الفصل 101: الفصل 101: خطة الصيد (التحديث العاشر ، شكراً على كل دعم قرائي)
الغموض.
أي دراسة المعرفة المخفية "خلف الباب ".
يحمل هذا "الباب " معاني متعددة ، ويشير عموماً إلى "باب المعرفة " الذي يصعب على الناس العاديين لمسه.
من بين الفرسان الموجودين ، قليل من الناس متخصصون في الغموض ، لكن هذه المدرسة لا غنى عنها.
لمحاربة المخلوقات خارج المدينة ، يحتل علماء الغموض مكانة لا غنى عنها.
تشمل فروع الغموض المعروفة حالياً ما يلي:
"دراسات الطاعون " "الخياطة " "العرافة " وبعض الفروع السرية التي لا يعرفها هان دونغ.
كان هان دونغ يقرأ بضعة أيام فقط من الكتب حول "الخياطة " ويقوم بعمليات خياطة خشنة على الجثث في المقبرة الكبيرة ، وكان شخصاً عادياً تماماً.
ومع ذلك عندما قرأ هان دونغ "كتاب الروح الميتة - مخطوطة العين " قام عن طريق الخطأ بدمج معرفة الخياطة واكتشف أنه يمكنهما التنسيق مع بعضهما البعض!
هذا النوع من "التابعين " المخلوقين لا يمكن أن يستمر بشكل دائم ، وسوف يموت من تلقاء نفسه بعد فترة من الزمن.
وأيضاً للتحكم في "التابع " يجب الحفاظ على "إمدادات الطاقة ".
افترض أن إجمالي طاقة بذرة هان دونغ يتم تمثيلها على أنها (100/100) ، بمجرد إنشاء تابع ، يجب إعطاء جزء من الطاقة للتابع حتى وفاته... بما في ذلك تقسيم حد الطاقة ،
"الترقيع الشرير " الذي ابتكره هان دونغ هنا ، والذي تم تعديله بالطفيليات ، واستكماله بالخياطة وتنقية التقنية الشريرة ، ينتمي إلى فئة قوية.
قم بتقسيم 30% من الطاقة بشكل مباشر للتحكم في المخلوق وقيادته.
وبالتالي ، تصبح طاقة هان دونغ الخاصة 70/70 ، وتصبح طاقة التابع أيضاً 30/30.
لذلك بالنسبة للخياطين المتقدمين ، فإن المتطلب الأساسي هو زيادة حد طاقتهم (القوة السحرية). طالما كان الحد الأقصى مرتفعاً بما يكفي ، يمكن التحكم في المزيد من الأتباع.
يمكن لبعض الخياطين المتقدمين التحكم في جيش صغير من الخيوط.
لكن …
"هذه القدرة لا قيمة لها على الإطلاق! "
الدقة
لا تحتاج محتويات السجن المحمول إلى طقوس استدعاء معقدة ، ولا تحتاج إلى إعطائها طاقة ، فهي موجودة بشكل دائم ، وحتى أنها تتمتع بوعي مستقل ، لذلك ليست هناك حاجة إلى تشتيت لإدارتها والسيطرة عليها.
أي من هذه السمات قادرة على سحق أساليب الاستدعاء العادية.
وبطبيعة الحال فإن أساليب الاستدعاء المشار إليها هنا تشير فقط إلى دراسات الخياطة داخل القسم الغامض.
في [نظام التحكم] المتخصص في الاستدعاء ، هناك طرق استدعاء مختلفة وأبسط.
يُستخدم هذا النوع من مهارات الخياطة أحياناً. حالياً ، يُستخدم كجهاز كشف لتحديد موقع الجسد الطفيلي... في الأيام العادية ، يُستخدم الخياطة لشرح محتويات السجن.
"إن السجن في الواقع أكثر ملاءمة. "
توضيح إضافي: ما تعلمه هان دونغ حقاً خلال الأسبوع الماضي ، عندما بقي مستيقظاً طوال الليل يقرأ "كتاب الموتى - مخطوطة العين " لم يكن تنقية الشر.
وأما عن قوة [العين]
تم تنفيذ الخطة رسميا.
السيد باول ، معلم التاريخ ، يستشعر الطفيليات ويلتقي بمضيف الطفيلي.
هان دونغ قادر على التحكم في سلوك "التابع " ولا توجد أي مشكلة على الإطلاق في مهاراته التمثيلية.
ذهب هان دونغ بنفسه إلى الملعب بعد انتهاء الدرس ، ويبدو أنه كان يرتب شيئاً ما سراً.
كان يقوم بأمرين في آن واحد ، وكان ينفذ خطة الصيد هذه بشكل مطرد.
"لقد أصبحت مدمنة! "
كان معلم التاريخ موجوداً في مكانه ، ونجح في إقناع المضيف الطفيلي بالحضور إلى الملعب الرياضي في المساء.
كان رجل وامرأة مختبئين في غرفة المعدات. حيث كان هان دونغ يراقب وضع الملعب الرياضي من خلال فتحة الباب الحديدي لغرفة المعدات.
"إنها هنا! "
الساعة السابعة ليلاً.
الذي جاء لم يكن مدير المدرسة ولا قائدها ولا أي معلم صف.
لكنها طالبة ذات وجه عادي.
وهذه النقطة يكفى لإثبات أن ذكاء هذا المضيف الطفيلي ليس منخفضا.
لقد اختارت عمدا جسدا مضيفا عاديا.
علاوة على ذلك فإن النسل الذي أنتجته كان يستهدف أعضاء هيئة التدريس فقط ، ولم يمس أي طالب.
حتى لو تم الكشف عن حادثة [طفيليات الحرم الجامعي] ، سيتم التحقيق في مشكلة المعلم الخطيرة أولاً.
يمكن لهذا المضيف الطفيلي أن يختلط بالطلاب العاديين الأبرياء ويهرب بسهولة... ثم يجد المكان الطفيلي التالي.
في وسط الملعب.
"السيد باول ، أين الطالبان اللذان يُشتبه في أنهما اكتشفا هويتنا ؟ "
"لقد دُفنوا أحياءً في الملعب... سأستخرجهم الآن. "
كان معلم التاريخ يحمل مجرفة ويبدأ في حفر الأرض ، وكان يشير أيضاً إلى هان دونغ الذي كان يراقب كل هذا ، لبدء الخطة النهائية.
وللحظة اندلعت النيران.
تم إشعال نوع من السوائل القابلة للاشتعال ، والتي تم إعدادها مسبقاً حول الملعب.
انتشرت النيران بسرعة لتشكل حلقة من النار تحيط بالملعب بأكمله.
هذه الطفيليات التي تحتاج إلى تجديد كمية كبيرة من الماء يومياً ، لا بد أن يكون لديها سمة قوية من "الخوف من النار "... وبهذه الطريقة لم تتمكن "المضيفون " الآخرون الذين يسارعون للحصول على الدعم من الدخول إلى الملعب.
كل ما نحتاجه هو التركيز على حل هذا الجسد الطفيلي الرئيسي وحده.
لكن …
حفيف!
يد هجينة ذات أسنان وقشرة صلبة ودروع مقاومة للتآكل.
لقد اخترقت بطن معلم التاريخ الذي كان يقوم بالحفر بشكل مباشر ، ولم تترك له أي فرصة للمقاومة.
ميت في مكانه.
وفي الوقت نفسه تم تفعيل نظام ري النباتات في الملعب.
في الوقت نفسه كان أحد الأشخاص متصلاً بفوهة إطفاء الحريق خارج الملعب ، فانطلقت منه كمية كبيرة من الماء! أخمدت الحريق بسرعة.
ظهرت جميع عناصر "فيلق الطفيليات " المختبئين خارج الملعب ، وكانوا مستعدين جيداً على ما يبدو.
والأمر الأكثر إثارة للرعب هو أن ما يقرب من خمسين جندياً طفيلياً كان كل منهم يمتلك أسلحة هجومية.
يوجد أكثر من ثلاثين سلاحاً نارياً وحده.
"يا بني آدم الأدنى ، هل لا تزالون تريدون التفوق عليّ ؟ "
انحنى رأس الطالبة 900 درجة ، وركزت نظراتها مباشرة على غرفة تخزين المعدات الرياضية المفتوحة قليلاً.
"بالأمس ، فقدت معلمة اللغة الإنجليزية شيري الإشارة فجأة واختفت ، لا بد أن يكون هناك "مثيرو شغب " في المدرسة يستهدفونني... بشكل غير متوقع أنتم حريصون جداً ، اليوم حاولتم إغرائي بالذهاب إلى الملعب وحدي ، يا لها من جريئة.
"إذهب إقتلهم! "
باعتبارها مضيفاً طفيلياً ، قادرة على التكاثر والسيطرة على كل شيء في المدرسة سراً ، وهو مكان حرج.
إنه بطبيعته شديد اليقظة. ومع اختفاء مُعلّم اللغة الإنجليزية أمس ، ازداد هذا المضيف الطفيلي يقظةً ، كاشفاً عن "خطة الصيد ".
عندما بدأ جيش الطفيليات بتطويق غرفة المعدات.
سحبت الطالبة "الطفيلي غير النشط " من رأس أستاذ التاريخ بيد واحدة ، وسحقته باليد الأخرى ، وهي تتمتم:
"يبدو أن أطفالي بحاجة إلى مزيد من التعديل الجنيني ، ولا يمكن أن يتكرر هذا الوضع مرة أخرى. "
مع سماع أصوات قتال عنيف وإطلاق نار من غرفة المعدات.
على حساب ثلاثة جيوش ساقطة.
تم سحب جثتين مثقوبتين بالرصاص من غرفة المعدات.
تم العثور بنجاح على طفيلي ناضج كان ينتمي إلى معلم التاريخ ، على أحد جثث الذكور.
"أمي... تم القضاء على الهدف. " اصطف المضيفون وركعوا أمام الطالبة.
"ادفنوا الجثث ، واتركوا كل شيء يعود إلى طبيعته. "
وبعد أن فعل كل هذا ، عاد هذا المضيف الطفيلي على الفور إلى مظهر "طالبة ".
ركوب دراجتها الوردية إلى المنزل.
كان والداها في المنزل قد أعدا العشاء ، في انتظار عودتها.
أثناء عملية عودة المضيفة الطفيلية إلى المنزل ، تجولت نظراتها بين بعض المشاة الذين يحملون بالونات حمراء ، وأصبح تعبيرها غير سار... وبدا أنها رفضت أيضاً كل ما يتعلق بـ "المهرج ".
توقفت الدراجة في الفناء الأمامي لمنزلها.
الباب الأمامي المفتوح قليلاً ، يبدو أنه ترك لها فقط.
بالنظر إلى هذا المشهد ، أظهرت الطالبة ابتسامة عاطفية بشكل مفاجئ.
أمي ، أبي ، عدت إلى المنزل! آسف كان هناك بعض النشاط في المدرسة اليوم ، لذا عدتُ متأخراً.
ارتدت الطالبة نعالها وابتسمت ، وسارت بسرعة عبر المدخل عندما... تجمدت عند باب غرفة الطعام.
الرجل والمرأة الجالسين على طاولة الطعام لم يكونا والديها.
بدلاً من ذلك كان هناك شاب نحيف وامرأة أشعث ذات شعر أسود ترتدي ملابس حمراء.
كان سكين المطبخ الحاد يقطع خنزيراً رضيعاً.
"مرحبا بيلا! "
لوح هان دونغ بلطف واستقبل الطالبة عند الباب بطريقة "ودية ".
تقطع الكاميرا.
ملعب مدرسة ديري تاون المتوسطة – موقع دفن الجثث.
الجثتين الذكرية والأنثوية التي تم الاعتناء بها.
إذا لاحظت بعناية ، يمكنك رؤية علامات خياطة واضحة تركت على أجسادهم.
الرجل والمرأة اللذان اختبأا في غرفة المعدات للتجسس وقتلهما الجيش الطفيلي فيما بعد كانا جثتي [الوالدين].
إن ما يسمى بالاستغلال الأمثل لكل شيء هو المعنى.
في حادثة حريق الملعب هذه لم يراقب هان دونغ كل شيء سراً إلا من خلال "عين " "التابع "... ولم يذهب بنفسه إلى مكان الحادث أبداً.
