الفصل 294: الفصل 130: مفهوم ، لا حاجة للفعالية!_2
"إنه الأستاذ الكبير تشانغ! "
لقد كانوا متحمسين للغاية ، وكانت أصواتهم عالية إلى حد ما.
"الرئيس تشانغ ؟ " سمع المارة هذا ، ثم التفتوا في هذا الاتجاه ، ورأوا شخصية من عصر يمكن أن تجعلهم ينفجرون من الإثارة!
"إنه تشانغ الطبيب المعجزة! " صرخوا بينما كانوا يتجمعون هنا.
عندما رأى تشانغ فينغ أنه على وشك أن يُحاصر لم يتهرب وقال مباشرة للفنان القتالي الشاب:
"لا يوجد خطأ في التدريب ، ولكن بعض أساليب التدريب المحفوفة بالمخاطر والمثيرة غير مقبولة. "
"نعم ، نعم ، نعم... " أومأ ممارس الفنون القتالية الشاب برأسه بشكل محموم ، وقد أصبح الآن غارقاً تماماً في الإثارة عند مقابلة أحد الرواد حتى أنه نسي أنه كان يُعاقب.
وفي الوقت نفسه ، لاحظ تشانغ فينغ أيضاً أنه على الرغم من تجمع الناس حوله إلا أنهم جميعاً كانوا ينظرون إليه بهدوء وشغف بينما كان يتحدث.
ومن مسافة بعيدة كان العديد من أفراد القوات الخاصة بملابس مدنية يهرعون للحفاظ على النظام.
تجاهلهم تشانغ فينغ وبدلا من ذلك نظر إلى ضابط شرطة المرور الذي بدا أنه يستمع "لا يحتاج قسم الفنون القتالية إلى الإبلاغ عن هذا ، لكنه كان مخطئا بالفعل.
أعده إلى فريقك للحصول على بعض التعليم ، واحبسه لبضعة أيام حتى يستيقظ.
وأيضاً ، ألم يكن يريد التدرب ؟
نظر تشانغ فينغ إلى ممارس الفنون القتالية الشاب الذي كان ينظر إليه بامتنان "تفضل ، عندما تصل إلى الفريق ، تدرب جيداً ، تدرب طوال اليوم.
ثم اتبع عمك شرطي المرور ، وكن مساعداً صغيراً لشرطة المرور ، وقف على جانب الطريق وقم بتوجيه حركة المرور.
إذا لم يتحسن دستورك بمقدار 0.2 ، فما عليك إلا الاستمرار في تكرار هذه الدورة.
قال تشانغ فينغ ، وهو ينظر إلى شرطي المرور مرة أخرى "عندما يصبح مساعدك المروري الصغير ، تذكر أن تزوده بالطعام. و لكن هذه المرة لا بأس ، اجعله يدفعها كاملة ، ودعه يتذكرها. "
"نعم! " سلمت شرطة المرور.
"حسناً! " استجاب الحشد من حوله بالتصفيق ، معتقدين أن هذه العقوبة كانت إنسانية ولا تنسى.
"إذن ، لننهي هذا اليوم. " سمع تشانغ فينغ التصفيق ، فابتسم وأشار بالصمت ، ثم نظر حوله ، فوجد العديد من المركبات متوقفة على الطريق ، والعديد من السائقين يقفون على أطراف أصابعهم ينظرون إليه.
"كما ترون ، أن أكون محاطاً بكم جميعاً يؤثر أيضاً على حركة المرور ، وفقاً لقوانين فنون القتال التي وضعتها ، يجب أن أحصر نفسي أيضاً. "...
وفي الوقت الذي تلا ذلك.
لقد حصر تشانغ فينغ نفسه حقاً في المنزل.
وكان يعتبر أيضاً بمثابة تراجع.
مراجعة بعض بيانات الوظائف الجسديه الآدمية من هذه الفترة ، ومن ثم صقل قوته الداخلية.
بالإضافة إلى ذلك تم توجيه ليو القديم والآخرين عن بُعد لإرسال بعض الأشخاص للتحقق من التنفيذ الدقيق لقواعد عقوبة ممارسي الفنون القتالية.
ثم دعهم يعدلونه أكثر ، ويحاولون أن يكونوا أكثر صرامة من الناس العاديين ، ولكن مع الاحتفاظ ببعض الإنسانية.
وإلا ، فسيكون الأمر مجرد صرامة وتعزيز للسيطرة دون سبب.
هذا لن ينجح بالتأكيد.
بالطبع كان كل هذا يهدف إلى بعض الأخطاء البسيطة التي لم تكن مؤلمة أو مثيرة للحكة للغاية ، لذلك يمكن معاقبتها بهذه الطريقة.
إذا تم ارتكاب جريمة كبرى بالفعل ، فيجب أن يتم فعل ما كان ينبغي فعله.
لا يمكن أن يحظى شخص ما بمعاملة خاصة لمجرد أنه ممارس الفنون القتالية.
بالنسبة للواقعيات غير العادية ، يرغب تشانغ فينغ في تثبيتها قدر الإمكان ، لكن هذا ليس شيئاً يمكنه القيام به بمفرده و بل يتطلب جهوداً مشتركة للعديد من الأشخاص.
مرة أخرى في التعامل مع ليو القديم والآخرين.
كان تشانغ فينغ مرتاحاً في منزله بل وقام بتنظيفه قليلاً.
ثم بعد بضعة أيام ، ظهرت بعض مواد المهارة الجديدة في مركز البيانات ، والتي تتعلق بتدريب تدوير التشي الصعب وقبضة إخضاع الشيطان العظيم.
عاد تشانغ فينغ إلى هناك لفترة من الوقت ، وقام بترتيب الأمور لأكثر من نصف شهر.
وعندما عاد إلى المنزل مرة أخرى ، حان الوقت لتنظيف المنزل مرة أخرى.
وفي الأيام التالية.
كتب تشانغ فينغ طريقة التصور التفصيلية وقام بتوزيعها على مدارس الفنون القتالية المختلفة.
وتضمنت مدارس الفنون القتالية هذه أيضاً مدارس طوائف مثل وودانغ وشينغي.
لقد كانوا جميعاً ، مثل أسياد المدارس الإقليمية الرسمية للفنون القتالية ، يُعتبرون "أسياد عظماء ".
لأنهم كانوا يمتلكون أساساً ، بالإضافة إلى أن تشانغ فينغ كان قد علمهم منذ البداية طريقة تحسين التصور ، لذلك كان لديهم بعض الأساسيات.
كما قال أولئك الفنانون القتاليون العاديون في المجموعة "أولئك الذين يستطيعون التصور هم مجرد أسياد ومدربين " في إشارة إليهم.
وبالمثل ، فإن توزيع تشانغ فينغ لطريقة التصور هذه المرة يهدف أيضاً إلى السماح لهم بتدريس المزيد من الأسياد والمدربين من خلال تجاربهم الخاصة.
على أقل تقدير ، ينبغي أن يكون لدى الجميع بعض الأساسيات.
وبناءً على المعرفة الأساسية لهؤلاء السادة الكبار ، يمكن إنجاز التدريس.
لأن طريقة "التصور " ليست سوى جانب أيديولوجي معين من الداو والبوذية.
يريد تشانغ فينغ الآن استخدامها لتشكيل نوع من الإشعاع "واحد على واحد " ونشره ببطء.
إذا سارت الخطة بسلاسة ، فإن هذا اللقاء الفردي سيكون أشبه بمعاملة "التلميذ من الباب المغلق " لرجال الأعمال والضيوف.
يمكن أن يؤدي ذلك إلى تسريع عملية نشر التصور إلى حد ما.
وهذا هو السبب أيضاً وراء امتلاك العديد من "الأسياد والمدربين العاديين " الآن بعض الارض للقيام بذلك.
وصلت إليهم الدفعة الأولى من الأعشاب والوصفات الطبية المتنوعة من قاعدة الزراعة.
تتراوح أعمارهم عادة بين 22 إلى 25 عاماً.
يعتبرون "نمو الشتلات الخارق ".
وبفضل النمو السريع ، فإن دساتير وإنجازات فنون القتال لدى الأسياد والمدربين العاديين يمكن أن تحاول ببطء ممارسة التصور.
وهذا بلا شك أفضل من تعليم كل شخص على حدة.
علاوة على ذلك لدى تشانغ فينغ فكرة صغيرة خاصة به.
عن تلك المجموعة.
لأنه ذكر أنه يريد البث المباشر للمجموعة.
ولكن إذا لم يكن الأمر منتشراً على نطاق واسع ، ولا يعرفه العديد من المدربين ،
حتى لو قام بالبث المباشر في المجموعة ، فإن أعضاء المجموعة سوف يسمعون فقط "الكتابات السماوية ".
بعد كل شيء ، بدون المعرفة الواسعة ، لا يمكن لأعضاء المجموعة الاستمرار في طرح الأسئلة عليه ، أليس كذلك ؟
ولكن بسبب هذا الأمر على وجه التحديد ، فإنها فرصة عظيمة لنشر التصور وتحقيق "الاختراق المسبق " للأسياد والمدربين.
اعتبر الأمر بمثابة بناء تدريجي لـ "هيكل التدريس الاستثنائي الأساسي " بأكمله.
