الفصل 594: أنا أؤمن بك
لا بأس يا معلمي. و مع كثرة الشائعات حولي ، لا بأس إن زاد لقبي من الطلاب.
مع أنني قلتُ ذلك لأمحو اعتذار المعلم إيغوتشي إلا أنها الحقيقة. ما هو اللقب الآخر الذي يُناسبني ؟ لا يهمني الأمر. ما دامت الشائعات ، أو تلك الألقاب ، أو الإنجازات التي أحققها لن تؤثر على أيٍّ من فتياتي ، فسأختار تجاهل الأمر.
"أشعر بالمسؤولية… كان ينبغي أن أتصل بك أثناء الغداء لمساعدتي ولكنك لست موجوداً في أي مكان. "
آه… كنتُ دائماً أغيب أثناء الغداء على أي حال. إلا إذا كان ذلك مُخططاً مُبكراً ، كما حدث سابقاً عندما طلبت مني الأستاذة إيغوتشي رؤيتها في غرفتها ، فلن أُغير جدولي.
فهمت. هل يتعلق الأمر بنشاط اليوم ؟
تجاهلتُ جملتها الأولى عمداً لأُنهي الموضوع. بالتأكيد ، لو رددتُ على ذلك مجدداً ، سيعتذر الأستاذ إيغوتشي مجدداً ، وهو أمرٌ لا يليق بها.
حسناً ، كنتُ أدرك تماماً أنها ليست مخيفة أو قوية كما بدت. حيث كان انطباع الطلاب عنها خاطئاً أيضاً. حيث كانت هذه المرأة مجرد شخص غريب الأطوار لا يعرف كيف يتعامل مع الجنس الآخر. و علاوة على ذلك كانت تخشى التعبير عن أفكارها خشية أن يُساء فهمها.
إنها تفضل خلق هذا المفهوم الخاطئ بأنها معلمة تشبه الجندي وتحب العقاب الجماعي.
على الأقل ، فتيات نادي كرة السلة يعرفنها على حقيقتها و ربما تعتبر هذا النادي ملاذها الآمن.
"ذلك و… "
"همم ؟ "
"… تطبيق مساعد الطالب. "
كما توقعت ، فهي تتحدث عن هذا الأمر الآن أيضاً.
هل يريدني المعلم حقاً ؟ لستُ طالباً يعلم كل شيء لأساعدك دائماً… أعرف فقط ما أعرفه ، وأُطبّقه فقط وفقاً للظروف.
أنا مُدركة. ولهذا السبب أريد أن أسألك. لا يوجد طلاب مثلك يا أونودا-كن… لن أطلب مساعدتك دائماً. فقط عندما يكون فصلك مُخصصاً للتربية الجسديه أو عندما أواجه صعوبة في موازنة الأنشطة. تقدمت إيغوتشي-سينسي ، ورغم خفتها ، كاد صوتها أن ينقطع.
هل هي على وشك البكاء ؟ لا أعلم.𝗳𝐫𝚎𝗲𝚠𝚎𝗯𝕟𝐨𝘃𝚎𝗹
أو أنها كانت تحاول جاهدة أن تنقل ما يدور في ذهنها.
ظننتُ أن سينسي قد يئس من هذا الأمر. و لقد قلتَ ذلك بنفسك الجمعة الماضية. وقد وافقتُ بالفعل على مساعدتك كلما استطعتُ.
هذا… أنت محق… سأتراجع عن هذا. و لكن الخيار لك يا أونودا-كن. حيث فكرتُ فقط ، بما أنك مستعد لمساعدتي ، فلماذا لا أعطيك تعويضاً ؟
يا أستاذ لم أرفضك. أريد فقط أن أعرف لماذا غيرت رأيك.
حسناً ، لقد ذكرت بالفعل سبب تغيير رأيها.
تعويض ، هاه ؟
مع قول المعلمة إيغوتشي إنها لن تطلب مساعدتي إلا في مثل هذه الأيام ، فهذا لا يختلف عما كنت أفعله بالفعل. لذا يبدو الأمر وكأننا نُرسخ مكانتي كـ "مساعدتها " رسمياً.
علاوة على ذلك فإن الاستمرار في مساعدتها على تنظيم أنشطتها سيساعد أيضاً بناتي مثل آية وراي. لن يُدفعن إلى حافة الإرهاق بعد الآن.
في المقام الأول ، هذا هو السبب الذي جعلني أجرؤ على الوقوف ، مشيراً إلى خطأ المعلم إيغوتشي في تفكيرها بشأن نشاط الكرة المراوغة.
كان سبب قلقي بشأن تولي هذا المنصب هو احتمال تعارض وقتي مع شيو مع وقتها.
لقد أخبرتني شيو أيضاً السبب الذي جعلها تعطيني نسختين… لقد تأثر معلمي المحبوب بكلمات إيجوتشي سينسي أثناء حفلة الشرب الخاصة بهم.
لكن مع ذلك كما فعلت دائماً معهم ، أراد شيو مني أن أتخذ قراراً بنفسي بشأن ما إذا كنت سأوقع على مساعدة المعلم إيجوتشي أم لا.
لا أستطيع دائماً أن أطلب منك تناول الطعام في مكان ما كشكرٍ لمساعدتك. سيُثير ذلك الريبة وسيظن معظم الناس أننا في علاقة. بهذا ، يُمكنك تعويضك بدرجات إضافية ، وإذا أردت ، يُمكنني دائماً أن أسمح لك بالمغادرة عندما تتأخر.
بعد أن شرحت ذلك واقترحته ، خفضت المعلمة إيغوتشي نظرها. ووضعت يدها جانباً ، تاركةً جبهتها ترتد بفعل الجاذبية.
آه ، لماذا أنا مهووس بهذا ؟
على أي حال في تلك اللحظة كانت المعلمة إيغوتشي تُقدم كل ما في وسعها. وكما قالت ، ربما كنتُ الوحيد الذي تجرؤ على سؤاله. حيث كان هناك أعضاء في نادي كرة السلة ، لكنها ليست كذلك معهم ، فهي أيضاً صارمة بعض الشيء في نظام تدريبهم.
فقط معي استطاعت أن تخرج أفكارها الصادقة.
انتظر ، ربما أنا فقط أستبق الأحداث لذا لا داعي لذلك.
أفهم يا سينسي. سأقبل التعويض بدلاً من أن أجعلك تشعر البالادين لي. و كما أنه لا بأس من أن أكون صارماً مع تأخري. سأعترف دائماً بأخطائي بدلاً من أن أجد مخرجاً سهلاً. و علاوة على ذلك لقد استفدت بالفعل من تساهلك معي. حيث تماماً كما كان الحال بالأمس.
بمجرد أن سمعت جملتي الأخيرة ، ارتعشت المعلمة إيغوتشي فجأةً كما لو أنها تذكرت شيئاً ما. و لكن بعد ثوانٍ قليلة ، عادت إلى تعبيرها الهادئ ، ولكن هذا بعد أن ابتسمتً مرحةً للغاية لقبولي.
"ثم… هل يمكنني أن أتوقع طلبك قريباً ؟ "
"أ. فكنتُ بحاجةٍ فقط لملئه و ربما سأمرُّ لاحقاً على الكلية لأرسله. "
لكن سيتم مناقشة الأمر قبل الموافقة عليه ، فقد أكد لي شيو بالفعل أنه مع عدد الطلاب الذين يرسلون طلباتهم ليصبحوا مساعدين للطلاب ، فأنا بحاجة فقط إلى اجتياز مقابلة بسيطة لمعرفة ما إذا كنت سأمتلك القدرة على أن أصبح مساعداً حتى يتم قبولي.
شكراً لك يا أونودا-كن. أنت أفضل طالب لدي. و يمكنك الركض الآن.
بعد كلماتها المليئة بالامتنان والثناء لم أتوقع تلك الجملة الأخيرة.
هاه ؟ هل ما زال عليّ الركض ؟
ألم تقل ذلك بنفسك ؟ لا ينبغي أن أُعاملك معاملة خاصة. و الآن ، انطلق يا أونودا-كن. سأُلقي محاضرة عن موضوع اليوم ، لذا لا يوجد أي نشاط.
"سيدي ، ألا تخشى أن أتراجع عن كلامي ؟ "
"أنت لستَ من هذا النوع من الطلاب يا أونودا-كن. و أنا أؤمن بك. " ابتسمت إيغوتشي-سينسي مجدداً ، وهذه المرة ربتت على كتفي ، معبرةً عن مدى فخرها بي.
"…حسناً ، لقد فزت. "
أي نوع من الطلاب أنا أصلاً ؟ ربما لو سألت الجميع ، لن أجد إلا إجابة واحدة.
حيوان المعلم المجتهد.
