الفصل 1463: ما وراء مفهوم "المستقبل "
كان باب المختبر مغلقاً. لم تكن هناك حركة في الداخل لفترة طويلة ، لذا لم يعلم أحد إن كان هناك خطب ما.
بالنسبة لأي تجارب تتعلق بالكيمياء ، بغض النظر عن مدى تطور التدابير الوقائية في المختبر ، ما زال لدى المجرب فرصة غير صفرية للوفاة العرضية.
عندما كان الحشد يتناقش بقلق حول ما إذا كان سيقتحم المكان ، فتح الباب أخيراً.
نظر لو شوه إلى الوجوه الواقفة عند الباب. حيث كان على وشك أن يسأل عما يحدث ، عندما تقدم الرئيس لي غوانغيا وتحدث أولاً.
"الأكاديمي لو ، هل انتهيت ؟ "
عندما قال هذا كانت هناك ابتسامة مزيفة على وجهه.
على الرغم من أن لو شوه اعتقد أن هذا الرجل كان غريباً بعض الشيء إلا أنه أومأ برأسه وقال بإيجاز "نعم ، نوعاً ما ".
ابتسم لي غوانغيا وتابع "أجري تجاربي في جامعة جين لينغ. حبك للعلم جدير بالإعجاب حقاً! "
على الرغم من أن هذا كان مجاملة إلا أن نبرة هذا لم تكن واضحة ما إذا كان هذا الرجل يمدح نفسه أم لا.
نظر لو شوه إلى الرئيس لي غوانغيا بغرابة قليلاً وتحدث.
"السيد الرئيس لي أنت لطيف للغاية ، لقد كنت مهتماً بشيء ما وأردت معرفة المزيد عنه. "
"إن حبك للعلم هو نموذج يحتذى به لعلمائنا في عموم آسيا! "
بابتسامةٍ دافئة ، نظر الرئيس لي غوانغيا إلى الباب خلف لو شوه. ثم سأل بفضول "لا بد أن هذا عرضٌ مثيرٌ للاهتمام يُثير اهتمامك إلى هذا الحد ؟ هل من المناسب الإفصاح عنه ؟ "
فكّر لو شوه في الأمر قليلاً ، ثم لاحظ فجأةً الفضول في عينيّ من بجانبه.
وكانت بعض النظرات من باحثين في معهد المواد الحاسوبية وخبراء في مجال علوم المواد ، مثل العميد شوه.
فكّر لو شوه في هؤلاء العلماء المجتهدين والمجتهدين. لم يُرِد أن يكذب عليهم ، فقال "في الحقيقة ، ليس الأمر غامضاً. و بعد أن رأيتُ مدى تطور المعدات التجريبية في ذلك العصر... حاولتُ تجربة بعض الأفكار التي توصلتُ إليها سابقاً باستخدام مواد الكربون.
"على سبيل المثال ، عن طريق تعديل طاقة النقابة الكيميائية ، يتم تشكيل نفق واحد أو أكثر على الرابطة π الكبيرة ، والتي يمكن أن توجد بشكل مستقر وتسمح للإلكترونات الحرة بالمرور بشكل مستقر.
نفقٌ تمرُّ عبره الإلكترونات الحرة بثبات ؟ اندهش طالب دكتوراه. سأل لا شعورياً "رابطة باي الكبيرة تسمح للإلكترونات الحرة بالمرور... ما هذا النفق ؟ "
وكان هذا السؤال أيضاً هو ما أراد العديد من العلماء الحاضرين طرحه.
الرابطة π الكبيرة لها خصائص بعض الروابط المعدنية ، مما يسمح للإلكترونات الحرة بالمرور من خلالها... حتى قبل 100 عام كان هذا شيئاً يعرفه طلاب المدارس الإعدادية.
قرأ لو شوه تعابير الحيرة على وجوه الجميع. ثم تحدث بعد لحظة من التفكير.
دعني أعطيك مثالاً بسيطاً... هل سبق لك أن قمت بحل لغز ؟
"أحجية ؟ لقد تعرّفتُ عليها في صغري. " حيّر هذا السؤال طالب الدكتوراه وسأل "لماذا ؟ "
لنفترض أن لديك العديد من الألغاز السداسية ، وكل قطعة منها تُمثل مفتاح باي كبير لسداسي كربون. و الآن ، نرتب هذه السداسيات جنباً إلى جنب في خط مستقيم ، بحيث تكون السداسيات متقابلة. الخط الزاوي هو خط مستقيم... أليس كذلك ؟
لم يستطع الطالب تحديد مكان المشكلة. أومأ برأسه في ذهول وقال "أعتقد ذلك ".
ابتسم لو شوه بلطف.
" إذن أنت مخطئ.
"إذا استخدمت سكيناً أو أي شيء لرسم خط على سطح اللغز ، فسيكون الخط المستقيم أصغر كثيراً من اللغز نفسه. "
الطالب " ؟ ؟ ؟ "
مع أن لو شوه كان يعلم أن الطفل ربما لم يفهم إلا أنه لم يشرح الكثير. فلو أراد شرح النظرية بوضوح ، لاستغرق الأمر يوماً كاملاً.
بالإضافة إلى ذلك وبالحكم على التعبيرات المدروسة على وجوه خبراء العميد شوه الآخرين ، عرف لو شوه أن بعض الأشخاص على الأقل فهموا نظريته.
كان العلم بحد ذاته مجالاً باطنياً. ما دام شخص أو اثنان يفهمان ما يقوله ويتوصلان إلى نتائج في هذا الاتجاه ، فسيكون ذلك كافياً.
نظر لو شوه إلى الرئيس لي غوانغيا الذي كان ينتظره طويلاً ، وسأله "ألم تعد إلى تعذية ؟ لماذا... عدتَ مجدداً ؟ "
في الواقع كان يريد في الأصل أن يقول "لماذا لديك الكثير من وقت الفراغ " لكن لو شوه اعتقد أنه لم يتعرف على الرئيس بعد ، لذلك قرر أن يطرح الأمر بطريقة أكثر تهذيباً.
سعل لي غوانغيا جافاً عندما سمع كلمات لو شوه.
لديّ بعض الأعمال هنا... لذا عدتُ. عندما مررتُ بجامعة جين لينغ ، أردتُ أن أراك.
بعد سماع هذه الكلمات لم يستطع لو شوه إلا أن يقلب عينيه.
لكن لو شوه لم يُعر هذه الأمور التافهة اهتماماً ، بل دخل مباشرةً في صلب الموضوع.
"دعونا نكون أكثر صراحة ، ماذا تريد ؟ "
شعر لي غوانغيا بالحرج من الاستمرار في اللف والدوران ، فأومأ برأسه. أصبحت نبرته جدية.
"أنا آسف جداً لإزعاجك ، ولكن لدي شيء مهم جداً يجب أن أناقشه معك. "
لو شوه "على انفراد ؟ "
أومأ لي غوانغيا برأسه.
لعدم رغبته في إضاعة الوقت ، قال لو شوه ببساطة "حسناً ، دعنا نتحدث في الخارج ".
بعد ذلك شكر لو شوه الرئيس كاي والعميد شوه على إعارته المختبر. ودّع الجميع وغادر برفقة لي غوانغيا.
بعد أن ابتعد الاثنان ، أمسك كاي مينغروي بالعميد شوه سراً وسأله بفضول "ما الذي كان يتحدث عنه الأكاديمي لو ؟ لا أفهمه. "
رغم فضوله آنذاك إلا أنه كان يخجل من السؤال. والآن ، أتيحت له الفرصة أخيراً لسؤال الخبراء.
بعد سماع كلمات الرئيس كاي ، عاد العميد شوه أخيراً إلى الواقع.
وبعد ابتسامة ساخرة ، تحدث.
"في الواقع... أنا أيضاً لست متأكداً. "
"فقط حاول أن تشرح لي ذلك! "
تنهد العميد شو وحاول أن يشرح بطريقة يستطيع الناس العاديون فهمها.
باختصار ، كنا نستخدم ألواح السيليكون والجخارجين لصنع الرقائق وطباعة الدوائر المتكاملة. فكنا نستخدم مواد مرئية للنقش على لوحة مسطحة مرئية.
توقف العميد شوه للحظة. وبعد أن استوعب كلماته ، تابع "وقد طرح البروفيسور لو للتو... فكرة جديدة.
ليس من الضروري طباعة دوائر متكاملة بمواد مرئية. بل يمكننا استخدام روابط كيميائية غير مرئية لتكوين دائرة مجردة لا وجود لها إلا في المنطق.
في هذه الدائرة المجردة ، يُمثل السلك المسار العياني للإلكترونات الحرة المتحركة على سطح المادة. و عندما يُحافظ على هذا المسار ثابتاً أو يُكثف في نطاق من الإلكترونات بعرض محدود... عندها يُصبح دائرة.
إذا أمكن تحقيق هذه التقنية ، فسنتمكن من نقش الدوائر التي نحتاجها مباشرةً على سطح الجخارجين. لن يقتصر الأمر على تقليل صعوبة طباعة الدوائر المتكاملة بشكل كبير ، بل سيزداد تكاملها هندسياً أيضاً!
نظر كاي مينغ روي إلى العميد شوه في ذهول وقال "هل هذا هو ما يغير اللعبة ؟ "
لكن لم يكن يفهم علم المواد إلا أنه كان يعرف القليل عن تطور صناعة الإلكترونيات.
بعد قرن من التطوير ، أصبحت المساحة التي يمكن فيها حفر الرقائق القائمة على الكربون ضيقة للغاية ، ولكن بصرف النظر عن المواد الكربونية لم يتمكنوا من العثور على بديل أكثر ملاءمة.
بعد كل هذا كان هذا شيئاً مقيداً بالجدول الدوري...
بعد أن رأى تعبير الصدمة على وجه الرئيس كاي ، خفف العميد شوه من حدة نبرته قليلاً وقال "إنه مجرد تخمين بشأن المسار التقني. لا أعتقد ذلك... ففي النهاية ، هذا المفهوم متقدم جداً.
"ولكن القدرة على التوصل إلى مثل هذا المفهوم...
"أخشى أن الأكاديمي لو هو الوحيد القادر على فعل ذلك. "
إذا تم تشبيه البحث في مجال الرقائق بقطع الليغو ، فإن تركيز أبحاثهم في العقود الماضية أو حتى مئات السنين كان على كيفية قطع قطع الليغو بأصغر حجم ممكن ، أو استخدام أقل عدد ممكن من القطع لإكمالها.
لكن ما اقترحه لو شوه كان نهجاً مختلفاً. كأن الآخرين يفكرون في بناء برج باستخدام مكعبات الليغو ، فنحت برجاً على مكعبات الليغو.
لم يكن هناك شك في أن هذا يعد أيضاً برجاً.
وكان بالتأكيد من النوع الذي لم يره أحد من قبل.
وبغض النظر عما إذا كانت فكرة البحث هذه قادرة على إنتاج نتائج أم لا ، فإنها ستفتح بلا شك باباً جديداً لاتجاه التطوير المستقبلي لصناعة الإلكترونيات في القرن الثاني والعشرين...
بعد التفكير في هذا الأمر لم يستطع العميد شوه إلا أن يشعر بالإعجاب.
في الماضي كان يسمع كثيراً من الناس يقولون إن لو شوه يقف على قمة العقل البشري ، لكنه لم يأخذ هذا الأمر على محمل الجد من قبل.
فالتاريخ في النهاية هو التاريخ. حيث كان من المستحيل أن يُبعث ميت. فإذا عاد ، سيكون مجرد أثرٍ تركه التاريخ ، لا يُقدم أي فائدة للمستقبل.
ومع ذلك اليوم ، علم أخيرا ما هو نوع القوة المرعبة التي يمتلكها لو شوه...
