الفصل 143: منحرف
ليج
كان المعقل بأكمله يناقش بالفعل مسألة اللاجئين بحماس. قد لا تبدو بعض الأمور خطيرة للغاية عندما تبدأ في الانتشار لأول مرة ، لكنها ستصبح أكثر رعباً مع انتقالها من شخص إلى آخر.
على سبيل المثال كان بعض الأشخاص الذين كانوا قلقين بشأن دخول اللاجئين إلى المعقل في البداية يقولون "هل سيجلب اللاجئون الأمراض من الخارج أم ماذا ؟ بعد كل شيء ، هناك مقولة مفادها أن جميع اللاجئين ملوثون ".
وعندما تصل إلى الشخص التالي ، تصبح "هذا أمر سيئ! لقد جلب اللاجئون الأمراض إلى المعقل! "
عندما انتقل إلى الشخص الثالث "لقد مات بالفعل عشرات الأشخاص بسبب المرض الذي يحمله اللاجئون! "
كما انتشر "اللاجئون يريدون قتل كل من في المعقل بمرضهم! "
وضعت تساو يو تشي مسافة بينها وبين رين شياوسو. ولكن كزملاء في الدراسة وفي المكتب ، إلى أي مدى يمكنها أن تبتعد بنفسها ؟
في مواجهة استجواب تساو يو تشي لم يجب رين شياوسو ولم يكذب. لم يقل إنه لاجئ لأنه كان يعتقد دائماً أنه لا يوجد خطأ في كونه لاجئاً في المقام الأول. فلم يكن هذا الأمر متروكاً له. و علاوة على ذلك لم يكن الأمر مشيناً أيضاً.
ربما يغير رين شياوسو ملابسه ويحاول الاندماج في هذا المجتمع ، لكنه لن ينكر هويته. ولو فعل ذلك لكان قد أنكر كل الأعوام السبعة عشر التي عاشها حتى الآن.
لذا في هذه اللحظة كانت تساو يو تشي تنظر إلى رين شياوسو في صمت لأنها تعلم أنها خمنت بشكل صحيح.
"إنه لاجئ! " كانت تساو يو تشي في حيرة من أمرها. و لقد تبين أن زميلتها الجديدة في المكتب لاجئة!
بصراحة كان تساو يو تشي يأمل في تبديل المقاعد. ولكن في هذه اللحظة ، دخل رجل عجوز منحني. وضع الرجل العجوز خطة درسه على المنصة وقال ببطء "ستكون الاختبارات النهائية هنا قريباً ، لذا فلنراجع الدوال المثلثية اليوم ".
لقد تفاجأ رين شياوسو وقال: ما هي الوظائف ؟
كان تانغ شو قد سأل رين شياوسو عما إذا كان يريد البدء بمنهج الصف الثاني عشر. و في ذلك الوقت ، قال رين شياوسو بثقة إنه درس جيداً أثناء وجوده في المدينة. و عندما يتعلق الأمر بالتعلم ، قال إنه لن يكون مشكلة بالنسبة له على الإطلاق. و لكن الآن ، أدرك رين شياوسو أن ما علمه له تشانغ جينجلين كان مختلفاً تماماً عما يتم تدريسه هنا في المعقل.
في الواقع ، لا يمكن إلقاء اللوم على تشانغ جينجلين في هذا. فلم يكن تشانغ جينجلين نفسه معلماً مناسباً أيضاً. و علاوة على ذلك كانت فصولهم تتكون بشكل أساسي من الأولاد والبنات الأصغر سناً مثل يان ليو يوان ووانغ دالونج ، لذلك لم تكن هناك حاجة إلى اتباع خطة درس مخصصة للصفوف العليا.
عندما يصل الطالب إلى سن رين شياوسو في المدينة ، فإنه عادة ما يتوقف عن الدراسة ويبدأ في المساعدة في المنزل. حيث كان رين شياوسو هو الوحيد الذي كان لديه شغف غير طبيعي لمزيد من المعرفة.
كل هذه الأسباب أدت إلى عدم قدرة رين شياوسو على فهم ما يتم تدريسه في الفصل في هذه اللحظة!
كان الدرس بأكمله يبدو وكأنه يشق طريقه عبر الضباب. حيث كان رين شياوسو دائماً منتبهاً للغاية عند حضور الدروس. فلم يكن يريد شيئاً أكثر من تذكر كل ما تم تدريسه في دروس تشانغ جينجلين.
لكن الأمر كان مختلفاً هذه المرة. فقد أراد أيضاً استيعاب كل ما تم تدريسه عن الدوال المثلثية ، لكنه لم يكن لديه القدرة على القيام بذلك. لم يستطع فهمه على الإطلاق!
عندما جاء إلى المدرسة لمعالجة قبوله ، أصدر له مكتب الشؤون الأكاديمية كتباً مدرسية جديدة. ومع ذلك كانت هذه الكتب المدرسية كلها مخصصة لفصول الصف الثاني عشر. حتى لو أراد رين شياوسو اللحاق بمعرفته ، فسوف يتعين عليه البدء بمنهج الصف العاشر.
أثناء فترة الاستراحة بين الحصص ، غادرت زميلة رين شياوسو مقعدها على عجل. تجمع العديد من الطلاب في زاوية الفصل وبدأوا في الدردشة. و في بعض الأحيان كان بعض الطلاب في المجموعة يطلقون صرخة أو صيحة أو عبوساً.
لم يكن رين شياوسو بحاجة حتى إلى التساؤل ليعرف أنهم كانوا يناقشون وضعه كلاجئ ، والأذى الذي قد يسببه لهم كلاجئ.
لم يعامل الناس في المعقل اللاجئين بشكل جيد. حيث كان هذا هو شعور رين شياوسو بعد التفاعل معهم. حيث كانت هناك أوقات شعر فيها أن العيش في المدينة كان أكثر حرية. و بالطبع ، مع التهديد الحالي من قبل التجريبيين وقطيع الذئاب ، قد لا يكون من الآمن العيش في المدينة.
ربما لم يكن اللاجئون المقيمون في المدينة خارج الحصن رقم 109 يعرفون أن البرية مليئة بالعديد من الأشياء التي يمكن أن تهدد حياتهم.
لذلك لم يكن بوسع رين شياوسو ويان ليو يوان والآخرين سوى تحمل الأمر في الوقت الحالي. وذلك لأنهم لم يجدوا بعد ملاذاً آمناً ليحل محل الحماية التي قدمها لهم المعقل.
بعد انتهاء فترة الاستراحة ، بدا الأمر وكأن كل الطلاب يعرفون أن رين شياوسو لاجئ. أصبح موقف الجميع تجاهه أكثر برودة.
أصبح بعض الطلاب الذين أرادوا التواصل للتعرف على رين شياوسو الآن مع مزيج معقد من المشاعر.
والأمر الأكثر أهمية هو أن هذه التجمعات ، من أجل تعزيز طبقتها الاجتماعية ، غرست في أذهان الجميع فكرة مفادها أن اللاجئين ينتمون إلى طبقة أدنى. وكثيراً ما كانت هذه التجمعات تنشر عن عمد أو عن غير قصد فكرة مفادها أن اللاجئين "ملوثون " وتستخدم هذا كسبب لرفض دخولهم إلى معاقلها. و كما ساعدها هذا على تجنب الوقوع في فخ الإساءة الأخلاقية.
"أود أن يأتي اللاجئون إلى المعقل أيضاً لكنهم أصيبوا بالتلوث. وإذا سمحنا لهم بالدخول ، فسيكون ذلك تصرفاً غير مسؤول من جانبنا تجاه الجميع ".
وكان سكان القلعة معتادين على سماع تصريحات مماثلة.
ومع ذلك لم يكن رين شياوسو منزعجاً حقاً من هذا الأمر. و لكن يرغب في التعرف على المزيد من الأشخاص في المدرسة إلا أنه لن يفرض ذلك إذا لم يكن الآخرون على استعداد لتكوين صداقات معه. و بعد كل شيء كان هو ويان ليو يوان يعتمدان على بعضهما البعض فقط طوال هذه السنوات. فلم يكن يهمه ما يعتقده الآخرون عنهما.
بعد انتهاء المدرسة في نفس اليوم ، أمسك رين شياوسو بحقيبته وغادر الفصل. فلم يكن متلهفاً للعودة إلى المنزل. حيث كان فقط لا يريد أن يغيب عن ناظريه يانغ شياو جين.
في تلك الليلة في جبال جينغ ، تذكر رين شياوسو بوضوح مدى الرعب الذي شعر به عندما رأى يانغ شياوجين يأخذ بندقية قناص من الهواء. و إذا سمح ليانغ شياوجين بالتقدم خطوة واحدة عليه في تحديد نقطة مهمة ، فمن المحتمل أن ينتهي به الأمر ميتاً!
في رأي رين شياوسو ، من المرجح جداً أن يانغ شياوجين كان يتطلع إلى إسكاته.
كان هذا لأن رين شياوسو كان متأكداً جداً من أنه إذا أخبر لوه لان أن يانغ شياوجين تم قبولها في المدرسة الثانوية الثالثة عشرة ، فلن تفشل خطة يانغ شياوجين فحسب ، بل سيحدث أيضاً شيء للشخص الذي ساعدها في تسجيلها في المدرسة.
اعتقد رين شياوسو أن اتحاد تشنج ما زال لديه بعض النفوذ الخفي داخل هذا المعقل. و إذا عرفوا مكان تواجد يانغ شياوجين ، فلن يفوت تشنج تشين ولو لان هذه الفرصة للقضاء على التهديد بالتأكيد.
عندما غادر الفصل ، رأى بالصدفة يانغ شياوجين تخرج من الفصل المجاور. فظهرت ابتسامة على وجه يانغ شياوجين تحت قبعتها. لم تخرج من المدرسة بل ذهبت في الاتجاه المعاكس حيث توجهت إلى الطابق العلوي من مبنى المدرسة.
أصبح السطح هادئاً ومنعزلاً بعد المدرسة.
عبس رين شياوسو لأنه لم يكن متأكداً مما تخطط له يانغ شياوجين.
بعد انتهاء المدرسة ، بدأ الطلاب في الخروج من المدرسة. ولأن الساعة لم تتعد الخامسة مساءً ، فقد بقي العديد من الطلاب في المدرسة للعب كرة السلة أو كرة القدم.
عندما رأى رين شياوسو هذا المشهد ، خطرت في ذهنه فكرة: كيف سيشعر اللاجئون بالخارج إذا علموا أن الناس في المعقل كانوا يبحثون بنشاط عن المتعة في حياتهم في وقت كان اللاجئون يكافحون فيه حتى لملء بطونهم.
لذلك لم تمنع أسوار الحصون أخطار البرية من الدخول فحسب ، بل منعت اللاجئين أيضاً من معرفة ما كان يحدث في الداخل. لم تسمح لهم بإدراك مدى الراحة التي كانوا يشعرون بها حقاً داخل الحصون.
لكن رين شياوسو اعتقد أن هذا يبدو مشوهاً بعض الشيء. فقد بدا الأمر وكأن الكارثة الأخيرة قد تسببت في جعل بني آدم يتظاهرون بالسلام والازدهار بشكل أكبر.
كان الأمر أشبه بشخص مظلوم وفقير أصبح ثرياً بين عشية وضحاها ، حيث يختار على الأرجح أن ينفق ببذخ دون حدود. حيث كان هذا نوعاً من الانحراف مختل 1 الذي كان بحاجة إلى تحقيق.
…
