الفصل 642: خارق غامض
ليج
قبل اليوم كانت كل أعمال العنف التي وقعت في المعقل أشبه بنوع من التحقيق. حيث كانت هناك حوادث متفرقة في مواقع مختلفة ، لكن لم يكن أي منها كافياً لتهديد أسس مدينة لويانغ.
تماماً كما حدث في المرة التي حاول فيها تشانغ باوجن قتل شخص ما ، فقد فعل ذلك فقط كمسلح مستأجر.
ربما حدث شيء مثل هذا لأن شخصاً ما أراد أن يرى مدى سرعة رد فعل قوات الحامية والفرسان.
لكن الأمر كان مختلفاً الآن. بدا المعقل بأكمله وكأنه وقع في فخ متعمد حيث اندلعت الفوضى في كل مكان.
وهذه هي اللحظة التي ستبدأ فيها المذبحة الحقيقية.
عبس رين شياوسو وقال "لا يوجد شيء في جامعة تشنجهي يسعون إليه ، فلماذا بدأوا في ارتكاب جرائم القتل هنا في المدرسة ؟ ولماذا اختاروا القيام بذلك في النهار ؟ أخشى أن تكون هذه مجرد خطوة لتعطيل خطط مجموعة تشنجهي. هؤلاء الناس لم يتخذوا خطواتهم الحقيقية بعد ".
قال جيانغ شو "أتفق معك في نفس الأفكار. ما زال هناك خمس ساعات حتى غروب الشمس ، لكن اللحظة الأكثر أهمية ربما يكون الليل. اذهب وأنقذ هؤلاء الطلاب. إنهم أبرياء ".
بعد ذلك شاهد جيانغ شو رين شياوسو يندفع نحو المكان الذي بدأت فيه الفوضى.
كان الطلاب يفرون في كل الاتجاهات و ربما بسبب ما قاله جيانغ شو في المحاضرة ، بدأ الطلاب في فصله في قيادة الطريق بعد اندلاع الفوضى والفرار في اتجاه قوات الحامية. أثناء الركض ، نادوا حتى على الطلاب الآخرين ليتبعوهم.
ولكن خطة العدو كانت دقيقة للغاية. فقبل أن يتمكن الطلاب من الفرار إلى المنطقة التي تمركز فيها قوات الحامية ، اندفع البلطجية من اتجاهات مختلفة وطاردوهم في نمط منضبط. وفي النهاية تم دفع معظم الطلاب إلى مبنى التدريس رقم 11.
فجأة اندفع رين شياوسو إلى محاصرتهم. ومع ذلك لم يفكر البلطجية كثيراً في الأمر. و لقد اعتقدوا فقط أنه طالب مرتبك يحاول الهروب ، لذلك طاردوه إلى مبنى التدريس أيضاً.
لم يختر رين شياوسو التحرك فوراً لأن هناك عدداً كبيراً من الطلاب متجمعين هنا. و إذا اندلعت معركة هنا ، فقد يُقتل الكثير من الطلاب فى تبادل نار. لذلك قرر الانتظار للحصول على فرصة أفضل.
لقد ظهر حوالي اثني عشر بلطجياً. ولم يبدو أنهم يريدون تقييد طلاب المدرسة بالكامل. و لقد جمعوا بضع مئات من الطلاب فقط حتى يسهل السيطرة عليهم.
وبعد فترة وجيزة ، استولى البلطجية المسلحون على مبنى التدريس بالكامل. ثم اقتادوا جميع الطلاب إلى قاعة محاضرات حيث احتُجزوا.
لم يجرؤ الطلاب على المقاومة ، رغم توجيه البنادق إليهم ، وأتبعوا البلطجية بطاعة مثل الغنم.
كان جميع الطلاب في المبنى التعليمي متجمعين في قاعة المحاضرات وكانوا يرتجفون من الخوف. لم يعرفوا متى دخل البلطجية إلى المدرسة ولماذا لم تتخذ قوات الحامية أي إجراء.
رأى بعض الطلاب من خلال النوافذ أن البلطجية بالخارج كانوا جميعاً ملثمين. وبعد أن فتشوا المبنى بالكامل توقفوا عن القتل واحتجزوهم هكذا.
وكأنهم كانوا يخططون ، قام البلطجية على الفور بتفكيك الطاولات والكراسي في الفصول الدراسية ووضعوها فوق بعضها البعض عند مداخل المبنى الأربعة. وبعد بناء هذه الحواجز المؤقتة ، قام البلطجية بنصب أعشاش للرشاشات الثقيلة داخل المبنى!
بحلول الوقت الذي وصلت فيه قوات الحامية كان البلطجية المدربون جيداً قد أكملوا بالفعل إغلاق المبنى التعليمي بالكامل. حتى أنهم بنوا مخبأ دفاعياً على سطح المبنى. ولكن لم يكن من الممكن رؤية ما كان يحدث في المخبأ إلا أنه كان هناك بالتأكيد بلطجية يحتلون الأرض المرتفعة مسلحين بأسلحة ثقيلة.
نظر قائد قوات الحامية حوله وأدرك أن الموقع الذي اختاره البلطجية للدفاع عنه كان مخططاً له بالتأكيد. وذلك لأن أطول مبنى في حرم جامعة تشنجهي كان مبنى التدريس رقم 11.
وكانت المباني التعليمية الأخرى تتكون من خمسة أو ستة طوابق فقط ، في حين كان المبنى التعليمي رقم 11 عبارة عن مبنى حديث البناء يبلغ ارتفاعه ثمانية طوابق.
لذلك حتى لو تم نشر قناصة قوات الحامية ، فإن جميع المواقع الأخرى المناسبة للقنص ستكون في نطاق البلطجية. و إذا اتخذ أي شخص موقعاً على سطح مبنى آخر ، فسوف يكون هدفاً للبلطجية بالتأكيد.
علاوة على ذلك تم اختيار موقع كتلة التدريس 11 بذكاء بعيداً عن المواقع الأمنية المختلفة ، بحيث لم تتمكن قوات الحامية من الرد في الوقت المناسب.
ولم تصل الموجة الأولى من قوات الحامية إلا بعد أن سيطر البلطجية على مبنى التدريس بأكمله.
كانت جامعة تشنجهي كبيرة جداً ، ومهما كانت محصنة جيداً ، فلن تتمكن من تغطية جميع القواعد إلا إذا تم نشر جيش كامل فيها.
ولكن إذا تم نشر عدد كبير من القوات هنا ، فماذا سيحدث لبقية مدينة لويانغ ؟
لا يمكن القول إلا أن هناك الكثير من الأشخاص ذوي الدوافع الخفية في مدينة لويانغ في الوقت الحالي.
فكر قائد قوات الحامية في الأمر للحظة. هؤلاء الأشخاص كانوا جنوداً محترفين بالتأكيد. و إذا لم يكونوا جنوداً محترفين ، فلن يتمتعوا بمهارات التنسيق القوية هذه. تساءل عن عدد الأشخاص الذين تسللوا من أقارب عشيرة شو إلى المعقل على مر السنين. سيكون هذا بمثابة صداع.
بمجرد وصول قوات الحامية ، قامت بإجلاء الطلاب غير المتأثرين الذين لم يتم تجميعهم في المبنى التعليمي إلى مكان أكثر أماناً. حيث تم تطويق المبنى التعليمي بالكامل من مسافة بعيدة ، مع إنشاء حواجز طرق ومخابئ دفاعية أيضاً.
فجأة ، صاح صوت العجوز لي عبر التردد اللاسلكي "يجب أن يكون هناك شخص خارق في جانبنا في الحرم الجامعي في هذه اللحظة. و إذا قام بحركة ، يجب أن تتعاون معه بشكل كامل. إنه ليس عضواً في فرساننا ولكنه شخص جاء من الخارج للمساعدة. بوجوده ، يجب أن تكونوا جميعاً قادرين على إنهاء الأزمة هناك بسرعة! "
فوجئت قوات الحامية بهذا. وكما قال لي العجوز ، بدا الأمر وكأنه يحترم هذا الكائن الخارق للغاية. "هل يمكنك أن تخبرنا ما إذا كان لديه أي خصائص خاصة ، أو تجعله ينضم إلينا بسرعة ؟ لا نرى أي كائنات خارقة قادمة لمساعدتنا حتى الآن. "
من الواضح أن لي العجوز قد اندهش عندما سمع ذلك. ألا ينبغي أن تكون رين شياوسو في المدرسة الآن ؟
قال الضابط القائد بصوت منخفض "سيدي ، هل كان بإمكانه المغادرة عندما اندلعت الفوضى ؟ "
"هذا مستحيل. " عبس لي العجوز وقال "فقط التزم بخطتك الأصلية وانتظر حتى يظهر. تذكر ، إذا قام بأي خطوة ، يجب أن تتعاونوا جميعاً معه. "
أجاب قائد قوات الحامية "روجر ". ومع ذلك كان في حيرة من أمره بشأن سبب ثقة لي العجوز في أن هذه المساعدة الخارجية يمكن أن تحل الأزمة الحالية بنجاح.
ولم يعد أمام قوات الحامية خيار آخر ، فلم يكن أمامها سوى البدء في صياغة خطة إنقاذ. و نظر أحد الجنود إلى غرفة التدريس رقم 11 وقال "سيدي ، هل يمكن حبس ذلك الرجل الخارق... في غرفة التدريس أيضاً ؟ "
لقد أصيب قائد قوات الحامية بالذهول. و نظر إلى مبنى التدريس رقم 11 وفكر أنه قد يكون هناك بالفعل مثل هذا الاحتمال.
قبل أن تتمكن قوات الحامية من التوصل إلى خطة إنقاذ مفصلة ، تحدث مكبر صوت من كتلة التدريس "أخبر مجموعة تشنجهي بتسليم السيطرة على الأقمار الصناعية السبعة إلينا قبل حلول الليل. وإلا ، فسوف نقتل طالباً لكل دقيقة تأخير ".
فكر رين شياوسو في نفسه داخل قاعة المحاضرات أن هؤلاء الأشخاص كانوا يحاولون حقاً المماطلة لكسب الوقت. لماذا لم يحصلوا على موافقة مجموعة تشنجهي على طلبهم على الفور بدلاً من الانتظار حتى حلول الظلام ؟
في الظروف العادية كان من المفترض أن يتقدم البلطجية بمطالب قوية فور سيطرتهم على الوضع. ومع ذلك فقد أمهل هؤلاء البلطجية مجموعة تشنجهي خمس ساعات للاستجابة لمطالبهم.
بدأ المزيد والمزيد من قوات الحامية في التوافد على المواقع المختلفة التي اندلعت فيها الفوضى. ووقعت ثلاث حوادث حيث احتجز البلطجية عدداً كبيراً من الرهائن داخل المعقل.
لم يكن رين شياوسو يعرف مكان الموقعين الآخرين. و لقد شعر أنه بما أن الطرف الآخر قد خطط لهذا الأمر بدقة ، فلا بد أن يكون هناك غرض خفي وراء وضع الرهائن.
في هذه اللحظة كان الجميع في قاعة المحاضرات في حالة من الذعر. حيث كان بعض الطلاب يذرفون الدموع بالفعل. و بدأت إحدى الطالبات في البكاء بهدوء "هل سيأتي الفرسان لإنقاذنا ؟ "
نظر رين شياوسو الذي كان في قاعة المحاضرات ، من النافذة وقال "سيأتون لإنقاذنا بالتأكيد. و لكنني سمعت أنهم قتلوا رهينة مباشرة عندما واجهوا موقف احتجاز رهائن أمس ".
وفجأة ، أصبحت الصرخات في الفصل الدراسي أعلى.
ألم يتم احتجازهم كرهائن في الوقت الراهن ؟
