الفصل الثاني: 2. ما هي إرادة النار ؟
بعد مضي ساعتين طويلتين ، اختتم أخيراً خطاب حفل الافتتاح الذي ألقاه الهوكاجي الثالث ، ساروتوبي هيروزن. تصلّبت ساقا شيرايشي من طول الوقوف ، لكنه عمد بصبر إلى حفظ محتوى خطاب الهوكاجي الثالث.
بصفته ذا نوايا انشقاقية لم يكن بمقدوره إظهار أي استياء أو غرابة قبل أن يُقدم على خطوته. وبعبارة أخرى ، فمن المرجح أن يُختبر الطلاب بما قاله الهوكاجي الثالث ، ساروتوبي هيروزن ، في المدرسة.
حدث شيرايشي نفسه "على الرغم من أن خطاب الهوكاجي الثالث كان أقل عمقاً وتأثيراً من المقالات التحفيزية التي قرأيتها في حياتي السابقة. "
بعد انتهاء الخطاب ، انصرف الطلاب من القاعة بنظام وعادوا إلى فئاتهم المخصصة. خُصص شيرايشي لفئة الصف الأول 'أ ' ، وقد رُتبت قاعة الدراسة بمقاعد متدرجة ، بحيث تتسع كل طاولة لثلاثة أشخاص.
وجد شيرايشي اسمه في منتصف الصف ما قبل الأخير بجانب النافذة ، وقد كُتب بجرأة: 'تشيبا شيرايشي '. عندما وصل إلى مقعده ، لاحظ أن شخصاً ما كان جالساً بالفعل على الجانب الأيسر من النافذة. حيث كانت فتاة شابة ذات شعر أسود طويل ومسترسل ، في نفس عمر شيرايشي تقريباً ، تكتنفها هالة من البرود والجمود ، تتكئ بذقنها على كفها وهي تحدق بهدوء في الملعب خارج النافذة.
قال شيرايشي مقدماً نفسه "أهلاً ، اسمي تشيبا شيرايشي. سررت بلقائكِ. " محاولاً تحقيق توازن بين ألا يلفت الانتباه مفرطاً وألا يكون منعزلاً.
أدارت رأسها قليلاً ، أزاحت يدها عن وجهها الرقيق ، وتكلمت بنبرة متعالية "يوتشيها روري. "
أشاعت برودة جعلت شيرايشي يشعر وكأن درجة الحرارة قد هبطت. و بعد ذلك لم يعرف شيرايشي كيف يواصل الحديث مع يوتشيها روري ، فجلس بهدوء على مكتبه ، يتصفح الكتب المدرسية التي أُعدت له.
تضمنت الكتب المدرسية مواضيع مختلفة مثل 'سجلات قرية كونوها ' و 'الهوكاجي الأول وإرادة النار '. من بينها ، وُضع كتاب 'الهوكاجي الأول وإرادة النار ' في الأعلى ، وقد قرأه شيرايشي بعناية ، فقد كان مصدراً هاماً للمعلومات.
بناءً على الخطاب الذي ألقاه الهوكاجي الثالث في حفل الافتتاح كان لدى شيرايشي فهم مبهم فقط لـ 'إرادة النار ' التي روجت لها كونوها ، وشعر بوجود ثغرة.
أراد الآن أن يتعمق أكثر في المعنى الحقيقي لـ 'إرادة النار ' المزعومة ، وما إذا كانت الأكاديمية مؤسسة لغسل الأدمغة حقاً.
على الرغم من أن شيرايشي لم يحالفه الحظ وافراً مع هذه القرية المسماة كونوها إلا أنه شعر بضرورة فحص محتوى كتاب 'الهوكاجي الأول وإرادة النار '. وكانت كلماته الافتتاحية كالتالي:
"حين ترقص أوراق الشجر ،
يجد المرء اللهب..
ظل النار سينير القرية ،
ومرة أخرى ، ستتفتح أوراق الشجر من جديد. "
كان معنى هذا المقطع سهل الفهم ، فقد نقل أن الشباب هم أمل القرية المستقبلي ، وأن على الجيل الأكبر أن يثق بهم ويحميهم.
لم تذهب تضحيات الجيل الأكبر سدى ، بل كانت تهدف إلى تشجيع الجيل الأصغر ليصبحوا الأعمدة التي ستحمل مستقبل القرية.
رمز لهيب الأوراق المتساقطة إلى تضحيات الجيل الأكبر البطولية ، بينما مثلت الأوراق الجديدة الشباب. حيث كانت دورة متجددة.
للوهلة الأولى ، بدا الأمر منطقياً وجديراً بالثناء ، لكن عندما فكر شيرايشي في الأطفال دون العاشرة الذين يُرسلون إلى ساحة المعركة ، راودته الشكوك.
بدا الأمر وكأن تضحيات الشباب تُستخدم لتمجيد الجيل الأكبر ، مما جعل 'إرادة النار ' المزعومة تبدو زائفة وفارغة في عينيه. لم يستطع فهم سبب عدم ملاحظة الآخرين في قرية كونوها لهذا الخلل الواضح.
بينما واصل شيرايشي القراءة ، فقد إحساسه بالوقت. وكلما قلب الصفحات ، ازداد جفاف شفتيه ، وتعرق جبينه عرقاً بارداً.
بدا محتوى الكتاب عديم الجدوى تماماً ، مليئاً بأوهام طوباوية تفتقر لأي قيمة عملية. هل هذه هي الإرادة المزعومة التي تناقلها إله الشينوبي ؟ بدأ شيرايشي يتساءل ما إذا كان أي شخص قد قرأ هذا الكتاب من قبل على الإطلاق.
أدرك أن كتاب 'الهوكاجي الأول وإرادة النار ' لم يكن سوى مجموعة من المُثل العليا بلا أي خطط ملموسة. و علاوة على ذلك بدا أن حماية الأطفال ليست أولوية. حيث كانت كونوها ترسل حالياً العديد من الأطفال دون سن العاشرة إلى ساحة المعركة كوقود للمدافع.
في تلك اللحظة ، توصل شيرايشي إلى اكتشاف مذهل. كُتبت عبارة 'إرادة النار ' على كل صفحة من صفحات الكتاب ، لكن بالنظر إلى ما وراء التكرار اللامتناهي ، استشف رسالة مختلفة: كانت خطة هرمية.
كانت كونوها أشبه بمنظمة إرهابية ، وكانت أكاديمية النينجا مؤسسة لغسل الأدمغة.
وما كان أكثر إثارة للقلق هو حقيقة أن مثل هذا الكتاب كان متاحاً علناً في الأكاديمية. ماذا كان يعني ذلك ؟ لقد كان يعني أن الطبقة العليا في القرية قد غسلت أدمغة جميع الكبار بالفعل ، والآن جاء دور الجيل الجديد ليتلقى التلقين بـ 'إرادة النار ' المزعومة. وللأسف كان شيرايشي نفسه أحد الأفراد الذين وقعوا ضحية لغسيل الأدمغة هذا.
غارقاً في أفكاره ، انتبه شيرايشي على صوت رقيق بالقرب من أذنه. ثم استدار ورأى فتاة لطيفة ذات شعر أسود طويل ومسترسل تماماً كشعر يوتشيها روري. إلا أن هذه الفتاة ، وعلى عكس سلوك روري البارد كانت تحمل تعبيراً دافئاً ولطيفاً في عينيها البيضاوين النقيتين ، مما جعل شيرايشي يتساءل ما إذا كانت ترتدي عدسات لاصقة.
عبرت الفتاة عن قلقها قائلة "هل أنت بخير ؟ إنك تتعرق كثيراً. هل هناك خطب ما ؟ "
لمس شيرايشي وجهه وأدرك أنه غارق في العرق البارد. أجاب بجفاف "أنا بخير. أعتقد أنني شربت حليباً منتهي الصلاحية عن طريق الخطأ الليلة الماضية ، وبطني غير مرتاح. "
نظرت إليه بشك ، لكنها ، وما زالت مهتمة ، اعتذرت عن قلقها عليه ، وقدمت نفسها قائلة إنها هياغا أيان. و شعر شيرايشي بالارتياح بابتسامتها الدافئة وقدم نفسه أيضاً.
مراقبة المشهد لم تتمالك يوتشيها روري نفسها من إلقاء نظرة خاطفة على الكتاب الذي كان شيرايشي يقرأه. ساورتها ظنون بأن تعرق شيرايشي الغزير ونظرته الخائفة كانا مرتبطين بالكتاب بطريقة ما. حيرها كيف يمكن لمجرد كتاب أن يثير مثل هذا رد الفعل القوي منه.
