الفصل 1013: الفصل 462: ملوك الفئة الرابعة الأربعة من طلاب الفنون_3
التقت عينا "باي بوفان " بعيني "لين لي " عبر المرآة.
"لين لي " أيها العشب الضار اللعين!
الآن لم يعد بإمكانه إلا رؤية الحقيقة ؛ فكل ذلك الحديث الأخير لم يكن إلا فخاً نصبه "لين لي " بعد أن غيّر ملابسه وانصرف أولاً ، مدركاً أن "شيو جيان " ينتظر في الخارج!
هذا الشخص الضيّق الأفق الذي لا يترك شيئاً يمر ، هل كان عليه حقاً أن يفعل هذا لمجرد أنني ورطته أمام "شيو جيان " ؟
وكأنه أدرك نظرات "باي بوفان " نظر "شيو جيان " -الذي كان يبتسم بسخرية عند الباب- إلى "لين لي " الذي كان يصفف شعره ، ثم رفع ذقنه قائلاً:
"لين لي ، ألفان من الكلمات لك أنت أيضاً ، العقوبة ذاتها ".
"هاه ؟ ولماذا ؟ "
ذُهل "لين لي " حين سمع ذلك وأدار رأسه في حيرة لينظر إلى "شيو جيان " مشيراً بإصبعه السبابة إلى أنفه.
ابتسم "شيو جيان " ابتسامة خالية من المرح "لين لي ، أخبرني ، لو أتيحت لك الفرصة في المرة القادمة ، هل ستجرؤ على فعل شيء مماثل مرة أخرى ؟ "
كان هذا هو السؤال الفخ نفسه الذي نصبه "لين لي " لـ "باي بوفان " للتو.
"أيها المعلم ، ألم أقل ذلك للتو ؟ أنا أدرك خطئي حقاً ". رمش "لين لي " بعينيه بصدق ، محاولاً استجداء رابطة المعلم والتلميذ في قلب "شيو جيان ".
لكن "شيو جيان " اكتفى بالابتسام:
"هاها ، هل تنبع هذه الكلمات من القلب ؟ ما أريد أن أسأل عنه ، وأريد سماعه ، هو مشاعرك الحقيقية يا لين لي ".
في مواجهة سيناريو "استنطاق القلب " هذا ، زم "لين لي " شفتيه ، وقد استبد به القلق ، ناظراً تجاه المرآة.
لقد نجح استنطاق القلب.
لم يملك "لين لي " إلا أن يضحك بملء فيه "وهل هناك حاجة للسؤال ؟ حتى لو واجهت الموت مائة مرة ، فلا ندم. و في هذه الليلة ، لا أشعر إلا بأن الأمور كانت رائعة! "
"هاهاهاها— " لم يعد بإمكان "باي بوفان " التماسك أكثر.
بصراحة ، من حيث الشجاعة ، أصبح "باي بوفان " معجباً بـ "لين لي " حقاً الآن.
لم يكن "شيو جيان " غاضباً جداً ، بل اكتفى بضحكة خفيفة "ثلاثة آلاف كلمة ، لكما أنتما الاثنان ".
رصيد العقوبات يواصل التراكم.
تبادل "لين لي " و "باي بوفان " النظرات ، وهما يبتسمان ويهزان رأسيهما.
أرأيت ؟ تقول ما في قلبك ، ومع ذلك لا يرضى....
على الرغم من أن ما فعلاه لم يكن مخالفة جسيمة ، شعر "لين لي " و "باي بوفان " بأنهما إن استمرا في الكلام أكثر ، فقد يصل انعكاسهما إلى ثلاثين ألف كلمة ، لذا التزما بطاعة أكبر بعد ذلك.
"بعد العودة ، أي سلوك يقتضي مغادرة مكانكما ، أبلغاني به. لا تتحدثا عن الحمامات فحسب ، بل حتى لو انتقلتما إلى الصف الأمامي من تشكيل الفئة ، فبمجرد أن تترك مؤخرتاكما المقعد ، يجب إبلاغي بذلك. إن فشلتما في فعل ذلك ستتضاعف كلمات الانعكاس ، وسأخطر والديكما بحدث اليوم ، هل هذا مفهوم ؟ "
عندما وصلا إلى الميدان ، نظر "شيو جيان " إلى الثنائي الصامت الذي ما زال يتواصل بالعينين خلفه ، مؤكداً على كلامه.
"مفهوم ، أيها المعلم ". أومأ "لين لي " و "باي بوفان " بالموافقة.
إخطار الوالدين ليس بالأمر الجلل ، لكن مضاعفة كلمات الانعكاس هو الرعب بعينه.
استدار "شيو جيان " وواصل السير.
ساد الصمت مجدداً.
"وأيضاً ، لا يمكنكما تحريك المقاعد من أماكنها. بمجرد مغادرة موقع الإحداثيات المخصص ، أبلغاني ، هل هذا مفهوم ؟ " استدار "شيو جيان " فجأة ليدارك الأمر.
لين لي ، وباي بوفان "... "
لم يستطع الاثنان تخيل كيف يبدوان في ذهن "شيو جيان ".
أن يغلق هذه الثغرة بهذه الطريقة ، فهو بحق جدير بلقب "العجوز جيان ".
بعد مرافقة "لين لي " و "باي بوفان " إلى موقعيهما ، انتقل "شيو جيان " إلى مقدمة التشكيل ليعدّهم مجدداً ، منعاً لظهور "لين باي " ثانٍ.
"ماذا حدث ؟ إلى أين ذهبتما ؟ "
سأل المحيطون بفضول بمجرد أن ابتعد "شيو جيان " حين رأوا الثنائي يُقتاد عائداً.
لم يخفِ الاثنان الأمر ، بل لم يكن هناك ما يستدعي الإخفاء ، بل كان أمراً يستحق التباهي ، وسرعان ما افتخرا بإنجازات الليلة ، وعرضا الصور الملتقطة على هواتفهما كدليل.
وبينما كان "باي بوفان " يتحدث ، استخدم "لين لي " هاتفه أيضاً لمشاركة النصوص فورياً مع "تشين يو ينغ " – فقد يتأخر عدد الأشخاص في الميدان عن الشبكة لكنه لن ينقطع ، ولم يمضِ سوى تأخير لدورة أو دورتين قبل أن يتم الإرسال.
بلا شك ، أُعجب الأولاد على الفور وصُدموا بتصرفاتهم ، وانضموا بحماس إلى النقاش والضحك.
"لماذا يبدو زي يو محبطاً بوضوح ؟ "
في هذه الأثناء كان "تشين زي يو " غير المتحمس يبدو خارج السياق ، فسأل "باي بوفان " في حيرة.
"أوه ، هو ؟ " ضحك "وانغ زي " قليلاً ، ثم رد سائلاً "هل تعتقد أن الغيتار قد يكون أيضاً آلة إيقاعية ؟ "
سأل "باي بوفان " بذهول "أليس الغيتار آلة وترية ؟ "
تذمر "تشين زي يو " بأسى "الغيتار ليس آلة إيقاعية ، لكنه بالتأكيد يضرب الناس ".
ضحك "وانغ زي " أكثر ، شارحاً لـ "لين لي " و "باي بوفان ":
"قبل بضعة عروض ، فاتكما الأمر كان هناك طالب في السنة الثانية يعزف على الغيتار بمفرده ، واو ، بدا وكأنه اكتسب أفضلية في اختيار شريكة حياته ، أتعلمان ؟ وقفت بضع فتيات من السنة الثالثة خلفنا يشاهدن الأداء ، وكان زي يو يتمتم بهدوء بأنه معجب بواحدة منهن.
ثم بعد انتهاء ذلك العرض ، صرخت وهتفت بصوت عالٍ ، وقالت لصديقتها إنها ستعترف له في عطلة نهاية الأسبوع ، وقالت إن ذلك الطالب في السنة الثانية وسيم للغاية ولديه كاريزما رائعة.
بصراحة ، لا يبدو أجمل من زي يو.
ثم شعر زي يو بالضيق ، هاهاها— "
لا يملك طلاب السنة الثالثة الحق في مشاهدة حفل رأس السنة ، لكن بعضهم قد يتسلل خلسة لإلقاء نظرة أثناء الدراسة المسائية عندما يغيب السيد المُبجل ، أو خلال فترات الاستراحة ، ويقفون بطبيعة الحال خلف الفئات الأخرى.
أشار "باي بوفان " إلى "تشين زي يو " قائلاً بسخرية "واقعياً ، الشيء الوحيد الذي قد يسبب لك الضيق يا صغيري ، يجب أن يكون هذا الجانب. و لقد وُجد الشخص الأكثر كبتاً للنجوم في الفئة الرابعة ، السنة الأولى ".
لم يهتم "تشين زي يو " بهذه الإهانات ، واكتفى بالنظر إلى الأعلى بأسى وتنهد "في حياة المرء ، قد يحتاج على الأقل لتعلم آلة موسيقية ".
بقول هذا ، شعر "تشين زي يو " بالهزيمة.
شو باوي "صحيح ، لقد تعلمت التباهي ".
باي بوفان "في الواقع ، لقد تعلمت التوفيق بين العشاق ".
وانغ زي "بالتأكيد ، تعلمت نفض الرماد ".
تشانغ هاويانغ "مستحيل ، لقد تعلمت الجدال ".
لقد وُجد الأربعة الأكثر مهارة في التباهي ، والتوفيق ، والنفض ، والجدال في الفئة الرابعة ، السنة الأولى.
"لين لي ، ماذا تعلمت أنت ؟ "
تفاجأ الجميع عندما لم يشارك "لين لي " في هذا الجزء ، وسألوه بفضول.
في هذه اللحظة ، عقد "لين لي " حاجبيه ، بدا وكأنه يفكر ، وأشار للحشد بألا يزعجوه ، ثم تردد قائلاً:
"كما تعلمون... "
"الآلات عادة ما تكون ذات أوتار أو أسنان... "
"إذاً ما يسمى بالآلات... "
"في الواقع ، أليست مجرد جهاز لتشغيل الألحان بينما نستمع إلى صراخها الفضي ؟ "
تشين ، شو ، باي ، وانغ ، تشانغ "(;☉_☉) ؟ "
