في الصف.
وكان الطلاب في حالة معنوية عالية!
"أنا! "
"لدي سؤال! "
"لقد حان دوري! "
"المعلم تشانغ يي ، هنا ، هنا! "
حان وقت السؤال الثالث ، ولم يتبقَّ سوى ثلاثة أسئلة. حيث كانت فرص طرح الأسئلة تتضاءل ، فلم يرغب أحدٌ في طرح أسئلة تافهة. و هذه جامعة بكين ، وكانوا طلاباً فيها. حيث كانوا يفخرون بأنفسهم ، ولم يرغبوا في أن يُقلِّل منهم تشانغ يي. ووفقاً لممارساتهم الخاصة ، لا لممارسات الجامعة ، اضطروا إلى تعمد تضييق الخناق على معلميهم. أرادوا أيضاً معرفة ما إذا كان هذا المعلم الجديد الأسطوري يمتلك القدرة حقاً. أرادوا معرفة ما إذا كان الإنترنت والتلفزيون قد بالغا في التباهي ببراعته.
رفع بعض طلاب السنة الثالثة أيديهم عالياً!
نظر تشانغ يي إلى الأسفل وأشار إلى شخص ما "دعنا نأخذ هذا الطالب ".
ضحك الطالب في السنة الثالثة ، ذو الشارب على جانبي فمه ، أثناء وقوفه.
"لماذا اتصل به ؟ " تساءلت ياو مي بحزن "إذا تجرأ على عرقلة المعلم تشانغ ، فلن أسمح له بذلك! المعلم تشانغ صديق عزيز لوالدي! "
وكان هناك أشخاص يتبادلون الهمسات.
"هههه ، المعلم تشانغ سوف يوضع في موقف صعب. "
"حسناً ، أسئلة هذا الشخص الكبير ليس من السهل الإجابة عليها. "
"ألم يغضب المعلم الجديد في المرة السابقة ؟ "
"الشيخ شوه ، لا بأس بالآخرين ، لكن لا تُعقّد الأمور على المعلم تشانغ. إنه شخص لطيف. "
كان هناك طلابٌ يُعجبون بتشانغ يي ويدعمونه بشدة ، لكن كان هناك أيضاً من لم يُقتنع. و على سبيل المثال ، الطالب شوه. و بالطبع لم يكن يُخطط للقيام بأي شيء ، بل وجده مُمتعاً. أصبح تشانغ يي الآن مشهوراً جداً ، فإذا استطاع أن يُفاجئه بسؤال ، فسيُصبح مشهوراً أيضاً.
نظر تشانغ كايغي إلى الطالب. حيث كان يعرفه أيضاً. حيث كان مثيراً للمشاكل في القسم. و لديه سوابق في القسم ، حيث كان يُعقّد الأمور على المعلمين ، ولم يكن مطيعاً جداً.
أومأ الكبير شوه "المعلم تشانغ ، هل يمكنني أن أسأل أي سؤال ؟ "
أومأ تشانغ يي برأسه "نعم ، أي شيء يمكن أن يصلح. "
توقف شوه الكبير قبل أن يقول "حسناً. هور هور. سؤالي هو: لو سقطت زوجتك وأمك في النهر معاً ، من ستنقذ أولاً ؟ "
عندما سمع الجميع هذا ، أصبحوا بلا كلام!
يا له من سؤالٍ تافه! و لم يكن هناك حل! وكان مُفرطاً في استخدامه!
عبس تشانغ كايغي وبعض أسياد القسم. حقاً كان هذا الطالب المشاغب عاصياً جداً. حيث كان يفعل هذا عمداً!
ثم قال الأستاذ شوه "هذا ليس مجرد سؤال عابر يا أستاذ تشانغ. و بما أنك ستكون مسؤولاً عن تدريسنا الأدب والإجابة على تساؤلاتنا ، فهذا السؤال يُعتبر تحدياً أدميه اً من وجهة نظر معينة. هل يمكنك إجابتنا ؟ لا تُجب بأشياء مثل "ليس لديك زوجة ". "
لم يمانع تشانغ يي هذا النوع من الأسئلة ، وقال بدلاً من ذلك "يمكنني الإجابة على هذا السؤال ، ولكن عليك أولاً الإجابة على سؤالي قبل أن أتمكن من الإجابة عليك ".
قال الشيخ شوه "إذا أجابت ، فهل ستعطيني إجابة ؟ "
قال تشانغ يي "نعم ".
لم يتردد الشيخ شوه "حسناً إذن ، طالما أنه ليس هذا السؤال ، فإن أي سؤال سيفي بالغرض. "
هور هور ، لا تقلق ، إنه بالتأكيد ليس نفس السؤال. سؤالي هو... نظر إليه تشانغ يي وقال: زوجتك حامل ، لكنها تعاني من مضاعفات أثناء الولادة ، هل ستنقذ زوجتك أم الطفل ؟
قال شوه الأكبر سناً ببساطة "هل هناك حاجة للسؤال ؟ بالطبع سأنقذ الراشد! "
وتابع تشانغ يي "ثم في تلك اللحظة ، ماذا لو قفزت والدتك في الماء ، وأصرت على أن تنقذ الطفل ؟ "
عند سماع هذا السؤال ، كاد الشيخ شوه أن يتقيأ دماً. ههه! اذهب إلى الجحيم!
وانفجر الطلاب المحيطون أيضاً بالضحك عند سماع هذا!
"هاهاهاها! "
"آية ، هذا سؤال إلهي! "
"عقل المعلم تشانغ يتحرك بسرعة كبيرة! "
"هذا السؤال أصعب بعشرة آلاف مرة من سؤال أمك أو زوجتك التي تقفز في النهر! "
"لدي شعور بأن هذا السؤال سيحل محل سؤال الأم وزوجتها اللتين تقفزان في النهر ، وسيصبح سؤالاً إلهياً جديداً يسبب للرجال الكوابيس! "
ههه ، تذكرت هذا السؤال. سأسأله لحبيبي في المستقبل!
ضحك البروفيسور تسنغ أيضاً.
من بين المعلمين القلائل الذين أبدوا تحفظاتهم على تشانغ يي ، انفجر اثنان منهم ضاحكين. و لقد أضحكهم هذا السؤال حقاً.
كان شوه ، الطالب الأكبر سناً ، يعلم أن الأمر لا يتعلق بالإجابة على السؤال. و لقد سخر منه تشانغ يي. أراد أن يُسقطه ، لكن من كان يعلم أنه سيُسخر منه في النهاية ؟ بتعبير كئيب ، اقتنع قلبه ، فجلس خجلاً. و أدرك أخيراً أن تشانغ يي هو الشخص المناسب. و بالنسبة له ، كطالب ، فإن محاولته التغلب على مُقدم برنامج حواري في البلاغة كانت ثقة مفرطة بنفسه.
ابتسم تشانغ يي "هل حان وقت السؤال الرابع ؟ "
وعلى الفور كان هناك عدد لا يحصى من الناس الذين رفعوا أيديهم طواعية.
"أنت إذن ، الشخص ذو اللون الأصفر. " أشار تشانغ يي إلى شخص ما.
كانت هذه طالبة في السنة الثالثة. حيث كانت متفوقة دراسياً ، ومن أوائل الطلاب حتى في جامعة بكين. حيث كانت محبوبة من معلميها ، ومعروفة بين الطلاب. و لكن هذه الفتاة ذات النظارات كانت تعاني من مشكلة. حيث كانت تحب الخوض في المشاكل ، وكانت مثقفة. حيث كانت تحب طرح الأسئلة التقنية على المعلمين ، وتفاجئهم دون سابق إنذار ، ولذلك أحبها المعلمون وكرهوها في آن واحد.
"إنها أغنية الشيوخ. "
"يا رجل ، هذا السؤال ربما يكون عميقاً! "
"هذا صحيح ، يتمتع الأستاذ سونغ بلقب "نصف معلم " في جامعة بكين. "
هذه أول مرة نلتقي فيها بالمعلم تشانغ. و من فضلك لا تطلب سؤالاً جدياً جداً.
وكان الطلاب مليئين بالآراء.
نظر تشانغ كايغي إلى الفتاة وتشكلت ابتسامة خفيفة. حيث يبدو أنه تعرف عليها ، وأعجب بها كثيراً. حيث كانت شخصاً يستحق الرعاية في القسم.
كان البروفيسور تسنغ يعرف هذا الشخص أكثر ، لأن الكبير سونغ كان طالباً في قسم التاريخ لديه.
نهضت سونغ ، وهي تفرك نظارتها بنظرة جامدة. وما إن نطقت حتى قالت بفظاظة "أستاذ تشانغ يي ، سامحيني على هذا الكلام ، لكن لديّ شكوك حول مؤهلاتك الأدميه ة! "
لقد كان هناك ضجة في كل مكان!
"كما هو متوقع من السيد سونغ! "
"يا إلهي ، هذا مباشر جداً! "
هل هناك حاجةٌ لكل هذه الجدية ؟ سونغ الكبير لا يملك حسًّا فكاهياً!
وجد تشانغ يي الأمر مثيراً للاهتمام "أوه ؟ أخبرني ، ما سبب هذه الشكوك لديك ؟ "
نكزت سونغ ، الطالبة الكبيرة ، نظارتها مرة أخرى "لن أتحدث عن أعمالك الأخرى ، فأنا أُقر بها. ومع ذلك ورغم أن الجميع يقولون إن "هذا هو كل شيء " قد نجح في طمس "كل شيء " للمعلمة وانغ شويكسين إلا أنني لا أتفق معها في الواقع. أحدهما متشائم والآخر متفائل. إنها مجرد مسألة اختلاف في المواقف. لا أحد أفضل من الآخر ، ولكن من موقفك والمناقشات عبر الإنترنت ، يتضح أن "هذا هو كل شيء " الخاص بك أفضل بكثير من "كل شيء " مما يقلل من شأن "كل شيء " بشكل كبير للغاية. و على الأقل تم تضمين "كل شيء " للمعلمة وانغ شويكسين في الكتب المدرسية من قبل. فهل يعني ذلك أن المعلم تشانغ يشكك في القصائد المختارة في ملحق الكتب المدرسية التعليمية والحكمة الجماعية للشيوخ والأسياد في عالم التعليم ؟ هل تعتقد أن الشيوخ في عالم التعليم لديهم مشكلة في رؤيتهم ؟ "
لقد كان هذا اتهاماً خطيراً!
صرخت ياو مي "الكبير سونغ ضار للغاية! "
قالت لي لي بطريقة مضطربة "هل لديها ضغينة مع المعلم تشانغ ؟ "
"لا ، لقد كان سونغ الكبير دائماً هذا النوع من الأشخاص. " ابتسمت لي ينغ بسخرية.
لم تقاطعه وو تسي تشنج ، بل جلست صامتة.
تدخل البروفيسور تسنغ "يا سونغ الصغيرة ، كيف يمكنك أن تقولي مثل هذه الأشياء ؟ "
رأى تشانغ كايغي أيضاً أن هذه الطالبة كانت متلهفة للتعلم ، لكنها كانت متطرفة بعض الشيء. لم تكن لبقة ولا متعاونة. حتى أنها اتهمت معلمة ؟ يا إلهي لم يكن هناك ما يمكنهم فعله حيالها.
ومن ناحية أخرى كان هناك طلاب آخرون يستمتعون بمصيبته ، وينتظرون لمعرفة كيف سيتعامل تشانغ يي مع الأمر.
كانت سونغ ، الأستاذة الكبيرة ، محترمة جداً للأستاذ تسنغ. و بعد أن قاطعها ، جلست وقالت "هذا كل ما لديّ لأقوله. أستاذة تشانغ ، يمكنكِ اعتبار الأمر وكأنني لم أسأل. "
لم يكن تشانغ يي غاضباً ، بل ابتسم قائلاً "يا هذا الطالب ، لا أعرف أين رأيتني أُبدي هذا الرأي ، قائلاً إنني استخففت بكل شيء ؟ إنني أشك في كبار علماء التربية ؟ أتحدى الخبراء الأكاديميين الذين يُنتجون الكتب المدرسية ؟ "
كان الجميع يعلم أن الأستاذ تشانغ يي بدأ يُهدّئ الأمور. فلم يكن ليوافق على هذه الاتهامات ، وإلاّ أساء إلى الكثيرين.
"يمين. "
"المعلم تشانغ لم يقل مثل هذا الشيء أبداً. "
بدأت ياو مي وشركتها بالتحدث.
لكن من بين كل الأشياء ، أذهلت جملة تشانغ يي التالية الجميع "هل قلتُ هذه الكلمات ؟ بالتأكيد لم أفعل! بالطبع لم أقلها من قبل. لو وُجدت مثل هذه الكلمات ، لما قلتها ، لكنني الآن أريد أن أكررها مرة أخرى ، أجل! أنا أقلل من شأن قصيدة "كل شيء " لوانغ شويكسين! أنا حقاً أشكك في هؤلاء الخبراء الأكاديميين الذين يختارون كتاباً دراسياً! حتى لو كانت في ملحق ، فهذه القصيدة ليست مؤهلة بما يكفي! "
لقد صدم الجميع!
حتى أن الكبرى سونغ فتحت فمها!
لم يتوقع أحد أن يقول تشانغ يي مثل هذا الشيء!
قال تشانغ كايجي بقلق "السيد الصغير تشانغ! "
شدّ وو زي تشنج العميد تشانغ "لنستمع. هور هور ، هذا فصل الأستاذ تشانغ. "
قال أحد مدرسي القسم "لكن هو... "
قاطعه وو تسي تشنج قائلاً "في مجال الشعر ، الأستاذ تشانغ يي خبيرٌ حقيقي. لا يملك الآخرون المؤهلات لقول مثل هذا الكلام ، لكن الأستاذ تشانغ يي يمتلكها. "
عندما رأى تشانغ يي الجميع في حالة من الفوضى لم يُتفاجأ ، وقال "لماذا أجرؤ على قول هذا ؟ لأن رواية "كل شيء " لوانغ شوي شين تعاني من مشكلة. هناك مشاكل بنيوية ونصية فيها! "
نهض سونغ بغضبٍ مرةً أخرى ، وقال "مهما كانت شخصيته ، فأنا معجبٌ جداً بقصائد الأستاذ وانغ شويكسين. لا أستطيع التظاهر بأنني لم أسمع ما قلته للتو! "
ابتسم تشانغ يي وقال بسرعة مناسبة "هل ما زلت تتذكر قصيدته ؟ "
"بالطبع! " بدأ سونغ الكبير في تلاوتها.
"كل شيء مقدر. "
"كل شيء غير حقيقي. "
"ليس لكل شيء نهاية. "
"ليس لكل شيء منزل يعود إليه. "
"ليس كل السعادة تأتي مع ابتسامة. "
"ليس لكل معاناة دموع. "
"كل الماضي موجود في الأحلام. "
"كل إيمان يأتي مع الشوق. "
"كل انفجار يسبقه لحظات من الصمت. "
"كل موت له صدى طويل الأمد! "
هز تشانغ يي رأسه. لم يُعجبه حقاً عمل وانغ شوي شين "كل شيء " ولم يجده جيداً. و في الحقيقة لم يُعجبه حتى عمل "كل شيء " الخاص بعالمه من بيداو. و مع ذلك كان عدم إعجابه به أمراً شخصياً. حيث كان "كل شيء " أحد أعمال بيداو النموذجية. بطبيعة الحال لم يكن هناك أي شك في محتواه الأدميه. و لكن لم يكن مشهوراً مثل "هذا أيضاً كل شيء " إلا أن "كل شيء " لبيداو كان أيضاً تحفة فنية كلاسيكية خُلدت!
لاحظ أن هذا هو "كل شيء " الخاص ببيداو وليس "كل شيء " الخاص بـ وانغ شويكسين!
تشبث تشانغ يي بالمنصة وبدأ في تلاوة "لو كنت أنا ، كنت سأقوم بتأليفها كـ... "
ركّز الجميع انتباههم. هل كان الأستاذ تشانغ يُعيد تأليف قصيدة جديدة ؟ وهل كان عملاً عفوياً ؟ استمع الجميع باهتمام! هذا لأن قصائد تشانغ يي كانت مشهورة جداً!
كما رفع البروفيسور تسنغ أذنيه أيضاً.
نظر إليه السيد سونغ الكبير بنظرة عدم رضا.
تنفس تشانغ يي الصعداء ثم استخدم صوتاً هادئاً ولكنه محبط إلى حد ما ليقرأ:
"كل الأقدار مقدرة. "
"كل السحب عابرة. "
"كل البدايات بلا نهاية. "
"جميع عمليات البحث مختصرة. "
"ليس كل السعادة تأتي مع ابتسامة. "
"ليس لكل معاناة دموع. "
"كل اللغات متكررة. "
"كل العلاقات هي لقاءات أولى. "
"كل الحب موجود في القلوب. "
"الماضي كله في الأحلام. "
"كل أمل يحمل ملاحظة. "
"كل إيمان يأتي مع الشوق. "
"كل انفجار يسبقه لحظات من الصمت. "
"كل موت... له صدى طويل الأمد. "
لقد تغيرت الجمل ، وتم تغيير بعض الكلمات ، وكان هناك بضعة أسطر أخرى!
بعد أن انتهى تشانغ يي من التلاوة ، أصبح الفصل صامتاً!
أضاءت عيون وو زي تشنج وهي تنظر بجدية إلى تشانغ يي.
بعد أن استمتع تشانغ كايجي باللحظة ، تحول تعبيره إلى تعبير عن المفاجأة!
حتى مع أن أسياد الأقسام الصينية الأخرى كانوا يُدرِّسون التاريخ إلا أنهم كانوا يتمتعون بفهمٍ مُعينٍ للأدب. ما إن سمعوا ذلك حتى دهشوا ونظروا إلى بعضهم البعض. سبق للرئيس وو أن قال إن تشانغ يي خبيرٌ حقيقيٌّ في مجال الشعر. حيث كان يملك المؤهلات اللازمة ليقول هذه الكلمات!
لا يمكن مقارنة نسختي "كل شيء " بأي شكل من الأشكال!
لم يكن لكل واحد منهم مزاياه ، بل كان الفرق بين السماء والأرض!
كان هناك بعض طلاب جامعة بكين الذين لم يفهموا. حيث كانوا يرمشون. هل القصيدتان متشابهتان ؟
لكن كان هناك عدد قليل من الطلاب الذين استطاعوا تمييز الفرق الكبير. شهقوا جميعاً. بدا الصوت متشابهاً ، لكن إذا دققت النظر فيه ، لوجدت أن هذه الفجوة هائلة!
ابتسم تشانغ يي وسأل الطالب الأكبر سنا سونغ "أيها الطالب ، ما رأيك الآن في كتابي "كل شيء " مقابل كتاب "كل شيء " لوانغ شويكسين ؟ "
كانت سونغ ، الطالبة الكبيرة ، مذهولة بالفعل. و بعد أن أخذت نفساً عميقاً ، انحنت إعجاباً واحتراماً ، وقالت "كنتُ أُسيء فهمك للتو. أستاذ تشانغ ، أعتذر. كتابك "كل شيء " مقارنةً بكتاب "كل شيء " للمعلمة وانغ شويكسين... قيمته الأدميه ة أفضل بكثير ، و... ليس على نفس المستوى إطلاقاً! "
قال تشانغ يي "شكراً لك على تقييمك ".
قال سونغ الأكبر "أنا من يجب أن أشكرك. فكنتُ أنا من جهلتُ طوال هذا الوقت. و الآن أعرف حقاً... أن هناك أناساً فوق الناس ، وجناتٍ فوق السماوات. سأتعلم منك باجتهاد! "
خفض تشانغ يي يده "كنا فقط نتبادل وجهات النظر ، من فضلك اجلس. "
لقد صُدمت ياو مي. يا إلهي ، لقد فاز طالب صارم مثل سونغ ، الطالب الكبير ، على يد المعلم تشانغ يي!
لم يشعر تشانغ يي بالرضا بعد إلقاء قصيدته. بل على العكس ، بدا غير مبالٍ. كما لو أنه فعل شيئاً تافهاً ولم يأخذه على محمل الجد. "حسناً ، حان وقت السؤال الأخير. "
في هذه اللحظة ، رفع الفصل بأكمله أيديهم تقريباً!
"أنا! أنا! أنا! "
"اتصل بي! "
اختار تشانغ يي شخصاً بشكل عرضي "هذا الشخص ".
كان طالباً في الصف الأول الابتدائي. بدا عليه التواضع وهو يقف بحماس "أستاذ تشانغ ، ما أريد أن أسأله هو... حسناً ، في الحقيقة لا أعرف إن كان عليّ أن أسأله ".
قال تشانغ يي مبتسماً "يمكنكِ طرح أي سؤال. لا توجد أسئلة محظورة في صفي. "
شد الطالب الصغير على أسنانه واستجمع شجاعته قائلاً "إذن ، لقد شاهدتُ جميع برامجك. سمعنا عنك أيضاً في الأخبار ، ولا أعتقد أنني الوحيد المهتم بتجاربك الأسطورية. و لقد لعنتَ وحدتك ، ووُبِّخت ، وسخرتَ من اتحاد الطلاب ، بل وأنقذتَ أحد المشجعين. يُقيّمك الكثيرون بطرق مختلفة ، لكنني أريد تحديداً أن أعرف ما هو تقييمك لنفسك ؟ أي نوع من الأشخاص تعتقد أنك أنت ؟ "
كان هذا السؤال قياسياً جداً ، ولكن كان من الصعب جداً الإجابة عليه أيضاً.
فكّر تشانغ يي للحظة قبل أن يضحك ضحكة خفيفة. و عندما رأى جميع الطلاب ينظرون إليه بعيون لا ترف لم يستطع إلا أن يردد كلمات من قصيدة "في ذكرى نورمان ثعبان " عن نفسه. حيث كان ذلك تباهياً وقحاً ، وإن كان خفياً في كل شيء "تقييمي لنفسي هو: شخص نبيل ، شخص نقي ، رجل ذو نزاهة أخلاقية ، وفوق المصالح المبتذلة. رجل ذو قيمة لدى الناس ". هذا كل ما في الأمر.
شخص نقي ؟
فوق المصالح المبتذلة ؟
فكّر تشانغ كايغي ملياً في الأمر. أومأ المعلمون الآخرون من القسم برؤوسهم سراً. حيث كانت هذه الكلمات مُبالغاً فيها بعض الشيء عند وصف الذات ، لكنها كانت مُوفقة!
لقد كانت بلاغة تشانغ يي ممتازة!
صفق تشانغ يي قائلاً "حسناً ، هذا كل شيء لهذا اليوم. نلتقي غداً. أما بالنسبة للمنهج الدراسي ، فسأخبر الجميع في درسنا القادم. أتمنى أن نقضي وقتاً ممتعاً معاً. "
وفجأة سمعت تصفيقا حارا!
بعضهم صفق وبعضهم صفّر!
كان الطلاب ينتظرون بالفعل الدروس التي سيقدمها لهم هذا المعلم الجديد وكانوا متحمسين للغاية أيضاً لما سيتعلمونه غداً!
لقد كان مثيرا للاهتمام للغاية!
كان هذا المعلم الجديد مختلفاً بعض الشيء عن جميع معلمي جامعة بكين الآخرين!
