الفصل 899 ضابط التأديب
"هل لي ببعض الصمت ؟ " بدأت شيزو. ولأن ضجيج الطلاب المتسائلين عن سبب اضطرار مجلس الطلاب للإعلان ملأ الصالة الرياضية بسرعة كانت هذه أول كلماتها.
كالعادة كان وجهها الافتراضي الذي تُريه الآخرين هو وجهها بقناعها. آه. حسناً ، إنها بالفعل في طريقها لمزج الشخصيتين. قد تبدو متسلطة ، لكنها الآن متساهلة بعض الشيء حتى مع سماع آراء ونصائح الآخرين.
ومع ذلك عندما لاحظتُ رد فعل الطلاب على كلماتها ، بدا نفوذها جلياً. إنها سلطةٌ قادرةٌ على إسكات حتى المشاغبين بسؤالٍ بسيط. وهذا أمرٌ مذهلٌ بحد ذاته.
إنها تُلحّ عليّ لأخلفها ، لكن هل يُمكنني حقاً السيطرة على هذا الجسد الطلابي بأكمله مثلها ؟ لم أمرّ بمثل هذا الموقف من قبل. وحتى هذه اللحظة ، الوقوف على خشبة المسرح وأُحدّق فيّ من قِبلهم كانت أيضاً الأولى من نوعها.
بعد أن دققت النظر في الحشد ، ولاحظت أن الجميع كان مُنصبًّا عليها ، تابعت "في وقت سابق من هذا الشهر ، لا بد أنكم سمعتم بحادثة ما. تَبَرَّعَ أحدُ خُرِّيجي الجامعة بأغراضٍ دُمِّرت من قِبَل طلاب النادي الذي تبرعوا لها به. "
حتى دون تسمية النادي ، أومأ الطلاب برؤوسهم وهمسوا باسمه. ورغم أنها كانت مجرد همس في البداية ، حيث نطق الكثير منهم اسم النادي في آنٍ واحد إلا أن الصوت ارتفع ، وتردد صداه في أرجاء الصالة الرياضية.
أعضاء النادي المذكور ، وخاصةً من هم في أعلى هرمه ، خجلوا. برز قائد الفريق الحليق بشكل خاص. أراد أن يقول شيئاً للدفاع عن ناديه ، لكن شيزو لم يمنحه فرصة.
تم تسوية هذه الحادثة سلمياً. عوقب الطلاب الذين دمروا القطعة على هذا السلوك ، بإيقافهم عن الدراسة لمدة أسبوع ، ومنعهم من المشاركة في البطولات القادمة بين المدارس الثانوية. و كما دُفع رئيس النادي لتحمل مسؤولية الحادثة. وأخيراً تم طرد المُحرِّض الذي تمكنت الإدارة من كشفه… كما هو متوقع.
فهمت. إذاً حدث ذلك صحيح ؟ طُرد أحدهم. أتساءل من قرر ذلك ؟ هل هو هاياشي-سينسي ؟ لا أعرف. و على أي حال مع افتتاح شيزو لحديثها بذلك شعرت فجأةً بثقلٍ في الصالة الرياضية.
بما أن الانضمام إلى النادي إلزامي ، فقد استمع إليه جميع الطلاب حتى طلاب السنة الثالثة الذين كانوا على وشك ترك أنديتهم بعد العطلة الصيفية ، باهتمام بالغ. لم يجرؤ أحد على مقاطعة حديث شيزو. حتى أن بعضهم انتابهم التوتر والقلق الشديدين كما لو أن ما سمعوه كان أمراً مرعباً.
ربما يكون السبب هو أنهم يخفون شيئاً ما أو أنهم يخافون بسهولة.
لسنا هنا لإخافتكم جميعاً. و هذا مجرد تذكير بأنه مهما كانت صلاتكم قوية ، لا مجال للمحسوبية مني أو من هذه المدرسة. و إذا فعلتم شيئاً يُخلّ بقواعد المدرسة ولوائحها وأمنها ونظامها ، فعليكم توقّع العواقب التي ستؤلمكم…
لا يوجد أي تفضيل منها ، أليس كذلك ؟ هل أسخر منها بسبب تفضيلها الواضح لي ولنادي دعم الطلاب ؟
حسناً ، ليس هذا هو الوقت المناسب. و لكن بقراءة ما بين سطورها ، ربما كان ذلك المُحرِّض شخصاً مهماً. هل كُتم الحديث عنه لتجنب الإحراج ؟ ربما و ربما ، بمجرد جلوسي في المكتب ، سأُطلع على تلك المعلومات الحساسة التي لا ينبغي أن تصل إلى مسامع الطلاب.
هذا أمر مفيد بالنسبة لي ولكن سيكون من الصعب أيضاً أن أعلم أنني سأفعل ذلك بمفردي…
لأن لدينا نقصاً واضحاً في الكادر ، ولأن المدرسة تُقدّر حرية طلابها ، فقد سُلِّمَتْ إلينا ، نحن مجلس الطلاب و كل شيء. أُدرك مدى صرامة تطبيقي للقواعد على جميع الأندية القائمة. و مع ذلك هذا لا يكفي ، إذ لا تزال حوادث مثل التي ذكرتها تحدث. و على الأرجح ، هناك بعض الحوادث التي لم تصلني بعد. وسأسعى ، أنا أو نحن في مجلس الطلاب ، إلى منع ذلك من أجل الجميع.
ربما ظنّ أحدهم أن إعلانها قد انتهى ، فبدأ بالتصفيق. و من واحدة ، سرعان ما أصبحت عشرة ، وفي أقل من ربع دقيقة ، غمر التصفيق آذاننا.
حتى أن البعض صرخ باسمها ، بصوت أعلى من الهتافات التي تلقاها مدير المدرسة في وقت سابق.
أما الاهتمام الذي كان مُنصبًّا عليّ ، فقد عاد الآن إلى شيزو. عاد وجودي إلى حضور شخصية تافهة ، لا تأتي إلا لإفساد الصورة الجميلة لرئيسة مجلس طلابنا القديرة.
انتظرت شيزو لمدة نصف دقيقة على الأقل قبل أن ترفع يدها ، مشيرة لهم بالتوقف.
عند رؤية ذلك ساورتهم الحيرة. لم يتوقعوا ذلك. بلعت ريقي أيضاً لأن هذا يعني أن وقتي لأكون محور الاهتمام قريب… وكما توقعت ، بغض النظر عن مدى لامبالاتي أو ثقتي ، ستظل هناك لحظات كهذه حيث قد يسيطر عليّ الضغط.
على أي حال من بين الحشد في الأسفل ، وبينما كنتُ أُركز عينيّ على فتياتي ، رأيتُهن جميعاً ينظرن إليّ ، يُهتفن بصمت ويُشجعنني بصمت. حيث كان هناك أيضاً من كان على دراية بعلاقتي ببعضهن ، مثل صديقات كانا بقيادة مومويرو سينباي ، وأصدقاء راي من الصف الرابع ، وزملاء ساتسوكي في النادي المُنتشرين في مختلف المستويات.
إنهم جميعاً يتوقعون ما يعنيه وجودي على المسرح.
حسناً ، هناك أيضاً بعض الاهتمام بمن يعارضون وجودي. هناك إيتشيهارا ، فوكودا ، أوغاوا ، تادانو ، كينجي ، وأخيراً أعضاء نادي البيسبول ، بمن فيهم لاعب البيسبول من صفنا والقائد حليق الرأس.
يبدو أنني أيضاً جمعت الأعداء ، أليس كذلك ؟
وبناءً على ذلك قررنا في مجلس الطلاب وضع رادع يمنع تكرار مثل هذه الحوادث. ومن مكتب مجلس الطلاب ، رفعتُ إلى الإدارة اقتراحاً بإنشاء فرع خاص لمجلس الطلاب ، وهو لجنة التأديب.
عندما كشفت شيزو أخيراً عن سبب وقوفنا هنا ، تحركتُ بسرعة. و بعد عرضها ، مشيتُ إلى جانبها وانتظرتُها تتراجع قبل أن أتولى الميكروفون وأعتلي خشبة المسرح.
لكن قبل ذلك التفتُّ قليلاً نحو شيزو ، وقلتُ "أحسنتَ في الكلام. أنت الآن تستخدم "نحن " بدلاً من "أنا ". هذا تحسُّنٌ كبير. "
نعم. لاحظتُ هذه التفاصيل الصغيرة ، فلم أستطع الانتظار لأثني عليها.
يا أحمق ، ليس هذا وقت المديح. هيا. سأدعمك إن تعثرت أو تلعثمت.
"مفهوم يا سيادة الرئيس. " انحنت شفتاي بشكل طبيعي في ابتسامة ردتها الفتاة بابتسامة سريعة ، فهي لا تريد خلع قناعها أمام الجميع ، بعد كل شيء.
ومع ذلك بدا الأمر كما لو أنني كنت ساذجاً…
مهلا ، ما هذا ؟ تلك السنة الأولى. يتحدث مع الرئيس بشكل عابر.
صحيح ؟ ما خطبه ؟ أعني. ألم يكن واقفاً بجانبها أيضاً قبل قليل ؟
أليس هذا واضحاً ؟ ألم تسمع إعلان الرئيس ؟ هو على الأرجح من سيمثل هذا الفرع الجديد… حقاً ؟ في عامه الأول ؟ حتى لو كان الرئيس ، فليس من الحكمة المزاح بهذه الطريقة.𝒻𝑟ℯℯ𝑤𝑒𝑏𝑛𝘰𝓋𝑒𝓁.𝒸𝑜𝘮
ما هذه النكتة ؟ هل تُمازح الرئيسة ؟ حتى في الفصل الدراسي ، دائماً ما تكون جادة.
"أهذا صحيح ؟ إذاً هذا الفرع الجديد سيكون أضحوكة. "
"بالتأكيد. و هذا غير مثير للاهتمام. "
على الرغم من أن المحادثة بدأت بشخص علق على مدى ودية علاقتي بشيزو إلا أنها سرعان ما تحولت إلى التقليل من قيمة ما أعلنته للتو.
حسناً ، أستطيع أن أفهم سبب قلقهم. فأنا في السنة الأولى ، على أي حال. أن يُمنحوا هذا المنصب المهم ظاهرياً لم يتقبلوه بسهولة.
على أي حال تجاهلتُهم أولاً وضبطتُ وضعيتي. راقبتُ الطلابَ جميعاً بعينيّ ، ولاحظتُ كلَّ تفصيلٍ صغيرٍ استطعتُ تمييزه.
حسناً. هل يمكنني أن أحظى باهتمامك الكامل هنا ؟ أعلم أنك تتساءل عن سبب وجود طالب في السنة الأولى مثلي في هذه المرحلة. سأرأس لجنة التأديب التي أعلن عنها الرئيس للتو ، أنا المسؤول عن التأديب. طالب في السنة الأولى ، الصف الأول ، أونودا روكي.
باستثناء هؤلاء الحمقى المتذمرين ، وبمساعدة الميكروفون ، غطى صوتي القاعة بأكملها. وكان بدء خطابي بمقدمة مؤثراً للغاية. و لقد أثار اهتمامهم ، وكان معظمهم ينتظر كلماتي التالية.
ماذا أفعل الآن ؟ كان عليّ أن أقول شيئاً صادماً ، لكن يبدو أنهم ينتظرون توضيحاً بشأن الفرع الجديد لمجلس الطلاب.
همم …
نظرت حولي واستقرت عيني على الفور على قائد نادي البيسبول ذو الرأس الحليق.
بمجرد أن التقت نظراتنا ، تجعد جبهته على الفور وتشكل عبس على وجهه.
لماذا فعلتُ هذا ؟ ببساطة ، الجميع كان يعرف النادي الذي كان شيزو يتحدث عنه سابقاً. وإذا ركّزتُ عليه ورأيتُ ردّ فعله ، سيستنتجون أن شيئاً ما حدث بيني وبين ذلك الأحمق حليق الرأس… همم… الأكبر سناً.
الحادثة السابقة خطيرة. خطيرة لدرجة أن أحدهم دفع ثمنها ، مع أنها ليست خطأه بالكامل. بصفتي مسؤول الانضباط ، سأسعى جاهداً لمنع وقوعها. و يمكنك أن تُصادقني ، لكنني لن أتساهل مع من يخالف القواعد. و كما قال الرئيس ، لا محاباة.
أوه ، هذا صحيح. و هذا لا يُجيب على السؤال المُلحّ في ذهنك ، أليس كذلك ؟ لماذا يُعيَّن طالبٌ في السنة الأولى في هذا المنصب ؟ إذا أردتَ معرفة السبب… يُمكنك أن تجدني في مكتبي. سأُريك السبب.
أنهيت حديثي بابتسامة ، ثم انحنيت واستدرت.
لقد قمت بعمل عظيم ، أليس كذلك ؟
لكن لم يُصفق لي أحد. و علاوة على ذلك كانت شيزو تضع يدها على جبينها ، وارتسمت ابتسامة غريبة على وجه المعلم إيغوتشي ، وكان المرشدان الآخران يهزان رأسيهما…. أخطأتُ ، أليس كذلك ؟ كما ظننتُ ، لستُ أهلاً للظهور.
