تقع الأكاديمية الملكية للإمبراطور لوينغ في منطقة كوينتين على الجانب الشمالي من نهر لوكوارين ، حيث يتجمع الأثرياء.
توجد هناك مجموعة واسعة جداً من الحدائق ذات الطراز الغيتي الكلاسيكي ، والتي تشكل الحرم الجامعي الرئيسي للأكاديمية.
وبما أن حفل الليلة الماضية لم يترك أي مشاكل خلفه لم يكن هناك حاجة لسو لون وسابينا للقلق بشأن استهدافهما ، وقد استقلا الاثنتان عربة فاخرة إلى الشمال.
لم يكن سو لون يرغب في ركوب دراجة بخارية أكثر ملاءمة لأن المناطق الغنية في الشمال تحظر الدراجات النارية.
في نظر العصابات ، تعتبر هذه الدراجات النارية المعدلة الرائعة مجرد وسائل نقل رخيصة تستخدمها الطبقات الدنيا فقط ، وهي خطيرة ومبتذلة في نظر الأثرياء.
بعد أن عبرت العربة جسر ليندن الحديدي فوق نهر لوكوارين ، تغيرت حالة الطريق والبيئة بشكل كبير على الفور.
نظرت سو لون إلى المنظر خارج النافذة من داخل العربة.
كانت الشوارع نظيفة ومرتبة ، مع المباني ذات الطراز الكلاسيكي مرئية في كل مكان.
على عكس المناطق المدنية في المدينة الجنوبية ، والتي تعج بالآلات البخارية ، احتفظت هذه المنطقة بشكل شبه كامل بالطراز القديم لليندن من مئات السنين.
هناك عدد قليل جداً من المشاة في شوارع الأحياء الغنية ، ولكن كل واحد منهم إما ثري أو نبيل.
كانت وسائل النقل الوحيدة عبارة عن عربات فاخرة متنوعة ، ودراجات ، وعربات تحمل شعارات العائلات النبيلة.
كان في كل كتلة من الشوارع الفرسان الملكي النسائي على خيول سوداء كبيرة يقمن بدوريات ، وكان مظهرهن مهيمناً للغاية.
لقد بدا وكأنه قديم الطراز ، لكنه كان يتوهج بالفخامة في كل مكان.
كانت أشجار الشوارع من أشجار الدلب عريضة الأوراق ، تُكلّف عشرات الآلاف من العملات الفضية ، وكانت أزهارها الرقيقة الزاهية تُزيّن أحواض الزهور على جوانب الطرقات ، ولم يلتقط أحد العملات الذهبية والفضية البراقة في النوافير وآبار الأمنيات. حتى الحمام هنا كان سلالة نادرة من الحمام ذي الريش الأبيض المتألق ، فخوراً وجميلاً ، له دوائره الإقليمية الخاصة ، ولا يختلط أو يتزاوج مع الحمام العادي.
في العربة ، قدّمت سابينا سو لون "هكذا هي حال الأحياء الثرية في ليندن. كاد النبلاء هنا أن يرفضوا أي شيء جديد. و في نظرهم و كلما كانت الأغراض التي يستخدمونها أقدم ، زادت إبرازهم لإرث العائلة العريق. حتى أن بعضهم يتمنى لو كان بإمكانه تعليق مومياوات أسلافه من مئات السنين في عرباتهم للتفاخر بنسبهم النبيل الأصيل... "
توقفت للحظة ، ثم أضافت "هؤلاء الشيوخ العنيدون هم من يريدون الحفاظ على السلطة. وهم أيضاً يخشون التغيير. و لهذا السبب تأخر الإمبراطور لوينغ كثيراً مقارنةً بمافا ، والفجوة تتسع. "
ابتسم سو لون قليلاً وهو يستمع.
في تلك اللحظة ، انعطفت العربة عند زاوية الشارع ، وفجأة انفتح المنظر ، ليكشف عن مجموعة رائعة من المباني من مسافة البعيدة.
وأشارت سابينا إلى المبنى البعيد ذي الجدران البيضاء والأبراج الزرقاء المرصعة بالأحجار الكريمة التي تبرز من الأعلى ، قائلة "هذا هو القصر الذي تقيم فيه العائلة المالكة بونابرت - قصر فريدريك ".
على الرغم من أن سو لون سمع عنه إلا أنها كانت المرة الأولى التي يراه فيها بأم عينيه.
وكان المبنى أمامه جميلاً جداً بالفعل.
عظيم ، مذهل ، بديع ، مقدس ، مهيب...
كل الكلمات التي تصف جمال المبنى الملكي لم تكن مبالغة عندما تم تطبيقها عليه.
بعد أن اعتقد أنه في غضون بضعة أشهر ، سيتعين عليه الموافقة على الارتباط بهوية "فيك " للآنسة يكاترينا في القصر للحصول على مباركة خطوبة الإمبراطورة ، فقد سو لون فجأة الاهتمام بالمبنى.
علاوة على ذلك تم الآن التأكيد على أن أتباع الآلهة الخارجية تسللوا إلى العائلة المالكة.
كان هناك شخص كبير غير معروف داخل هذا القصر....
وبعد فترة من الوقت ، سافرت العربة طوال الطريق إلى شارع الأكاديمية ، ثم رأوا البوابة الرئيسية لأكاديمية الإمبراطور لوينغ الملكية.
لا تمنع الأكاديمية الملكية دخول الغرباء ، بشرط أن تكون من النبلاء.
كانت عربة سابينا تحمل شعار عائلة "الكونت ديماكولا " مما يسمح لها بالمرور دون انقطاع إلى منطقة السكن التابعة للأكاديمية.
المنطقة أشبه بحديقة خلابة ، بمبانيها المختبئة بين أشجار خضراء وارفة. تلك الفلل الفاخرة ذات الطابقين ذات الأسقف الحمراء هي مساكن الطلاب.
خرجت سو لون وسابينا من العربة.
على الرغم من أن عبقري الانفجار جايك كان تلميذه اسمياً إلا أنهما في الواقع لم يقضيا وقتاً طويلاً معاً.
علاوة على ذلك منذ انفصالهما في مدينة بليزارد لم تتصل به سو لون مرة أخرى.
لذلك فهو لا يعرف الوضع الحالي لجايكي.
كان الاثنان يسيران على مهل على طول الطريق المظلل ، وبدأ سو لون يتحدث عن التجربة عندما اتخذ جيك تلميذاً له.
وبعد أن استمعت سابينا إلى ذلك علقت قائلة "سيدي كان لديك تلميذ آخر من قبل ، ولكنك لم تذكره قط. وبصفتي خادمتك وضابط مخابراتك ، أشعر أنني أهملت واجباتي ".
ابتسمت سو لون وقالت بلا مبالاة "اتخاذ جايك تلميذاً كان محض صدفة. حيث كانت تجربته مأساوية أيضاً - فقد قتلت زوجة أبيه والده ، تاركةً عائلته مدمرة. لم أُرِد له أن يتورط في مشاكلي مرة أخرى... "
وهذا شيء لم يذكره عمداً.
في ذلك الوقت لم يكن وضعه جيداً ، فقد تم مطاردته للتو من قبل عائلة لي ، مما تسبب لاحقاً في ضجة كبيرة في بحر الشمال.
إن وجود جايك كمعلم له لم يكن بالضرورة أمراً جيداً.
لذلك تركه وشأنه.
والآن بعد أن أصبحت الظروف جيدة ، وكان قد جاء للتو إلى الأكاديمية الملكية للبحث عن ملاحظات كان من الطبيعي أن يرغب في التحقق منه....
لقد سمع سو لون فقط أن جيك قد التحق بنجاح بالأكاديمية الملكية التي كانت يحلم بها منذ فترة طويلة ، لكنه لم يعرف شيئاً أكثر من ذلك.
وبحسب حساباته كان ينبغي أن يكون الآن طالباً في السنة الثانية.
لكن أكاديمية الإمبراطور لوينغ الملكية هي أكبر أكاديمية للكيمياء في الإمبراطورية بأكملها ، حيث تضم أكثر من خمسين ألف طالب مسجل.
حتى المهاجع كانت كبيرة بشكل مذهل ، لذلك كان من غير الواقعي البحث عنه ببطء.
توجهت سو لون مباشرةً إلى مدير السكن. وعند سؤاله ، قال المدير إنه لا يوجد طالب اسمه "جايك جيمس " في سكن السنة الثانية.
لقد تسبب هذا في ارتباك كبير.
عند الخروج من منطقة السكن ، نظرت سابينا إلى تعبير سو لون المحير وسألت "هل من الممكن أنه سجل متأخراً بعام وهو الآن طالب في السنة الأولى ؟ "
وجدت سو لون الأمر غريباً أيضاً فحللته قائلةً "لا ينبغي أن يكون الأمر كذلك. بالنظر إلى مستوى معرفة جيك بالكيمياء في ذلك الوقت كان ينبغي أن يكون أكثر من كافٍ لاجتياز امتحان القبول في الأكاديمية الملكية ".
وبعد أن فكر في الأمر ، شعر أيضاً أن سابينا كانت منطقية و وربما لبعض الأسباب ، تأخر جيك في التسجيل.
قرر الاثنان التوجه إلى منطقة سكن الطلاب الجدد للاستفسار أكثر.
تعتبر أجواء الأكاديمية الملكية رائعة ، فهي مليئة في كل مكان بأصوات الطيور ورائحة الزهور.
وبما أنه كان ما زال هناك متسع من الوقت لم يكونوا في عجلة من أمرهم وتجولوا على مهل في الحرم الجامعي.
في طريقهم ، صادفوا العديد من الطلاب يرتدون زي الأكاديمية الملكية. كلٌّ منهم في ريعان شبابه ، مفعم بالحيوية ، ووجوههم الشابة تنبض بالنشاط.
إن القدرة على الدراسة هنا تعني أن الشخص إما أن يكون غنياً أو نبيلاً و وبغض النظر عن موهبتهم كان هؤلاء الطلاب مقدراً لهم منذ الولادة أن يصبحوا "الكبار " في المستقبل لإمبراطورية الإمبراطور لوينغ.
وبينما كانا يسيران ، اصطدما ببعض الطلاب الذين كانت على زيهم الرسمي شارات السنة الثانية.
بعد تفكير ، تقدمت سو لون وسألت "معذرةً أيها الطلاب ، هل سمعتم بطالب في السنة الثانية يُدعى "جايك جيمس " ؟ من المفترض أنه من أكاديمية الجرعات. "
وبشكل غير متوقع كان هؤلاء الطلاب يعرفونه بالفعل.
نحن طلاب في السنة الثانية من أكاديمية الجرعات. لم نسمع عن شخص اسمه "جايك جيمس "...
"جايك ؟ يا إلهي! ليس ذلك المجنون الذي يبحث عن القنابل ، أليس كذلك ؟ ألم يُطرد بعد ؟ "
يبدو أنه زميلنا في الصف ، لكن... لم يحضر هذا الشاب إلى المحاضرات منذ فترة طويلة ، أليس كذلك ؟ سمعتُ أنه بعد تفجيره نصف مبنى في المختبر في المرة الأخيرة ، منعته الأكاديمية من إجراء تجارب جرعات خطيرة كهذه هناك ، ولن تسمح له بإجراء تجارب في مسكنه الجامعي أيضاً. لم أره منذ فترة...
يا له من رجل مجنون! أظنه الوحيد في تاريخ أكادميتنا الملكية الذي فجّر مختبر الجرعات ثلاث مرات. و في المرة الأخيرة ، من يدري ما هو الشيء الخطير الذي صنعه ، لكن الحريق الذي أحدثه كان لا يُطفأ ، وكاد أن يمتد إلى كامل منطقة التجارب. و هذا الرجل المستحق حتى أنه فجّر بعض أصابعه...
الآن وقد ذكرتَ ذلك تذكرتُ نوعاً ما. أليس جايك الوحيد في صفنا الذي حصل على الدرجات الكاملة في اختبار الجرعات الخطيرة ؟
نعم ، إنه هو ، شيطان مسكين من عائلة تعمل في تجارة الفراء! سمعتُ أيضاً أن الأكاديمية رفضت إلزامه بدفع تكاليف أضرار المباني ، ومع ذلك رفض بوقاحة الانسحاب من المدرسة. و الآن ، يعيش مع خدم البستانيين المتواضعين. حيث يبدو أنه ما زال يُواصل تجاربه الخطيرة...
"... "
استمعت سو لون بينما كان الجميع يتحدثون بشغف عن زميلهم في الفصل المعروف بأوصافه "الغامض " و "المجنون " و "الإرهابي ".
وأكد على الفور أن هذا جايك كان بالفعل طالبه المعجزة في صناعة القنابل!
وبجانبه كانت سابينا تستمع إلى أوصاف الطلاب الآخرين وتنظر باستغراب ، وتفكر في أي تلميذ خاص جنده سيدها ؟
وبما أنهم جاءوا بحثاً عن جيك ، فقد كان سو لون ورفيقه أيضاً موضع ازدراء من قبل هؤلاء النبلاء الشباب.
ظننت أنهم ربما كانوا بعض الأقارب الفقراء الذين جاءوا لزيارتي.
لم يمانع سو لون.
لحسن الحظ ، وبعد أن حصل الآن على معلومات محددة ، تنفس الصعداء وتمتم لنفسه "لذا فهو يعيش في غرف الخدم ، فلا عجب أنني لم أتمكن من العثور عليه في المهاجع ".
كان جايك مجرد ابن تاجر ، ومن الطبيعي أن ينظر إليه هؤلاء النبلاء الشباب على أنه أدنى منهم.
رغم أنهم جميعاً كانوا طلاباً في الأكاديمية الملكية إلا أنه كان هناك تسلسل هرمي من الازدراء.
وهذا يعني أن الطلاب النبلاء كانوا متفوقين على عامة الناس الذين تمكنوا من دخول الأكاديمية بفضل جدارتهم.
بعد كل شيء حتى أفضل الطلاب العاديين لا يمكنهم إلا أن يطمحوا إلى العثور على أفضل وظائفهم من خلال العمل في شركات مملوكة للنبلاء بعد التخرج.
لقد استمر هذا الانقسام الطبقي لعدة قرون في الأكاديمية ، وكان من المستحيل تقريباً كسره....
وبعد أن عرف سو لون ورفيقه الاتجاه ، اتبعا العلامات وغادرا منطقة السكن ، وساروا إلى ضفة البحيرة النائية خلفها.
على الرغم من أن الحرم الجامعي المنسق للأكاديمية الملكية كان مشهداً ممتعاً إلا أنه كان يتطلب عدداً كبيراً من الخدم والعمال للحفاظ عليه.
بجانب بحيرة مزروعة بالعديد من زنابق الماء وقفت عدة مباني منخفضة - مساكن الخدم في الأكاديمية.
نظرت سو لون إلى تلك المباني الصغيرة القديمة وخمنت على الفور أين قد يكون جيك.
ومن بينها كانت هناك كوخ صغير تظهر عليه علامات واضحة من الاحتراق ، وهو أمر غير متناغم مع المنازل المجاورة.
توجه الاثنان نحو المنزل ، ولكن قبل أن يتمكنا من الاقتراب ، رأيا ألسنة اللهب الخضراء الغريبة تنطلق فجأة من المنزل.
وبدا أن الخدم القريبين معتادون على مثل هذه الأحداث و فعندما سمعوا الضوضاء ، خرجوا مسرعين ، وهم يصرخون لجلب الماء لإطفاء النار.
"أسرعوا ، أحضروا الماء! هذا الرجل ، جايك ، أشعل النار في منزله مرة أخرى! "
لا تستخدم الماء! قال إنه لا ينبغي إطفاء اللهب الأخضر بالماء ، دع النار تحترق من تلقاء نفسها!
"يا إلهي ، أتمنى فقط أن لا يحرق الطفل جايك نفسه. "
"... "
استمع سو لون إلى محادثة الخدم ، وكانت عيناه مليئة بالضيق.
لم يكن الدخان والنار الخضراء شديدين للغاية.
في تلك اللحظة ، خرج شخص يرتدي قناع غاز مسرعاً من المنزل ، وهو يهتف "هاهاها... لقد فعلتها! لقد نجحت تجربتي الخاصة بمكونات القنبلة الفوسفورية أخيراً! "
الخدم القريبون الذين يبدو أن لديهم علاقة جيدة مع جيك ، قاموا بصب الماء البارد عليه بكل جدية.
يا فتى جايك عليك أن تكون حذراً. و إذا أحدثت ضجة كبيرة مرة أخرى ، فستطردك الأكاديمية بالتأكيد.
جدياً ، ابقوا هادئين. انظروا ، لقد ارتفع الدخان عالياً لدرجة أن الأكاديمية بأكملها ستشاهده الآن على الأرجح.
"... "
عند سماع ذلك انحنى الشاب الذي يرتدي قناع الغاز مراراً وتكراراً ، معتذراً للجميع "آسف للجميع كانت هناك مشكلة صغيرة في التهوية ، آسف على الإزعاج. سأكون أكثر حرصاً في المرة القادمة. "
مع ذلك رفع قناع الغاز الخاص به ، وكشف عن وجهه المتحمس.
ولكن عند الفحص الدقيق كان أحد جانبي وجهه يحمل ندوب حروق واضحة ، مما جعل مظهره الصبياني الوسيم والمشمس شرساً ومخيفاً إلى حد ما.
لكن سو لون أدرك أن النصف غير المصاب بالندوب من الوجه كان في الواقع مظهر تلميذه ، جيك.
يبدو أن جايك قد لاحظ الغريبين اللذين كانا يراقبان بجانب البحيرة لبعض الوقت.
سيدة مرموقة ترتدي فستاناً أسوداً ورجل يرتدي قبعة.
لقد كان في حيرة من أمره بشأن سبب قيام شخص ما بزيارة غرف الخدم ، وكان على وشك العودة إلى مختبره الذي ما زال يدخن.
ولكن فجأة توقف جايك للحظة ، وشعر غريزياً أن الرجل المبتسم يبدو مألوفاً إلى حد ما.
استيقظ فجأة ، وتعرف على الزائر ، وهتف بحماس "معلم ؟! "
ابتسمت سو لون وأومأت برأسها من بعيد "جايك لم نلتقي منذ وقت طويل. "
أدرك جيك أنه لم يخطئ في تحديد الشخص ، فركض إليه بحماس.
عند رؤية بعضهما البعض ، قام بكل احترام بأداء تحية المرشد والتلميذ "معلم! إنه أنت حقاً! "
لم ينسَ قط أنه لولا لطف معلمه ، لكان قد مات في الأراضي الشمالية لمدينة بليزارد. لولا توجيه معلمه ، لما نجح في الالتحاق بالأكاديمية الملكية.
بعد أن قُتل والده على يد تلك المرأة السامة ، أصبح معلمه أهم شخص في حياته.
بعد الفراق في مدينة بليزارد لم تكن هناك أي أخبار عن بعضهما البعض ، ولم يتوقع أبداً أن يلتقيا مرة أخرى في الأكاديمية!
أوه ، لقد كان مثل الحلم!
بعد أن ألقى تحيته ، نظر جيك إلى السيدة الجميلة التي كانت تمرر ذراعها بمودة من خلال ذراع سو لون ، وكانت ترتدي قبعة ذات حافة عريضة ، وخمن "معلم... هل هذه السيدة زوجتك ؟ "
من كان ذلك الشخص ، وبما أنها كانت كبيرة في السن ، فإن الآداب تقتضي منه أن يحييها بشكل لائق.
وبينما كان يتحدث ، انحنى أيضاً لسابينا ، وهي الانحناءة المخصصة لتحية الشيوخ.
"هذا... "
ابتسمت سو لون ، لأنها لم تكن تعرف كيف تقدم سابينا.
لم يكن من الصواب أن نناديها بهذا الاسم ، لكنه لم يكن خاطئاً تماماً أيضاً.
سابينا التي فهمت ما قالته لم تنتظر حتى تتكلم سو لون ، بل خففت بمهارة من حرجها اللحظي. بابتسامة أضاءت عينيها ، أثنت على جيك قائلةً "ما أجمل هذه الكلمات! ".
بدت سعيدة بالعنوان ، لكنها غيرت الموضوع على الفور "ومع ذلك فأنا لست زوجة معلمك. و أنا صديقة مقربة لمعلمك ".
لقد فهم جايك الأمر إلى حد ما ، لكنه قال باحترام "سيدتى ، مرحباً ".
ابتسمت سابينا وأومأت برأسها ، ثم أخرجت ساعة جيب ذهبية كانت قد أعدتها في وقت سابق ، وقالت "هذه هدية لاجتماعنا ".
لم تكن زوجة سو لون ، لكنها كانت شيخة محبة لتلميذ سو لون.
وبما أن اللقاء الأول كان مناسباً ، فإن طقوس المجاملة كانت لا غنى عنها.
وبينما كانت تتحدث ، أضافت نعمة "ككيميائي ممتاز ، آمل أن تتمكن من إدراك كل لحظة من الزمن بدقة. "
"آه... هذا... "
أدرك جايك من النظرة الأولى أن ساعة الجيب كانت ذات قيمة كبيرة.
كانت ساعة الجيب هذه ، المصنوعة يدوياً من "واندا باتيك فيليب " من العلامات التجارية الفاخرة القليلة التي يعشقها النبلاء. بلغت قيمة كل ساعة منها مئات الآلاف من الليزو على الأقل.
هل عرضت هذه السيدة ذلك كهدية ؟
رغم أنه كان يعلم أنها هدية من شخص الكبير إلا أنها كانت باهظة الثمن!
حتى في الأوقات الأكثر ثراءً في المنزل لم يرتد والده ساعة جيب باهظة الثمن مثل هذه من قبل.
بدا جيك مرتبكاً إلى حد ما وحول عينيه المتوسلة إلى سو لون.
لم يكن سو لون يتوقع أن تكون سابينا مهتمة إلى هذا الحد ، بل حتى أنها أعدت هدية للقاء ، لذا ابتسم وقال "خذها ".
وعندما سمع جيك هذا ، تجرأ على قبوله وقال بنبرة معقدة "شكراً لك سيدتي "....
وبينما أخذ جيك ساعة الجيب ، لاحظت سو لون أيضاً شيئاً غير عادي في يده اليسرى ، والتي كانت يبقيها مخفية.
كانت إصابة ناجمة عن انفجار ، ولم يتبق منها سوى إصبعين.
ثم سأل "جايك ، هل أصيبت يدك ووجهك في حادث مختبر ؟ "
أجاب جايك ، وهو يشعر بالحرج قليلاً من رؤية معلمه لمحنته "نعم يا معلم. و في السابق ، أخطأت في حساب بعض تفاعلات المواد الجديدة بسبب قلة خبرتي ، مما أدى إلى انفجار... "
بعد أن سمع بعض الشائعات من زملاء جيك في الفصل من قبل ، أدرك سو لون أن وضع تلميذه في الأكاديمية لم يكن جيداً.
ولكنه امتنع عن الخوض في التفاصيل واكتفى بالنظر بلا مبالاة ، قائلاً "إنها ليست مشكلة كبيرة. ما زال لدي بعض "الفضة النشطة " و سأصنع لك طرفاً اصطناعياً ميكانيكياً لاحقاً ، لذلك لن يؤثر ذلك على حياتك في المستقبل ، وبالنسبة لندبات الحروق على وجهك ، يمكن لـ "جرعة تجديد الخلايا المتقدمة " حلها ، لذا فهي ليست مشكلة كبيرة أيضاً ".
فوجئ جايك بهذه الكلمات ، وأظهر مشاعر معقدة في عينيه: متأثر ، مسرور ، متفاجئ.
ولكنه سرعان ما أدرك أنه إذا كان صديق معلمه يستطيع أن يقدم له هدية قيمتها مئات الآلاف ، فإن مسألة أطرافه التي لا يمكن إصلاحها تبدو تافهة في نظر معلمه.
وفي النهاية قال فقط "شكراً لك يا معلم ".
على الرغم من أن جيك لم يكن يعرف بعد أصول معلمه إلا أن سو لون منحته منذ اللحظة التي التقيا فيها شعوراً قوياً بالثقة.
عند اللقاء ، تذكر جيك شيئاً وسأل "بالمناسبة ، يا معلم ، لماذا أتيت إلى الأكاديمية الملكية ؟ "
أجاب سو لون بصراحة "كان لدي بعض الأمور التي يجب أن أهتم بها في الأكاديمية وأردت التحقق من صحتك. "
أثناء حديثه ، تذكر ما قاله الطلاب ، فسأل بقلق "لقد التقيت ببعض زملائك في الفصل سابقاً ، وسمعتُ أنك لم تحضر الدروس منذ فترة طويلة. هل حدث شيء ما ؟ ولماذا تعيش هنا أيضاً ؟ "
لكن كان يعلم أن الأكاديمية الملكية لم تكن مضيافة جداً للطلاب المدنيين.
وبما أنه قبل هذا التلميذ ، فمن الطبيعي أنه لم يكن يريد أن يراه يواجه معاملة غير عادلة.
عند سماع الاستفسار ، أظهر جيك لمحة من الإحراج وتردد "معلم ، أنا... "
ومهما نظر إلى الأمر ، فإن وجوده في مثل هذه الحالة كان يسبب إحراجاً لمعلمه.
ومع ذلك استجمع جايك شجاعته وشرح قائلاً "في سنتي الأولى ، أكملتُ جميع سنوات الدراسة الأربع في الأكاديمية. تُعدّ الذخائر مجالاً فرعياً متخصصاً للغاية ضمن دراسات الجرعات ، ومع تأخر الصناعة العسكرية الميكانيكية في لوينغ لم يُعطَ هذا المجال أولوية في الأكاديمية. لذا قضيتُ هذا الفصل الدراسي في الغالب في البحث عن البيانات في المكتبة وإجراء التجارب... "
سمعت سو لون العجز في صوت جيك وظلت صامتة.
لقد علم أن هذه هي الحقيقة.
كانت دراسة الجرعات في الواقع واحدة من المواضيع الأساسية في الكيمياء.
ومع ذلك كانت دراسات الذخيرة في الواقع مجالاً متخصصاً.
كان السحرة التقليديون يحتقرون المواد الخارجية مثل المتفجرات ، وخاصة في موقع مقدس للكيمياء التقليديه مثل الأكاديمية الملكية في لوينغ ، ومن الطبيعي أن تحظى باهتمام ضئيل.
بدا جايك قلقاً مرة أخرى ، وتابع "أما سبب عيشي هنا... فهو لأنني... لأنني تسببتُ في عدة انفجارات في المختبر سابقاً ، مما أثر بشكل كبير على الأكاديمية وألحق أضراراً جسيمة. و كما أن السكن الجامعي مناسب لإجراء تجارب خطيرة ، لذلك انتقلتُ إلى هنا... "
استمع سو لون بصمت ، وعقد حاجبيه قليلاً.
لم يكن تلميذه يبالغ في الموقف ، لكنه قلل من أهمية بعض جوانبه.
باعتبارها مؤسسة نبيلة كان من المحتم أن يواجه الطلاب المدنيون النبذ.
وخاصة الطلاب الذين يواجهون تحديات مالية.
عندما رأى سو لون رقبة جيك المغطاة بقناع غاز كان مهترئاً تقريباً ، وبالنظر إلى أنه لم يتوانى عن استبداله ، استطاع أن يخبر أن وضعه كان متوتراً.
وأشار بشكل مباشر إلى مشكلة جايك وسأل "هل نفدت مدخرات عائلتك ؟ "
شعر جايك بالحرج ، لكنه أومأ في النهاية قائلاً "نعم. و مع أن مواد الأكاديمية رخيصة إلا أن تجارب تركيب الذخيرة تتطلب الكثير من المواد والمعدات. و لقد أنفقت كل مدخراتي من تجارة الفراء التي كانت يديرها والدي قبل وفاته... "
كانت نبرته مليئة باللوم على نفسه ، وكأن إسرافه هو الذي أدى إلى هذا الوضع المحرج.
لكن ، بعد أن رأى جيك تعبير معلمه الهادئ والقلق ، عبّر أخيراً عن شكواه التي لم يُخبِر بها أحداً قط "لا أريد الاستسلام. لأن الأكاديمية تضم أفضل مكتبة في الإمبراطور لوينغ ، وأرخص المواد ، وأفضل المعدات التجريبية... بمجرد أن أتركها ، لن تكون هناك أي فرصة أخرى. لذا... لذا... لهذا السبب سأبقى هنا. و مع أنها ليست جيدة جداً ، على الأقل يمكنني الاستمرار في الأكاديمية... "
باختصار لم يكن لديه مال.
تتمتع الأكاديمية الملكية بموارد تعليمية لا مثيل لها في أي أكاديمية كيمياء أخرى في إمبراطورية الإمبراطور لوينغ.
على الرغم من كونه مليئاً بالسخرية والنظرات الباردة إلا أن حب جايك العميق للكيمياء جعله غير راغب في التخلي عن هذا المسار الوحيد للدراسة.
وهكذا لم يكن بوسعه إلا البقاء في الأكاديمية بلا خجل حتى لو كان ذلك يعني العيش مع العمال المزعجين ، فهو لا يهتم.
عند سماع هذا ،
كانت سابينا واقفة ، وكان هناك بريق قصير في عينيها الجميلتين.
لم يتغير تعبير سو لون ، وبعد أن استمع ، قال ببساطة "دع الماضي يكون ماضياً.و الآن وقد وصلت ، ركز على دراسة علم الذخيرة الذي تحبه. أما بالنسبة لأي شيء آخر ، فأنا معك. "
عند سماع هذه العبارة الحاسمة "لقد امتلكتني " وقف جيك متحجراً ، كما لو أنه أصيب بصاعقة "أنا... أنا... "
وبعد لحظة وكأن السحب تتفرق لتكشف عن الشمس ، اختفى الظلام في عينيه فجأة ، وظهر السطوع تدريجيا.
منذ اليوم الأول الذي دخل فيه الأكاديمية الملكية لم يشعر قط بمثل هذه الموجة من المشاعر.
كان هذا الدفء والثقة التي لم يشعر بها جيك من قبل ، وهو وحيد منذ وفاة والده.
ثم أدرك متأخراً أنه ما زال يتمتع بدعم قوي في معلمه!
لم تقل سو لون الكثير ، وقالت فقط "نظف المختبر ، ولنتجول حول الأكاديمية ".
عند سماع هذا ، أظهر وجه جيك ، المشوه قليلاً من الحروق ، تعبيراً جاداً "نعم! "...
وبعد فترة وجيزة تمكن جيك من ترتيب مختبره.
ثم تبع سو لون وسابينا ، وتجولا في الحرم الجامعي.
وبعد الدردشة لبضع لحظات ، أدرك سو لون أيضاً أن تلميذه كان يعيش حياة صعبة بالفعل.
إن دراسة السحر في الكيمياء مكلفة للغاية ، وخاصة في مجال "علم الجرعات ".
والأغلى هم متدربو الجرعات.
من المؤكد أن كل صيدلي مؤهل قد استخدم كمية هائلة من المواد للوصول إلى هذا الهدف.
بالنسبة لعائلة جايك التجارية التي كانت ثرية نسبياً كان الوضع في البداية صعباً للغاية. ولكن مع وفاة والده لم يعد لديهم مصدر دخل مستدام. فقد استنفدت كميات كبيرة من المواد التجريبية جميع مدخراتهم.
اس A ريسيولت, نوو في اكاديمي, هي كويولد ونلي ماكي دو بواسطة بييكينغ توغيثير, يارنينغ سريديتس, دوينغ هارد لابور الي غيت سومي كومبينساشن. هي يفين هاد الي بيسك يوب الـ سسرابس و بروكين ماتيريالس ديسكارديد بواسطة وثير ستيودينتس في لابوراتوري الي سيوببورت هيس وون يشبيريمينتس.
نوو, يفين ياتينغ ريتشيويريد هيم الي سيت اسيدي هيس ديغنيتي.
بيوت هي ديدن’ت فييل الـ هاردشيب بيكايوسي A فيرم بيلييف في هيس هيارت هاد الوايس بيرسيستيد.
الإستماع الي ثوسي يشبيريينكيس, سو لون فيلت A ميشتيوري لـ كومبليش يموشنس.
جيكي لووكيد في هيس المعلم و الـ كيدوي مع سيريوس يشبريسسيونس, بريتينهي الي بي ينديففيرينت. هي سايد, "المعلم, يت’س رياللي نوثينغ... انا يات الـ سامي بلينتيفيول فوود اس الجميع يلسي هيري. "
الاكاديمي بروفيديد فريي و بلينتيفيول فوود الي الـ ستيودينتس.
يندييد يت واس الـ سامي, بيوت الـ فوود غاردينيرس و مينيالس اتي واس ليفتوفير من نوبلي ستيودينتس—ثي فوود هذا شولد هافي بيين ثروون وت افتير بيينغ ليفت وفيرنيفت.
الإستماع إلي هذا, سو لون فيلل في دييب ثوفت.
هذا ديسكيبلي لهذاس هاد A تراغيس ليفي يشبيريينكي, بيوت ثيسي هاردشيبس هاد نوو بيكومي الـ ينسرياسينغلي ريسيليينت تشيواليتييس هذا رادياتيد مع يشكيللينكي من هيم.
سو لون فيلت هذا واس A غوود ثينغ.
هي ديد نوت دويلل على هذا توبيس و ينستياد سأل, "بواسطة الـ واي, جيكي, ماذا ويري يو ريسيارتشينغ بيفوري? انا ميان هذا غريين فلامي... "
اس سوون اس الـ يشبيريمينت واس مذكور, A ليفت اببياريد في جيكي’س يييس.
هي يشكيتيدلي ينتروديوكيد هيس فيندينغ "وه! المعلم, يت’س ان انكيينت دوارف فورغينغ معادلة, كالليد ’الأبيض بهوسبهوريوس كاتاليست.’ انا فوند هذا انكيينت ريكيبي في ليبراري و ماناغيد الي ديكودي يت. سينكي انه ان انكيينت معادلة, ماني ماتيريالس اري ميسسينغ, سو انا ترييد الي التير يت, و سرياتيد ’بهوسبهوريوس غير القابل للتدمير بومبس.’ ثيسي اري الـ بومبس هذا كاننوت بي يشتينغيويشيد لا يهم ماذا, بيورنينغ الـ تارغيت كومبليتيلي... "
اس هي سبوكي, هيس يييس فيلليد مع نوثينغ بيوت زيال لـ يشبلوسيفيس, "المعلم, مي ينيتيال يشبيريمينتس هافي الريادي سيوسكييديد! ويث انوف ماتيريالس لـ فيورثير يشبيريمينتس, انا ويلل سوون بي ابلي الي بروديوكي ثوسي بومبس! "
على هيارينغ هذا, سو لون نودديد هير هياد ويثوت سبارينغ اني برايسي. "يو هافي دوني فيري ويلل يندييد. "
"حقا? "
جيكي, سييمينغلي اففيرميد بواسطة وثيرس لـ الـ فيرست تيمي, بليوشيد مع يشكيتيمينت, "دو يو السو ثينك مي ريسيارتش يس بريتتي غوود?! "
"ييس. "
سو لون رياففيرميد "المتفجرس اري A فييلد لـ ستيودي مع ينفينيتي بوتينتيال. يت يس نوت متدني الي اني برانتش لـ الكمياء. "
سييينغ جيكي’س ياغير يييس, هي انكويوراغيد, "كييب غوينغ. وهين خاصتك دريامس كومي تريوي, الـ عالم ويلل ينيفيتابلي سيي الـ بريفتيست ليفت في يو. "
"ييس! "
جيكي, اس يف غرياتلي ينسبيريد, تريمبليد مع غليامينغ يييس, "أنا كنيو... انا كنيو! يفين يف الـ انتيري عالم دويسن’ت يونديرستاند, يو, المعلم, كان ديفينيتيلي غراسب مي يدياس! "
هذا سينتينكي واس ليكي A غيويدينغ ليفت سيوددينلي سيين في داركنيسس!
من الصعب التعبير عن الإثارة.
بمجرد وصوله إلى مدينة بليزارد كان تشجيع سو لون هو الذي أكد له مساره المستقبلي ليصبح خبيراً في الذخيرة بدلاً من طبيب أسنان أو محامي.
تستمر رحلتك مع فريي
شارك بحماس خططه المهنية ، قائلاً "كما تعلم يا أستاذ ، كثير من الناس يحتقرون خبراء الذخيرة والمتفجرات. يعتقدون أنها لا تُطبّق إلا في مجالات العمل التي تتطلب مهارات بسيطة وتركيبات كيميائية رديئة. و لكنهم مخطئون! فهمهم للانفجارات محدود للغاية! لا ينبغي أن تقتصر الانفجارات على المتفجرات فحسب و يمكن أيضاً تسمية بعض عمليات إطلاق الطاقة الخاصة بانفجارات ، مثل الانفجارات البركانية ، وانبعاثات الطاقة من الزلازل... وأيضاً عندما تخضع هياكل مجهرية معينة للانشطار أو الاندماج ، فإنها يمكن أن تُنتج انفجارات طاقة مرعبة أيضاً! هذا هو أيضاً الاتجاه الذي كنت أبحث فيه... هؤلاء الناس لا يعرفون حتى ، نظرياً ، أن بضع مئات من الكيلوغرامات من تلك المتفجرات الخاصة يمكن أن تُفجر ليندن بأكملها! هذا المستوى من الانفجار... هذا هو الفن المثالي في قلبي! "
"... "
عندما سمعت سو لون الأوصاف من جيك ، شعرت فجأة... لقد بدا الأمر مألوفاً جداً.
هل الإنفجارات فن ؟
في نهاية المطاف ، العباقرة كلهم مجانين.
تم أخذ هذا المحتوى من فري𝒆ويبنوفي(ل).𝐜𝐨𝗺
