بعد أن أقرّ بأنه لا خيار أمامه سوى اتباع كلامي ، دفع الرجل الصامت نفسه للوقوف ، وأومأ برأسه على عجل خوفاً من انقضاء الثواني الخمس قبل أن يتمكن من ذلك. بدا منهكاً للغاية ، وركبتاه ترتجفان بوضوح.
حسناً لم أعد أُحصي عدد مرات سقوط قبضتي على وجهه. و علاوة على ذلك رميتُ بعضاً منها على جسده أيضاً ، مما صعّب عليه تثبيت نفسه.
مع سهولة تأثره بتلك الضربات ، من الواضح أنه شخص يفتقر إلى اللياقة الجسديه. إما أنه أهمل ممارسة الرياضة حتى وإن لم تكن منتظمة ، أو أنه كان كسولاً جداً لممارستها. و في كلتا الحالتين ، تستطيع ساكي بالتأكيد حماية نفسها منه في حال حاول الاعتداء عليها باستخدام مهارة الدفاع عن النفس التي علمتها إياها.
إنه ضعيف إلى هذه الدرجة.
وبمجرد أن تمكن من الوقوف بشكل صحيح ، رفع ذراعه ، وغطى الجزء المتورم من وجهه.
من الواضح أنها لا تزال تنبض من شدة الألم. حتى بدون مساعدة طبية ، يكفي يومين للشفاء والعودة إلى شكلها الطبيعي.
"تفضل ، استخدم هذا لمسح الدم على وجهك ثم ضع هذا. "
ربما ظنّ أنني سأضربه مجدداً ، فتراجع وكاد يتراجع متعثراً. و لكن عندما رأى منشفة وجه نظيفة وقناع وجه من يدي ، رمشت عيناه بضع مرات قبل أن ينظر إليّ في حيرة.
كان رد فعل ساكي مماثلاً ، لكنها سرعان ما أدركت ما كنت أحاول فعله. انحنت شفتاها قليلاً.
كفى تحدّقاً فارغاً. أتظنّني سأدعك تخرج من هنا وأنتَ مُصابٌ بالكدمات ؟ لقد تجنّبتُ عمداً ضرب عينيك. لا يُمكن أن تُصابَ عينك بالكدمة من السقوط أو التعثّر ، أليس كذلك ؟
قد يبدو مروعاً من كثرة الدماء التي تسيل من أنفه وفمه. و لكن مسحها وتغطية نصف وجهه بقناع كافٍ لإخفاء وجهه المليء بالكدمات.
أحضرتُ القناع تحسباً لضرورة التخفي مجدداً. أما المنشفة ، فهي قطعة احتياطية.
لكن ما زال يرتجف من الخوف وعدم الرغبة في تصديق أنني توقفت بالفعل عن ضربه ، أمسك الرجل الصامت بالقناع والمنشفة ليفعل ما طلبت منه أن يفعله.𝒇𝒓𝙚𝒆𝔀𝓮𝓫𝒏𝓸𝙫𝓮𝓵
أخبرتُ الفتيات أنني سأُثيرُ الخوفَ في قلبِ هذا الرجل. والآن ، قد انجزتُ نصفَ المهمة.
مع ذلك حتى لو بدا الخوف في عينيه حقيقياً في تلك اللحظة إلا أنه لم يكن كافياً. خصوصاً عندما نشأ عن محاصرته بهذه الطريقة.
في تلك اللحظة ، تقبّل ببساطة عجزه عن استخدام العنف المادى. فزرع الخوف المطلق فيه لم يكتمل بعد.
–
–
بعد مغادرة تلك الحديقة ، ذهبنا إلى محطة الحافلات وركبنا الحافلة إلى المدرسة.
قلت إننا سنغير الموقع ولكن بعد تفكير ثانٍ ، لا يوجد مكان آخر أكثر ملاءمة لجعله يعترف من المكان الذي اقترحه شيزو.
خلال رحلة الحافلة قد سمعتُ صوته أخيراً لأول مرة. و مع ذلك كان منخفضاً جداً ، وفي معظم الأحيان غير مسموع. و لكن حسناً ، هذا يكفي ، أليس كذلك ؟ كانت إجاباته تُكمّلها أومأ أو هزة رأس أو أي إشارة أخرى يُصدرها.
سألته أسئلة كثيرة ، منها سبب رفضه الكلام ، وهل يدخره لحياته القادمة أم لا.
إجابته ؟ هذا هراء. و لقد اعتاد التعبير عن نفسه بالإيماءات لا بالكلام. أو هكذا ادعى. أعني ، نادراً ما كان يُشير بيديه ، على أي حال. استبعدتُ هذا الادعاء. و مع ذلك لم أُبالِ إطلاقاً بظهوره هكذا ، فكل ما يهمني هو هوسه بساكي.
وفيما يتعلق بذلك فقد أعطى إجابات غامضة في الغالب كما لو أنه لم يكن متأكداً أيضاً من سبب استمراره في مطاردة الفتاة.
في تلك المرة لم أستطع منع قبضتي من ضربه مجدداً. ذكّره ذلك بأنني لم أكن أستجوبه بسلام. و إذا أجابت بإجابات غير مكتملة ، فسيأتيه العقاب دائماً ، مما يزيد من خوفه من عدم قدرته على إنقاذ نفسه من غضبي.
ومن هناك ، أصبح من السهل بالنسبة لي استخراج اعتراف من فمه وسجله ساكي بشكل مثالي.
علاوة على ذلك بمساعدة الفتاة ، أجبرناه على تسجيل الدخول إلى سحابته وإفراغ مساحة التخزين لديه ، ولم يتبق له سوى بضع قطع من الأدلة المدانة التي لن يتمكن من دحضها.
لقد أرسلتها لي أيضاً في حالة قيامه بحذفها بنفسه بعد هذا اليوم.
على أي حال عندما وصلنا إلى المدرسة ، جررته إلى المستوصف. ليس لعلاجه بالطبع ، لأن شخصاً آخر كان سيفعل ذلك.
ومع خطتي بعدم اللجوء إلى جلب قوة السلطة على الفور وصلت المعلمة هاياشي بزي الممرضة ، لتتولى دور ممرضة مدرستنا الغامضة.
صحيح. سوانا لم يكن أحد يعلم أنها مديرة مدرستنا.
"ما بالكم أنتم هنا في هذا الصباح الباكر ؟ هذا المكان ليس مكاناً للتجمع. اذهبوا إلى قاعة محاضراتكم. " تسللت إلينا المرأة ذات النظارة ، ويداها مخفيتان في معطفها المختبري ، ووقعت عيناها بسرعة على الرجل الجالس بظهر مستقيم على مقعد قريب من الطاولة.
إنها بالفعل على دراية بالوضع إلى حد ما ، ولكن بما أنها تعمل كممرضة مدرسة ، فسوف تلعب دوراً مختلفاً في هذا الأمر بدلاً من صفع الرجل الصامت بسلطتها.
"سيدي ، أنا آسف ولكن هل يمكنك معالجته ؟ " أجابت وأنا أشير إلى الرجل.
"ما به ؟ " تحرك هاياشي سينسي بسرعة طفيفة لينظر إلى تاكو الذي انحنى كتفه إلى أسفل.
لا شيء. لنقل إنني ضربته بضع مرات. أقترح أن يبقى هنا لبقية اليوم الدراسي.
لا داعي لتحريف كلامي أو إخفاء أنني الشخص الذي تسبب في تشويه وجهه.
هاه ؟ لقد أضعتني هناك. أيها الطالب ، ضربته ثم أحضرته إلى هنا للعلاج. و أنا مندهش من قولك هذا بوجه جامد. وهل تعتقد أنني لن أبلغ مرشدي التوجيه بهذا ؟
ارتعش وجه هاياشي-سينسي عند سماعه ذلك. و مع أنها واعية إلا أن بسماعي أقوله كما لو كان حدثاً عادياً ربما أزعجها.
على أية حال ولم تنتظر ردي ، طلبت من تاكو أن يخلع قناعه للتحقق من إصابته.
امتثل الرجل ، وبمجرد أن رأت حالة وجهه ، بدأت تتحرك لإخراج مرهم من أحد سراويلها لتضعه على خده المتورم.
بدأ الرجل بالهسهسة من الألم الشديد لكن هاياشي سينسي تجاهله واستمر في تطبيق العلاج مثل الممرضة الحقيقية التي تعالج مريضها.
وبينما كانت تفعل ذلك تابعت "حسناً أيها الطالب. أظن أن لديك سبباً لضربه. و هذا أمرٌ فظيع. أخشى أنني لا أستطيع سوى تقديم بعض الإسعافات الأولية. حيث يجب أن يفحصه طبيب. بالنظر إلى ضمادة مفصلك ، ربما تكون العظام قد تشققت. بالإضافة إلى ذلك قف هناك ودعني أعالج ذلك أيضاً. "
همم ؟ لا تقلق عليّ يا سينسي. سأكون بخير ، إنه مجرد جرح صغير. سيشفى سريعاً. أما بالنسبة لسببي… أعتقد أن ساكي هنا ستتمكن من شرحه بوضوح.
بطريقة ما ، ما كان يحدث هنا لم يكن سوى تمثيلية منّا ، باستثناء تاكو. ومع ذلك ولأنه لا يعلم شيئاً ، فمن المرجح أنه على وشك فقدان عقله.
لدينا أدلة على ما سيدّعي ساكي حدوثه ، وسبب ضربي له. و إذا قررت الفتاة الإبلاغ عنه ، فسيكون مصيره الفشل.
ما كنتُ أحاول تحقيقه هنا هو تعميق خوفه مني ، أو منّا. إن استماع ممرضة المدرسة إلينا وإبداء رأيها ، سيُحوّل تفكيره إلى فوضى عارمة.
