانتاو إلى تشانغ يي ببرود. "تشانغ يي ، ما معنى خطابك الختامي ؟ "
رمش تشانغ يي بعينيه وقال "ماذا تقصد بالمعنى ؟ "
قال أستاذ مسن من قسم الفلسفة "لا تتصرف بغباء! " "أنت شخصٌ له والدان وكبارٌ في السن. هل يرتاح ضميرك بعد أن وبخت "الكبار " بهذه الطريقة ؟ "
قال تشانغ يي بنظرة منزعجة "آه ؟ من الذي وبخ الشيوخ ؟ أخبرني ، سأقاتل هذا الشخص من أجلكم جميعاً! "
كاد بعض الأسياد المسنين أن يُغمى عليهم. حيث كانوا يفكرون في مدى براعة هذا الشاب اللعين في التمثيل. "سألتَ من وبّخ ؟! أنت من كان! هل نسيتَ ما قلته ؟ "
قال تشانغ يي بنبرة استنكار مبالغ فيها "متى فعلتُ ذلك ؟ هاه! هل هذا سوء فهم ؟ لا بد أنه سوء فهم! إذاً كنتم تتحدثون عن خطابي قبل قليل ؟ مهلاً لم أُوبِّخ الشيوخ. حيث كانت تلك الكلمات مجرد استعارات وتشبيهات أدميه ة. ما يُسمى بـ "الشيوخ " في خطابي كان يشير إلى عمر عقلي. إنها حالة ذهنية ، عبارة قديمة بشكل عام لا تُشير إلى أحد بعينه. إنها لا تتحدث عن الشيوخ. آه ، إذاً هذه هي المشكلة ؟ لقد أسأتم فهمي جميعاً! جميعكم ، كأسياد ، مشهورون في الأوساط الأكاديمية ، وركيزة أساسية لجامعة بكين. لستم "الشيوخ ". في نظري أنتم جميعاً شباب نابضون بالحياة! "قصيدة للصين الشابة " تُشير أيضاً إلى الجميع! "
يان جيانتاو " … … "
الأسياد القدامى القلائل "...... "
لم تتمكن السكرتيرة في المكتب من منع نفسها من إطلاق ضحكة مكتومة.
واصل تشانغ يي هراءه. أنتم القلائل الذين عملوا في مجال التعليم لعقود. فهمكم للأدب لا يمكن أن يكون سيئاً. و في الكتابة الأدميه ة والمجازية ، من الشائع جداً استخدام الاستعارات. و على سبيل المثال "ابتسمت الشمس بحرارة ". كيف يمكن للشمس أن تبتسم ؟ لو ابتسمت حقاً ، لكان هناك انفجار! قد يُدمر كوننا! إنها مجرد استعارة مجسدة! بالنسبة لي ، أفعل العكس تماماً. و عندما استخدمتُ كلمة "القديم " كانت استعارة لكلمة "عتيق " وإلا فماذا أقول ؟ هل أستخدم كلمة "عتيق " فقط ؟ لن يبدو هذا جيداً ، ولن يكون له أي طابع شعري. سيكون مباشراً ومتهوراً للغاية. الأستاذ يان أيضاً في مجال الأدب ، لذا لا بد أنه يفهم هذا ، أليس كذلك ؟ في الأدب ، يجب أن يكون لديك بعض التظاهر. حيث استخدم بعض الاستعارات المجسدة والشبه مادية لجعل الأمر يبدو أكثر روعة. لم أقصد أي ضرر حقاً!
قال يان جيانتاو بغضب "أنت تتحدث بالهراء! "
قال تشانغ يي ببراءة "لم أفعل. و هذا ما قصدته حقاً. هل تعتقد يا أستاذ يان أنك "عجوز " ؟ هل تعتقد أنك عتيق وكبير في السن ؟ "
قال يان جيانتاو بغضب "ما زلت صغيرا! "
أشار تشانغ يي قائلاً "هذا صحيح! أليس هذا ما ينبغي أن يكون ؟ أنا أيضاً أعتبرك شاباً ، فكيف لي أن أوبخك ؟! الأمر كله يتعلق بشخص لا يعرف الاستعارات الأدميه ة ويحاول تشويه سمعتي بدوافع خفية! " ثم التفت ليواجه وو تسي تشنج ورفاقه ، وقال "أيها القادة عليكم أن تكونوا منصفين معي! "
عندما سمع الأسياد اللشيوخ هذا ، أصبحوا جميعاً بلا كلام!
كان تشانغ يي فصيحاً حقاً! حتى وهو يدافع عن نفسه لم ينسَ إساءة الآخرين!
حتى أنه تحدث عن الاستعارات ؟
استعارات أختك!
حتى طلاب المدارس الابتدائية سيكونون قادرين على معرفة أنك كنت توبخ الشيوخ!
