الفصل 917 تطور إيغوتشي سينسي
"هل أنت متأكد من هذا يا سينسي ؟ " سألت. حيث كان صوتي مشحوناً بالشك.
نعم ، فكرتُ في الأمر ملياً. هل تعتقد أنني أستطيع طلب هذا من أي شخص آخر ؟
"لا ، على الأرجح لا. "
"أرأيت. أونودا-كن أنت الوحيد القادر على مساعدتي. " قال إيغوتشي-سينسي بثقة. ثقتها بي كانت هائلة بالفعل ، مع أنني لم أساعدها كثيراً.
همم ، إن كان الأمر كذلك فسأبذل قصارى جهدي. إنه من أجل المعلم ، في النهاية.
أعلم أنني أستطيع الاعتماد عليك. و يمكنك التروي في البداية. لا تتعجل.
"أفهم. "
وهكذا أمسكت بالفأر وحركت العجلة ، وبدأت في اللفافة وقراءة ما هو مكتوب على معالج الكلمات.
آه ، صحيح. فكنتُ جالساً أمام حاسوبها. و بعد حديثٍ قصيرٍ عن منصبي الجديد في مجلس الطلاب ، قدّمت الأستاذة إيغوتشي السبب الحقيقي لطلبها رؤيتي.
لمراجعة خطة الدرس الجديدة والتحقق من عدم وجود أي مخالفات فيها لبقية العام الدراسي.
لماذا أنا بينما يوجد أستاذ أوريمورا أو معلمون آخرون قادرون على فعل ذلك ؟ بصراحة لم أفهم سببها أيضاً.
شيء مثل "لقد تمكنت من الإشارة إلى ما هو الخطأ في أنشطتي ، فمن ذا الذي سيقول أنك لن تنتبه إلى المخالفات في خطة الدرس الخاصة بي ؟ "
كنت على وشك أن أقول "سيدي ، أنا مجرد طالب. ومستوى دراسي متوسط. "
لسوء الحظ ، عندما رأيت مدى حماسها حتى أنها كانت تبتسم بشكل جميل ، وهو ما كان يتناقض تماماً مع ما كانت عليه في صفنا ، فقدت السبب وراء انفجار فقاعتها المتفائلة.
بطريقة ما ، اكتشفت أنني قد طورت بالفعل نقطة ضعف لهذه المعلمة… لم أكن أريدها أن تكون كئيبة مرة أخرى أو أن ترى نفسها حزينة كلما ملأت سحب المطر السماء.
على أية حال بما أنها نقاط إضافية كمساعد طالب لها بالإضافة إلى أنها تمنحني ميزة فيما يتعلق بما يمكن توقعه في فصلها ، فقد قمت بجد بالمهمة التي فوضتها لي.
في البداية ، جلست بعيداً بعض الشيء ، ولكن عندما بدأتُ أطرح عليها أسئلةً لتوضيح ما كتبته ، تقدم كرسيها ببطء حتى أصبحنا جالسين بجانب بعضنا. أو الأفضل من ذلك كانت تميل نحوي بشدة لدرجة أن وجوهنا كانت على بُعد سنتيمترات قليلة من بعضنا.
ومع ذلك ظلت المعلمة إيغوتشي غافلة عن ذلك لأنها كانت تركز كثيراً على ما كان على الشاشة وأسئلتي التالية.
بحلول الصفحة الأخيرة كانت أذرعنا تلامس بعضها بعضاً ، وشعرتُ بتلالها الناعمة والوفيرة تضغط عليّ بخفة. ومع ذلك ما زالت غافلة.
حسناً ، يمكنني أن أشير إليها إلى ذلك لكن من السهل توقع ما سيحدث لو فعلتُ. ستختبئ في زاوية ولن تجرؤ على الاقتراب مني مجدداً. و مع أن السبب الأول قد يكون مفهوماً ومدروساً مني إلا أن السبب الثاني ليس كذلك بالتأكيد.
إنه انحرافي. و لقد انعكس عليها. لم أستطع تفويت فرصة أن أكون قريباً منها إلى هذا الحد.
أوه… ليس الأمر وكأنني قمت بدفعها نحوي عمداً ، ولكن أعتقد ، بغض النظر عن الزاوية التي ينظر إليها المرء كان الأمر سيئاً بالنسبة لي…
لحسن الحظ لم يظهر المعلم أوريمورا فجأة.
بعد أن انتهينا ، انسللتُ ببطء ، وأدرتُ عجلات كرسيي لأتركها تأخذ مكاني السابق. بهذه الطريقة ، بدا الأمر طبيعياً.
"ما رأيكِ يا سينسي ؟ " سألتها بعد أن رأيتها تحفظ الوثيقة وتجهزها للطباعة.
"أحسنت! كما توقعت ، أستطيع الاعتماد عليك. " ابتسم إيغوتشي-سينسي ابتسامةً خاطفة ، ثم وضع يده على رأسي لا إرادياً وربّت عليه بحنان.
ظننتُ أنها ستُبدي رد فعلٍ حادٍّ مرةً أخرى كالمرة السابقة. و لكن الغريب أن ذلك لم يحدث.
وحتى عندما توقفت فجأة ، بدلاً من أن تُبعد ذراعها ، شدّدت نفسها على إبقاء ذراعها هناك وهي تتمتم بصمت "همم… لديّ سؤال لك يا أونودا-كن ، ما رأيك ؟ هل أنا بخير ؟ "
ورغم أن رأسها كان منخفضاً وكان تقريباً في نفس مستوى رأسي إلا أنها أدارت رأسها إلى الجانب ، لتتجنب نظري.
بالنظر إلى ظروفنا الحالية ، فمن الواضح أنها تسأل عن عدم رد فعلها لكن كانت تعلم بالفعل أنها كانت تلمسني.
لكن بطريقة ما ، شعرتُ برغبة في مزاحها قليلاً "همم… لقد بذل الأستاذ جهداً كبيراً في خطة الدرس هذه. و كما يجب أن أشكرك على السماح لي برؤيتها. أعتقد أنني أستطيع الاستعداد لذلك. "
"إيه ؟ لا… ليس هذا ما قصدته. "
"همم ؟ إذاً ، ما الذي تتحدث عنه يا سينسي ؟ "
بمجرد أن قلتُ ذلك شعرتُ بيدها تتجعد تدريجياً وهي تغوص في شعري. و بعد ذلك لاحظتُ كيف تحرك كتفها قليلاً ، دافعةً نفسها نحوي.
بدأت تُداعب شعري برفق شيئاً فشيئاً. وكأن ذلك لم يكن كافياً ، أدارت رأسها ببطء لتواجهني مجدداً "هذا… أستطيع الآن… أن ألمسك. "
تظاهرتُ وكأنني أدركتُ الأمر ، فرفعتُ رأسي قليلاً لألتقي بنظراتها "يا إلهي! الآن وقد ذكرتِ الأمر… يبدو أنها مسألة وقت فقط قبل أن يتلاشى ارتباككِ مع الجنس الآخر. عندها قد ينتهي دوري. "
هاه ؟ انتظر. أونودا-كن ، كيف توصلتَ فجأةً إلى هذا الاستنتاج ؟
هل أنا مخطئ يا سينسي ؟ أليست هذه هي مهمتي لأجعلكم تعتادون علينا يا أولاد ؟
لا! لقد اخترتك كمساعدٍ لي… بناءً على قدراتك.
وهذه هي الحقيقة. و لكن بسبب الحادثة الأخيرة في هذه الغرفة ، حيث حاولت المعلمة إيغوتشي غمر نفسها بالماء البارد ، ومنعتها من ذلك بتمسكي بها ، عاد عقلها إلى ذلك تلقائياً.
أوه ، ألن أضايقها قليلاً ؟ إنها منزعجة جداً لدرجة أنني لا أعرف ماذا ستفعل إذا واصلتُ هذا.
من الأفضل أن أتوقف…
فهمتُ… إذاً أخطأتُ فهمَ نيةِ سينسي. أعتذر.
لا داعي لذلك! ارفع رأسك يا أونودا-كن.
حاولت أن أحني رأسي لكن صوتها ويديها التي تمسك كتفي منعي من إكمال ذلك.
رفعت رأسي ، ورأيت تعبيرها المذعور كما لو كانت على وشك إلقاء اللوم على نفسها إذا أكملت تلك الإشارة الاعتذارية.
"لا تفعل ذلك مرة أخرى ، هل تسمعني ؟ " قالت بسرعة وهي تحاول استرخي تعبيرها.
مع ذلك بقيت قبضتها على كتفي. وعندما ركزت عيناها عليه ، ارتجف إيغوتشي-سينسي بوضوح مرة أخرى. حيث يبدو أن التربيت على رأسي لم يعد مشكلة ، لكن لمسة أكثر جرأة ما زالت غير مقبولة.
لكي أمنعها من الوقوع في رد فعل متطرف آخر قد قمت بسرعة بتحريك كرسيي إلى الخلف بعيداً عن نطاقها.
ثم نهضتُ وتوجهتُ نحو ثلاجتها وأنا أختار مشروباً لنا بهدوء. "مشروب غازي ، أليس كذلك يا أستاذ ؟ أم تريد بيرة ؟ "
"نعم… "
"هل هذا نعم للصودا أو البيرة ؟ "
"س-صودا! "
"حسناً… انتظر قليلاً. "
لعلّ المعلمة إيغوتشي ، إذ أدركت ما كنت أحاول فعله ، أخذت أنفاساً عميقة لتهدئة نفسها. ولإعطائها الوقت الكافي ، أطلتُ عمداً في تناول مشروباتنا.
عندما عدتُ وناولتها العلبة ، ابتسمت المعلمة إيغوتشي بامتنان و ربما ، هذا بسبب كل اعتباراتي. لم تكن تعلم أنني دفعتُها للوصول إلى تلك النقطة…
أوه. و الآن أشعر بالذنب قليلاً.
سحبت كرسيي إلى مكان قريب منها وجلست.
وبما أنني انتهيت من عملي ، فقد خططت بالفعل للمغادرة بعد الانتهاء من شرب زجاجة الماء.
"أونودا-كن ، شكراً لك. أنت حقاً شخصٌ مختلف… " تمتمت إيغوتشي-سينسي بهدوء وهي تربت على رأسي مجدداً بفخرٍ وحنان.
