الفصل 294: الفصل 186: النظام الأمثل
في الطابق العلوي من برج بقايا التنين.
وقف سونان أمام الكرة الكريستالية ، يحدق بتركيز في النموذج ثلاثي الأبعاد الذي يطفو في الفراغ أمامه.
كان نموذجاً بانورامياً يحاكي الأكاديمية بدقة مذهلة ، وكأنه يبعث الحياة في المكان.
لقد صمم سونان تخطيطاً جديداً للأكاديمية ، مستلهماً تجاربه من "أكاديمية السحرة " التي ارتادها في حياته السابقة. حيث تم التخطيط ليستوعب عشرات الآلاف من الطلاب ، بالإضافة إلى عدد أكبر من الخدم والدمى ، مع تخصيص مساحة تكفى للتوسعات المستقبلي.
لم تكن مجرد أكاديمية ، بل يمكن وصفها ببلدة صغيرة.
كان التخطيط التفصيلي للأكاديمية يشبه في كثير من جوانبه القاعدة السابقة ، لكنه أكثر رحابة ويضم عدداً أكبر من المباني التعليمية.
بعد الاجتماع الأخير في كوخ الغابة ، شرع سونان في بناء الأكاديمية.
بمساعدة "الكبير الخدم رقم 1 " وآلاف من غولم الطين لم يستغرق تشكيل الهيكل العام للأكاديمية سوى نصف شهر ، ومن المتوقع اكتمال العمل في غضون عشرة أيام أخرى أو نحو ذلك.
ومن الجدير بالذكر أن الأكاديمية تقع بجوار برج بقايا التنين مباشرة.
أنهى سونان عرض النموذج ، فتلاشت الأضواء أمامه في لحظة ، ثم تداخلت لتشكل أسطراً من النصوص.
كان هذا هو نظام الأكاديمية الذي ظل يفكر فيه طوال هذه الأيام ، مستعيناً أيضاً بمرجعية "أكاديمية السحرة " من ماضيه.
النظام في جوهره بسيط للغاية ، ويمكن تلخيصه في أربع كلمات "المعاملة بالمثل ".
يكتسب الطلاب نقاط مساهمة من خلال إنجاز المهام ، ويستخدمون هذه النقاط لاستبدالها بالموارد.
قد يبدو الأمر شبيهاً بالقاعدة ، لكن ثمة اختلافات جوهرية ؛ فعلى سبيل المثال ، هناك دورات أساسية مجانية ، وبعض الكتب في المكتبة متاحة للقراءة دون مقابل.
والأهم من ذلك أن الموارد الأساسية وبعض الدورات يمكن شراؤها بالعملات الذهبية.
بالطبع ، الشراء بالذهب مكلف أكثر بلا شك مقارنة باستخدام نقاط المساهمة ، لكن الكثير من الطلاب الأثرياء لن يمانعوا ذلك بل ربما يسعدهم هذا الخيار.
وبشكل عام ، يمكن لهذا النظام أن يدر أرباحاً أكبر للأكاديمية مع تسريع وتيرة نمو الطلاب الميسورين.
وإذا كان ثمة عيب ، فهو عدم إنصافه للطلاب من خلفيات عامة أو فلاحية ، لكن "ليس في الإمكان أبدع مما كان " فالعدالة المطلقة لا وجود لها في هذا العالم ، وربما كان إدراكهم لهذه الحقيقة مبكراً دافعاً لنموهم المستقبلي.
بعد تأملٍ لبرهة ، أضاف سونان بعض النصوص إلى الصورة الافتراضية أمامه ، منقحاً بعض التفاصيل ، ثم قام بنسخها ليطلع عليها الثلاثة مع طاقم العمل لاحقاً حتى يتسنى لهم فهم رؤية الأكاديمية بسرعة أكبر.
ففي نهاية المطاف ، وعلى عكسه ، ليس لديهم أي تصور عن "أكاديمية السحرة " وربما ما زالون يقارنونها بـ "أكاديمية الفرسان ".
بعد إتمام كل هذا ، غادر سونان مركز التحكم وانتقل آنياً عائداً إلى المختبر.
في وسط المختبر ، وُضعت كرة كريستالية مستديرة على طاولة العمل العريضة.
كانت الكرة الكريستالية زرقاء داكنة وجميلة ، بنصف قطر يبلغ حوالي متر وعشرين أو ثلاثين سنتيمتراً ، تتألق ببريق أخاذ تحت ضوء مصباح الحجر السحري.
وبالتدقيق في النظر كان يمكن رؤية بقع من نقاط نجمية لا حصر لها داخلها ، لتشبه سماءً مرصعة بالنجوم.
بينما كان سونان ينظر إلى الكرة الكريستالية ، لمعت في عينيه نظرة رضا ؛ فهذه هي "كرة السمات الكريستالية ".
وكما يوحي الاسم ، فهي أداة سحرية تُستخدم لقياس البيانات الجسديه ومستوى الروح لمتدربي السحر.
من خلالها ، يمكن قياس الحالة الجسديه ، والروح ، والحالة الصحية لمتدرب السحر وعرضها في شكل بيانات.
تمتلك العديد من "أكاديميات السحرة " أجهزة مماثلة لمساعدة الطلاب على فهم حالتهم بشكل أفضل وتخطيط تدريبهم.
إن المبدأ الذي تقوم عليه "كرة السمات الكريستالية " يشبه إلى حد كبير وظيفة المسح لدى "الكبير الخدم رقم 1 " ؛ بل في الواقع كان إلهام الأولى مستمداً من الثانية ، فهي نسخة مبسطة منها.
وبالطبع ، لا يحتاج سونان نفسه إلى هذا ؛ فبيانات اللوحة لديه أكثر تفصيلاً مما توفره الكرة الكريستالية ، وتشمل كذلك إتقان المهارات. ومع ذلك بالنسبة للطلاب العاديين ، يمكن للكرة الكريستالية أن تساعدهم على تجنب الكثير من الأخطاء.
بينما كان سونان يفكر في المكان الأمثل لوضع الكرة الكريستالية في الأكاديمية قد سمع فجأة صوت "الكبير الخدم رقم 1 " في أذنه:
[سيدي ، وردت رسالة من القاعدة رقم 1 ، لقد وصل الضيوف الثلاثة.]
عاد سونان إلى واقعه ، وارتسمت على وجهه ابتسامة خفيفة.
"لقد وصلوا بسرعة. "...
القاعدة رقم 1 ، غرفة الاستقبال.
جلس طاقم العمل ، والرحالة ، وروز متقابلين ، يتناقشون بصوت خافت حول غابة التنين.
"منتزه بيئي لتربية فصائل التنانين الفرعية ؟ " لمعت عينا طاقم العمل بالذهول.
وبينما كان يفكر في المنتزه البيئي الخاص بسونان الذي يأوي عدداً وافراً من فصائل التنانين الفرعية النادرة لم يملك إلا أن يشعر بموجة من الحسد.
ذهلت روز أيضاً ؛ فرغم أنها دخلت غابة التنين إلا أنها لم تصل إلا إلى المنطقة الثالثة ، ولم ترَ فصائل التنانين في المنطقة الأولى.
والآن بعد أن سمعت أن المنتزه البيئي يحتوي على الكثير منها لم تستطع إلا أن تشعر بالدهشة والحسد في آن واحد.
فلا يوجد متدرب سحر يمكنه أن يرفض منتزهاً بيئياً كهذا.
"ما يحيرني هو أن المنتزه البيئي كان يعاني بوضوح من نقص في الطاقة ، فكيف حل سونان هذا الضباب ؟ " تساءل الرحالة بعبوس وحيرة.
فليعلموا أن سونان حينها لم يكن حتى ساحراً.
خمن طاقم العمل قائلاً "لا بد من وجود بركة عناصر في مثل هذا المنتزه البيئي ؛ لا بد وأنه قام بإصلاحها ".
تبادلت روز والرحالة النظرات ، ثم هزا رأسيهما بخفة في وقت واحد.
رغم أن الأمر بدا بسيطاً إلا أنهما كانا على يقين بأنهما لن يستطيعا إنجاز ذلك.
فهما لم يريا من قبل جهازاً كهذا ، ناهيك عن إصلاحه.
وحده سونان كان قادراً على تحقيق ذلك.
وفي اللحظة التي كانتا يفكران فيها بسونان ، دخل الرجل بنفسه إلى القاعة.
قال سونان بابتسامة "لقد وصلتم جميعاً أبكر مما كنت أتوقع ".
هزت روز كتفيها وقالت بصدق "في نهاية المطاف ، أريد الحصول على بلورة الموهبة وجرعة البناء في أقرب وقت ممكن ".
