الفصل 1477: السحب المحجوبة
هل سمعت الخبر ؟
"سمعت ماذا ؟ "
سُمع دوي إطلاق نار على أطراف منطقة جينلينغ للتكنولوجيا المتقدمة. رأى بعض الناس عدداً كبيراً من رجال الشرطة... يبدو أن الأمر مرتبط بجريمة الروبوتات المستعرة التي أُبلغ عنها قبل فترة.
حقاً ؟ لا تنشروا شائعات كاذبة. سمعتُ أن أحدهم يصور فيلماً هناك... ألا يُدحض هذا الشائعات ؟
أوه ، حقاً ؟ سمعتُ للتو من شخص آخر... لكن هل تعتقد حقاً أن الروبوتات آمنة ؟ فقد متحف معهد جينلينغ للدراسات المتقدمة واحداً منها منذ فترة. حيث يبدو أنه انزلق من تلقاء نفسه.
ربما يكون ذلك احتفالاً بإحياء ذكرى الأكاديمي لو ؟ على أي حال قوانين الروبوتات الثلاثة لا تُقهر. و كما أن القوة التقنية لمجموعة هيبوكامبوس قوية جداً. لن تكون هناك ثغرات غير منطقية في روبوتاتهم... حسناً ، لنغير الموضوع.
في حرم جامعة جين لينغ ، أثناء سيره على الطريق المظلل بالأشجار المؤدي إلى الفصول الدراسية التحضيرية لم يستطع لو شوه إلا أن يرفرف حاجبيه عندما سمع نقاش الطلاب الذين يسيرون أمامه ، فسارع في مشيي دون وعي.
لم يُرِد أن يسمع الآخرين يتحدثون عن نفسه. أراد المغادرة بسرعة.
ولكن عندما مر بالطالبين كانا خائفين للغاية لدرجة أنهما لم يستطيعا النطق.
بعد وصوله إلى الفصل ، ألقى لو شو نظرة على الطلاب المتناثرين. و وجد مكاناً في الصف الأول.
بعد حوالي خمس أو ست دقائق ، رن جرس الفصل. دخلت المعلمة سون مسرعةً من خارج الفصل.
عندما رأت لو شوه جالساً في الصف الأول ، اتسعت عيناها فجأة. ذهلت كما لو أنها رأت شيئاً غير عادي.
"لو-الأكاديمي لو ، مرحباً! "
"مرحباً. " ابتسم لو شوه بلطف وهو ينظر إلى سون لان التي كانت مترددة في تحيته. "لا تهتم بي ، ابدأ الدرس. "
"آه ، حسناً ، حسناً! "
ربما لأنها لم تتخيل يوماً أنها ستُلقي درساً على الأكاديمي لو. خلال المحاضرة كانت الأستاذة سون متوترة للغاية حتى أنها عضت لسانها عن غير قصد.
لقد تفاجأت لو شو تماماً لأنها تمكنت من جعل مثل هذه الدورة النظرية المملة مثيرة للاهتمام بهذه الدرجة.
وبطبيعة الحال ما فاجأه أكثر هو الأشياء التي تعلمها في الفصل.
مثل تكنولوجيا الروبوت التي أثرت على الحضارة الإنسانية والمجتمع بأكمله في القرن الثاني والعشرين ، وسلسلة من المشاكل الاجتماعية الناجمة عن هذه التكنولوجيا ، وما إلى ذلك.
على الرغم من أن لو شوه نفسه أولى اهتماماً أكبر للأمور على المستوى التقني إلا أن هذا التفسير للتكنولوجيا من منظور العلوم الإنسانية كان بمثابة فتح عين بالنسبة له.
بعد انتهاء الحصة ، أمضى لو شو عشر ثوانٍ في حل المسائل التي تعلمها. ثم نهض من مقعده وتوجه إلى المنصة.
هل يمكنني أن أسأل سؤالا ؟
وقفت الفتاة الواقفة خلف المنصة ، لا شعورياً ، منتصبة ، كما لو أنها ارتكبت جريمة. و قالت بتوتر "أرجوك... أرجوك ، تفضل! "
لا تقلق ، هذا ليس سؤالاً شخصياً. ابتسم لو شوه للمعلم سون الذي بدا عليه التوتر. ثم تابع بنبرة هادئة "لديّ بعض الشكوك حول الروبوتات في بعض الأماكن... ذُكر في الفصل أنه في تاريخ التعاون الآسيوي كان هناك جدل حول ما إذا كانت الروبوتات تتمتع بشخصية كاملة. أريد أن أعرف سبب هذا الجدل والنتيجة النهائية له. "
صن لان "هل تتحدث عن "تدابير إدارة الذكاء الاصطناعي " في عام 2077 ؟ "
أومأ لو شوه برأسه ، وأشار لها بالاستمرار.
سبب هذا الجدل... في الواقع لم يكن الأمر غامضاً. و منذ زمن بعيد ، وبعد ظهور قدرات تعلم قوية وذات طابع تشبيهي ، ظلّ المجتمع الأكاديمي يجادل حول ما إذا كانت خوارزميات الذكاء الاصطناعي المتقدمة تتمتع بشخصية كاملة. يرى البعض أن الذكاء الاصطناعي المُصمم بناءً على نظرية التعلم الآلي هو مجرد محاكاة للسلوك البشري ، وأن المشاعر التي يُظهرها ليست سوى محاكاة. أما نقيض هذا الرأي ، فهو اعتقاد البعض بأن الذكاء الاصطناعي المتقدم يمتلك بالفعل الشكل الأساسي للحياة ، وأنه يجب أن يتمتع بحقوق الإنسان ، أو على الأقل بحقوق إنسانية محدودة.
في البداية ، اقتصر هذا الجدل على الأوساط الأكاديمية. وحتى عام ٢٠٧٦ ، توسّع نطاقه بعد رفع دعوى قضائية من الأوساط الأكاديمية إلى مستوى النقاش الوطني. حيث كان المدعى عليه مكتب الشؤون المدنية ، وكان سبب رفع المدعي للدعوى هو منعه من إتمام تسجيل الزواج باستخدام روبوته ، وهو ما يُخالف روح الدستور.
انتهت هذه الدعوى القضائية أخيراً بتسوية خارج المحكمة ، ثم في "تدابير إدارة الذكاء الاصطناعي " الصادرة في العام التالي ، وفي المسودة النهائية عام ٢٠٧٨ ، تقرر أن الذكاء الاصطناعي لا يتمتع بحقوق سياسية ، وأن حقوقه الإنسانية محدودة. وقد استُخدم هذا القانون كمرجع في دول أخرى ، وأصبح أساساً لمشروع قانون إدارة الذكاء الاصطناعي الحالي. وقد حُددت في ذلك الوقت العديد من المفاهيم التي اعتادت عليها الناس في العصر الحديث ، بما في ذلك هوية الذكاء الاصطناعي.
"أما فيما يتعلق بمسألة كون الروبوت حياً... " فكرت سون لان قليلاً في هذا السؤال. ثم قالت مبتسمة "هذا صعبٌ جداً. و مع أن عقلي يُخبرني أنهم مجرد برنامج إلا أنني أحياناً أعاملهم دون وعي كبشر حقيقيين. "
"أرى... " أومأ لو شوه بتفكير. تذكر البيانات التي جُمعت في الحاسوب الهولوغرافي ، ثم تابع سؤاله "لكنني سمعت أن هناك طريقة لكسر حماية الروبوت وتعديل منطقه الأساسي. "
نظرياً ، هذا صحيح ، ولكن لا يمكن تعديل جميع المبادئ الأساسية. تابع سون لان "على سبيل المثال ، لا يمكنها إيذاء بني آدم. و في منطق تصميم برنامج ذاكرة الروبوت ، هذا السلوك مُعدّ مسبقاً. "
ماذا لو كان فيروساً ؟
"فيروس ؟ " نظر سون لان إلى لو شوه بنظرة فارغة وقال "هذا يتجاوز نطاق معرفتي. أبحاثي في الذكاء الاصطناعي تُركز بشكل أساسي على المستوى الاجتماعي. و فيروس قادر على تغيير المنطق الأساسي للروبوت... يبدو مُرعباً. إنه أشبه بشريك حياتك الذي أصبح غير جدير بالثقة. "
لو شوه "يبدو الأمر فظيعاً. "
صن لان "إذا كنت مهتماً بالبحث في هذا المجال ، أنصحك بالتحدث مع البروفيسور تشانغ تشونغتشنج من معهد هندسة المعلومات. فهو خبير في هذا المجال. "
"سأتصل به إذا سنحت لي الفرصة. " أومأ لو شوه برأسه وقال بابتسامة "هذه كل أسئلتي ، شكراً لك على إجاباتك. "
"لا تشكريني ، هذا عملي. " ابتسمت سون لان بخجل. حاولت التغلب على توترها وقالت بخجل "همم... هل يمكنني أن أزعجك بشيء ؟ "
قال لو شوه "ماذا ؟ "
"أعني ، هل يمكنني دعوتكِ لتناول الغداء ؟ " تابعت سون لان ، وعيناها تلمعان بالاهتمام "لديّ الكثير لأسألكِ عنه عن عصركِ... هذا مهمٌّ لبحثي! "
لكن أراد مساعدتها ، أظهر لو شو تعبيراً عاجزاً على وجهه.
معذرة ، أخشى ألا ينجح الأمر اليوم. و لديّ اجتماع آخر بعد قليل ، لكن المرة القادمة بالتأكيد.
شعرت سون لان بخيبة أمل طفيفة ، لكنها مع ذلك ابتسمت وقالت "يوم آخر إذن "....
