"شكراً لك يا عزيزتي ". عانق ميناديون سولوس برقة. "ليس لديك أدنى فكرة عن مدى أهمية كلماتك بالنسبة لي. سؤال إلزامي ، هل تريدين مني أن أطعمك أسرار سحر الخلق بالملعقة أم أشرح لك المبادئ الأساسية فقط ؟ "
"كما قلت في الماضي ، أود أن أتبع أسلوب فالويل في التدريس. " أجاب ليث.
"رائع ، لأنه لولا ذلك لكان درس واحد كافياً ، ولقد مر وقت طويل منذ أن حظيت بمتعة التدريس لمتدربين موهوبين. أريد أن أستمتع بهذه اللحظة. " أومأ ميناديون برأسه.
"ماذا تقصد بدرس واحد ؟ " عبس ليث. "أنا وسولو ما زلنا ندرس ".
"أعاني من صعوبة في التعامل مع سحر الخلق من المستوى الرابع ولا أقترب من المستوى الخامس. حتى لو كنا عباقرة ، فيجب أن يستغرق الأمر درساً واحداً على الأقل لكل مستوى من السحر. "
"أنت مخطئ يا ليث. " قالت ميناديون وهي تهز إصبعها تحت أنفه. "النوع الجيد من الخطأ ، على الرغم من ذلك. فكنت هناك أثناء عروض سالارك لسحر الخلق. و لقد رأيتكما تمارسانه وتطورانه بطريقتك الخاصة.
"لقد أعجبت أيضاً بالطريقة التي اقتربت بها من كل الإجابات التي ما زلت تبحث عنها حول سحر الخلق أثناء عملك على سحر الفراغ. سيكون درس واحد كافياً لأنك وصلت بالفعل إلى مستوى الإتقان اللازم لسحر الخلق من المستوى الخامس.
"مشكلتك لا تكمن في موهبتك أو تقنيتك ، بل في فهمك المحدود في بعض المجالات الرئيسية. "
"حقاً ؟ " قال سولوس بحماس.
"حقا. " أجابت ميناديون. "سأكون صادقة معك. أراهن أنه إذا أعطتك سالي درسين بدلاً من العديد من العروض العملية ، كنت لتكمل سحر الخلق قبل عودتي بوقت طويل.
"لم تكن لتتقنها بعد ، لكن الأمر يتعلق فقط بالوقت والممارسة. وهذا هو السبب في أنني لم أتقنها أيضاً. و أنا أعلى منك بمستوى واحد فقط منذ أن ركزت على تعلم السحر الحديث.
"لا جدوى من تطوير التعويذات باستخدام تقنيات قديمة. سأبدأ العمل على إتقان سحر الخلق بمجرد الانتهاء من دروس لوتشرا وياجا. "
"إذا لم تتقن ذلك ولم تكن تعرف الأحرف الرونية الحديثة ، فكيف ستعلمنا ؟ " سأل ليث.
"باستخدام سلسلة من التمارين التي ستسمح لك بتحديد جوانب سحر الخلق التي لا تزال تفتقر إليها وإصلاح المشكلة بنفسك. " ردت ريفا. "نحن نستخدم بالفعل أحرفاً رونية مختلفة ، ورغم أنها كاملة ، فإن سحر الخلق الخاص بي أقل شأناً من سحرك ، لكنهما يعملان بنفس الطريقة.
"العيوب التي تمنعك أنت وسولوس من فهم سحر الخلق بما يكفي لـ
"إن تطوير التعاويذ من المستوى الخامس يكمن في أسسك. وبمجرد إدراكك لأخطائك ، فإن الباقي سيأتي إليك بشكل طبيعي. "
"ماذا ؟ " قال ليث وسولوس في انسجام بينما يتبادلان نظرة حيرة. "هل أسسنا معيبة ؟ "
"الآلهة. " جلست ميناديون ، وغطت وجهها بيديها. "لقد رأيت هذا مرات لا تحصى ، لكنه ما زال مزعجاً مثل المرة الأولى. هل أخبرك أحد من قبل أن استخدام صيغة الجمع أثناء التحدث بصيغة الجمع أمر مخيف ؟ "
"نعم ، نسمع ذلك في كثير من الأحيان. " أجابوا.
"أعلم ذلك. " قالت ريفا. "لقد كان سؤالاً بلاغياً.و الآن اجلس ولنبدأ درسنا. "
لقد استحضرت لهم كرسيين ومكتبين وسبورة مسحورة لنفسها. "لنبدأ بتوضيح بياني الافتتاحي. حيث فكر في الأمر. كيف تدربت على تعلم تعويذة سحر الخلق من المستوى الأول ، التفكيك ؟ "
"أولاً ، درسنا تسجيل الجدة باستخدامها. " قال سولوس وأومأت ميناديون برأسها لتستمر. "ثم بعد فشلنا مرات لا حصر لها في تفكيك أبسط القطع الأثرية التي يمكننا شراؤها ، تحولنا إلى إبداعاتنا الخاصة. " "بالضبط " أوقفها ميناديون. "لقد حلت محل الفهم بالمعرفة. و لقد درست المواد قبل وبعد عملية إتقان الصقل لمعرفة البنية الدقيقة التي كانت عليها في حالتها غير المعدلة والتي كانت عليها العودة إليها. "لجعل الأمور أسوأ ، لقد استخدمت أيضاً العيون لتسجيل ودراسة العملية على جميع المواد والتشكيلات المتاحة لك لخصم تقنية تفكيك موثوقة. "
"أعلم أننا غشنا. نوعاً ما. " لم يكن هناك توبيخ في نبرة صوت ميناديون كانت فقط تذكر الحقائق. ومع ذلك فقد لدغ ذلك كبرياء ليث. "ولكن ماذا كان من المفترض أن نفعل ؟
"كان علينا أن نبدأ من نقطة ما ، وكانت إبداعاتنا الخاصة هي نقطة البداية المثالية لفهم الخطأ الذي حدث وأسبابه. و علاوة على ذلك فإن عيون ميناديون تخبرك فقط بكيفية عمل شيء ما ، وليس كيفية الحصول عليه.
"لقد درسنا البيانات وتوصلنا إلى حل عملي. لماذا تقول إن ذلك جعل الأمور أسوأ ؟ "
"لقد أجابت على سؤالك بالفعل. " أجاب ميناديون. "ولكن إذا كنت تريد أن تسمع ذلك مني ، فإن العيون جعلت الأمور أسوأ لأنك لم تفهم كيفية تفكيك قطعة أثرية بشكل صحيح ، لقد تعلمت فقط عن طريق الحفظ والتكرار.
"بالتأكيد ، لقد توسعت وتدربت حتى أصبح سحر الخلق أمراً طبيعياً بالنسبة لك ، لكن أساسياتك كانت لا تزال معيبة. كلما ارتفع مستوى سحر الخلق الذي وصلت إليه و كلما كانت أسسك غير المستقرة أكثر عرضة للخطر العملية بأكملها. " "لهذا السبب نشعر أن تعاويذ المستوى الرابع لدينا ناقصة ولا يمكننا معرفة المستوى الخامس على الرغم من العيون والكتاب السحري وساعات لا حصر لها من التدريب. " وضعت سولوس كبريائها المهني جانباً وتأملت كلمات والدتها.
"هل يمكنك أن تخبرنا ما هو الخطأ ؟ " توقف ليث عن محاولة تبرير فشله وركز على إصلاحه.
"لهذا السبب نحن هنا. " أجاب ميناديون. "تكمن المشكلة في التعريف الذي تستخدمه لعناصر النور والظلام أثناء دروس سحر الفراغ. أنت تدعي أنها تمثل السيطرة على الحياة ، أليس كذلك ؟ "
"صحيح. " تنهد ليث داخلياً.
"رائع ، إذن لقد أخطأت في سيد الصقلي ، وسحر الشفاء ، والآن سحر الفراغ أيضاً ؟ "
"إن تعريفك يناسب طلابك بشكل جيد لأنك طورت تمارين تلتزم به ، لكنه في الواقع غير مكتمل " قال ميناديون.
"غير مكتمل ؟ إذن فهو ليس خطأً. " تنهد سولوس بارتياح.
"لو كان الأمر كذلك فلن ينجح سحر الفراغ. " هزت ميناديون رأسها. "قبل المضي قدماً في الدرس ، أريدكما أن تعلما مدى إعجابي بعملكما.
"بينما كنت روحاً متجولة ، كنت أتبع جميع دروسك ، ورغم أنني لم أستطع ممارسة سحر الفراغ في تلك الحالة إلا أنه كان ما زال مستنيراً. " أعطتهم
قوس صغير.
"ومع ذلك فإن ما فاتك حتى الآن هو أنه بينما تتحكم الأرض والهواء في الفضاء ، وتتحكم النار والجليد في السرعة ، فإن الضوء والظلام يتحكمان في النظام. فمثل المزهرية التي لا تعدو كونها طيناً تم تشكيله ورسمه ، فإن جسد الإنسان لا يعدو كونه عناصر عادية تم تشكيلها ورسمها.
الحياة من خلال البنية.
"ينطبق الأمر نفسه على سيد الصقلي. سواء كنت تفكر في نظام الدورة الدموية أو المانا ، أو القلب أو جوهر المانا ، فهي كلها قطع صغيرة يجب ربطها معاً في ترتيب وتناغم مثاليين للعمل. "
لقد اندهش ليث من فهم ميناديون لعلم التشريح حتى تذكر أنها كانت شاهدة على جميع مناقشاته مع سولوس.
"لهذا السبب فهي تعرف كل التشبيهات التي استخدمناها أثناء تطوير إتقان الصقل الخاص بنا
"التقنيات. "
"كما تعلمت من دراستك ، فإن السحر العلاجي وفن التنقية يتبعان نفس المبادئ. والفرق الرئيسي هو أن أحدهما يستخدم للتلاعب بالكائنات الحية والآخر لسحر الأشياء.
"إن سحر الخلق يزيد من تضييق الفجوة بين التخصصين. حيث فكر في الأمر.
عندما أعادت سالي تشكيل الحرب إلى راجناروك ، حافظت تقنية سحر الخلق على حياة "المريض " أثناء العملية.
"لم يكن الأمر مختلفاً عن إصلاح قوة حياة شخص ما من مرض خلقي. "
