الفصل 94: الفصل 94: الحبكة الفرعية
بغض النظر عن مدى مغازلة المعلم الانجليزي.
ظل كاس غير منزعج.
كان بعض الخجل في سن المراهقة والاحمرار في خديه مصطنعاً.
"معلم... لقد أخذت إجازة للتحدث معك ، وللتعرف على بعض القضايا في المدرسة. "
لم تكن الآنسة شيري في عجلة من أمرها. حيث كان وقت درس واحد كافياً لـ "مرحهم ".
من الصعب إيقاع طالب وسيم ولطيف كهذا في الفخ. دعيه يسأل ما يشاء حتى لا يُفسد الجو.
لدينا متسع من الوقت ، اطلبها... لكن تذكر أن تُحسن أدائك لاحقاً! أحضر لي كوباً من الماء أولاً.
"على ما يرام. '
التقط كاس كوب الماء الكبير الموجود على الطاولة ، والذي كان يتسع لما يصل إلى لتر.
وفقاً لمعدل تناول الماء الطبيعي للإنسان ، سلم كاس نصف كوب من الماء.
ومع ذلك فإن تصرفات الآنسة شيري التالية لم تكن نموذجية لامرأة حساسة... لقد شربت كوب الماء الضخم مباشرة إلى أسفل!
بلع بلع!
كان نصف كوب الماء حوالي ٥٠٠ مل ، ومع ذلك أنهته في ثانيتين. والأكثر رعباً هو... لم تبدُ الآنسة شيري راضية على الإطلاق.
"هذه الكمية من الماء لا تكفيني... انتظرني ، أشعر بالعطش فجأة. "
عندما نهضت الآنسة شيري للحصول على مشروب ، أخرجت لسانها عمداً ولعقت وجه كاس.
لكن كانت ناعمة إلا أنها شعرت بعدم الارتياح عندما لامست لسانها خد كاس.
كان هناك شوكة ناعمة لكنها حادة على لسان الآنسة شيري. لم تخدش
خده ، لكن هذا جعل كاس يشعر بعدم الارتياح.
السيناريو التالي جعل كاس يشعر بالقلق بشكل متزايد.
توجهت الآنسة شيري نحو الحوض ، وقامت بحركة سخيفة.
ولم تستخدم الكوب لجلب الماء...
بدلاً من ذلك وضعت رأسها بالكامل تحت الصنبور ، وفتحت الصنبور إلى الحد الأقصى وشربت منه مباشرة.
وكان ضغط المياه هائلا.
في الواقع كان هناك الكثير من مياه الصنبور التي تناثرت أثناء شربها.
لقد بلل ملابس وجوارب الآنسة شيري... إذا وضعنا الغرابة جانباً ، فإن هذه المعلمة الشقراء المبللة بدت جيدة حقاً.
عند النظر إلى بقع الماء المتبقية حول الأحواض الأخرى ، ثم إلى أسلوب الشرب "المبالغ فيه " للسيدة شيري... تخيلت كاس على الفور مشهد الشرب النموذجي في المكتب.
كان جميع المعلمين يشربون الماء مباشرة من الصنبور.
عادة ؟ غرابة ؟
لا... يمكن تصنيف هذا على أنه غير طبيعي.
قضت الآنسة شيري دقيقة كاملة تشرب من الصنبور قبل أن تشعر بالرضا أخيراً.
والآن ، وبينما كانت مبللة كانت شيري حريصة على الدخول في "معركة مكتبية " مع هذا الشاب الوسيم.
ومع ذلك عندما سحبت رأسها من الحوض ، مستعدة لإلقاء نفسها في أحضان كاس...
حفيف!
ومض ضوء فضي أمام عينيها.
توجهت نظرة الآنسة شيري في البداية على طول مستوى قطري ، ثم سقطت عمودياً.
هبطت النظرة الساقطة مباشرة على كعبها العالي.
لقد عرفت أنها قد تم قطع رأسها على يد هذا الطالب الوسيم والمطيع.
هذا هو القرار الذي اتخذه كاس.
وبما أنه كان لديه خبرة وتعامل بشكل متكرر مع مخلوقات غير بشرية ، فقد كان متأكداً بنسبة تزيد عن 80% أن الآنسة شيري ليست بشرية... أو أن جميع المعلمين في المكتب ليسوا بشراً.
بسبب القيود المفروضة على حمل القدر الفضاء لم يكن لدى كاس سوى سيف قصير مفيد.
لكن قوة كاس كانت تكفى لقطع رأس شخص عادي.
تم الانتهاء من قطع الرأس!
ومع ذلك لم تظهر على الآنسة شيري أية علامات تشير إلى الموت.
حتى الرأس الذي سقط على الأرض كان ما زال ينظر إلى كاس ، بوجه محير ، وسأل:
ألم تعدني من قبل أن تكون معي ؟ لماذا تعاملني هكذا ؟
أثناء استجواب الرئيس.
في الواقع ، التقط الجسد الذي لا رأس له سكين فاكهة من جانب الحوض وتأرجح نحو كاس.
في موقع الرقبة المقطوعة على الجسد بدون رأس ، تشكلت دائرة من الفم مليئة بالأشواك ، مما أدى إلى إصدار اهتزاز خطير.
لا حاجة للرأس ، فالجسد ما زال قادراً على التحرك بشكل مستقل.
بمجرد قتل كاس ، قم بإعادة ربط الرأس وسيكون كل شيء على ما يرام.
أما بالنسبة لرأس الآنسة شيري ، فقد ذرفت دموع الحزن بعد أن طرحت سؤالها.
ثم قامت بقطع سلسلة من "أنسجة الأصابع " من رقبتها ، وحملت الرأس وزحفت بعيداً... بدا أنها تخطط لمغادرة المكتب وإطلاق ناقوس الخطر.
لكن كاس هو من حاملي الصليب ذو الثلاث نجوم.
قام أولاً بركل الجسد المقطوع الرأس بعيداً ، ثم انقض على رأس الآنسة شيري الغريب.
السيف القصير في يده اخترق الجمجمة بدقة!
ضربة واحدة قاتلة.
وبسبب موت الرأس ، فقد الجسد الذي تم ركله حيويته أيضاً وسقط على الأرض.
بسبب سلسلة المعارك ، أصبح المكتب في حالة من الفوضى.
قبل أن يعود المعلمون الآخرون من الفصل ، يجب على كاس تنظيف جثة الآنسة شيري واستعادة المكتب إلى حالته الأصلية.
وبينما كان ينظر إلى أكواب الماء العملاقة على كل مكتب والبرك الكبيرة من الماء على الأرض تمتم كاس:
الآنسة شيري ليست استثناءً بالتأكيد... قد يواجه المعلمون في المكتب ، بل وحتى المدرسة بأكملها ، مشكلة. هل هذا من عمل الجوكر ، أم حدث جانبي منفصل ؟
أرسل كاس رسالة نصية إلى زملائه في الفريق على الفور.
سريعاً ، تعال إلى [المكتب الشامل (ثلاثة)] ، هناك أمر مزعج يحتاج إلى معالجة]
خلال 10 دقائق.
تم ترميم المكتب إلى حالته الأصلية.
وفي هذه الأثناء كان هان دونغ يجلس القرفصاء بمفرده أمام الجثة الغريبة ، وهو يفحص "الهيكل الفموي متعدد الأسنان " في الرقبة.
"الفك السفلي والفتحة... ربما كانت هذه الآنسة شيري نوعاً من الطفرات المائية.
الغريب أن سلوكياتها الإنسانية لم تتأثر ، بل استطاعت التدريس بشكل طبيعي. و إذا أردنا معرفة المزيد ، فعلينا تشريح الجثة... للأسف لستُ بارعاً في هذا المجال.
بينما كان هان دونغ يتمتم ، تبادل زملاؤه النظرات ، غير مدركين لما يقوله. "كوسلين ، هل لديك منشار حاد أم سكين ؟ "
"نعم. "
أخرج كوسلين على الفور منشاراً صغيراً لهان دونغ على الفور.
حيث أن موت العقل يؤدي إلى فقدان الجسد المنفصل حيويته.
توقع هان دونغ أن عقل الآنسة شيري هو الجزء الرئيسي المتأثر بالطفرة.
كان المشهد التالي مروعاً إلى حد ما... (تم تخطي 137 حرفاً)
"لقد ماتت للتو ، كيف يمكن امتصاص الماء من عقلها بالكامل حتى يجف ؟ " كان العقل المكشوف مجرد جذع عقل.
لكن هان دونغ سرعان ما وجد "المُذنب " قرب الطبقة الداخلية من العقل... طفيلي بحجم حبة حمص. حيث كان حينها في حالة جفاف وذبول ، صلباً كالأحفورة.
بينما كان هان دونغ يُخرج هذا الرجل الصغير ذي الملاقط ، تردد صدى صوت النظام المألوف في أذهان الأشخاص الأربعة:
"تم تفعيل الحدث الجانبي: [مدرسة الطفيليات]
متطلبات الحدث: العثور على الطفيلي المختبئ في المدرسة وتدميره.
مكافأة الحدث: دليل متوسط (تلوث المياه في مدينة ديري) ، زيادة احتمالية الحصول على "بطاقة القدر " في المكافأة النهائية ، وفرصة صغيرة للحصول على "الطفيلي المثالي " ج
"حدث جانبي! "
لقد فوجئ كاس تماماً.
لقد خطط في البداية لاستخدام علاقته الخاصة مع المعلم لمعرفة المزيد عن المدرسة.
من كان يعلم ، فقد كان في منتصف الطريق فقط عندما اصطاد سمكة كبيرة بشكل غير متوقع.
