الفصل 423 تعال ، دعنا ندرس معاً لقد
كانت فينغ يوير حساسة جداً لمختلف الأشخاص والأشياء منذ أن كانت طفلة ، وبعض التغييرات الطفيفة لا يمكنها الهروب من حواسها الخمس ، ولكنها محدودة بإدراكها ، لقد رأت وسمعت أشياء كثيرة ، لكنها لا يفهم ما يعنيه . .
وهذا أيضاً جعلها تشعر بيقظة شديدة تجاه البيئة المحيطة بها ، أو بعبارة أخرى كانت دائماً غير آمنة للغاية .
إن جوهر انعدام الأمن هذا هو التناقض القوي بين المعرفة وعدم المعرفة .
بصيرتها الثاقبة تسمح لها بالرؤية والسماع ، لكن ليس لديها المعرفة التي تكفي ولا تستطيع فهم المعنى الكامن وراء ذلك لكنها تريد أن تعرف السبب ، ولا يستطيع أحد أن يخبرها . . . يظهر تراكم هذه الفترة الطويلة من
الزمن أنه يفكر كثيراً ويفتقر إلى الشعور بالأمان .
لن يختفي هذا النوع من القلق بشكل طبيعي إلا بعد تعلم ما يكفي من المعرفة واكتساب نظرة ثاقبة لقوانين العالم .
بصراحة كانت ذكية للغاية ، ورفض سيدها إرضاء فضولها ، مما تسبب في مشاكل .
أدارت الجنيه رياح تشيمي رأسها وسألت فينغ وايو اير بفضول: "وايو اير ، كيف عرفت أن هناك شخصاً خلفك ؟ "
هزت فينغ وايو اير رأسها وقالت: "لا أعرف ، عندما قتل العم شي متدرب جيندان الثالث ، رأى شخصاً يراقب بصوت ضعيف ، لكنه لم يستطع تأكيد ذلك " .
هتفت الجنيه رياح تشيمي: "لم أر شيئاً! "
ثم أدار رأسه وسأل يون تشنج بينغ ، "هل رأيت تشنج بينغ ؟ "
أجاب يون تشنج بينغ بصراحة: "لاا! " .
لقد درس سو هاو التسلسل الجنيني لـ فينغ وايو اير ، ولكن بدون مقارنة ، ليس لديه طريقة لمعرفة ما هو مميز في فينغ وايو اير . إنه يعرف فقط أن هذه الفتاة ذكية جداً وحساسة جداً للعديد من التفاصيل الصغيرة التي يميل الناس العاديون إلى تجاهلها .
بدا أن سو هاو يفكر في شيء ما وسأل فجأة ، "الأخت الكبرى فينغ يوي إير ، الآن قلت أنك تريد أن تأخذني كمعلمك وتتعلم مني ؟ "
وضعت فينغ وايو اير على الفور الشواية في يدها ، وقالت بجدية: "نعم ، أريد أن آخذ الأخ الأصغر فينغ ويي كمعلم لي وأتعلم من الأخ الأصغر فينغ ويي! "
كان سو هاو مهتماً ، وكان هذا أول شخص يريد أن يكون معلمه ، لذلك سأل عرضاً: "لماذا ؟ "
قال فينغ وايو اير: "هناك أسبابي الشخصية ، وكذلك أسبابك . الأسباب الشخصية هي ، على الرغم من أن الأخ الأصغر قال من قبل أنني لست بحاجة للقلق ، يمكنني أن أتدرب براحة البال ، ولكن . . "أنا لا أحتاج إلى حماية الآخرين ، أنا أفكر في نفسي . إن حماية نفسي والعيش بعناية تحت حماية الآخرين ليس هو ما أريده . و . . . "
صمتت فينغ وايو اير للحظة ثم قالت: "أيضاً لدي الكثير من الشكوك في قلبي ، لكن لا أحد يستطيع الإجابة عليها نيابةً عني ، أنا فضولي من أعماق قلبي ، فضولي بشأن كل ما رأيته " . ، وأريد دائماً أن أفهم سبب ذلك .! "
ثم تنهد وقال: "لكن سيدي لم يعلمني أبداً . كلما لم تعلمني أكثر ، زاد فضولي ، ولا أستطيع التحكم في نفسي على الإطلاق! "
"هناك أيضاً سبب الأخ الأصغر . أستطيع أن أرى نظرة البصيرة إلى العالم من عينيك . لقد رأيت هذه النظرة فقط في والدي وعمي فينغكي ، أو حتى أكثر . عرفت حينها ، يمكنني بالتأكيد أن أتعلم ما أريد منك . "
قال سو هاو مبتسماً: "ربما! إذن لماذا تعتقد أنني سأعلمك ؟ "
هزت فينغ يوي إير رأسها وقالت: "لست متأكدة ، وليس هناك ما يمكنني إعادته إلى الأخ الأصغر ، ولكن طالما كانت هناك فرصة ، فلا بد لي من المحاولة " .
قال سو هاو: "أليس لديك سيد ؟ هل يمكنك الاستمرار في عبادتي كمعلمك ؟ "
نظر فينغ وايو اير إلى الجنيه رياح تشيمي .
استيقظت دقات الرياح الجنية من ذهولها واومأت مثل حشرجة الموت: "انظري إلى ما أفعله ؟ على الرغم من أنني كبيرة في السن إلا أنني لا أعرف أي شيء! "
خفض سو هاو رأسه للتفكير للحظة ، ثم رفع رأسه فجأة وقال: "دعونا نضع الأمر بطريقة أخرى! تماماً كما هو الحال في العالم الفاني ، يُطلق علينا اسم المعلمين والطلاب! ما رأيك أن تناديني بالمعلم أنت معلمي " . طالب ؟ "
إذا نجح في التدريب إلى حالة التكامل ، وفقاً للمتدرب الخالد ، فسيكون عمره أكثر من ألفي عام ، وفي هذين الألفي عام ، هناك الكثير من الأشياء التي يمكن القيام بها!
يكفي لدفع تقدم العالم إلى بيئة اجتماعية يقودها العلم! وعلى وجه الدقة ، فهي تتقدم نحو عملية "التربية العلمية للخالدين "!
كمبيوتر روحي ، محطة طاقة نفسية ، طائرة نفسية ، سيارة نفسية ، سفينة فضاء نفسية . . .
حتى الأشياء التي لا توجد إلا في الخيال يمكن أن تصبح حقيقة واحدة تلو الأخرى خلال ألفي عام! أما سو هاو فيمكنه الاستفادة من هذا الاتجاه التاريخي لتحقيق ما يريد .
على سبيل المثال - مساحة التجوال!
وكل هذا ، فقط بحاجة إلى سو هاو لنشر المعرفة ونقل التفكير الجدلي الأساسي ، هذا يكفي!
لذلك في هذا الوقت ، من الأفضل إشعال تلك الشعلة الصغيرة من العلوم الطبيعية من الآن فصاعدا!
يأتي! ارتدي معطفاً أبيض وادرسوا معاً!
ابتسم فينغ يوي إير ، ووقف وانحنى: "الطالبة فينغ يوي إير ، لقد رأيت المعلم فينغ وي! "
ضحك سو هاو وقال: "لا تقلق ، ما زال الوقت مبكراً جداً . ليس من السهل أن تصبح تلميذي! لا تزال بحاجة إلى إجراء بعض الاختبارات! "
مد سو هاو إصبعه وقال: "لمدة مائة عام! إذا كان بإمكانك أن تصبح باحثاً مؤهلاً ، فيمكنك أن تصبح تلميذي! "
سأل الجنية فينغلينغ وفنغ يوي إير ويون تشنج بينغ في انسجام تام ، "أيها الباحث ؟ "
. . .
طالما أنها لا تتضمن المعرفة الأساسية ، فإن سو هاو لا يبخل أبداً في نشرها ، وليس لديه فكرة الاحتفاظ بالمعرفة بين ذراعيه والاستمتاع بوقته .
ويأمل أيضاً أن يتم تداول المعرفة مثل المال ، مما يوفر للناس تجربة حياة أفضل ويخلق قيمة أكبر للعالم .
لا يوجد حقاً الكثير من الأشخاص الذين يمكنهم اكتساب بصيرته والاعتزاز بمعرفته .
رأى الكثير من الناس أن رونية سو هاو كانت قوية ، وأرادوا تعلمها . نظراً لأن جينات سو هاو كانت قوية ، فقد أرادوا أيضاً التعلم . نظراً لأن سو هاو يمكنه الانتقال فورياً ، فقد أرادوا أيضاً التعلم . . .
بغض النظر عن الغرض ، ما إذا كان من الممكن تعلمه هو سؤال آخر!
بمجرد وصولك إلى المجال المتقدم ، إذا كنت تريد المضي قدماً ، فيجب أن تكون موهوباً للغاية .
تماماً مثل بيا شان ، وضع سو هاو الكثير من المعرفة أمامه ، لكنه لا يستطيع تعلمها ، ولا يمكنه حفظ أكثر من 900 رونية أساسية بطلاقة ، فماذا يجب أن يتعلم ؟
أي أن الرجل الذي أطلق عليه ياشان لقب "الزعيم " لأكثر من 100 عام ، سوف يبذل سو هاو جهوده في التدريب ببطء وتثبيت [المتنبأ] ، واكتشاف الحياة ، والرؤية الديناميكية وغيرها من الملحقات له . إذا كان شخصاً آخر ، فقد لا يتمكن سو هاو من ذلك . قضاء هذا العقل .
إلى جانب ذلك كان سو هاو يعتقد دائماً أن المعرفة هي أداة وقوة وقتل تستخدم لاستكشاف أسرار العالم والمجهول في الكون .
بالنسبة لأولئك الذين لا يفهمون هذا ، فإن سو هاو لا يكلف نفسه عناء تعليمه .
لأنه بعد أن يتعلموها ، لا يمكنهم الإضافة إلى المعرفة ، وهي في الأساس عديمة الفائدة .
يمكن القول أنهم متعلمون وليسوا مستكشفين .
في الأصل ، أراد سو هاو انتظاره حتى يكتسب ما يكفي من المعرفة في هذا العالم قبل نشره بشكل موحد .
هي رغبة فينغ وايو اير في الاستكشاف ، مما جعل سو هاو يرغب في نشر الكلمة مسبقاً .
بعد أن يترك فينغ يوير التدريب المحترف ، يمكنه تعليم الآخرين . . .
ولكن ما إذا كان بإمكان فينغ يوير تعلم ذلك يعتمد عليها .
قد تكون عبقرية ، ولكن ليس بالضرورة نوع العبقرية التي يحتاجها سو هاو . في النهاية كيف ، مجرد استخدام الوقت للتحقق!
الوقت يمكن أن يختبر كل شيء! بما في ذلك قلوب بني آدم الأكثر تعقيدا .
قال سو هاو باستخفاف: "فنغ يوي إير ، في المائة عام القادمة ، سأعلمك كيف تصبح باحثاً مؤهلاً . بكل بساطة ، سأعلمك مجموعة من الأدوات لاستكشاف العالم ، ويجب أن تتعلم لاستخدام هذه المجموعة من الأدوات ، أدوات لاستكشاف المجهول!
لكن لا تفهم ، لكنها واثقة من أنها سوف تكون قادرة على معرفة ذلك!
ثم أرسل سو هاو رسالة إلى ياشان: "ياشان ، سأرتب لك طالبة في غضون أيام قليلة ، وسوف تعلمها جميع أنواع المعرفة في المستقبل . فلنبدأ بتعليمها من المدرسة الابتدائية ، وتعليمها الرياضيات ، الفيزياء ، في العديد من المواضيع الرئيسية مثل الكيمياء والبيولوجيا ، نسعى جاهدين لإكمال المعرفة الأولية في غضون عشر سنوات ، ثم اتصل بالمعرفة المتقدمة بالموضوع .
بالمناسبة ، إذا كان فينغتشنج على استعداد للتعلم ، فيمكنه أيضاً التدريس معاً! هذان الشخصان سوف سيكون مفيداً جداً لي في المستقبل . "
إن الروتين اليومي للمتدرب الخالد يدور بشكل أساسي حول التدريب ، وليس هناك الكثير من الوقت للدراسة . بعد عشر سنوات من التعلم عن هذه المواضيع الرئيسية ، ما زال يتم تقدير سو هاو بشكل متحفظ على أساس كون فينغ يوير عبقري .
بالإضافة إلى ذلك نظراً لعدم وجود بيئة علمية في هذا العالم لم يسبق لـ فينغ يوير برؤية ما هي السيارة أو الطائرة ، ومحاولة فهم العديد من المفاهيم ليست بهذه البساطة كما يتصور .
بمجرد وصولك إلى المعرفة المتقدمة ، تزداد أيضاً صعوبة المعرفة ومقدارها بشكل حاد ، وسيكون الوقت المطلوب أكثر . يبدو أن مائة عام كثيرة ، لكنها في الواقع ليست كثيرة مقارنة بالكم الهائل من المعرفة!
يقضي العبقري حياته كلها ، ولا يجرؤ على القول إنه يستطيع إتقان المعرفة الموجودة في موضوع معين .
وسرعان ما ردت رسالة ياشان: "حسناً ، أيها الرئيس فينغ وي ، سأقوم بفرز المعرفة بالموضوع على الفور . ومع ذلك أي طالب لفت انتباهك ؟ "
أجاب سو هاو: "إنه يسمى فينغ يوي إير ، سأعرف عندما يحين الوقت . "
ثم التقط صورة وأظهرها لآشان .
استجاب آشان على الفور بحزمة تعبير مذهولة .
. . .
كانت الجنية فينغ تشي تجلس على جانب الأرنب بوجه فارغ . لقد فهمت كل كلمة قالها سو هاو وفنغ يوي إير ، ولكن لماذا تشعر وكأنك تستمع إلى كتاب من السماء ؟
لم تستطع إلا أن تنظر إلى يون تشنج بينغ بجانبها ، على أمل استعادة ثقتها من وجه يون تشنج بينغ .
ومع ذلك كان مقدرا لـ الجنيه رياح تشيمي أن تصاب بخيبة أمل ، لأن وجه يون تشينغ بينغ كان مشوهاً في هذا الوقت ، مثل تناول **** مع الليمون ، والذي كان قبيحاً للغاية .
أين يمكن أن يسمع يون تشينغ بينغ ما يتحدث عنه سو هاو وفينغ يوير أولاً ؟ ذهني ممتلئ بـ: "لقد توقفت عن اللعب! بعد مائة عام ، اختفت الزهور كلها! أي نوع من الاختبار ، لقد كان اختباراً لمدة مائة عام! هل كنت أعاني من هلاوس سمعية ؟ كيف يمكن أن يستغرق الأمر وقتاً طويلاً ؟ " مائة عام!هل هناك شيء خاطئ في عقلي ؟بالفعل ؟
يجب أن تكون هناك مشكلة مع الأخ الأكبر فينغ وي ويوير . هل أنا من هي المشكلة ؟ لولا عقلي كانت مشكلة يوي إير . . .
يوي إير جميلة جداً ، كيف يمكن أن تكون هناك مشكلة ؟ لا أعرف ما إذا كان السيد والسيد قد عادا ، إذا فعلوا ذلك فلا بد لي من العثور عليهم لعلاج . . . "
قالت الجنيه رياح تشيمي سراً في قلبها: "هل يمكن أن يكون هذا ابن الأخ الصغير يون تشنج بينغ قادراً على ذلك ؟ 'لا أفهم وتعرضت لضربة قوية ؟ الأمر ليس هكذا! "
(نهاية هذا الفصل)
