الفصل 1482: ورقة البطريك
كان هو هوايشي محرراً.
ولكنه لم يكن من النوع الذي يعمل في الصحف أو المجلات العادية.
وباعتبارها واحدة من المجلات الأكثر انتشاراً وتأثيراً في العالم كانت مجلة "المستقبل " التي عمل بها بمثابة منارة في عقول عدد لا يحصى من العلماء ومعياراً كمياً لقياس المستوى الأكاديمي للباحث.
كان هناك مقولة في بعض مجالات البحث...
وهذا يعني أن الباحث الذي لم ينشر نتائج بحثه في "المستقبل " لا يمكن أن يُطلق عليه لقب باحث من الدرجة الأولى ، وأن ما إذا كان الباحث قد قدم مساهمات بارزة في مجالات بحثية معينة يعتمد على عدد الأوراق البحثية التي نشرها في "المستقبل ".
وكان هذا هو السبب على وجه التحديد في أنه لم يكن شغوفاً بعمله فحسب ، بل كان لديه أيضاً شعور كامل بالانتماء.
في كل مرة كان يجلس في مكتب هيئة التحرير كان يشعر أن كل قرار يتخذه مرتبط ارتباطاً وثيقاً بمصير العالم...
وكما جرت العادة ، وبعد أن أملى على روبوته أعمال المنزل اليومية ، قاد السيارة المغناطيسية إلى مكتب التحرير.
لكن بينما كان يسير ببطء نحو المكتب وهو يدندن بلحن صغير ، فوجئ بالمشهد أمامه.
شكّل زملاؤه حلقةً أمام مكتب ، كما لو كانوا يشاهدون مشهداً مذهلاً. أشاروا إلى الشاشة الهولوغرافية المعلقة على المكتب وتحدثوا.
كان هو هوايزي متشوقاً لمعرفة ما حدث. تقدم وسأل زميله الأقرب إليه "ماذا حدث ؟ لماذا أنتم هنا ؟ "
بدت على وجهه علامات الدهشة ، التفت زميله إلى المحرر ، ثم قال بحماس "لن تتخيل ما حدث! لقد استلمنا ورقة الأكاديمي لو! "
ما إن سمع هو هوايزي هذه الكلمات حتى صُعق. ارتجف جسده كله على الفور.
"الأكاديمي لو ؟! الأكاديمي لو ؟ "
"بالتأكيد ؟ من غيره ؟ "
سأل هو هوايزي بسرعة "ما هي المنطقة ؟ "
الاندماج النووي القابل للتحكم! إنه ينتمي إلى دراسة الاندماج النووي الثلاثي للديوتيريوم/الهيليوم! من منظور النظرية والتطبيقات الهندسية ، حلّ المشاكل الحالية والمحتملة التي تواجه الجيل الثاني من أبحاث الاندماج النووي القابل للتحكم... مع أنني لا أفهم الكثير من الصيغ والاستنتاجات!
وتابع زميلنا من قسم التحرير ، بوجهٍ لا يُصدق ، بنبرةٍ من الإعجاب "إنه لأمرٌ لا يُصدق... لقد فعل عالمٌ من مائة عامٍ شيئاً كان ينبغي أن يُترك لأهل المستقبل ".
قاطعني زميل آخر كان يقف في مكان قريب.
"أعتقد أننا في ورطة. "
عبس هوى هوايشي.
"مشكلة ؟ "
وبمجرد أن قال هذا ، أدرك على الفور حجم المشكلة التي كانت يتحدث عنها زميله.
"السؤال الآن هو من يجب أن أتصل به لمراجعة المخطوطة. "
طوى رئيس التحرير وانغ ذراعيه. تنهد وقال "لا يمكن وصف البحث المتعلق بالجيل الثاني من الاندماج القابل للتحكم بأنه يحظى بشعبية كبيرة ، نظراً لقلة الخبراء في هذا المجال. ناهيك عن أن البحث يتناول مجالات الرياضيات ، وفيزياء البلازما ، وعلوم المواد ، والهندسة ، ويمكن تقسيمه إلى عشرات الاتجاهات البحثية. وقد كُتبت كل مشكلة تقنية بتفصيل بالغ. "
بصراحة لم يفهم كيف تمكن الأكاديمي لو من تحقيق هذا الفهم العميق للعديد من مجالات البحث.
كان العديد من الأشخاص في قسم التحرير ينظرون إلى بعضهم البعض بتعبيرات محرجة على وجوههم.
كما قال رئيس التحرير.
كان من الصعب العثور على مراجع.
في هذه اللحظة ، فجأة انكسر الصمت في المكتب.
فجأة فكر هو هوايزي في شخص ما ، وتحدث دون وعي.
لماذا لا نتواصل مع الأكاديمي تشانغ ؟ أتذكر أنه خبير في مجال الاندماج القابل للتحكم وفيزياء البلازما ، وحائز أيضاً على جائزة لو شو للعلوم!
وبمجرد سماع اسم الأكاديمي تشانغ ، تفاعل الكثير من الناس ، وانتشر صوت المناقشة في المكتب مرة أخرى.
"تقصد الأكاديمي تشانغ فاي يوي ؟ "
يا لها من مصادفة! رأيته الليلة الماضية في حلقة نقاشية في البرنامج العلمي على قناة بان آسيا ، يتحدث عن الجيل الثاني من الاندماج النووي القابل للتحكم والذي يشهد انتشاراً واسعاً.
"يجب أن يكون الأكاديمي تشانغ بخير ، فهو خبير بارز في مجال الاندماج النووي القابل للتحكم! "
ليس بالضرورة ، فالأكاديمي تشانغ يدرس فيزياء البلازما. ورغم أنها تشمل أيضاً الجيل الثاني من الاندماج النووي القابل للتحكم إلا أن التركيز ما زال منصبًّا على الجانب النظري. ولم تتناول ورقة الأكاديمي لو سوى البلازما بإيجاز. ويتمحور جوهر الورقة بأكملها حول القيم المحسوبة بدقة لمختلف المعايير الهندسية التي يجب تحقيقها في تصميم المواد الأساسية والمغناطيسات الكهربائية.
كانت أصوات النقاش في المكتب متضاربة.
وبعد الاستماع إلى مناقشات زملائه ، اتخذ رئيس التحرير وانغ القرار النهائي في النهاية.
لنتواصل مع الأكاديمي تشانغ! أنت ، انطلق... انسَ الأمر ، سأرسل البريد الإلكتروني بنفسي.
"على أية حال فإن قرار نشر البحث هو قرار المحترفين ، ونحن بحاجة فقط إلى القيام بعملنا بشكل جيد! "
من حيث المحتوى نفسه فقط كانت هذه الورقة جيدة جداً ، ولكن لأن الصيغ والاستنتاجات كانت معقدة للغاية لم يتمكنوا من تحديد مقدار القيمة الأكاديمية التي تحتويها هذه الورقة....
حرم جامعة جين لينغ.
جلس الأكاديمي تشانغ في مكتبه ، ينظر إلى الورقة المعروضة على الشاشة المجسدة. حيث كان يعاني من صداع.
ألقت مجلة "المستقبل " الكرة في ملعبه. لم يُرِد التقاطها ، لكنه لم يستطع إلا أن يرغب في قراءة ما كتبه الأكاديمي لو.
بصراحة ، عندما حصل على ورقة لو شو لأول مرة كان فضولياً للغاية. أما بالنسبة لمحتوى الورقة نفسها ، فلم يتوقع الكثير.
في النهاية ، كُتب هذا الكتاب من قِبل عالمٍ عاش قبل قرنٍ من الزمان. حيث كانت المعرفة التي امتلكها قد عفا عليها الزمن ، لذا نسيَ تحقيقَ إنجازاتٍ بناءً على نتائج أبحاثٍ قائمة.
حتى لو كان يعتقد أن العقل الذكي لن يصبح عتيقاً إلا أن معرفة لو شوه كانت مبنية على الماضي.
لكن...
بعد قراءة الورقة ، أصيب تشانغ فييوي بالذهول تماما.
رأى طالب الدكتوراه أستاذه يحدق في نفس الصفحة طويلاً دون حراك. حيث كان يقرأ الصفحة وهو يقف خلف الأستاذ ، فما كان منه إلا أن همس "أستاذ ؟ "
تمكن الأكاديمي تشانغ الذي كان مذهولاً على مكتبه ، من التعافي أخيراً من الصدمة.
سعل بخفة ، ثم عاد إلى الواقع ، ثم نظر إلى الطالب الواقف خلفه وقال "لقد كنت غارقاً في أفكاري ، ما الأمر ؟ "
سأل طالب الدكتوراه على الفور "ما رأيك في هذه الورقة ؟ "
إنه متطور للغاية ، ومستواه مرتفع بشكل مدهش. و منذ يوم صعوده إلى الأرض لم يمضِ شهر على انطلاقه و ربما يكون الشخص الوحيد الذي يستطيع فهم جميع نتائج أبحاث مشروع الاندماج النووي القابل للتحكم من الجيل الثاني بالكامل على مدار القرن الماضي في شهر واحد فقط.
كانت الورقة بمثابة مخطط تفصيلي يوضح مشروع الاندماج النووي القابل للتحكم من الجيل الثاني بالكامل ، واستخدمت حسابات دقيقة لإدراج كل قطعة من اللغز اللازمة لإكمال المشروع.
في رأيه كان هذا هو الجزء الأكثر روعة في هذه الورقة!
وفي نفس الوقت أيضاً ظهرت فكرة فجأة في ذهن الأكاديمي تشانغ.
