الفصل 645: الفصل 475: نظام تراكم الشر (4,000 كلمة)
ستعود تحديثات الفصول إلى وضعها الطبيعي في تمام الساعة 5:30 مساءً.
يمكن للقراء المشتركين تحديث الفصل، ولن يكون هناك اشتراك مكرر.
"أنا ببساطة لا أعتقد أن لدى المستيقظين من المستوى N كل هذا القدر من الإمكانات. أنظمتهم عديمة الفائدة، ولا يمكنهم تحقيق سوى القليل جدًا في حياتهم. ومن المستحيل أن يمتلكوا مثل هذه القوة" قال لونغ غوتشنغ وهو يجز على أسنانه.
قال شيانغ بيفي: "لماذا لا يستطيع المستيقظون من المستوى N هزيمة الوحوش من المستوى النادر للغاية؟ شانغ تيان شيونغ هو أيضًا مستيقظ من المستوى N؛ كم عدد الذين يستطيعون التفوق عليه؟ حتى الأقوياء قادرون على قتل وحوش من المستوى النادر للغاية جدًا بتصنيف نادر للغاية! جميعنا نعيش في هذا العالم، وجميعنا بشر؛ لستَ أنبل من أحد. أنتَ فقط تبدأ من نقطة أعلى من الآخرين، وهذا لا يعني أن مستقبلك سيكون أفضل من مستقبلهم. فكن أكثر تواضعًا." ثم عاد إلى مقصورته.
"كن متواضعًا؟"
تناوب تعبير لونغ غوتشنغ بين الغائم والصافي وهو يفكر في كلمات شيانغ بيفي.
——
——
في حوالي الساعة التاسعة مساءً، جمع يي تشانغفنغ الجميع معًا لأنه حصل على الجدول الزمني وقواعد مسابقة الغد.
قال الشيخ لو: "علينا مناقشة وضع الغد أولاً؛ يجب على الجميع أن يكونوا أكثر يقظة."
كانت القواعد واضحة للجميع: تتكون تجارب الطلاب الجدد من مباريات فردية وريادة جماعية.
في المباريات الفردية، ستتنافس المدارس التسع بنظام الدوري، حيث ستواجه بعضها البعض مرة واحدة فقط، مما يعني أن كل مدرسة ستخوض ثماني معارك، ليصل المجموع إلى ستة وثلاثين مباراة، على مدار يومين.
سيتم تحديد ما إذا كان المشاركون في مرحلة فتح خطوط الطاقة أو مرحلة التحكم في الطاقة الحيوية عن طريق رمي النرد.
قال يي تشانغفنغ وهو يوزع منشورًا على الجميع الذين كانوا يدرسون الجدول بجدية: "بالنسبة لجدول مباريات الغد، المباراة الأولى ستكون بين جامعة جيتشو وجامعة يانتشو. مباراتنا ليست الأولى، وهذا أمر جيد. ويمكننا أولاً أن نلاحظ نقاط قوة الجامعات الأخرى. أما المباراة الثانية فستكون بين جامعة تشنغ تشو وجامعة ليانغتشو."
"يوتشي شين، تحدث معهم عن مستوى قوة كل مدرسة هذا العام" هكذا وجّه الشيخ لو.
ألقى يوتشي شين نظرة خاطفة على شيانغ بيفي دون أي تعبير قبل أن يبدأ بتقديم نفسه.
"هناك قاعدة تنص على أنه لا يمكن لأحد المشاركة في أكثر من مباراتين. لذلك سنحتاج إلى تحليل الوضع مع المعلمين الآخرين ثم نقرر كيفية توزيعكم أنتم الخمسة على ترتيب المباريات والخصوم" قال.
كان هذا أشبه بسباق خيول تنظمه مدرسة تيان جي، لكنه لم يكن مطابقًا تمامًا. ففي أجناس تيان جي كانت هناك ثلاث مباريات تتيح لكل مدرسة فرصة المشاركة. ومع ذلك بما أن كل مدرسة تواجه مدرسة أخرى في مباراة واحدة فقط، فقد كان الأمر عشوائيًا إلى حد كبير. عمومًا، تأمل المدارس أن تتخلص المدارس الأخرى أولاً من الطلاب الأقوياء من المدارس الأخرى، مستنفدةً بذلك حصتيها حتى لا يتبقى لديها عند مواجهتهم سوى الطلاب الأضعف لإرسالهم.
على سبيل المثال، مع وجود جامعتي تشنغ تشو وليانغتشو تمتلك جامعة تشنغ تشو اثنين من لاعبي النادر للغاية جداً هذا العام، ولا يمكن لأي منهما المشاركة إلا في مباراتين فقط، مما يعني أنه على الأكثر، يمكن لهذين اللاعبين من النادر للغاية جداً القتال في أربع مباريات فقط.
لذلك كان يي تشانغفنغ يأمل أن تستغل جامعة تشنغ تشو جميع الفرص الأربع المتاحة لهؤلاء الطلاب المتميزين للقتال ضد المدارس السبع الأخرى، بحيث بحلول الوقت الذي يواجهون فيه مدرسته، تكون حصصهم قد استُنفدت، ولا يتبقى سوى الطلاب المتميزين للقتال، مما يزيد من فرصهم في الفوز.
مع ذلك تُعدّ جميع المدارس مؤسسات نخبوية، ويدرك المعلمون القائمون عليها هذا المبدأ تمامًا، لذا سيتحوّل توزيع المشاركين إلى لعبة نفسية. وقبل دخول الساحة، لا يمكن لأحد أن يعلم ما إذا كان الفريق الآخر سيرسل مشاركين أقوياء أم ضعفاء.
"يجب أن تعلم أيضًا أن مدرستنا لا تملك أي لاعبين من فئة النادر للغاية جداً هذا العام، مما يعني أن قوتنا أضعف من المدارس الأخرى. سيكون من الصعب عليك تحقيق ميزة في المباريات الفردية" قال يوتشي شين وهو يثبت نظره على شيانغ بيفي.
"باستثناء جامعة تشنغ تشو وجامعة يانتشو وجامعة جيتشو، فإن الجامعات الأخرى لديها أيضًا ممثل واحد فقط في المرحلة الافتتاحية لبطولة الخطوط الزوالية. لا داعي للقلق كثيرًا؛ على الأقل لدينا الطالب شيانغ بيفي" قال شي تشياو بخجل من الجانب.
قال الشيخ لو: "الأمر ليس بهذه البساطة. وفي المباريات الفردية، هناك ثماني معارك فقط وكل منها تساوي نقطة واحدة، لذا فإن مجموع النقاط مهم للغاية. ولكن هل فكرتم، من أجل الحصول على نقاط إجمالية أعلى، أن المدارس الأخرى ستجد بالتأكيد طريقة لتأمين تلك النقطة؟ ومن الذي يضمن الفوز تقريبًا بالحصول على تلك النقطة؟"
أدرك لونغ غوتشنغ والآخرون: "من جامعة ليانغتشو؟"
كان لدى المدارس الثماني الأخرى فهم مشترك بأن جامعة ليانغتشو لم يكن لديها أي طلاب من فئة النادر للغاية جداً هذا العام، مما يعني أنه لم يكن لديها أي طلاب في مرحلة فتح الخط الزوالي.
لذا وللحصول على نقطة مضمونة، سيرسلون بالتأكيد فريق نادر للغاية جداً في مرحلة فتح الخط الزوالي ضد جامعة ليانغشوه، وهو ما كان فوزاً شبه مؤكد.
يسعى الناس دائمًا إلى تحقيق مكاسب سهلة، بهدف الحصول على نقطة سهلة أولاً!
قال الشيخ لو بدلالات عميقة: "بالضبط، قد يكون خصومنا في كل مباراة جميعهم من فئة النادر للغاية جداً في مرحلة فَتح الخطوط الزوالية!"
"هذا..."
ازداد تعبير الجميع ثقلاً.
"حسنًا، أما بالنسبة لكيفية توزيع المشاركين وكيفية الخروج من هذا المأزق، فأنتم الخمسة بحاجة إلى مناقشة الأمر فيما بينكم" قال الشيخ لو.
"بصراحة، لماذا يصرون على جعل اختبار طالب جديد بسيطة معقدة للغاية؟" تمتم ما زيتشيان لنفسه.
بالنسبة لفناني الدفاع عن النفس مثلهم، فإن النهج المباشرة أكثر هو المواجهة المباشرة، وهو الحل الأبسط.
قال الشيخ لو: "لأن هذا أيضًا تكتيك، فعند مواجهة خصم غير متكافئ القوة، يُعدّ تنظيم اللاعبين لكسر الجمود وتحقيق المزيد من الانتصارات نوعًا من استراتيجيات القيادة. لا تقتصر اختبارات المدارس النخبوية على القوة الجسديه فحسب، بل تختبر أيضًا القدرة على التكيف مع مختلف المواقف بسرعة. ويُعدّ إيجاد الطريقة الأمثل لاستخدام الأفراد المحدودين اختبارًا لقادة الفرق والطلاب الجدد على حد سواء. ويمكن تطبيق هذا النوع من التفكير في المعارك ضدّ موجات الوحوش في المستقبل."
