الفصل 822: امتحان سؤال واحد
لو شوه كان في حيرة.
صمت قليلاً. ثم سعل وقال "علم المواد الحاسوبي هو أيضاً نوع من الرياضيات... "
"لا أريد أن أتعلم علوم المواد الحسابية. " هزت هان مينغ تشي رأسها بعناد وقالت "أريد فقط أن أدرس الرياضيات. "
شعرت أن جملتها لم تكن واضحة ، لذلك أضافت بسرعة "أعني ، دراسة الرياضيات البحتة ".
"الرياضيات البحتة... "
سمع لو شوه طلبها وشعر بالصداع.
عادة لا يريد أن يخبر الآخرين بما يجب عليهم فعله في حياتهم...
لكن...
وضع لو شوه القلم ووضع يديه على الطاولة متشابكتين. و نظر إلى هان مينغ تشي بجدية وسأله "هل يمكنك إخباري لماذا ؟ لقد درستَ علوم المواد الحاسوبية لمدة ثلاث سنوات ، فلماذا انتقلتَ فجأةً إلى الرياضيات البحتة ؟ "
في العادة كان من الشائع برؤية الناس ينتقلون من مجالات الرياضيات البحتة إلى الرياضيات التطبيقية. إلا أنه كان من النادر جداً برؤية أشخاص يفعلون العكس.
لو كان شخصاً آخر ، لما اهتم لو شوه. و لكن هان مينغ تشي كان أكثر طلابه موهبةً في علوم المواد الحاسوبية.
حتى جيريك الذي التحق بمعهد ماساتشوستس للتكنولوجيا لم يكن موهوباً مثلها.
من الواضح أن لو شوه شعرت بخيبة أمل قليلاً عندما غادرت مجال علوم المواد الحسابية.
وبعد كل هذا ، فقد بذل الكثير من الجهد في تدريبها.
تجنب هان مينغ تشي الاتصال بالعين وتردد قليلاً.
لا أحب الكيمياء إطلاقاً... بعد اختياري الكيمياء ، رغبتُ في دراسة الرياضيات. قدّمت جامعة جين لينغ برنامجاً تدريبياً لطلاب البكالوريوس ، وحصلتُ على درجات جيدة. ثم أقنعني المعلم بالتسجيل...
شعرت أن هذا كان سبباً فظيعاً ، ولم ترغب حتى في الاستمرار في الحديث.
لقد اندهش لو شوه.
"التحويل جيد ، لقد انتقلتُ أيضاً إلى الرياضيات. " حاول لو شو إقناعها وقال "المفتاح هو ما إذا كان مناسباً أم لا... "
"غير مناسب أم لا. " هزت هان مينغ تشي رأسها ونظرت إلى لو شوه بجدية وقالت "الأمر يتعلق بما إذا كنت أحب ذلك أم لا. "
نظر لو شوه إلى وجهها الجاد وتوقف لثانية.
تذكر لو شوه إحدى أقواله وتنهد ، ثم كررها.
"أنت على حق ، الاهتمام هو أفضل معلم. "
حتى لو لم يكن هناك نظام تقني متقدم ، لكان يدرس الرياضيات بدافع الشغف فقط. حيث كان شعوره بالانغماس في عالم الرياضيات هو سبب اختياره للرياضيات في المقام الأول.
إذا أراد أفضل طلابه دراسة الرياضيات...
لا ينبغي له أن يقنعها بخلاف ذلك.
حتى لو كان علم المواد الحسابية هو الخيار الأفضل لها.
بعد موافقة لو شوه ، أشرق وجه هان مينغ تشي ، وتحدثت بسعادة.
"ثم انا... "
قاطع لو شوه هان منجتشي وقال "لن أمنعك ، لكن ليس من السهل أن تكون طالب دكتوراه في الرياضيات... خاصة عندما يتعلق الأمر بالرياضيات البحتة. "
عضت هان مينغ تشي شفتيها وتحدثت بتصميم.
"لا مشكلة... سأعمل بجد. "
بعض الأشياء لا تُكتسب بالاجتهاد فقط. الرياضيات مجال يتطلب موهبة ، وخاصةً الرياضيات البحتة. هناك الكثير ممن يبحثون في الرياضيات ، لكن قلة قليلة منهم قادرة على تحقيق نتائج. قضى بعض الناس حياتهم بأكملها يتعلمون ما ابتكره الآخرون ، ولم يُبدعوا شيئاً بأنفسهم.
أخرج لو شوه ورقة مسودة ، والتقط القلم من طاولته. فكّر لعشر ثوانٍ ، ثم دوّن عليها سطراً من المعادلات.
[لأي عدد حقيقي > 1 ، عرف ζ (س) = Σ1 / (م ^ س)...]
نظرت هان مينغ تشي إلى الصيغة وضيقت عينيها.
"هذا هو... ؟ "
قال لو شوه "إنها دالة زيتا لريمان. "
وبعد ذلك كتب سطراً آخر.
[... أثبت أن ζ(2ن) هو عدد متسامي.]
سمعت هان مينغ تشي عن ريمان من قبل ، وعرفت أن المشكلة ليست سهلة. ارتجف صوتها وهي تطلب "هل ستُكلّفني بهذه المهمة الصعبة الآن ؟ "
لا تظنّ الأمر صعباً لمجرد أنه ريمان. و لقد مات منذ أكثر من قرن. ابتسم لو شوه وسلّم هان مينغ تشي الورقة. و قال "هذا ليس واجباً ، هذا امتحان ".
"امتحان ؟ "
"نعم. " أومأ لو شوه برأسه وقال "إذا تمكنت من حل هذه المشكلة ، فيمكنك دراسة الدكتوراه في الرياضيات البحتة معي. "
توقف لمدة ثانيتين قبل أن يضيف جملة أخرى "بالطبع ، إذا كنت ترغب في دراسة المواد الحسابية تحت إشرافي ، فإن أبواب مكتبي مفتوحة دائماً. "
في النهاية كان لو شو راضياً تماماً عن بحثها حول العوازل الكريستالية الطوبولوجية. لو استطاعت هذه الفتاة الصغيرة أن تتوقف عن إضفاء طابع رومانسي على الرياضيات وتعود إلى المواد الحاسوبية ، لرحب بها بالتأكيد.
الرياضيات البحتة...
لم يكن مجالاً سهلاً للتعلم.
حدقت هان مينغ تشي في ورقة المسودة ، وبينما كانت تنظر إلى المسأله التي طلبت منها إثبات الأعداد المتسامية ، بدأ رأسها يدور.
انسي حلها ، فهي لم تفهم حتى السؤال.
عندما كانت تدرس علم المواد الحاسوبي كانت الأساليب الرياضية التي استخدمتها تتركز بشكل رئيسي في مجالات التحليل الوظيفي والهندسة والطوبولوجيا. لم تكن قد درست نظرية الأعداد التحليلية من قبل...
لكن...
انها لم تكن تنوي الاستسلام.
نظرت هان مينغ تشي إلى لو شوه وصرّت أسنانها.
"لا تتوقع مني أن أستسلم... سأبدأ البحث الآن. "
"بالتأكيد لا ، أتطلع إلى ردك. " ابتسم لو شوه وقال "لكن أمامك شهران فقط. أتوقع رداً بنهاية هذا العام. "
"لا أحتاج إلى شهرين ، شهر واحد يكفي. "
التقطت قطعة الورق المسودة وغادرت المكتب.
وبمجرد إغلاق باب المكتب ، عاد الهدوء إلى المكتب مرة أخرى.
نظر لو شو إلى هي تشانغوين الذي كان يجلس على مكتب قريب. حيث كان هي تشانغوين طالب دكتوراه في الرياضيات البحتة.
"مرحباً ، تشانغ ون ، إذا طلبت منك إثبات أن ζ (2ن) هو عدد متسامي ، فكم عدد الأدلة المختلفة التي يمكنك التوصل إليها ؟ "
تردد هي تشانغ وين الذي كان يكتب شيئاً ما ، لثانية واحدة.
"أستطيع أن أفكر في... طريقة واحدة... أوه انتظر ، لا ، طريقتين. "
تحدث هي تشانغوين بثقة.
أومأ لو شوه برأسه وأجاب "الطريقتان أمر جيد جداً. "
تردد هي تشانغ ون للحظة وسأل "أليس هذا السؤال صعباً للغاية بالنسبة لطالب السيد ؟ "
لم يستطع إلا أن يستمع إلى المحادثة التي جرت للتو.
بالنسبة لمعظم الأشخاص الذين لم يدرسوا الرياضيات في سنوات دراستهم الجامعية أو السيد كانت هذه المشكلة صعبة للغاية بالفعل.
لم تكن هان مين تشي تفتقر إلى المعرفة الرياضية البحتة فحسب ، بل كان هذا أيضاً اختباراً لقدراتها على التفكير الرياضي. فلم يكن التفكير الرياضي المجرد أمراً سهلاً على طلاب الرياضيات ، فما بالك بشخص عادي لم يدرس الرياضيات البحتة من قبل.
ابتسم لو شوه بلطف.
"يجب أن يكون طلاب الدكتوراه قادرين على العثور على المشاكل وإيجاد الإجابات بأنفسهم.
"إذا استطاعت التوصل إلى الحل بنفسها ، فسيكون ذلك رائعاً.
إن لم تستطع ، فهذا يعني أنها ليست موهوبة في هذا المجال. عليها أن تفكر ملياً فيما تريد فعله في المستقبل.
