تم نشر رسم بي إير التوضيحي ، وهو موجود في الفصل الأول ، ضع إعجاباً إذا أعجبك *^
على الجانب الآخر ، من منصة مرتفعة ، راقب هانز الفتاة ذات الشعر الأسمر وهي تدير صفها بسلاسة. ضم قبضتيه لا إرادياً بينما كان غضب غامض يغلي في عينيه.
بالنسبة للعديد من المدربين في الأكاديمية الملكية للنور كان تولي رئاسة فصل النجوم ، لا سيما مع وجود طالبات متميزات مثل فتاة القدر ، بلا شك أفضل طريق للترقية. حيث كانت هؤلاء الطالبات موهوبات بشكل استثنائي ، ويقتربن من نهاية مرحلة تدريبهن. إن قيادة هذا الفصل نحو التخرج بنجاح سيكون إنجازاً باهراً.
إن قيادة هذا العدد الكبير من الطلاب المتميزين نحو النجاح من شأنه أن يرتقي بمسيرته المهنية بلا شك. ونتيجة لذلك وبعد علمه بإيقاف ساكارا عن العمل ، سعى هانز بشغف إلى الحصول على منصب مدير المدرسة. و من وجهة نظره كان المرشح الأنسب... على الأقل هكذا كان يرى الأمر.
لكن ظهور فتاة ذات شعر أسود فجأةً قد انتزع منصبه مباشرةً. والأكثر إثارةً للدهشة أن هذه الفتاة التي تبدو جاهلة ، دخلت كإحدى النبلاء الذين يعتمدون على رشوة ميلتون. و... أنها من إمبراطورية صادق ؟
هانز الذي كان يكنّ بالفعل كراهية شديدة لإمبراطورية صادق ، ازداد استياءه من هذه الشابة من عائلة الوردة السوداء.
لكن سمع شائعات عن امتلاكها قوة من المستوى السابع إلا أن هانز الذي لم يشهد ذلك بنفسه ، ظل متشككاً....
لذا زار اليوم حديقة الوحوش الملكية ليدوّن ملاحظاته حول أوجه القصور لدى المعلمة الجديدة خلال حصتها ، عازماً على إبلاغ العميد لاحقاً. و من وجهة نظر هانز ، لا يمكن لهذه الفتاة ذات الشعر الأسمر التي دخلت بفضل معارفها ، أن تمتلك موهبة حقيقية.
ظنّ هانز أن محاضرتها عن التعامل مع شياطين الهاوية مجرد كلامٍ مُنمّق ، ربما تستخدم عباراتٍ مُبتذلة لخداع الطلاب. و لكن ، ولدهشته ، لاحظ هانز أن محتوى المُعلمة يو كان بعيداً كل البعد عن الابتذال. فقد كانت أساليبها ورؤيتها في التعامل مع شياطين العنكبوت وشياطين الذئب مُبتكرة ، وتضمنت معلوماتٍ لم يسبق له أن صادفها من قبل.
أسند هانز ذقنه على يده ، وهو في حيرة من أمره ، وتمتم لنفسه:
"هل تمتلك هذه... المرأة... حقاً مثل هذا الفهم للشياطين الهاوية ؟ "...
'لا ، '
لا ، لا ، لا!
بعد لحظة وجيزة من الشك ، هز هانز رأسه بسرعة ، رافضاً شكوكه.
لقد درستُ شياطين الهاوية دراسةً مُستفيضة ، ولا أملك هذه المعرفة. كيف لها أن تمتلكها... وتدّعي امتلاكها تجارب شخصية ؟ من تظن نفسها تخدع ؟ الجميع يعلم أن أراضي عائلة الوردة السوداء في جنوب غرب إمبراطورية صادق آمنة للغاية ، ونادراً ما تُهددها شياطين الهاوية. آنسة الوردة السوداء ، من أين لكِ كل هذه المعلومات عن مواجهات شياطين الهاوية ؟ أليس كلامكِ مجرد هراء ؟ إضافةً إلى ذلك حتى لو قلتِ كل هذا ، فلا سبيل لتأكيده ، لا يُمكننا ببساطة أسر شيطان هاوية لإجراء تجارب عليه!
"من يدري... إن كان ما تقوله صحيحاً أم خاطئاً ؟ " تمتم هانز لنفسه ، وقد امتلأ قلبه بالغيرة.
في تلك اللحظة ، وصل صوت خافت إلى مسامع هانز ، مما جعل المعلم المتلهف يرتجف لا إرادياً. "سواء كان ذلك صحيحاً أم لا... لم لا تجربه وتكتشف بنفسك ؟ "
"أنت... من أنت ؟!! الأمير آمون ؟ "
حدق هانز في الرجل ذي الشعر الأحمر الذي كان يأكل الفاكهة بجانبه بلا مبالاة ، فصرخ في صدمة ، فالرجل الوسيم الواقف بجانبه لم يكن سوى السفير السابق الذي يمثل إمبراطورية الورقة الحمراء في سكاي دوم ، والوريث الثاني للعرش الإمبراطوري.
الأمير الثاني - آمون.
بعد الصدمة الأولية ، ضيّق هانز عينيه وهو يستذكر كلمات آمون ، وبدا تعبيره غريباً بشكل متزايد. 𝑓𝓇𝘦ℯ𝘸𝘦𝑏𝓃𝑜𝘷ℯ𝑙.𝑐𝑜𝓂
وبدون أن يملك الوقت للتفكير في سبب ظهور الأمير بجانبه ، سأل هانز بسرعة:
"صاحب السمو... ماذا تقصد بذلك ؟ "
"لا شيء ، مجرد أفكار عشوائية. أوه... بالمناسبة... "
"نعم ؟ "
"وبالمناسبة ، ألا يوجد أسفل حديقة الوحوش الملكية الكثير من المخلوقات المستخدمة في التدريب القتالي العملي ؟ نوع شيطان الهاوية الذي ذكره المعلم يو للتو ، إنها مصادفة غريبة ، لكن يبدو أنه موجود بالفعل. حيث يبدو... أن قوته تقارب المستوى السابع ؟ ربما تنوي الأكاديمية الاحتفاظ به للمعارك الجماعية المستقبلي ، أليس كذلك ؟ "
"... "
وبينما كانت كلمات آمون تتردد في أذني هانز ، تردد للحظة قبل أن يكشف تدريجياً عن ابتسامة قاسية ومجنونة إلى حد ما.........
بينما كانت يومو تُدير الحصة بجدّ كان أكثر الطلاب انتباهاً ، باستثناء مينغشي التي كانت تُراقب أختها عن كثب ، هما على الأرجح غاري ، أمير التنين ، وشاينا ، أميرة الجان. و في حصصهما العادية كان هذان الشابان الفخوران ، المنحدران من عائلات نبيلة ، غالباً ما يكونان غير مُنتبهين.
كان وجودهم في الأكاديمية الملكية المضيئة مدفوعاً بدوافع سياسية أكثر من كونه نابعاً من شغف بالمعرفة. فبالنسبة لهم كانت المعرفة الموجودة داخل الأكاديمية في متناول أيديهم ، ولم يكونوا بحاجة إلى أخذ الدروس على محمل الجد.
لكن اليوم كان مختلفاً.
تحت إشراف هذين الوريثين ، أبدى العديد من أتباعهما اهتماماً كبيراً بالتعلم. استمعوا باهتمام إلى كلمات يومو ، ودونوا ملاحظات دقيقة ، وشاركوا بنشاط من خلال طرح الأسئلة والإجابة عليها لإضفاء جو من الحيوية على جو الصف.
عندما رأى زملاؤهم الطلاب هذا السلوك غير المعتاد من غاري وشاينا لم يسعهم إلا أن تظهر عليهم علامات الحيرة.
"هل تناول هذان الاثنان... الدواء الخطأ ؟ "...
بالطبع كان غاري على دراية تامة بما يفكر فيه زملاؤه في الفصل. فلم يكن يهتم إطلاقاً بشكوكهم.
«تشه... ما الذي يدعو للدهشة ؟ بجدية. أنتم أيها الأطفال الصغار لن تفهموا الصورة الكبيرة! هذا من أجل الصالح العام! إنه من أجل مستقبل عشيرة التنانين! أنتم تفتقرون إلى الرؤية والمعرفة لفهم ذلك.»
بعد أن صرف غاري زملاءه ذوي المظهر الغريب بازدراء ، أعاد توجيه انتباهه إلى الفتاة الجميلة ذات الشعر الأسمر التي كانت أمامه.
مع أن اكتساب بعض المعرفة عن شياطين الهاوية كان ضرورياً إلا أن تركيزه الشديد وحماسه لم يكونا مقتصرين على اكتساب المعرفة فحسب ، بل كان هدفه الأساسي بذل كل ما في وسعه لإرضاء سيدة عائلة الوردة السوداء.
ترك لقاؤهم الأول مع المعلم يو انطباعاً سلبياً بسبب سلوكه المتمرد الذي لطالما أثار قلقه. ونظراً لما يُفترض من "انفتاح " عائلة الوردة السوداء كان غاري يخشى أن يواجه عواقب سلوكه السابق.
إذ تذكر غاري كلمات والدته عن "انفتاح " عائلة الوردة السوداء ، خشي أن يسعوا للانتقام عاجلاً أم آجلاً. ولمنع حدوث ذلك وتجنباً لسحقه أرضاً وتجريده من حراشفه كما حدث لبعض أعمامه وأقاربه ، خطط غاري لبناء علاقة طيبة مع المعلم يو.
في الوقت نفسه لم يكن بناء هذه العلاقة لمصلحته وحده ، بل كان أيضاً لمصلحة عشيرة التنانين بأكملها!
