الفصل 492 هل تقبلني ؟
نظر آرتشر إلى فتاة الثعبان المذهولة التي ارتسمت على وجهها ابتسامة خفيفة ، وفكّر في نفسه "ربما حدث هذا لأنني قلت إنني لا أحبها. لن أفعل ذلك مجدداً ".
هز رأسه ونظر إليها. حيث كان شعرها أسود قصيراً ، وعيناها صفراوين فاقعتين ، وكانت صغيرة الحجم كإيلا ، لكن صدرها كان أكبر.
جلست حليمة هناك ، وتحول تعبيرها المذهول تدريجياً إلى ابتسامة عندما استعادت وعيها.
كانت نظراتها ثابتة على آرتشر ، وبنبرة مليئة بالأمل ، سألته "هل تقبلني ؟ "
التقت عينا آرتشر بعينيها ، ابتسامته دافئة ومطمئنة. دون أن ينطق بكلمة ، أومأ برأسه مؤكداً قبوله.
انفجرت فرحة في وجه حليمة عندما اندفعت للأمام واحتضنته بقوة.
بكل حماسة مرحة ، أمطرت رقبته وخديه بقبلات لطيفة ، وهي لفتة وجدها محببة بلا شك.
لقد قاطع رنين الجرس لحظتهم الرقيقة ، مما أدى إلى توقف هجومها العاطفي.
ابتسم آرتشر ، وألقى نظرة عليها ، وسألها "ما هو الفصل الذي لديك الآن ؟ "
بينما كان الاثنان يتسكعان في الردهة بعد الجرس ، شاركت حليمة ، ببريق في عينيها ، جزءاً من جدولها الدراسي. "لديّ الآن أساسيات السحر. إيلا ، وسيرا ، وهيميرا في نفس الصف. "
أومأ برأسه ، مدّ يده ، فأخذتها بابتسامة. سارا معاً إلى صفها ، وتبادلا حديثاً عفوياً.
لم يستطع آرتشر إلا أن يلاحظ التحول الفوري في الفتاة. أصبحت أكثر حيوية ، وهي تناقش بشغف تجاربها في استخدام السحر ضد الوحوش المختلفة.
رافق آرتشر حليمة إلى فصلها الدراسي ، وكان ثرثرة الطلاب وطنين المدرسة البعيد يشكلان خلفية حيوية.
عندما وصلا إلى وجهتها ، استدار ليقابلها مبتسماً. و قبل أن تدخل ، أمسك خد حليمة وقبل شفتيها برفق.
كانت لحظةً حلوةً وقصيرة ، مليئةً بوعدٍ غير مُعلنٍ بالتواصل. دخلت الفصل الدراسي بابتسامةٍ مُشرقة.
راقب آرتشر للحظة قبل أن يشق طريقه إلى فئة المهام. قاده الطريق إلى فئة المهام عبر ممرات مزدحمة.
بينما كان يسير في الممر ، بدأ يفكر في نفسه. "اثنتي عشرة فتاة يا آرتش. ماذا تفعلون ؟ ستكون هذه فوضى. "
هز كتفيه ، غير مبالٍ بالأمر ، وقرر التعامل معه عندما يحين الوقت. بهذه الفكرة ، وصل إلى قاعة الدرس ودخلها بعفوية.
رأى آرتشر تيويلا ، وتاليلا ، ونالا ، وناليكا يتحدثون مع بعضهم البعض بينما كان ليوران وكيران يتحدثان مع ثلاثة أولاد آخرين.
في تلك اللحظة أدرك أن اثنين منهم قد حجزوا له مقعداً ، لذلك أشارت له نالا بالجلوس معهم عندما رأوه.
توجه نحوهم مبتسما وحيا الفتيات الثلاث بقبلة قبل أن يجلس في نهاية المكتب بجوار تيويلا.
استأنفت الفتيات الأربع محادثتهن بينما خصص صبي الأسد لحظة لتقديم الصبيين اللذين كانا يرافقانه.
"أرتشر ، دعني أقدم لك سيليكس ماكلين من دوقية ريفرلاند. إنه ابن الكونت ماكلين في الشرق " قال ليوران ، وهو يشير إلى صبي أزرق الشعر في سن أرتشر.
كان لديه نفس العيون الزرقاء مثل شعره وكان أصغر بكثير من آرتشر الذي كان أطول بكثير حتى عندما كان جالسا.
حوّل ليوران انتباهه إلى الصبي التالي. "وهذا باريون داركويل ، ابن إيرل داركويل من دوقية الصقيعوين. "
ألقى آرتشر نظرة على الصبي الثاني ، ولاحظ السمات المميزة لقزم ذو بشرة زرقاء فاتحة وشعر أبيض قصير.
"قزم جليدي ؟ " فكر في نفسه.
قبل أن يتمكن الجنّي من الكلام ، تكلم الصبيّ سيليكس بامتنان. «شكراً لك على مساعدة عائلتي. و جميعهم يُقدّرون ذلك ويرغبون في شكرك شخصياً.»
نظر آرتشر إلى الصبي ذي الشعر الأزرق بنظرة حيرة ، مما دفع ليوران إلى التوضيح. «لقد أنقذتَ أرض عائلاتهم في الشرق. حيث كانوا تحت الحصار حتى ظهرتَ وحولتَ جيش العدو إلى رماد.»
هز كتفيه قبل أن يُعلّق: «لقد احترقتُ كثيراً لدرجة أنني فقدتُ السيطرة ، لكنني سعيدٌ لأنني ساعدتُ عائلتك. يُمكن للإمبراطور أن يُكافئني أكثر الآن يا سيليكس.»
ضحكت ليوران بينما ظل باريون صامتاً ، وأعاد توجيه انتباهه عندما دخل الأستاذ جرايليف الفصل الدراسي.
أشرق وجه آرتشر عندما دخلت المرأة الشقراء الأكبر سناً. حيث توقفت أمام الفصل قائلةً "صباح الخير يا فصل ".
التفتت نحو السبورة ، وبدأت تدوّن بعض الملاحظات. و انتظر آرتشر بصبرٍ أن تُقدّم المزيد من التوضيحات ، دون أن يُبدي أي انزعاج.
وقفت سمارة في مقدمة الصف ، بصوت واضح وحازم. "صباح الخير جميعاً. بصفتكم طلاباً من الصف S ، أصبح لديكم الآن امتياز اختيار أي مهمة جامعية متاحة. اليوم ، سأرشدكم إلى مركز المهام حيث يمكنكم اختيار ما يناسبكم. هيا بنا نكمل طريقنا معاً. "
تبادل الطلاب نظرات متحمسة ، وامتلأت الغرفة بالترقب بينما كانوا يستعدون للانطلاق في مغامرتهم التالية.
كانت سامارا في المقدمة ، وأتبعتها الفصل بشغف ، مستعدة لرؤية مركز المهام لأول مرة.
وقف آرتشر والفتيات الثلاث ، وأتبعهن الطلاب الأربعة الآخرون. وأتبعوا المرأة الأكبر سناً التي غادرت الفصل.
بعد سمارة ، سار الجميع في الممرات حتى خرجوا من المبنى. ثم واصلوا سيرهم باتجاه الجهة الشمالية من حرم الكلية.
وبينما اقتربوا ، لاحظ آرتشر وجود مبنى خشبي متوسط الحجم من مسافة.
وعند الاقتراب ، أصبح المظهر الخارجي المزخرف بشكل جميل أكثر وضوحاً ، مما لفت انتباهه بسحره.
قادت سامارا الطريق إلى المبنى ، وأتبعتها المجموعة بأكملها ، بما في ذلك آرتشر والفتيات.
عند دخولهم تم استقبالهم في قاعة داخلية واسعة بها مكتب كبير يديره اثنان من الطلاب الأكبر سناً.
مقابل المكتب ، لفتت انتباهه لوحة المهام ، بينما كانت الكراسي المتناثرة ومتجر في الطرف الآخر يملأ المكان.
اقترب آرتشر من اللافتة الموجودة في المتجر ، وأدرك أنها تتعلق بشراء أجزاء من الحيوانات ، وهو احتمال لم يثير اهتمامه.
قام بمسح المناطق المحيطة ، مع الأخذ في الاعتبار الفرص والخيارات المتنوعة المعروضة في مركز الأنشطة الصاخب.
استدارت سمارة ، أمام مجموعة الطلاب المتحمسين ، ورفعت يدها للفت الانتباه. "حسناً ، تفضلوا جميعاً. و لديّ إعلان. "
بينما استقر الطلاب على كراسيهم ، تابعت سمارا "في مهمتكم الأولى ، أريدكم أن تنقسموا إلى مجموعات من خمسة طلاب. ستكون كل مجموعة مسؤولة عن إكمال عشر مهام خلال الأسبوع المقبل. الهدف ليس مجرد إكمال المهام ، بل اكتساب خبرة قيّمة. و بعد انتهاء الأسبوع ، أود من كل مجموعة أن تكتب تجاربها. ثم سنقارن ونناقش ما تعلمتموه. "
سادت حالة من الإثارة في الغرفة عندما تبادل الطلاب النظرات ، وهم يتأملون المغامرة التي تنتظرهم.
تبادلت نالا وتويلا وتاليلا النظرات ثم التفتت لمراقبة آرتشر الذي بدا وكأنه يمسح المناطق المحيطة بفضول واسع العينين أثار استمتاعهم.
انبهروا بسلوكه ، فضحكوا ، لفتوا انتباه آرتشر. حوّل نظره نحوهم ، ضيق عينيه ، وسأل مبتسماً "ما المضحك في هذا ؟ "
لم تستطع تيويلا إلا أن تلاحظ فضول آرتشر الواسع ، وابتسامة ماكرة ارتسمت على شفتيها. وبينما كانت المجموعة تتجمع ، انحنت لتشارك نالا وتاليلا تسليتها.
"أنا أحب النظرة على وجهه " همست وهي تتلألأ بريقاً مرحاً في عينيها يعكس الأذى في نبرتها.
قبل أن يكملوا مزاحهم الخفيف ، تدخلت سمارا قائلةً "حسناً ، لنتجمع جميعاً قبل اختيار المهام. كونوا فرقاً من خمسة أفراد ، وسنبدأ. "
ابتسمت تيويلا لآرتشر ، وأضافت مازحة "احتفظ بذلك حتى نبدأ رحلاتنا معاً ".
استمرّ الحديث المرح بينما شكّل الطلاب مجموعاتهم بحماس. تجوّل في لوحة المهام ، ونظر إلى مجموعة المهام المتاحة بعينيه.
وبينما كان ينظر إلى الخيارات ، ركز على زوجين لفتا انتباهه ، وخاصة تلك التي تتعلق بالوحوش.
لقد أخذ بعين الاعتبار التفاصيل بعناية ، وتأمل التحديات والمكافآت التي يقدمها كل مهمة.
اجتمعت الفتيات حول لوحة المهام. حيث ركزت أعينهن على مهام صيد الوحوش المرعبة.
قاموا بمناقشة واختيار عشر مهام بعناية والتي وعدت بالتحدي والإثارة كمجموعة.
وبعد أن اتخذوا قراراتهم ، توجهوا إلى سامارا التي كانت تنتظرهم بابتسامة مهتمة.
سلم آرتشر قائمة المهام ، وتصفحتها سامارا ، وكان تعبيرها يزداد سعادة مع كل اختيار.
أحسنتم جميعاً. و هذه المهام ستختبر مهاراتكم بالتأكيد وستوفر لكم خبرة قيّمة " أثنت سمارة ، وموافقتها واضحة.
حينها رأى فتاة ذات شعر أحمر وعيون زرقاء تقف في إحدى الزوايا ولم يقترب منها أحد.
تعرّف عليها آرتشر من إحدى فصوله الدراسية على أنها زارينا. فاقترب منها عندما لاحظ انزعاجها.
ضاقت عيناها ، اللتان بدت عليهما علامات القلق في البداية ، فجأةً عندما رأته. لمحت تعابير وجهها مزيجاً من الحذر.
عندما اقترب من الفتاة ، تحدثت بصوت عدائي. "ماذا تريد يا فتى التنين ؟ "
ضحك آرتشر قبل أن يجيب بابتسامة ساحرة "هل ترغبين بالانضمام إلى مجموعتي يا زارينا ؟ "
نظرت إليه الفتاة ذات الشعر الأحمر وتساءلت عما يريده منها حتى اقتربت منها نالا وتاليلا وتويلا بابتسامات.
