"هذا... ليس شيئاً يمكننا أن نسمح لك باستغلاله يا طالب ويليام. " تحدث البروفيسور تينينغبرو أولاً.
أومأ نائب المدير كيني موافقاً. "أنت موهوب جداً ، نعم ، لكن يجب علينا تخصيص الموارد بشكل صحيح لجميع طلابنا ، وليس لطالب واحد فقط. و إذا انتشر خبر منحنا طالباً في السنة الأولى إذناً لدخول عالم الجليد ، فستضغط علينا العائلات المختلفة لمنح أبنائها مزايا إضافية. "
لم يكن ويليام يكترث لأي من هذا. سواءً قدمت المدرسة الموارد أو طلبتها العائلات ، ما علاقته بذلك ؟
لكنه لم يُظهر ذلك على وجهه. بل أجاب "إذن اعتبروها تدريباً إضافياً. سأذهب للمساعدة في تأمين "الجذور " وربما أحصل على بعض الأشياء الأخرى في الطريق. لا يوجد ما يضمن عدم سرقة "ريفرفيل " لها ، أليس كذلك ؟ من الأفضل أن أكون هناك. "
أذهلت ثقة ويليام كلا عضوي فريق فيلم. هل يعتقد حقاً أنه قادر على حماية قطعة أثرية نادرة من عائلة ريفرفيل ؟
كان لدى نائب المدير فكرة أكثر أهمية. و نظر إلى الطالب ويليام في السنة الأولى ، والذي كان على حد علمه يمتلك عدداً محدوداً من العناصر.
الفضاء ، النار ، الأرض ، الوهم ، والنظام. و هذه الخمسة فقط ، إذن...
"لماذا تريد الذهاب إلى مملكة الجليد ؟ "
"لم أذهب إلى أي منها قط. لماذا ؟ " هز ويليام كتفيه. فلم يكن ينوي الكشف عن جميع عناصره. ما يعرفه الأستاذ ونائب المدير بالفعل كان كافياً لإثارة الطمع. و من يدري إلى أي مدى سيذهبون لو أخبرهم ويليام عن جميع خصائصه الثمانية والعشرين.
كان وجود زملاء دراسة مثل يوهي بمثابة درعٍ واقٍ لويليام ، إذ كان هناك عباقرة أظهروا قدراتٍ خارقة أكثر منه. وإن كان لا بدّ من استهداف أي شخص ، فقد كان يأمل أن يكونوا هم لا هو.
بطبيعة الحال قال هذا لأنهم يملكون داعمين وهو لا يملك. تتمتع يوهي سلايت وينغ بدعم إحدى أكبر عائلتين ، سواء بشكل مباشر أو غير مباشر. و إذا وقعت في مشكلة ، فكل ما عليها فعله هو التهديد باستخدام اسم عائلتها.
وماذا عن نفسه ؟ لمن سيتصل ؟ البروفيسور تينينغبرو ؟ أم سيده ؟
ما زال ويليام لا يعرف أين ريالد!
هذا سببٌ آخر يدفع ويليام إلى طلب أكبر قدرٍ ممكن من التحسينات. فهو بالكاد يتجاوز مرحلة العزلة التامة دون أي داعم. لا تستطيع أكاديمية فيلم تقديم دعمٍ يُذكر سوى تزويده بالموارد ، فهم مُلزمون بشروط الطلاب الآخرين ، وتوقعاته منهم متواضعة.
"دعنا نتحدث عن شيء آخر. " غيّر كيني الموضوع "لقد غبت عن المدرسة عدة مرات بالفعل ، لكننا لن نلومك على ذلك بالنظر إلى الظروف... " ثم توقف عن الكلام.
ثم التفت كيني إلى البروفيسور تينينغبرو وسأله "ما رأيك ؟ "
هز تينينغبرو كتفيه قائلاً "لا مشكلة ، طالما أنه يجتاز الامتحان في نهاية الفصل الدراسي ويُظهر تقدماً في دوائر المانا الخاصة به ، فلا يهمني إن غاب عن الحصص. بل سأوافق على توصيته لمسابقة الزراعة. "
توقف لينظر إلى ويليام "لكن يمكنك أن تنسى أمر الحصول على المزيد من تينينغ باكس! "
هذا ما تركز عليه ؟ كاد ويليام يضحك لكنه أومأ برأسه بحزم. حيث كانت هذه أفضل نتيجة ، إذ أصبح بإمكان ويليام الآن حضور الحصص الدراسية في أي يوم يشاء ، مع استمراره في المشاركة في المسابقة.
ناقش ويليام تفاصيل متعلقة بدروس الأستاذ ، واختار عدة تواريخ محددة كل شهر للعودة إلى الصف. ومن بين هذه التواريخ دروس معينة نصحه الأستاذ بعدم تفويتها ، بالإضافة إلى الامتحانات التي ستُعقد بعد شهرين.
أرسل كيني إلى ويليام إحداثيات كل من عالم الجليد وعالم النار ، ومنحه الإذن بالذهاب لإلقاء نظرة. سينضم ويليام إلى مجموعة متوسطة الحجم من الطلاب الذين وصلوا إلى الموقع قبل ثلاثة أيام.
"من الأفضل أن تسرع يا طالب ويليام. " حث البروفيسور تينينغبرو وهو يدفع الصبي خارج غرفة الاجتماعات "قد يكون العالم مفتوحاً الآن. "
أومأ ويليام برأسه وخرج من أكاديمية فيلم ، تاركاً الأستاذ ونائب المدير وحدهما. تبادلا نظرة ذات مغزى ، في إشارة إلى علاقتهما الوثيقة التي نشأت قبل عدة مئات من السنين.
سأل تينينغبرو "إنه يخفي المزيد من القدرات ، أليس كذلك ؟ "
أجاب كيني بسرعة "بالتأكيد. و في كل مرة يعود فيها من تلك الزنزانة ، يبدو الأمر كما لو أنه قد خضع للزراعة لسنوات. "
"هل يمكن أن تكون هذه هي تقنية الزراعة الخاصة به ؟ ما الذي يستخدمه ؟ "
"لست متأكداً. عنصر الجاذبية ؟ أو ربما... الفوضى ؟ " فكر كيني في نفسه لفترة طويلة.
"أن يمتلك عنصري الفوضى والنظام ، فهذا مستحيل ، أليس كذلك ؟ على الأقل لم أسمع قط عن شخص في مثل عمره يمتلكهما و ربما يكون ذلك طاقة تشي فوضوية ؟ " 𝒻𝑟ℯℯ𝑤𝑒𝑏𝑛𝘰𝓋𝑒𝓁.𝒸𝑜𝘮
"لماذا ؟ "
"حسناً ، من المعروف أن عنصري الفوضى والنظام على علاقة سيئة للغاية. كل من في جيلنا يعلم ذلك بعد تدمير عالم نوفي. هناك احتمال كبير أنه يستخدم عنصر النظام في تدريبه ، والذي من المفترض أن يكون قادراً على التحكم في طاقة الفوضى إلى حد ما. "
حتى لو كانت مجرد جزء ضئيل من طاقة الفوضى ، فإن قدرة ويليام على تسخيرها في هذه السن المبكرة ستفسر سبب قدرته على التعامل مع هذا العدد الكبير من المتدربين في عالم الآلهة. إن بناء أساس متين على طاقة الفوضى بدلاً من طاقة الروح سيجعله متميزاً عن غيره من العباقرة.
أومأ كيني برأسه ، معتقداً أن تفسير تينينغبرو كان أكثر منطقية من تخميناته. "ربما أنت محق. سواء كان عنصر الفوضى أو طاقة تشي الفوضوية ، لا يهم حقاً ، فكلاهما مفيد لأكادميتنا. و لكنك سمعت ما قاله عن عالم الجليد. "
"إنه مهتم. " أومأ تينينغبرو برأسه ، على الرغم من أن المعنى الكامن وراء ذلك كان أكثر وضوحاً لكيني مما سيكون عليه بالنسبة لشخص غريب.
"بالفعل ، وهذا شرير... "
"عنصر الجليد ؟ "
"من المحتمل. "
"بصفته عنصر نار زائف ؟ " كان على تينينغبرو أن يرتب أفكاره بطريقة منظمة ليفهم كل الأشياء التي كشف عنها ويليام في بضع محادثات فقط.
عنصر النار الزائف ، القانون الأساسي للنظام ، طاقة تشي الفوضوية ، جسد قوي ، تجديد مثير للإعجاب ، العديد من العناصر الأخرى بما في ذلك الوهم ، الحدادة ، إتقان المصفوفة.
اتسعت عينا البروفيسور تينينغبرو "كم عمره ؟ عشرون ؟ "
ضحك كيني قائلاً "أليس هذا مثيراً للاهتمام ؟ هذا الطفل مليء بالمفاجآت. لا أعرف ما إذا كنا كافيين لحمايته. "
