Switch Mode

النظام التكنولوجي المتقدم للباحثين 584

ترتيبات التدريس


الفصل 584: ترتيبات التدريس

محرر ترجمات هينيي: ترجمات هينيي

من بين المواد العديدة المتاحة لم تمتلك سوى مجموعة صغيرة جداً من المواد ما يُسمى "الجنينات التخريبية " وكان الجخارجين واحداً منها. وباعتباره من أكثر المواد شيوعاً ، يُمكن دمجه مع أي مادة أخرى تقريباً.

على الأقل كان الأمر كذلك من الناحية النظرية.

إلى حد كبير لم يكن نقص الأفكار المبتكرة هو ما أعاق تطوير تكنولوجيا المواد الحديثة ، بل كان إيجاد طريقة لتحقيقها.

مع التكنولوجيا الحالية المتاحة ، سيكون من المستحيل تقريباً الحصول على مركب من جسيمات النانو الفضية والجخارجين بقطر جسيم يتراوح بين 1-5 نانومتر.

سواءً كانت طريقة تحضير معملية أو تقنية صناعية متطورة لم يجد لو شو ويانغ شو أي طرق جيدة. و بعد نقاش طويل ، توصلا في النهاية إلى توافق في الآراء بشأن البحث.

كان الهدف هو أولاً ربط مسحوق الفضة المكون من 10,000 شبكة بفتات الجخارجين أحادي الطبقة بواسطة مسحوق المعادن ، وإذا نجح الأمر ، يمكن تقليل حجم الجسيمات بشكل أكبر حتى تصل إلى المقياس النانوي.

وفي الوقت نفسه ، بدأ معهد جينلينغ للدراسات المتقدمة أيضاً في إجراء أبحاث حول طريقة ربط جزيئات معدنية صغيرة الحجم ورقائق الجخارجين لتشكيل السبائك.

ورغم أن آفاق تطبيق هذه التكنولوجيا على المدى القصير كانت قاتمة ، قرر لو شوه إنفاق 120 مليون يوان على سلسلة من المشاريع المتعلقة بمواد مركبة من الفضة والفلور.

بالإضافة إلى ذلك كانوا يقومون أيضاً بأبحاث حول رقائق الكمبيوتر القائمة على الكربون.

ومع ذلك لم يقتصر هذا الجانب من البحث على معهد المواد الحاسوبية فحسب ، بل شارك معهد الفيزياء في معهد جينلينغ للدراسات المتقدمة وقسم الفيزياء في جامعة جينلينغ في أبحاث رقائق الحاسوب القائمة على الكربون.

فيما يتعلق بأبحاث تكنولوجيا رقائق الحاسوب ، أنفق لو شوه ضعف تمويل الأبحاث تقريباً مقارنةً بالمواد المركبة من الفضة والفلوريد. حتى أنه شارك بنفسه في هذا المشروع.

من ناحية أخرى كان بحثه عن الحطام رقم 3 ما زال مستمراً. بالإضافة إلى البحث عن الكنوز التي تم انتشالها كان لو شوه ما زال يأمل في العثور على المزيد من الكنوز في هذه القطعة من الحطام.

بالطبع ، على الرغم من وجود الكثير من الأشياء التي يجب القيام بها إلا أن لو شوه لم ينس مهمة النظام.

بصراحة ، وصف هذه المهمة المكافأة كان مثيرا للاهتمام للغاية.

اشترطت الأطروحات على الطلاب درجة معينة من المشاركة في مشروع البحث. إلا أن النظام لم يحدد هذا الشرط.

لو كان لو شوه يعرف فقط عن متطلبات المشاركة هذه ، فإن ذلك سيجعل المهمة أسهل كثيراً.

حتى الآن لم يكن بإمكان لو شو سوى التكهنات العامة. لو اقتصر عمله على إجبار الطلاب على صبّ الشاي وتنظيف المعدات ، ثم كتابة أسمائهم على الأطروحات ، لما اعتبر النظام المهمة منجزة على الأرجح.

وكان هناك أيضاً باحثون آخرون في معهد الأبحاث لم يكونوا من طلابه.

على الرغم من أن لو شوه خصص الكثير من الوقت لمساعدتهم في مشاريعهم البحثية إلا أن النظام لم يعتبرهم طلابه.

من الواضح أن النظام لم يُتح له أي فرصة للاختراق. و إذا أراد إكمال المهمة ، فعليه اتباع الطريقة التقليديه.

ومع ذلك بما أن هذه كانت مهمة مكافأة فقط ، شعر لو شوه براحة أكبر من المعتاد.

ما زال لديه بطاقة مهمة أخرى في مخزونه.

ينبغي أن تحتوي بطاقة المهمة على مشروع كبير.

بحلول ذلك الوقت ، سيكون أكثر انشغالاً....

مبنى الرياضيات بجامعة جين لينغ.

المكتب في نهاية الممر.

أربعة شباب وفتاتان وقفوا أمام باب المكتب ، ولم يجرؤ أحد على طرق الباب.

باستثناء هان مينغ تشي ، فإن معظم الأشخاص هنا لم يروا لو شوه إلا على شاشة التلفزيون.

إن رؤية شخص ما على الشاشة أو على المسرح كان شعوراً مختلفاً تماماً عن رؤيته وجهاً لوجه ، وخاصة بالنسبة لهؤلاء المبتدئين.

أما بالنسبة لهان منغكي...

لم تكن تتوقع أن تشعر بالتوتر.

وبعد بعض المفاوضات بين الطلاب ، أخيراً ، طرق شاب يبدو أنه يتمتع بالقليل من الشجاعة الباب بشجاعة.

تم فتح باب المكتب.

طرق فينغ جين الباب وعندما رأى السيدة سأل بشجاعة "مرحباً ، هل هذا مكتب البروفيسور لو ؟ "

عندما رأت لين يوشيانغ الطلاب ، ابتسمت وقالت "أنتم طلاب الأستاذ لو ، أليس كذلك ؟ تفضلوا بالدخول. "

أدخلت المساعدة لين المجموعة إلى المكتب وأشارت لهم بالجلوس على الأريكة. ثم سكبَت كوباً من الشاي لكلٍّ منهم.

"قد يستغرق الأمر بعض الوقت حتى يعود البروفيسور لو ، فقط اجلس هنا وانتظر قليلاً. "

عندما استدارت لين يوشيانغ وسارت نحو مكتبها لم يتمكن جميع الطلاب الذكور تقريباً من منع أنفسهم من النظر إليها.

قال أحد الرجال "مساعدو الأستاذ لو جميلون جداً ".

قال الرجال الآخرون "نعم... "

سمع هان مينغ تشي همسهم ولم يستطع إلا أن ينظر إليها.

أين هي جميلة بالضبط ؟ لا أراها.

استمرت في النظر إلى لين يوشيانغ لفترة من الوقت ثم أصبحت صامتة.

بخير.

كان عليها أن تعترف بأن لين يوشيانغ كان أقوى منها في قسم الموضة.

لكن ذلك كان فقط لأنها كانت انطوائية عادة ولم يكن لديها وقت لارتداء الملابس!

دخل رجل ذو شعر خفيف إلى المكتب.

لقد رأى الطلاب الستة يجلسون على أريكة المكتب وتوقف لثانية واحدة.

"أنتم جميعا... طلاب البروفيسور لو ؟ "

"نعم. " وقف فينغ جين وقال بأدب "هل أنت مساعد الأستاذ لو ؟ "

توقف هي تشانغوين للحظة ثم هز رأسه. "مساعد ؟ لا ، أنا طالب دكتوراه لدى البروفيسور لو. "

قال طالب المعلم الآخر "أنت طالب ؟ "

ابتسم هي تشانغ ون وقال "أنا لا أبدو مثل واحد منهم ؟ "

نظر الطلاب الستة إلى بعضهم البعض وأومأوا برؤوسهم.

لمس هي تشانغوين شعره المتراجع ونظر إلى هؤلاء الطلاب الصغار. ثم تشكلت ابتسامةً خجولة.

"لا تقلق ، سوف تفهم عاجلاً أم آجلاً. "

طلاب الدراسات العليا "... "

جلسوا على الأريكة لمدة عشر دقائق تقريباً قبل أن يأتي طالب دكتوراه آخر.

بالمقارنة مع هي تشانغ ون كان خط شعر هذا الطالب أفضل بكثير.

لقد وصل جميع الطلاب ، لكن لو شوه الذي جمعهم جميعاً لم يكن موجوداً في أي مكان.

عندما وصلت عقارب الساعة إلى التاسعة ، دخل لو شوه إلى المكتب.

عندما رأى مجموعة الطلاب في مكتبه ، بدا عليه الدهشة.

"أنتم جميعا هنا ؟ "

لقد نظروا جميعاً إلى البروفيسور لو وأومأوا برؤوسهم.

أرادت هان مينغ تشي في البداية تحيته ، لكنها رأت أن إظهار علاقتها بالبروفيسور لو لن يكون مناسباً. لذلك ترددت قليلاً وقررت تحيته لاحقاً.

ابتسمت لين يوشيانغ الذي كان يجلس عند المكتب بالقرب من الباب ، وقال "لقد كانوا ينتظرون منذ الساعة الثامنة والنصف ".

سعل لو شوه بلطف وقال "لقد طلبت منكم أن تأتوا بعد الساعة التاسعة ، ولم أقل أن عليكم أن تأتوا في الساعة التاسعة... "

في البداية كان يريد مقابلة الطلاب واحداً تلو الآخر ، ولم يكن يتوقع أن يجتمعوا جميعاً معاً.

وبعد ذلك نظر إلى المساعد كونغ وقال "أحضر لي قائمة الأسماء ".

"حسناً. " أومأت كونغ جيه برأسها وأخرجت قائمة من الدرج. ثم نهضت وسارت نحو لو شوه.

أخذ لو شوه قائمة الأسماء منها وأزال حلقه.

بما أن الجميع هنا ، سأتحقق من الأسماء. هناك الكثير من الناس ، لذا ارفعوا أيديكم عندما أنادي باسمكم.

من بين الطلاب الثمانية كان هناك ثلاثة فقط يستطيع تسميتهم من أعلى رأسه.

كان طالب الدكتوراه ذو الشعر الرقيق يسمى هي تشانغ وين ، وكان يعمل في مجال نظرية الأعداد التحليلية.

كان طالب الدكتوراه طويل القامة يُدعى وو شويمو ، وقد درس الرياضيات التطبيقية في مرحلة البكالوريوس تماماً مثل لو شوه. حصل على درجة السيد في مجال التحليل الوظيفي ، ثم انتقل إلى علم المواد الحاسوبية.

أما بالنسبة لطلاب السيد الستة الآخرين ، باستثناء هان مينغ تشي الذي التقى به لو شوه من قبل ، فلم يكتفِ بقراءة سيرهم الذاتية. فلم يكن يعرف حتى شكلهم.

بعد أن نادى لو شوه بأسمائهم ، أصبح لديه أخيراً فكرة عامة عن هوية كل شخص.

ثم سلم قائمة الأسماء إلى تشاو هوان وتحدث إلى طلابه الثمانية.

من الآن فصاعداً أنتم طلابي. سأبذل قصارى جهدي لنقل معرفتي إليكم.

مع ذلك قد أكون مشغولاً ، لذا لن يكون لديّ الكثير من الوقت لإرشادكم. و إذا واجهتم أي صعوبات أكاديمية ، يمكنكم إرسالها مباشرةً إلى بريدي الإلكتروني. أو يمكنكم سؤال الباحثين الآخرين في معهد الدراسات المتقدمة.

افتتح معهد جينلينغ للدراسات المتقدمة معهداً للفيزياء ومعهداً للرياضيات العام الماضي. وبفضل الراتب المرتفع وبيئة البحث المريحة ، فضلاً عن ميدالية فيلدز وجائزة نبيله تمكّن لو شوه من استقطاب نخبة من المواهب المتميزة.

كان لو شوه واثقاً من أن باحثيه قادرون على مساعدة طلابه.

توقف لو شو للحظة قبل أن يُكمل "بالتأكيد ، مع أنني لن أملك الكثير من الوقت لكم إلا أنني لن أسمح لكم بالتلاعب خلال السنوات الثلاث إلى الخمس القادمة. ابتداءً من الغد ، سأُقسّمكم جميعاً إلى فرق مشاريع مختلفة ، ويمكنكم البدء بالتعلم من خلال الممارسة. "

آمل حقاً أن تأخذوا هذه المهمة على محمل الجد. ليس لديّ متطلبات لقراءة الأطروحات أسبوعياً. اقرأوا فقط ما يهمكم ويفيد بحثكم. خلال نصف عام ، أرغب في رؤية أطروحة تكتبونها بأنفسكم.

باستثناء هان مينغ تشي وطالبي الدكتوراه ، أخذ جميع طلاب السيد نفساً عميقاً.

كتابة رسالة السيد خلال نصف عام

كان معظمهم قد أنهوا دراستهم الجامعية للتو ، ولم يكونوا حتى على دراية بكيفية كتابة الأطروحة. ولعل أطول ما كتبوه خلال دراستهم الجامعية كان تقارير الخاتمة حول تصميم المقررات الدراسية وأطروحاتهم الجامعية.

ومع ذلك كان هذا بعيداً كل البعد عن أن يكون أطروحة رسمية...

شرح لو شو بعض الأمور البسيطة لهم. ثم توقف للحظة قبل أن يقول "لديّ أيضاً بعض الاقتراحات بشأن دوراتكم. و لكن القرار النهائي لكم. و بعد اختيار دوراتكم ، أرسلوها إلى بريدي الإلكتروني. "

هل هناك أي أسئلة أخرى ؟

هز الطلاب رؤوسهم وأجابوا "لا ، لا مزيد من الأسئلة ".

أومأ لو شوه وقال "حسناً ، هذا كل شيء لليوم. تذكر أن تأتي غداً. "

"يمكن للبقية الذهاب ، باستثناء طلبة السيد والدكتوراه في مجال المواد الحاسوبية. "



تعليق

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

Ads Blocker Image Powered by Code Help Pro

اكتشفنا مانع اعلانات

من فضلك اغلق مانع الاعلانات

الاعدادات

لا يعمل مع الوضع المظلم
اعادة ضبط