استمر المطر في العاصمة الإمبراطورية لمدة ثلاثة أيام.
وفي اليوم الرابع بدأ تساقط الثلوج.
تماما مثل ذلك وصل الشتاء فجأة. و مع سقوط الثلج الأول ، انتشر البرد بسرعة في جميع الاتجاهات ، مما تسبب في تغطية المدينة الإمبراطورية بأكملها بزهور الجليد الفضية.
بالنظر إلى رقاقات الثلج والشعور بالرياح الباردة التي تهب على وجهه ، فكر شو تشنج في مقاطعة فينغهاي وقارة نانهوانغ والمشاهد عندما كان صغيراً.
مع تدريبه ، أصبح يشعر بالكثير من البرد أو الحرارة. أصبح يمتلك الآن مقاومة تتجاوز مقاومة الناس العاديين. ومع ذلك كان ما زال يشعر بالبرد قليلا.
جاءت هذه البرودة من الذاكرة.
كل شيء عن طفولته استقر في روحه منذ فترة طويلة وسيرافقه لبقية حياته.
في تلك اللحظة ، في الطريق إلى الأكاديمية الإمبراطورية ، قام شو تشنج بشكل غريزي بتشديد طوقه. و في مهب الريح والثلوج ، دخل عبر بوابة الأكاديمية الإمبراطورية.
ولم يعد أحد يذكر سرقة شمس الفجر. أما شمس الفجر المفقودة فلم يعرف مكان وجودها أيضا. حيث كان ينبغي أن يكون هذا الأمر معلقاً في قلوب القوى المختلفة في المدينة الإمبراطورية ، لكن... لا يبدو أن أحداً يهتم.
أما بالنسبة للسبب ، فقد قام شو تشنج بتحليله.
"لأن الإمبراطور البشري هنا. "
بالنسبة لجنس بني آدم كان الإمبراطور البشري وجوداً يمكنه دعم السماء.
ولذلك اطمأنت قلوب الجميع.
كان لدى شو تشنج مشاعر متضاربة تجاه الإمبراطور البشري. و في ذلك الوقت ، قبل مجيئه إلى المدينة الإمبراطورية كان الإمبراطور البشري مجرد رمز. و بالنسبة له كانت مجرد ورقة غير مألوفة وفارغة.
عندما وصل إلى المدينة الإمبراطورية ورأى تصرفات الإمبراطور البشري ، اكتسبت هذه القطعة من الورق لوناً. ومع ذلك... كان هناك الكثير من الألوان ، لذلك كان من المربك النظر إليها الآن.
هز شو تشنج رأسه.
كان لديه عادة دفن الأشياء التي لا يستطيع فهمها في أعماق قلبه وتسجيلها واحدة تلو الأخرى. حيث كان ينتظر العيوب والقرائن التي سيتم الكشف عنها مع مرور الوقت ويملأها كلها.
بهذه الطريقة ، عندما يكون لديه ما يكفي من الأدلة ، ستظهر جميع الإجابات في ذهنه.
الآن ، عرف شو تشنج أن الشيء الأكثر أهمية أمامه هو تدريبه.
"دعونا نذهب ونلقي نظرة على مدرسة البديل الخالد! "
في اللحظة التي دخل فيها بوابة الأكاديمية الإمبراطورية كان البرد معزولا. حيث كان الأمر نفسه بالنسبة للرياح والثلوج. بالمقارنة مع التغيرات في الفصول في العالم الخارجي لم تكن الأكاديمية الإمبراطورية التي كانت في مكان منفصل ، مختلفة عن الماضي.
كان ما زال هناك حشد من الناس ، وكان ما زال يعج بالنشاط.
شو تشنج الذي كان هنا لأكثر من شهر كان معتاداً بالفعل على هذه البيئة. و مع خطوة ، اندمج في الحشد مثل قطرة ماء تسقط في البحر. سار نحو البرج الأبيض لمدرسة البديل الخالد التي تقع في الشرق.
"في مأدبة الأميرة آنهاي في المرة الأخيرة ، أظهر السجل الذي أظهره مو نان من طائفة ليتو ظهور تشين طفل داو الذي حقق الكفاءة في طريقة المدرسة الخالدة المتنوعة. إنه مألوف جداً لشكل إلهي. "
"هل يمكن أن يكون نسج الروح للمدرسة المتنوعة الخالدة مشابهاً لشكل الإله ؟ "
لقد تأثر شو تشنج تماماً بهذا.
وذلك لأن شكل إلهه كان نتاج مصادفات مختلفة. ولم يسبق له أن رأى ذلك على الآخرين من قبل. حتى الجد التاسع لم يكن على دراية به.
ومن ثم كان شو تشنج يستكشف كيفية مواصلة تنمية شكل إلهه.
إذا اضطر إلى استخدام جسد الإلهة القرمزية في كل مرة يطلق فيها العنان لشكله الثاني... فلن يتمكن شو تشنج من تحمل هذا الاستهلاك.
ناهيك عن النموذج الثالث.
"في الشكل الأول ، يمكنني عرض قوة مستودع الروح المثالي أو حتى المرحلة الأولى من العدم. ويمكن القول أن هذا التحسين ضخم. "
"أما الشكل الثاني ، فهو قريب من المرحلة الثانية من العدمية... وعلى الرغم من وجود اختلاف إلا أنه في الواقع نفس الشيء تقريباً. "
"أما بالنسبة للشكل الثالث... " استذكر شو تشنج العرض أمام الجد التاسع في ذلك الوقت وفكر في الخبراء الذين واجههم. وكان لديه بالفعل حكم أولي.
"القوة القتالية قابلة للمقارنة بالمرحلة الثالثة من العدم! "
"لذلك فإن النقطة الرئيسية لتدريبى الآن هي إتقان أشكال الآلهة الثلاثة بشكل كامل. "
"أيضاً هناك المستودع السري الخامس. "
بينما كان شو تشنج يفكر ، مر الوقت. وبعد ساعة ، ظهر البرج الأبيض لمدرسة البديل الخالد في عينيه.
بالمقارنة مع الضجة في المناطق المحيطة كان هذا المكان هادئا. فلم يكن هناك سوى الطيور عند الباب ولم يهتم بها أحد. حيث كان الأمر كما لو أنه غرق في التاريخ ، وتم القضاء عليه بمرور الوقت.
ولم يكن التلاميذ الثلاثة جميعهم حاضرين اليوم. حيث كان هناك واحد فقط. حيث كان يجلس هناك ويتثاءب عندما قام مدير المدرسة بتوبيخه.
"انظر إلى الخارج. هناك الكثير من الطلاب. ألا يمكنك الخروج وتجنيد الناس ؟ "
"إذا استمر هذا الأمر ، فلن يكون هناك عدد كافٍ من الأشخاص للعمل. هناك الكثير من الكتب. هل سأضطر إلى تنظيمها كل يوم ؟! "
"على الرغم من أن مدرستنا الخالدة المتنوعة قد لا تكون قوية كما كانت من قبل إلا أنه ما زال لدينا أيام مجدنا. ما الفائدة من بحثكم يا رفاق في تلك النشرات الإخبارية طوال اليوم ؟ "
كان لدى التلميذ الذي تم توبيخه تعبير غير صبور وهو يلوح بيده.
"حسناً ، إذا واصلت الحديث بهذه الطريقة ، فلن آتي أيضاً غداً. رسائلنا الإخبارية تهدف فقط إلى كسب بعض المال الإضافي لأنفسنا. و بما أنك لا تساعدنا ، فما دخلك إذا أبلغنا عن بعض "الثرثرة والقصص الممتعة ؟ وإلا فلنبدأ بأخذ الرسوم. و إذا كان هناك أي حمقى يريدون الاستفسار عن النصوص القديمة ، فيمكننا أن نفرض عليهم رسوماً ، ماذا عن ذلك ؟ "
"أنت!! " صرخ رئيس المدرسة. أراد أن يقول بعض الكلمات القاسية ولكن في النهاية كان قلقاً من أن الطرف الآخر لن يأتي حقاً...
ارتفع صدره عدة مرات وهو يفكر في كيفية الرد. ومع ذلك جذب وصول شو تشنج انتباهه. ومن ثم شخر ببرود ووضع يديه خلف ظهره وهو ينظر إلى شو تشنج.
أما ذلك التلميذ فرفع رأسه أيضاً. و عندما رأى شو تشنج ، تحدث بتكاسل.
"مدرسة البديل الخالد ، سيتعين عليك دفع 100 حجر روحي مقابل كل قطعة يشم تتحقق منها. "
نفس الملابس جعلته غير قادر على إدراك أن شو تشنج كان شخصاً كان هنا من قبل. و في الواقع ، في الأكاديمية الإمبراطورية ، ما لم يتفاعل الشخص مع شخص ما عدة مرات كان من الصعب جداً التعرف على بعضهما البعض.
اجتاحت نظرة شو تشنج وكان على وشك التحدث. ومع ذلك في تلك اللحظة ، نظر مدير المدرسة إلى شو تشنج مع مفاجأه في عينيه.
"لماذا أنت هنا مرة أخرى ؟ "
عندما سمع التلميذ بجانبه هذا ، نظر إلى شو تشنج بعناية.
كان شو تشنج أيضاً مندهشاً بعض الشيء ووضع يديه نحو مدير المدرسة.
"المعلم ، أريد أن أفهم المزيد عن مدرسة البديل الخالد. "
"ليس سيئاً. " أضاءت عيون مدير المدرسة ولم يستطع إلا أن يفرك يديه. تقدم إلى الأمام وأمسك بذراع شو تشنج ، وسحبه إلى البرج الأبيض ، كما لو كان خائفاً من هروب شو تشنج.
لم يكن شو تشنج معتاداً على هذا. أما ذلك التلميذ فتنهد وتجاهله.
"أنت شخص ذو بصيرة. و لقد شعرت بذلك عندما أتيت إلى هنا لأول مرة " قال مدير المدرسة مع لمحة من العاطفة.
"لقد اخترت مدرسة فاريانت الخالد ستشوول لأنها كانت نداء القدر ، والدوران الحتمي لعجلة القدر. و إذا لم أكن مخطئاً ، فقد دخلت الأكاديمية الإمبراطورية مؤخراً فقط ، أليس كذلك ؟ "
وبينما كان مدير المدرسة يتحدث ، رفع خمسة أصابع من يده اليسرى وقام بالعد بصمت. تألق المفاجأة في عينيه وهو ينظر إلى شو تشنج ، كما لو كان يريد أن يقول شيئا لكنه تردد.
بقي شو تشنج صامتا. غالباً ما يستخدم القائد مثل هذه الحيل وقد اعتاد عليها بالفعل.
نظراً لأن شو تشنج لم يأخذ زمام المبادرة ليسأل ، سعل مدير المدرسة وتحدث من تلقاء نفسه.
"في ذلك الوقت ، عندما كانت مدرسة البديل الخالد لدينا مجيدة ، أحس السلف بالسماء والأرض ورأى زاوية من المستقبل. وترك وراءه نبوءة مفادها أنه في يوم من الأيام ، سينضم الطالب إلى مدرسة البديل الخالد لدينا ويخلق قمة البديل المدرسة الخالدة. "
"آخر مرة رأيتك فيها كان لدي شعور ولكن لم أكن متأكدة. و الآن ، بعد أن رأيتك مرة أخرى ، لا يسعني إلا أن أتذكر تلك النبوءة. "
"من المحتمل جداً أنك الشخص الذي كان مدرستنا المتنوعة الخالدة تنتظره منذ آلاف السنين! "
التلميذ الذي بجانبه لوى شفتيه. و لقد سمع هذه الكلمات من قبل. و في ذلك الوقت ، عندما جاء ، قال مدير المدرسة نفس الشيء. وكان الأمر نفسه بالنسبة للتلميذين اللذين لم يأتا اليوم.
"على الأقل قم بتغيير كلمة أو كلمتين. "
ومع ذلك مع فكرة أنه يستطيع خداع شخص آخر كان الأمر جيداً أيضاً. ومن ثم انقبضت حدقة عينه وتظاهر بالصدمة وهو يصرخ لا إرادياً.
"يا إلهي. "
نظر شو تشنج إلى الشخصين وشعر فجأة أن مدرسة البديل الخالد قد لا تكون مناسبة جداً له...
ورأى مدير المدرسة أن تلميذه كان متعاونا للغاية. وسرعان ما تلقى رمز اليشم ووضعه في يد شو تشنج.
"أيها الطفل ، ادمج إحساسك الإلهيّ فيه ، وسوف تصبح تلميذاً أساسياً لمدرسة البديل الخالد. كل شيء هنا سيكون مفتوحاً لك. مستقبل مدرسة البديل الخالد بين يديك! "
"إن فن الزراعة في مدرسة البديل الخالد هو فن خاص. و في ذلك الوقت ، سمح الإمبراطور البشري القديم لأسلافنا خصيصاً أن يقرروا كيفية استمرار الميراث. ومن ثم قرر السلف نقل الميراث فقط إلى التلاميذ الأساسيين. "
"تعالوا وانضموا إلينا. و من الآن فصاعدا ، سوف ترحب حياتكم ببداية جديدة! "
كان صوت مدير المدرسة حماسياً وهو يواصل الإقناع.
نظر شو تشنج إلى رمز اليشم في يده. وبما أنه كان هنا اليوم ، فهذا يعني أنه اتخذ قرارا بالفعل. ومن ثم لم يتردد وطبعها مباشرة.
عندما أشرق رمز اليشم ، أصبح شو تشنج تلميذاً أساسياً لمدرسة فاريانت الخالد.
"هاها ، مرحبا بكم في المدرسة الخالدة المتنوعة. "
كان مدير المدرسة متحمساً وكان التلميذ الذي بجانبه سعيداً. و نظر الاثنان إلى بعضهما البعض ويمكنهما رؤية عجرفة خداع شخص آخر للانضمام.
شعر الأول أن المدرسة أصبحت أقوى ، بينما شعر الأخير أنه سيكون هناك عامل آخر للقيام بالأعمال اليدوية في المستقبل.
لم يهتم شو تشنج كثيراً بهذا الأمر. قبَّل يديه وتحدث.
"يا مدير المدرسة ، هل يمكنك أن تريني فن التدريب في مدرسة البديل الخالد ؟ "
"لا مشكلة. " ضحك مدير المدرسة. ثم أمسك بأكثر من عشر قطع من اليشم من الجبل الصغير في الزاوية ووضعها كلها في يد شو تشنج.
"إن فن الزراعة لمدرستنا المتنوعة الخالدة موجود هنا. خذ وقتك لقراءتها. ليس هناك عجلة من أمرك. "
أومأ شو تشنج برأسه وركز على قراءتها. تدريجياً ، أصبح تعبيره تحت القناع في تفكير عميق.
كان محتوى زلة اليشم غنياً جداً وكان وصف زراعة مدرسة فاريانت الخالد أيضاً مفصلاً للغاية.
بشكل عام كان لفن الزراعة في هذه المدرسة متطلبات لظروف الزراعة.
كانت بحاجة إلى قوة روحية مهيبة.
فقط مثل هذا الشخص يمكنه تكوين عدد كافٍ من خيوط الروح ونسج مخلوق إلهي كامل من الناحية النظرية.
إذا لم يكن لدى المرء ما يكفي من قوة الروح كان من السهل جداً أن تتبدد روحه أثناء عملية النسيج.
بخلاف ذلك كانوا بحاجة أيضاً إلى تصور صورة المخلوق الإلهيّ واستخدام خيط الروح كفرشاة لإكمالها.
أما بالنسبة للعملية ، فقد كانت تختلف من شخص لآخر ولكنها بشكل عام كانت بطيئة للغاية.
واصل مدير المدرسة تقديم مدرسة فاريانت الخالد ستشوول بينما قرأ شو تشنج المحتوى.
"النقطة الرئيسية في مدرستي هي تصور الكائنات الإلهية ، وقد أعطيتهم جميعاً لك. و هذه هي أنسب الكائنات التي تم اختيارها من بين عدد لا يحصى من الكائنات الإلهية بواسطة أجيال من الناس. و كما أنها تقدم الكمية المطلوبة من خيوط الروح. و هذا هو جوهر مدرستي المتنوعة الخالدة. "
"ومع ذلك يجب أن تتذكر ألا تقضم أكثر مما تستطيع مضغه. و على سبيل المثال ، إذا لم يكن عدد خيوط الروح المتكثفة كافياً ، فلن تتمكن من تصور الكائن الإلهيّ بالقوة. "
عندما ذكره مدير المدرسة ، رأى شو تشنج صور المخلوقات الإلهية في زلات اليشم. حيث كان هناك العشرات من الأنواع في الداخل ، وكان كل واحد منهم نابض بالحياة.
من بينها الذي يتطلب أكبر عدد من خيوط الروح كان 100,000. وكان الحد الأدنى المطلوب حوالي 50,000.
لقد حاول زراعة واحدة. و شعر عقله على الفور بالدوار قليلاً وأصبحت عيناه ضبابية.
عندما لاحظ مدير المدرسة هذا المشهد ، هز رأسه وذكّره كيف خدع الطرف الآخر للدخول.
"لتنمية فن مدرسة البديل الخالد عليك تهدئة عقلك وتركيزك. فقط في تشكيل مصفوفة هادئ وثابت تماماً يمكن أن تزيد سرعتك. و إذا قمت بتحسينها الآن ، فمن الطبيعي ألا يكون لها أي تأثير. "
"بشكل عام ، إذا كان بإمكانك تكثيف خيط روح واحد بعد الزراعة لمدة شهر ، فيمكن اعتبار كفاءتك جيدة. و إذا كان بإمكانك تكثيف ثلاثة ، فسيكونون سماء مختارة. وإذا تجاوزوا العشرة ، فإنهم يتمتعون بكفاءة السلف! "
تردد شو تشنج وحدق في بحر وعيه. و في الداخل... كان هناك أكثر من 10,000 خيط روحي منتشر.
