Switch Mode

بدءاً من لجنة الكفاءة 586

التغيير بعد 20 دقيقة ، +


يُقدّم كتاب "نظريات السحر " جزءاً معتبراً من أبسط تطبيقات السحر وأساسياتها. و في السابق ، كنت أشعر بحسدٍ شديد ، أما الآن فقد حزتُ أخيراً على القوة السحرية وبات بإمكاني تجربة التعاويذ الأولية الواردة فيه.

لكن "لي تشنج " كبح جماح نفسه ، وفتح باب الغرفة الآمنة ليعود إلى الواقع. فبعد انتهاء الفصل الدراسي في "أكاديمية السحر الرمادي " يُسمح لك بالبقاء لأربع وعشرين ساعة إضافية قبل أن يتم نقلك قسراً إلى عالمك الأصلي.

غلبَه الإرهاق ، فاستسلم للنوم بمجرد أن لامس فراشه.......

حين استيقظ كانت الساعة قد بلغت العاشرة من صباح اليوم التالي. سحب "لي تشنج " هاتفه وهو ما زال يترنح من النعاس ليتفقده ؛ كان يوم الأحد ، الساعة العاشرة وأربع عشرة دقيقة صباحاً. وبعد صراعٍ مع الفراش لبعض الوقت ، وجد "لي تشنج " أخيراً وضعية مريحة وبدأ في ممارسة التأمل اليومي.

بعدما تجسدت القوة السحرية ، بات لزاماً عليه أن يعمل باستمرار على زيادة إجمالي حجمها ؛ ولتعزيز هذه القوة ، يظل تحسين القدرات الروحية مصدراً جوهرياً لا ينبغي التغاضي عنه. لذا فإن "تقنية التأمل الأساسية " تهدف في جوهرها إلى تقوية الروح. فكلما قويت الروح ، ارتفع سقف القدرة السحرية ، وتسارعت وتيرة زيادة إجمالي رصيدها.

بعد أربع ساعات ، فتح "لي تشنج " عينيه ببطء ونهض من فراشه وهو يشعر بنشاطٍ متقد. فالتأمل بعد تكثيف القوة السحرية لا يُنهك الجسد ، بل على العكس ، يمنحه الحيوية ويملأ جوهر المرء وطاقته وروحانيته. وهذا يعني أنه ، إذا دعت الحاجة ، قد يستعيض مستقبلاً بالتأمل عن النوم تماماً.

توجه إلى متجر الإفطار المعتاد وطلب وعاءً من المعكرونة الحارة. و نظر إليه صاحب المتجر متنهداً ، وقال بلهجةٍ حريصة "يا لي الصغير ، لاحظتُ أنك فقدت الكثير من وزنك مؤخراً ، هل تتبع حميةً لإنقاص الوزن ؟ ".

أجابه "لي تشنج " "هذا صحيح. فكنت مشغولاً بالترتيب لخطبة ، ألا يميل فتيات هذه الأيام إلى القوام الرشيق ؟ لذا فكرتُ في تحسين مظهري ".

بينما كان يرد بعفوية كان عقله ما زال يعكف على بناء تعويذته السحرية الأولى "يد الساحر ". إذا كان عليه وصفها بطريقةٍ ما ، فهي أشبه بتأثير التحريك الذهني في القوى الخارقة. فغالبية التعاويذ السحرية لا تنفك عن العمليات الأربع: التحليل ، والبناء ، والتجسيد ، والإطلاق. وكلما عظُمت قوة المرء السحرية كانت "يد الساحر " التي يطلقها أكثر بأساً.

أثناء تناول المعكرونة كان عقل "لي تشنج " يحلل ببطء وفقاً للطريقة المفصلة في "نظريات السحر ". وبعد أن فرغ من وعاء المعكرونة وسدد الحساب ، اشترى دفتراً وقلماً ، ثم جلس القرفصاء في الشارع ليدوّن ملاحظاته.

بعد ساعة ، قطب "لي تشنج " حاجبيه وهو ينظر إلى ما خطّه في دفتره ، والذي بدا أشبه بخربشات عشوائية. لماذا بدت عُقد الاشتقاق لإلقاء السحر أشبه بأنظمة الإحداثيات ثلاثية الأبعاد والمشتقات من الدرجة الثانية في الرياضيات المتقدمة ؟

بصراحة ، لقد مرت سبع أو ثماني سنوات منذ تخرجه في الجامعة ، وإذا لم تكن تلك الرياضيات المتقدمة تُطبق في العمل الفعلي ، فقد طواها النسيان منذ زمن طويل ، ناهيك عن هذه التخصصات الدقيقة في قسم الرياضيات. سكتَ قليلاً ورفع نظره نحو السماء بتعبيرٍ كسته غمةٌ خفيفة. و في ذلك الحين كان فاشلاً ذريعاً في الرياضيات ؛ حتى في المرحلة الثانوية كانت درجاته تتأرجح ما بين الستين والسبعين.

هل يُعقل أن أضطر للعودة إلى مقاعد الدراسة ؟

تغيرت تعابير وجهه بشكلٍ متقلب ، وتردد طويلاً قبل أن يطلق زفيراً عميقاً ، ثم ربت على رأسه ، وقف ، وتوجه نحو مكتبة الحي.

بعد نصف ساعة ، نظر "لي تشنج " إلى كتاب الرياضيات القديم للمرحلة الثانوية أمامه بملامح يملؤها الاستسلام. وبيدٍ مرتجفة قليلاً ، فتح الصفحة الأولى ، وأخذ نفساً عميقاً ، ثم مارس التأمل بهدوء وفقاً لتقنيات التأمل ، وبعدها فتح عينيه بصفاء وتأمل الكتاب.

حين يغرق المرء في التركيز ، يمر الوقت كلمح البصر ؛ وقبل أن يدرك "لي تشنج " كانت أربع ساعات قد انقضت. أغلق الكتاب المدرسي للفصل الدراسي الأول من الصف الأول الثانوي بمزيجٍ من الدهشة والابتهاج. "يا للهول! " كان الأمر في غاية السهولة ؛ بل إنه بات قادراً على استنتاج معادلات أخرى سيحتاجها لاحقاً.

الآن تملّك الفضول "لي تشنج " فاشترى بحماسٍ كتب منهج الرياضيات للمرحلة الثانوية كاملةً ، والتقط بضع مجموعات من أوراق الامتحانات ، وغادر المكتبة. ابتاع وجبة سريعة للعشاء ، ثم عاد إلى غرفته المستأجرة ليرتاح.

مستلقياً على فراشه ، تأمل لساعتين. فتح "لي تشنج " عينيه ، وقد غمرته الطاقة ، وبدأ يكبُّ على دراسة كتبه مجدداً. لو أنني امتلكت هذا العقل في ذلك الحين ، لكان التحاقي بجامعتي "تشنجوا " أو "بكين " خياراً محسوماً.

تلك "التقنية التأملية الأساسية " ساحرةٌ حقاً ؛ فبمجرد تشكّل كرة الضوء لم تكتفِ بتعزيز قوته الروحية ، بل أضافت له ذكاءً إضافياً. لو أن لوحة الشخصية تعرض سماته فقط!

فكر "لي تشنج " وأثناء استراحةٍ قصيرة ، فتح غريزياً لوحة شخصيته ليطالعها:

"الاسم: لي تشنج

الرتبة: متدرب مبتدئ

الذكاء: 3

القوة الجسديه: 0.8

المهارات المكتسبة: تقنية التأمل الأساسية (مستوى مبتدئ)

الموهبة: مهارة التحديد (المستوى الأول)

تقييم الشخصية: إنسان شرير ماكر يعتنق الشر!!! "

لقد تغير تقييم الشخصية قليلاً ، لكن ذلك لم يكن جلّ اهتمامه. فقد بدت لوحة الشخصية التي رآها وكأنها استجابت لأفكاره ، مما يشير إلى أن الشيطان الذي استُدعي قد تحول تماماً إلى واجهة نظام. لذا من المفترض أن يُستخدم الرقم (1) كحدٍ فاصل ، بافتراض أن متوسط القيمة لـ بني آدم العاديين هو 1 ، ثم تتأرجح القيم صعوداً أو نزولاً حوله.

إن امتلاكه لذكاءٍ يوازي ضعف ذكاء الشخص العادي منحه سرعة بديهة فائقة ، لكن قوته الجسديه كانت تشوبها بعض النقص. و شعر "لي تشنج " في البداية بنشوةٍ غامرة ، ثم وجد الأمر منطقياً ؛ إذ إن إتقان سحر من "المستوى صفر " يتطلب حسابات واشتقاقات معقدة ، وبدون ذكاء كافٍ لدعم ذلك لن يدرك المرء حتى مغزى كل عُقدة من عُقد التدفق السحري.

التحليل ، والبناء ، والتجسيد ، والإطلاق. الخطوات الأربع لاستخدام السحر لا يمكن الاستغناء عن أي منها. وإذا لم يكن التفكير المنطقي لدى المرء جيداً ، فمن المرجح أن استيعاب هذه الأمور سيكون صعباً للغاية.

لم يغلق "لي تشنج " كتبه على مضض إلا بعد الساعة الحادية عشرة وأربعين دقيقة ؛ فقد وجد أخيراً في هذه الأيام شغفه القديم بالتعلم. بصراحة ، لو أنه درس بهذه الجدية خلال أيامه الدراسية ، لكان حتماً قد دخل جامعة مرموقة حتى دون مستوى ذكائه الحالي. فالعبقري المجتهد هو لقب يمكن لأي شخص عادي يتمتع بذكاء متوسط أن يناله إذا ركز أكثر على الانضباط الذاتي.

لقد اقترب الوقت.

نظر "لي تشنج " إلى الساعة ، وارتدى رداءه الأسود ، وألقى نظرةً على غرفته المستأجرة. حيث كان بحاجةٍ لإيجاد وقتٍ للانتقال إلى مكانٍ آخر.

بعد دخوله إلى الغرفة الآمنة في "أكاديمية السحر الرمادي " استعد "لي تشنج " قليلاً وفتح الباب ليدخل قاعة المحاضرات مبكراً. وبالنظر إلى التجارب السابقة لم يكن أياً من الطلاب الأربعة عشر المتبقين يرغب في التأخر.

جلس في مقعده ، وكان هناك بالفعل العديد من الطلاب يتجمعون في مجموعاتٍ صغيرة يتبادلون أطراف الحديث ببطء ، بينما ظل آخرون مثل "لي تشنج " صامتين. أو بالأحرى كان معظمهم صامتاً ، ولم تكن سوى قلة من الطلاب يهمسون لبعضهم البعض.

فجأة ، ظهرت شخصية ترتدي رداءً أسود بحواف زرقاء على منصة التحدث ؛ كان هو نفسه "روزنبرغ " ذو رأس القطة ، لكنه كانت هذه المرة مختبئاً بالكامل تحت رداءٍ أسود.



تعليق

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

Ads Blocker Image Powered by Code Help Pro

اكتشفنا مانع اعلانات

من فضلك اغلق مانع الاعلانات

الاعدادات

لا يعمل مع الوضع المظلم
اعادة ضبط