الفصل السادس والستون: تكوين المعارف
بدت سيلين مهتمة للغاية بهذا الموضوع ، واستفاضت في شرح وافر من المعلومات المتعلقة به ، بينما أنصت الجميع باهتمام شديد ، وكان الكثير منهم يدونون الملاحظات.
تعلم دوك أن التأمل لامتصاص نوع واحد من الجسيمات العنصرية يسمح بالفعل بتسريع عملية التطور في المراحل المبكرة ، لكن ثمة عواقب تتبع ذلك ؛ فبعد أن يصبح المرء ساحراً رسمياً ، فإن استقبال الجسد المستمر لجسيمات عنصرية أحادية بشكل مفرط قد يفرض قيوداً على البحث في أنواع السحر الأخرى.
وفي المعتاد ، ينخرط معظم السحرة أولاً في تعلم ودراسة السحر من مجالات متنوعة ، ولا يتعمقون في مجال محدد إلا بعد تراكم مستوى معين من المعرفة لديهم. إن حصر المرء لمساره منذ البداية ليس بالأمر المحمود ، ولا يخدم تطوره على المدى الطويل. ويتجلى هذا بوضوح في العديد من الأعراق الأخرى من عوالم مختلفة ، مثل "جان الغابات " ؛ فهم بارعون في سحر الطبيعة والخشب بالفطرة ، لكنهم يكادون يفتقرون تماماً للمهارة في أنواع السحر الأخرى ، مما يجعل أساليبهم محدودة وسهلة المجابهة.
"شكراً لكِ يا معلمة سيلين على توضيح هذا اللبس. " وقف دوك وانحنى باحترام.
باتت فكرته عن هذه المسأله جلية الآن ، وقرر في تأملاته المستقبلي أن يعمل بنشاط على امتصاص جسيمات عنصرية أكثر تنوعاً. فلم يكن بوسعه الاكتفاء بامتصاص جسيمات عنصر الماء لمجرد سهولة الأمر ، وإلا فإنه رغم السرعة الأولية ، لن يكون ذلك مفيداً في توسيع آفاق تطوره المستقبلي ، وهو لا يريد أن يحصر نفسه في سحر الماء فقط. ومع ذلك كان بإمكان دوك استغلال موهبته في عنصر الماء لإتقان المزيد من تعاويذ الماء ، مع عدم الاقتصار على امتصاص جسيمات الماء وحدها أثناء التأمل.
بعد أن انتهى دوك من طرح سؤاله ، طرح عدد قليل من الآخرين أسئلتهم ، والتي أجابت عنها سيلين واحداً تلو الآخر.
"هذا كل شيء لدرس اليوم ، نلتقي في المرة القادمة. " قالت سيلين وهي ترتب الأوراق على المكتب ، ثم اختفت.
بمجرد مغادرة سيلين ، ضجت قاعة المحاضرات على الفور وبدأ الكثيرون في مناقشة أمور شتى. حيث كان دوك على وشك المغادرة عندما اقترب منه سايمون وابتسم قائلاً "مرحباً ، اسمي سايمون. "
"دوك. " مدّ دوك يده للمصافحة.
ابتسم سايمون بحفاوة وقال "من المرجح أنك وافد جديد هنا أيضاً ، أليس كذلك ؟ سيكون من الجيد أن يتعرف بعضنا على بعض لعلنا نشد من أزر بعضنا في المستقبل. هؤلاء أصدقائي ، أبيل وآنلي. "
كان أبيل هو الفتى ذو الوجه المستدير الذي ظهر سابقاً ، بينما كانت آنلي الفتاة الصغيرة ببعض النمش على وجهها.
"أهلاً بكما. " أومأ دوك برأسه نحو الاثنين.
وقبل أن يفهم نوايا سايمون ، ظل دوك حذراً ولكنه كان ودوداً بما يكفي لتجنب العداوات.
سأل سايمون "نحن أيضاً متدربو سحر انضممنا حديثاً إلى 'الشراع الأسود ' ؛ ما هي الدورة التي تخطط للتسجيل فيها بعد انتهاء هذا الدرس ؟ "
هز دوك رأسه قائلاً "لست متأكداً تماماً بعد. "
فكر سايمون لبرهة ثم قال "إذاً يمكنك التسجيل معنا في دورة 'النظرية الأساسية للسحر ' للسيد جود. إنها دورة ممتازة لمتدربي السحر المبتدئين. "
قد يستخدم العديد من متدربي السحر فرصتهم الثانية في الدورات المجانية لتعلم تعويذة ما ، لكن هذا يعد نوعاً ما إهداراً لتلك الفرصة ؛ فدورة "النظرية الأساسية للسحر " تشمل المعارف التأسيسية لإلقاء التعاويذ ، والتي تثبت جدواها بغض النظر عن التعاويذ التي سيتعلم المرء إتقانها لاحقاً.
وبالنسبة للساحر ، فمن غير العملي أن يتعلم كل تعويذة من الآخرين ؛ بل يجب عليه في نهاية المطاف الاعتماد على الدراسة الذاتية لتعلم وإتقان السحر. وهذه الدورة تعلم المرء هذه القدرة تحديداً ، وهي أكثر نفعاً للتطور المستقبلي. قد يكون من الصعب استكشافها في البداية ، ولكن إذا نضج المرء من خلال هذه العملية ، فستكون الثمار وافرة.
أومأ دوك برأسه وقال "شكراً على هذه المعلومة ، سألقي نظرة عليها لاحقاً. "
كان بإمكانه أن يرى أن سايمون يظهر الود عن قصد ، آملاً على الأرجح في تكوين المزيد من الصداقات. مثل هذا السلوك شائع في "الشراع الأسود " حيث يتكاتف متدربو السحر سعياً للأمان والتعاون ، ولتوسيع قنوات معلوماتهم وتيسير الأمور عليهم. سايمون لا ينتمي إلى أي عشيرة سحرية ؛ لديه فقط شقيق في "اليد الفضية " لذا فهو يعرف أكثر قليلاً عن بواطن الأمور.
تحدث دوك معهم أثناء مغادرة الفصل ، حيث تعرفوا على بعضهم البعض قليلاً. فلم يكن دوك ضد فكرة التجمع مع الآخرين ، لكنه أراد فهمهم أولاً ، لذا بدا حذراً بعض الشيء.
وصل دوك بعد ذلك إلى ردهة منطقة التعلم ، ووجد بالفعل دورة "النظرية الأساسية للسحر " التي يقدمها السيد جود معروضة على لوحة الإعلانات ، مع رسوم تسجيل مرتفعة نوعاً ما بلغت ثمانية أحجار سحرية صغرى. وبما أن هذا الدرس ينقسم إلى جلستين ، واحدة في الصباح وأخرى في المساء ، فإن السعر المرتفع كان مبرراً.
هؤلاء السحرة المدرسون لا يهدفون لجمع المال من هذا العمل ، بل يسعون للحصول على نقاط مساهمة داخلية في "الشراع الأسود " فهم لا يكترثون لهذه الأحجار السحرية الصغرى القليلة. تقدم "الشراع الأسود " مكافآت إضافية لهؤلاء السحرة الذين يدرسون بنشاط ، وتقيم جودة الدورات التي يقدمونها ، لذا لا يمكن فتح الفصول الدراسية بشكل عشوائي.
تجول دوك في الردهة ، مسترقاً السمع لمناقشات الآخرين حول الدورات. وبعد أن شعر بعدم وجود أي مشاكل ، سجل في دورة "النظرية الأساسية للسحر " التي تبدأ بعد ثلاثة أيام وتستمر طوال اليوم.
وكما فعل سابقاً ، ذهب دوك لشراء نسخة مستعملة من كتاب "النظرية الأساسية للسحر ". كان هذا الكتاب ثقيلاً بشكل لافت ، وبسماكة تضاعف تقريباً كتاب "تقنية تأمل مدّ الزرقة العميقة " مع كم هائل من المحتوى.
وعلى الرغم من تسميته بـ "النظرية الأساسية " إلا أن المحتوى كان متشعباً للغاية. وبالنظر إلى هذا المجلد الضخم ، قدر دوك أن الأمر سيستغرق وقتاً طويلاً للإلمام به ؛ ولا عجب أن الدورة تستغرق يوماً كاملاً ، وهو وقت يبدو قصيراً مقارنة بمحتوى الكتاب. و كما كان هذا الكتاب باهظ الثمن أيضاً ، فحتى كنسخة مستعملة و كلف ستة أحجار سحرية صغرى ، أي ستة أضعاف سعر تقنية التأمل.
شعر دوك ببعض الألم جراء هذه التكلفة ، لكن هذه نفقات ضرورية لا يمكن الاستغناء عنها. ولا يسعه إلا الانتظار حتى يتقن محتويات الكتاب ، ثم يبيعه لاخذ بعض المال تماماً كما فعل من سبقوه....
في وقت متأخر من الليل ، وبعد الاغتسال ، جلس دوك على سريره مستعداً للدخول في حالة تأمل ، حين سمع صوت أنفاس مكتومة آتية من الغرفة المجاورة. حيث كان الصوت في الواقع منخفضاً للغاية ، ولكن نظراً لأن الوقت كان متأخراً وهدوءاً تاماً يلف جزيرة أكاديمية "الشراع الأسود " بأكملها ، ولأن حاسة سمعه كانت أقوى بكثير من المعتاد ، فقد سمعه بوضوح شديد.
شعر دوك ببعض العجز ؛ لم يتوقع أن تكون جدران الغرف ، رغم وجود سحر المكان فيها ، تسمح بمرور الصوت بهذا الشكل. و انتظر لفترة من الوقت ، ولكن مع استمرار الصوت من الغرفة المجاورة لم يكن أمامه خيار سوى مغادرة غرفة النوم والذهاب إلى غرفة المعيشة للتأمل. وبما أنه لن ينام ، فلم يكن يهم المكان الذي يتواجد فيه.
بعد إغلاق الباب والانتقال إلى غرفة المعيشة ، بالكاد استطاع سماع الأصوات من الغرفة المجاورة. جلس متربعاً على الأريكة ، وبمجرد دخوله في حالة التأمل ، بدأ في امتصاص جزيئات الطاقة الحرة المحيطة به.
