Switch Mode

Silent Crown 60

الفصل 60


الفصل 60: الطالب الجيد والطالب السيئ

جيكاي

في الغرفة الواقعة فوق القبة الزجاجية للفصل الدراسي في المدرج ، يمكن للمرء رؤية الفصل الدراسي بأكمله من خلال النظر إلى الأسفل.

دفع المسؤول الباب مفتوحاً ونظر حوله. و عندما رأى الرجل الجالس في المنتصف ، فهم أخيراً. "كنت أتساءل من الذي يمكن أن يجعلهم جميعاً قلقين للغاية حتى أنني كنت خائفاً. "

برفقة العديد من المعلمين ، جلس الرجل في منتصف العمر ذو الشعر الملح والفلفل على الأريكة. متمسكاً بعصا ، درس الفصل الدراسي.

عندما شعر بالمسؤول ، رفع رأسه وضحك. "هذا قليل من المبالغة ، سيدي المدير. " هز رأسه. "أنا مجرد رسول صاحبة الجلالة. و إذا كان هناك أي شيء يجب أن تنحني أمامه ، فيجب أن يكون هيبتها ".

"هاها أنت تقول هذا يجعلني أشعر بالخجل. " قام المسؤول بسحب كرسي وجلس بلا مبالاة ، متجاهلاً الحواجب المتعرجة لنخبة الموسيقيين القريبين.

"إذا لم يكن ولي أمر أنجلوس ولانسلوت الحديث من الطبقة العليا ، ألن يكون أولئك الذين يفخرون بأنفسهم من سلالتهم مثل المتخلفين من وسط المدينة ؟ "

أصبح لانسلوت شاحباً. و قال بنبرة عاجزة "لم أرك منذ وقت طويل. ما زال السيد المدير قاسياً جداً في كلماته.

"لا أستطيع مساعدة فمي. " هز كتفيه.

هز لانسلوت رأسه. دون أن يجيب ، نظر إلى الفصل. "ما رأيك في هؤلاء الأطفال ؟ "

"انظر لحالك. إنهم مستقبل الأنجلو. لم يعودوا أطفالاً في اللحظة التي دخلوا فيها إلى هذه المدرسة. و لكن بما أنهم ليسوا أطفالاً ، وليسوا بالغين أيضاً فما زال لديهم الحق الخاص في أن يكونوا ساذجين. و في بعض الأحيان ، قد تكون هذه الحقوق الخاصة مزعجة.

"ألم يكن الجميع هكذا ؟ " ضحك لانسلوت.

"صحيح. " أومأ المسؤول. "أما بالنسبة للتفاصيل ، فلا بأس. هناك شيء أنا واثق به. "

"أوه ؟ اسمحوا لي أن أخمن من هو. " خفض لانسلوت رأسه ونظر حوله. و سقطت نظرته على تشارلز. "هل هو الشجاع الذي يأكل الفاكهة في الفصل ؟ "

"لا يوجد شيء شجاع فيه. هو فقط لا يشعر بالخجل. " تنهد المسؤول. "إنه الشخص الذي بجانبه ذو الشعر الأبيض الواضح جداً. "

"الفتاة الصغيرة ؟ " نظر لانسلوت إلى باي شي. و عندما رأى عينيها ، تجمد. وبعد وقت طويل ، تنهد في رهبة. "الفتاة ذات العيون مثل الأسد. و لكنها كانت تصنع الكرات الورقية طوال الوقت ولم تستمع إلى ما كنت تتحدث عنه.

"باه ، هل تلعب معي ؟ " المسؤول حرك عينيه. "أنت تعرف من أتحدث عنه. "

ظل لانسلوت هادئاً وهز رأسه ببطء.

"من بين جميع الطلاب ، هناك أدريان المؤهل بطبيعته ، والفتاة الفخورة التي لا يمكن السيطرة عليها ، وعشاق الطعام الوقح الذي لا يستطيع أحد التعامل معه. و قال "هناك العديد من طلاب النخبة الممتازين والعامة الطموحين... ". "الشخص الذي تضع عيناك عليه لا يبرز على الإطلاق. "

تنهد المدير قائلاً "لهذا السبب أنت لست معلماً جيداً ".

"أوه ؟ يرجى توضيح. "

"بالنسبة لما يسمى بالمعلم ، بمجرد أن تبدأ الفصل ، يجب ألا تهتم بمن يجلس أمام المنصة. إنهم مجرد أغبياء لا يفهمون أي شيء. ليس عليك أن تهتم بهم ، لأنه حتى الأحمق الذكي يظل أحمقاً. و لكن لسوء الحظ ، مهمتك هي جعل هؤلاء البلهاء أقل غباءً.

"لذلك هذا ما عليك أن تعمل من أجله. لا ينبغي أن يكون "التحيز " موجوداً حتى في قاموس المعلم. و إذا كنت تحب الطلاب أكثر ، فذلك لأنهم يسببون مشاكل أقل. وبهذا نظر إلى لانسلوت. "أنت تقول أن التدريس مزعج للغاية. و إذا كان هناك طالب لا يسبب لي المتاعب ويسعدني ، فلماذا لا أحبه ؟

لانسلوت لم يجيب. حيث شاهد الفصل الدراسي عندما بدأت المحادثات. وسقطت نظرته على الصبي المجاور للنافذة في الصف الثاني إلى الأخير.

وبعد فترة طويلة ، هز رأسه. "لأكون صادقاً ، أنا لا أرى ذلك. "

"هذا لأنك لم تقف أمامه ، ولكن الأمر كذلك أثناء الفصل. علينا جميعاً أن نواجه بعضنا البعض وننظر إلى أعين بعضنا البعض ، مثل آداب القتال قبل القتال. و لكن العالم يتغير بسرعة كبيرة. و لقد اعتادوا جميعاً على الدروس الخصوصية ويمكنهم طرح الأسئلة على المعلم كلما كانت لديهم. وفي النهاية ، ينسون القواعد الأساسية للفصل الدراسي. "

وأشار المسؤول إلى الفصل الدراسي الموجود أسفلهم. "انظر إلى هؤلاء الأطفال. إنهم يصنعون كرات ورقية ، وينامون ، ويتهامسون ، ويتباعدون بينما يحدقون في اللوحة ، وذلك الطفل أدريان يلعب بأصابعه.

"أولئك الذين هم أفضل قليلاً سوف يومئون برأسهم ، لكنهم لن يتذكروا أي شيء تقوله ، مثل سكوتلاند يارد الذي يقوم بتدوين الملاحظات. وهذا الرجل يأكل فقط. حتى أنه لا يهتم بمشاعر الأستاذ ولا بمعدته!

"في الفصل الدراسي بأكمله ، هناك شخص واحد فقط يراقبك ويستمع إلى محاضرتك. هناك شخص واحد فقط تقول عيناه "يا إلهي ، أنا سعيد للغاية لوجودي في الصف. " كيف لا أحبه ؟ "

درسه لانسلوت. "هل هذه الحقيقة أم عذر ؟ "

"يخمن. " هز المسؤول كتفيه وضحك مازحا.

وفي ظل الصمت المحرج ، جاء دوي هائل من الفصل الدراسي الموجود بالأسفل. و نظر الجميع إلى الأسفل ، مذهولين من الفوضى المفاجئة.

"مستحيل. هل يجب أن يكونوا دراماتيكيين جداً في اليوم الأول ؟

قبل خمس دقائق كان الفصل الدراسي صامتا.

قلبت يي تشنج شوان الكتاب المدرسي السميك ، وقرأت بهدوء.

"الى ماذا تنظرين ؟ أنت مجتهد جداً. " وفي الصمت ، شعر بشخص يقف بجانبه ويطرق على طاولته. "موقفك جيد جداً ، لكن هل يمكنك حتى قراءة كل الكلمات ؟ هل تحتاجني أن أعلمك ؟ "

جعد يي تشنج شوان حواجبه وأغلق الكتاب.

دون أن يدرك ، قام ذلك الشاب ذو الشعر الأحمر وأصدقاؤه بطرد الأشخاص الموجودين في الصف ووقفوا أمام طاولته.

نظر إدموند إلى الشاب ذو الشعر الأبيض ، وعيناه تسخران. و لكن يي تشنج شوان لم يرد ونظر إليه ببساطة.

تتفاجأ إدموند ولم يستطع إلا أن يلقي نظرة على مقعده الأصلي. حيث كان بانر خالياً من التعبير ، لذلك ملتوية ملامحه ، وأصبحت فجأة تهديداً.

"سمعت أنك دخلت مركز الفحص بعد أن كسر أحدهم ساقك. " انحنى لينظر إلى يي تشنج شوان وسأل بهدوء "دعني أخمن ، لقد سرقت طعام كلب لشخص ما ، أليس كذلك ؟ "

يتحطم!

ألقت باي شي الفاكهة في يدها على الكرسي ووقفت وتحدق به. "مهلا ، انتبه إلى فمك. هل تناولت الفطور في الحمام ؟ " طقطقت الفتاة الصغيرة مفاصلها. "قل كلمة أخرى واحترس من أسنانك. "

"ماذا ، هل تريد القتال ؟ " نظر إليها إدموند ، وهز رأسه وضحك ببرود. "الأكاديمية الملكية للموسيقى ليست مخصصة لأشخاص مثلك. هناك قواعد هنا ، هل تعلم ؟ "

عندما قال ذلك ضغط الدهن على خديه ، ووجهه مليء بالازدراء. "إذا لمستني ، فسوف يعيدك مجلس إدارة المدرسة إلى المجاري في وسط المدينة. "

لم يرد باي شي. مضغت على شفتيها وبقيت صامتة.

كانت الفتاة الصغيرة غاضبة بالفعل ، وتحولت عيناها إلى خطر. عادة في مثل هذه المواقف ، لا تقول أي شيء آخر ، وتخرج سكينها الصغير. ولكن هذه المرة شعرت بخيبة أمل لأن يي تشنج شوان لم يكن لديها أي رد فعل.

كان صامتاً طوال الوقت ، وهو ينظر إلى الكتيب الذي أخرجه من حقيبته. حيث كانت عيناه مركزتين وجداياتان وكأنه لا يستطيع سماع أي شيء.

وبجانبه كان تشارلز يمضغ آخر برتقالتين لديه بفضول ، وينظر ذهاباً وإياباً في حيرة. وفي النهاية ، سقطت عيناه على إدموند. أغضبت النظرة الغريبة إدموند. "وأنت ، إلى ماذا تنظر ؟ اخرج قبل أن أجعلك تندم على ذلك!

تجمد تشارلز وبدا أنه متردد. و لكنه رمى قشر البرتقال وهرب ورأسه إلى الأسفل. و عندما رأوا كيف استسلم دون أن ينبس ببنت شفة ، ضحك إدموند وأصدقاؤه بصوت عالٍ.

أصبح تعبير باي شي أكثر خيبة أمل. حيث أطلقت النار على مؤخرته قائلة "لقد ظننتك خطأً ".

"نعم ، لماذا أنت مع هذين الفشلين ؟ إنها مضيعة لوجهك الجميل... " حدّق إدموند وهو يتفحص وجهها ويمد يده.

حدقت باي شي في يده ، وعيناها الباردتان جعلتاه يتجمد قبل أن يسحب يده.

"سمعت أنها والمخنثين لم يدفعوا حتى الرسوم الدراسية بعد. لا أعرف حقاً كيف دخلوا ". ضحك شخص بجانب إدموند. "لو كنت مكان الأكاديمية ، لطردت هؤلاء المتخلفين بالتأكيد... "

عند سماع هذه الكلمات ، أصبح إدموند أكثر شجاعة. "لا يمكنك حتى دفع الرسوم الدراسية ؟ هل تريد مني أن أقرضك المال ؟ " أخرج كيس نقود منتفخ وأرجحه أمام باي شي. و عندما نظر إلى وجهها لم يستطع إلا أن يبتلع لعابه. همس وهو يحترق في عينيه قائلاً "تعال وابحث عني الليلة وسأساعدك على قضاء وقت ممتع... وبعد ذلك يمكنك الحصول على القدر الذي تريده من المال ".

بقي يي تشنجشوان صامتا. حيث كان يقلب الكتيب بغضب ، لكن عينيه لم تغادرا الصفحات أبداً.

شعر إدموند فجأة بألم في قلبه ، كما لو أنه استخدم كل قوته للكم لكنه لم يضرب شيئاً ، كما لو أن خصمه لم يتزحزح حتى. و من بعيد كان يشعر بأن عيون بانر أصبحت باردة. والأكثر شراسة ، أنه ضرب كفه على طاولة يي تشنجكسوان.

"يا أيها الفشل ، هل تتظاهر بأنك أبكم ؟ لا أستطيع التحدث ؟ "

"إنه يقرأ " سخر أحدهم. "الطبقة الدنيا مثل هذا. لا يمكنهم فعل أي شيء آخر غير القراءة و ربما لا يستطيعون التحدث أيضاً.

"ماذا يفعل ؟ " وصل شخص آخر ورفع الكتيب بين يدي يي تشنج شوان. و عندما رأى الكلمات المزخرفة لم يستطع إلا أن يشخر.

"إرشادات الطالب ؟ "

أخيراً أغلق يي تشنج شوان الكتاب وأخرج نفساً طويلاً.

عندما رآه إدموند يتظاهر ، أراد أن يضحك. ربت على وجه يي تشنجشوان. "ماذا ؟ هل هناك قصة مذهلة في إرشادات الطالب ؟ لقد كنت مهتماً جداً بالأمر.

"لا ، كنت أحاول فقط تأكيد شيء غريب " أجاب يي تشنج شوان بهدوء عندما وصل خلف إدموند.

في تلك اللحظة الصامتة ، وضع أحدهم شيئاً ثقيلاً في يده.



تعليق

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

Ads Blocker Image Powered by Code Help Pro

اكتشفنا مانع اعلانات

من فضلك اغلق مانع الاعلانات

الاعدادات

لا يعمل مع الوضع المظلم
اعادة ضبط