الفصل 541: تَبَيَّن الحقيقةَ عند الظهيرة (محتوى الكتاب الجديد)
عندما استيقظ لي تشنج كانت الساعة قد تجاوزت العاشرة من صباح اليوم التالي. فرك عينيه اللتين غشيهما النعاس ، وأخرج هاتفه ليتأكد من الوقت.
الأحد ، 10:14 صباحاً.
بعد أن تقلب في فراشه قليلاً ، وجد لي تشنج أخيراً وضعية مريحة ليبدأ تأمُّله اليومي.
الآن وقد تجسدت "الطاقة السحرية " بات لزاماً عليه أن يعمل على زيادتها باستمرار. ولتعزيز هذه الطاقة كان تطوير "القوة الروحية " يظل الركيزة الأساسية التي لا غنى عنها.
لذا كانت "تقنية التأمل الأساسية " في جوهرها تهدف إلى تقوية الروح ؛ فكلما قويت الروح ، ارتفع سقف الطاقة السحرية ، وتسارعت وتيرة نموها.
وبعد أربع ساعات ، فتح لي تشنج عينيه ببطء ونهض من فراشه مفعماً بالحيوية.
فبعد ترسيخ الطاقة السحرية لم يعد التأمل ينهك الجسد ، بل على العكس ، صار يجدد النشاط ويُعيد للروح والجسد حيويتهما. وهذا يعني أنه في المستقبل ، إذا دعت الحاجة ، سيستطيع استبدال النوم بالتأمل بالكامل.
نزل لي تشنج إلى متجر الإفطار المعتاد وطلب وعاءً من المعكرونة الساخنة.
لمحه صاحب المتجر وهو ينشغل بعمله ، فقال بلهجة ودودة "يا صغيري لي ، أراك تفقد وزنك مؤخراً ، هل تتبع حمية غذائية ؟ "
رد لي تشنج "أليس كذلك ؟ فقد كنت مشغولاً مؤخراً بمواعيد التعارف. و في أيامنا هذه ، تفضل الفتيات المظهر النحيل ، لذا قررت تحسين نفسي ".
بينما كان يرد عرضاً كان عقله مشغولاً بالتفكير في أول تعويذة سحرية له "يد الساحر ".
إذا كان عليه وصفها بدقة ، فهي تشبه قدرة "تحريك الأشياء عن بُعد " الخارقة.
تتطلب معظم التعويذات السحرية أربع خطوات: التحليل ، والبناء ، والترسيخ ، والإطلاق. وكلما زادت قوته السحرية ، زادت قوة "يد الساحر ".
بينما كان يتناول المعكرونة كان يحلل ببطء وفقاً للمقدمة المفصلة في كتاب "نظريات السحر ". وبعد أن دفع ثمن الطعام ، اشترى دفتر ملاحظات وقلماً ، وجلس القرفصاء على الرصيف يخطط ويرسم.
بعد ساعة ، عقد لي تشنج حاجبيه وهو ينظر إلى الخربشات على دفتره التي بدت كرموز غامضة. إن عقد الخصم لإلقاء التعاويذ تشبه الإحداثيات المكانية ثلاثية الأبعاد والمشتقات في الرياضيات المتقدمة.
بصراحة ، لقد مرت سبع أو ثماني سنوات على تخرجه من الجامعة ، وبما أنه لم يستخدم هذه المفاهيم الرياضية المعقدة في عمله ، فقد طواها النسيان ، فضلاً عن كونها علوماً تخصصية.
صمت لبرهة ، ونظر إلى السماء بتعبير يملؤه التوجس.
في ذلك الوقت كان سيئاً للغاية في الرياضيات ، بالكاد يحصل على درجات الستين أو السبعين في الثانوية. هل عليه العودة إلى المدرسة ؟
تردد طويلاً في مكانه ، وتغيرت تعابير وجهه ، ثم تنهد في النهاية ، وربت على رأسه ، ونهض متوجهاً إلى مكتبة الحي.
بعد نصف ساعة كان لي تشنج يشعر بالإحباط وهو يتأمل كتب الرياضيات المدرسية القديمة أمامه. فتح الصفحة الأولى بتردد ، وأخذ نفساً عميقاً ، ثم تأمل قليلاً متبعاً تقنية التأمل ، قبل أن يفتح عينيه بهدوء ليتفحص الكتاب.
عندما تنغمس في العمل ، يمر الوقت كلمح البصر ؛ وما إن رفع رأسه حتى وجد أن أربع ساعات قد مضت.
أغلق منهج الفصل الدراسي الأول للصف الأول الثانوي بملامح تنم عن الدهشة والسرور.
يا للهول! الأمر يسير بلا عناء ، بل إنني أستطيع استنتاج المعادلات المطلوبة لاحقاً!
بحماس متجدد ، اشترى كتب منهاج الرياضيات للمرحلة الثانوية كاملة ، ومجموعة من أوراق "اختبارات القبول الجامعي لثلاث سنوات ومحاكاة لخمس سنوات ". وبعد أن غادر المكتبة ، تناول طعام العشاء في مكان ما ، ثم عاد إلى شقته المستأجرة ليستريح.
استلقى في فراشه وتأمل لساعتين ، ثم فتح عينيه مفعماً بالنشاط واستأنف الدراسة.
لو كان لدي هذا العقل آنذاك ، لكان التحاقي بجامعة "تسينغوا " أو "بكين " مجرد خيار سهل!
تبين أن تقنية التأمل هذه سحرية حقاً ؛ فبتكوين "كرة الضوء " لم تزد قوته الروحية فحسب ، بل ارتفعت نسبة ذكائه أيضاً.
ليته يستطيع رؤية خصائصه على لوحة الشخصية.
بينما كان يفكر ، فتح لا إرادياً لوحة الشخصية خلال استراحته ليلقي نظرة:
"الاسم: لي تشنج
المستوى: متدرب مبتدئ
الذكاء: 3
القوة الجسديه: 0.8
المهارات المكتسبة: تقنية التأمل الأساسية (مستوى مبتدئ)
الموهبة: مهارة التحديد (المستوى 1)
تقييم الشخصية: شرير بشري ماكر يعتنق الشر!! "
تغير تقييم الشخصية مجدداً ، لكن هذا لم يكن الأهم. و لقد استجابت اللوحة لأفكاره بالفعل ؛ يبدو أن الشيطان الذي استُدعي قد تحول بالكامل إلى واجهة نظام.
على هذا النحو ، يجب أن يكون الرقم "1 " هو المقياس الأساسي ، مفترضاً أن متوسط البشر العاديين هو 1 ، مع تذبذبات طفيفة. إن امتلاك ذكاء يضاهي ضعف الشخص العادي يمنحه سرعة تفكير مذهلة ، لكن قوته الجسديه لا تزال ناقصة بعض الشيء.
شعر لي تشنج بالإثارة ، رغم أن الأمر يبدو منطقياً ؛ فحتى تعويذة من المستوى "0 " تتطلب حسابات وتحليلات دقيقة. وبدون ذكاء كافٍ لدعم عقد تدفق الطاقة السحرية ، لن تدرك حتى الغرض من كل نقطة تدفق.
التحليل ، البناء ، الترسيخ ، الإطلاق.
خطوات السحر الأربع ، لا يمكن إغفال أي منها. وإذا لم تكن القوة المنطقية حاضرة ، فسيكون فهم هذه الأمور تحدياً شاقاً.
لم يغلق لي تشنج الكتاب إلا بعد الحادية عشرة وأربعين دقيقة على مضض ؛ لقد وجد أخيراً في هذه الأيام شغف الدراسة الذي كان ينقصه.
بصراحة ، لو تعلم بجدية كهذه خلال سنوات دراسته ، لكان حتماً قد التحق بجامعة مرموقة حتى دون هذا الذكاء الذي يمتلكه الآن.
إن العبقرية هي وليدة الاجتهاد ، فما دام لدى أي شخص ذكاء ضمن النطاق العادي ، يمكنه تحقيق المعجزات ؛ فالعبرة بالانضباط الذاتي.
كان الوقت مناسباً.
تحقق لي تشنج من الساعة ، وارتدى رداءه الأسود ، وألقى نظرة على شقته. حيث كان عليه أن يجد وقتاً لتغيير مسكنه.
بعد دخوله إلى "الملاذ الآمن " التابع لأكاديمية السحر الرمادي ، استعد قليلاً ثم فتح الباب مبكراً ليدخل قاعة المحاضرات.
وبعد العبرة التي استخلصوها ممن سبقوهم لم يرغب أي من الطلاب الأربعة عشر المتبقين في التأخر.
بعد وصوله إلى مقعده ، رأى مجموعات من الطلاب يتبادلون أحاديث خافتة ، بينما كان البعض الآخر -مثل لي تشنج- يلوذون بالصمت. أو بالأحرى كان أغلبهم صامتين ، ولم يتبادل سوى قلة قليلة منهم الهمسات.
فجأة ، ظهر شخص يرتدي رداءً أسود بحواف زرقاء على منصة الخطابة. حيث كان ذلك "روزنبرغ " ذو رأس القرموط ، رغم أنه كان متوارياً بالكامل خلف ردائه الأسود.
"حسناً أيها الطلاب ، حان الوقت لتظهروا نتائجكم. دعوني أرَ كيف تبدو الشياطين التي تتبع أهواء قلوبكم. ليتقدم كل واحد منكم على حدة لأفحص ما لديه ، بدءاً من الصف الأول جهة اليسار ".
تحدث روزنبرغ بهدوء تام. ولولا الصورة الذهنية التي تركتها ذكريات التهام الطلاب في عقولهم ، لظنه الجميع نبيلاً مهذباً.
عندما تقدم الطالب ذو الرداء الأسود ووقف أمام روزنبرغ ، رفع الأخير يده قليلاً ، فتصاعد وهج أزرق خافت حول الطالب ، ثم خفض روزنبرغ يده.
