نظر ليام وستيلا إلى يد معلمتهما المتحللة بصدمة ورعب .
اختفى كل الغضب من عقل ستيلا عندما أطلقت النار على معلمتها . "أنا آسف! " صرخت عاطفيا وهي تحمل معلمتها . "لم أقصد ذلك! لقد كنت غاضباً! "
ابتسمت معلمة ستيلا لستيلا ومست شعرها . قالت: "أعرف " . "لا بأس . "
"لماذا! ؟ " صرخت ستيلا . "لماذا ضحيت بحياتك من أجلي! ؟ "
قالت: "لأنك أكثر أهمية بالنسبة لي من حياتي القديمة " . "كانت محنتي ستأتي بعد بضعة آلاف من السنين على أي حال ولم أكن لأتمكن من فهم قانون المستوى السادس حتى ذلك الحين . لقد انتهت حياتي بالفعل . لذا بدلاً من أن أعيش هذه السنوات القليلة الماضية دون سبب ، قررت للتضحية بهذا الجزء الأخير من الحياة لتمديد حياتك . "
نظر ليام بصدمة إلى معلمته . هل سيموت معلمه ؟ لقد كانت بمثابة الأم لهم!
وبعد فترة ، أطلق ليام النار أيضاً على معلمته والدموع في عينيه ، واحتضنها بقوة . لم يكن يريد أن يفقدها!
تنهد جرافيس عندما رأى الثلاثة منهم يتعانقون . وفجأة ، افتقد عائلته أيضاً . لقد مضى على وجوده هنا بضعة أيام فقط ، لكنه بدأ بالفعل يفتقد أطفاله الثلاثة ووالديه .
"للأسف ، رحلتي في العالم الأعلى قد بدأت للتو " فكر جرافيس .
ومع ذلك نظر جرافيس أيضاً إلى ستيلا . لسبب ما كان سعيداً لأن ستيلا لم تمت .
لقد أعجب ستيلا . كانت تعرف الكثير من القوانين ، وحتى أنها عرفت قانون التعاطف . بالإضافة إلى ذلك فقد حذرت غرافيس عدة مرات بدلاً من مجرد قبول التحدي وتسجيل هدف قتل سهل .
في رأيها لم يكن جرافيس يشكل أي خطر عليها على الإطلاق . لم يكن لديها سبب لتحذيره عدة مرات حتى لا يضيع حياته . وهذا يعني أنها بصراحة لا تريد قتله .
علاوة على ذلك لم تطلق العنان لأقوى هجماتها على الفور . بدلاً من ذلك أظهرت قوتها ببطء أمامه ، على أمل أن تقبل جرافيس أنها أكثر قوة وتتنازل . كان جرافيس متأكداً من أن ستيلا كانت ستقبل تقديم جرافيس ولن تقتله .
منذ البداية لم تكن تريد قتل جرافيس .
هل أراد جرافيس قتل ستيلا ؟
لقد كان على ما يرام في قتلها من أجل قوته ، لكنه لم يكن معجباً كبيراً بذلك . لقد أثبتت أنها كانت في الواقع شخصاً لطيفاً .
للأسف ، كونك شخصاً لطيفاً لم يكن كافياً بالنسبة لـ غرافيس . لقد كانت خصماً قوياً ، وأراد أن يهدئ نفسه . لقد قتل الكثير من الأشخاص اللطفاء من قبل ، فما الذي يجعل هذا الشخص مختلفاً ؟
ومع ذلك فضلت جرافيس هذه النتيجة على وفاتها . لقد تلقى جرافيس أعصابه . لقد قام بترقية قانون الخطر الخاص به وتمكن من تعلم الكثير عن القانون الرئيسي للعناصر . كما أن ويلل-هالة الخاص به قد زاد بالفعل بمستوى .
حصل جرافيس على ما أتى إلى هنا من أجله ، ولم تمت ستيلا .
"لا يوجد سبب للبقاء هنا " فكر جرافيس . "لقد التقينا ، وقاتلنا ، والآن سوف تنقسم طرقنا مرة أخرى . "
استدار جرافيس وفحص الخريطة في رأسه بحثاً عن نقطة الموارد التالية . كانت هذه المعركة الأولى مليئة بالدوار ، لكنه شكك في أن شيئاً كهذا سيحدث مرة أخرى .
قالت معلمة ستيلا لجرفيس: "من فضلك ، انتظر " .
تحول جرافيس إليهم مرة أخرى . "نعم ؟ " سأل .
"ألا تشعر به ؟ " سألت جرافيس .
وقال: "لا أعرف ما الذي تقصده " .
ابتسمت معلمة ستيلا وهي تدفع ستيلا وليام بلطف بعيداً .
وقالت: "لقد عشت لفترة طويلة جداً ، ورأيت عدداً لا يحصى من الناس " .
قالت: "وأنا متأكدة من وجود صلة بينك وبين ستيلا " .
قام جرافيس بتجعيد حواجبه بينما نظرت ستيلا إلى معلمتها في حالة ارتباك . ثم قامت أيضاً بتجعيد حواجبها في غرافيس .
"له ؟ " ليام بصق تقريبا . كان ما زال غاضباً لأن جرافيس كاد أن يقتل أخته .
قالت المرأة لجرفيس: "أرى شيئاً فيك " . "لديك شيء تحتاجه ستيلا . "
رمش جرافيس بطريقة مملة . "هل تريد ابتزازي الآن ؟ " سأل .
ضحك المعلم قليلا . قالت: "لاا! " . "أنا لا أشير إلى شيء مادي . "
قالت: "أنا أتحدث عن عقليتك " .
قال جرافيس: "ما زلت لا أفهم ذلك " .
"لم تكن ؟ " سألت بابتسامة . "لقد رأيت من أنت عندما تقاتلت ، وأعتقد أنني أفهمك جيداً . لديك شيء تحتاجه ستيلا أكثر من أي شيء آخر الآن . "
ما زال غرافيس غير قادر على المتابعة .
"ما الذي تتحدث عنه يا معلم ؟ " سألت ستيلا . "ما الذي يمكن أن أحتاجه منه ؟ "
"فتاة سخيفة ، " قالت وهي تمسد شعر ستيلا مرة أخرى . "دعني أريكم ، " قالت وهي تتجه نحو جرافيس مرة أخرى .
"إن تدخلي وإنقاذي اللاحق لحياة ستيلا جعل من الصعب عليها تهدئة نفسها في المستقبل . إن تدخل الآخرين يضر دائماً بتنمية الفرد . "
قالت: "ومع ذلك دعني أسألك " . "لقد أنقذت حياتك أيضاً بتدخلي . هل أضر هذا بتدريبك ؟ "
قال جرافيس على الفور: "لاا! " .
نظر ليام وستيلا إلى جرافيس بمفاجأة . لا ؟ لكن هالة الإرادة الخاصة به كانت قوية جداً! لا بد أن شخصاً يتمتع بمثل هذه الإرادة القوية قد حارب جميع خصومه بشكل مباشر ودون تدخل . كلما زادت قوة ويلل-هالة لدى شخص ما و كلما كان تدخل شخص آخر أكثر تدميراً .
قالت معلمة ستيلا: "هذا ما قصدته " . "ستيلا على مفترق طرق لتدريبها المستقبلي الآن . إذا اتخذت قراراً خاطئاً ، فستنتهي حياتها ، أو لن تتمكن أبداً من تهدئة نفسها مرة أخرى . ومع ذلك فإن هذه القضية المزعجة التي ابتليت بها عقل ستيلا لا شيء بالنسبة لك . "
قالت: "قد تكون قادراً على إخراجها من هذه المحنة " .
نظر جرافيس إلى ستيلا للحظة .
لماذا لم يكن هذا التدخل مشكلة ؟
في ذلك الوقت ، عندما تدخل القائد ريم في مزاج جرافيس ، قرر جرافيس قتل القائد ريم للحفاظ على طريقه النقي إلى السلطة . لقد كان ضحية نفس الظروف في ذلك الوقت . لقد تدخل شخص ما ، وتعرض طريق جرافيس إلى السلطة للخطر .
لكن كل هذا تغير مع إدراكين .
كان الإدراك الأول عندما أظهرت السماء الوسطى لجرافيس أن الطريق النقي إلى السلطة كان مجرد وهم . كان كل ذلك فقط في ذهن المتدرب . طالما أن شخصاً ما لا يعتقد أن النقاء مهم ، فلن يتمكن التدخل من إتلافه .
يمكن تشبيه هذا بفقدان شريك الحياة . إذا مات شريك هذا الشخص ، فسوف يتضرر بشكل لا يمكن إصلاحه .
لماذا ؟
بسبب حبهم .
فماذا لو كان من الممكن القضاء على شعور الحب ؟ هل سيظل فقدان الشريك مهماً ؟ هل سيؤذيهم ؟
لا ،
مثال مثل هذا يشعر بالبرد والعقم ، لكنه أظهر تأثير المسافة . إذا لم يخصص المرء قوته ومزاجه لبعض النقاء ، فلن يتضرر من التدخل .
شيء آخر كان قانون الحرية .
يعتبر تدخل شخص آخر من الناحية النظرية بمثابة قيام شخص آخر بدفع إرادته وقراره على رأس المتدرب . لم تكن الحرية جزءاً من الواقع المادي ، بل كانت جزءاً من الواقع المُدرَك .
بعبارات بسيطة للغاية ، إذا اعتقد شخص ما أنه حر ولا يهتم بتدخل شخص آخر ، فلن يكون لتدخله أي أهمية .
ومن المؤسف أن كل هذا كان من السهل تفسيره ، ولكن كان من المستحيل تحقيقه تقريباً .
كانت ستيلا قوية ، لكنها لم تمر بالقمع الشديد والألم الذي تعرض له جرافيس . فقط عندما يتم تدمير طريق المرء بالكامل ، يمكن للمرء أن يدرك أن المسار لم يكن مهماً في المقام الأول .
"إذاً ، هل ترغبين في أن أساعد ستيلا على الهروب من مأزقها ؟ " سأل جرافيس .
أومأ معلم ستيلا برأسه .
لم يعجب ليام بهذا الأمر مطلقاً ، وكان لدى ستيلا مشاعر متضاربة بشأن هذا الأمر . كانت مشاعرها لا تزال مشتعلة من صورة الجمجمة المحترقة أمامها مباشرة ، مما جعلها تشعر بالخوف الشديد والخوف قليلاً من جرافيس .
"بصراحة ، " قال جرافيس ، "أريد ذلك لكنني لا أستطيع ذلك . لقد رأيت الصورة الرمزية الخاصة بي ، وبعينيك الخبيرتين ، قد تعرف حتى القانون . لذا اسمحوا لي أن أسألك ، لماذا لا يعرف هذا القانون سوى عدد قليل جداً من الناس ؟ "
تذكرت ستيلا وليام الصورة الرمزية لجرافيز ، لكن لم يكن لديهما أي فكرة عن القانون الذي كان عليه .
قال المعلم: "أعتقد أنني أعرف " . "لم يسبق لي أن رأيت هذا القانون بأم عيني ، ولكن سمعت أوصافه . "
اتسعت عيون ليام وستيلا في حالة صدمة . قانون لم يراه معلمهم القوي من قبل ؟
قال جرافيس: "السبب وراء معرفة عدد قليل جداً من الكائنات بهذا القانون هو أنه لا يمكن تدريسه " . "عليك أن تكتشف ذلك بنفسك . "
ومع ذلك بدلا من الشعور بالاكتئاب ، ابتسم المعلم قليلا فقط . "نعم ، لكنه قانون ظرفي ، أليس كذلك ؟ " هي سألت .
أومأ جرافيس برأسه .
"لذلك على الرغم من أنك لا تستطيع تعليمه للآخرين ، يمكنك خلق مواقف تسمح لشخص ما بفهم القانون بنفسه . "
تجعدت حواجب جرافيس .
وقال: "أعني ، نوعاً ما ، لكن الأمر ليس بهذه السهولة " .
"ألا يمكنك المحاولة على الأقل ؟ " سأل المعلم .
تردد جرافيس قليلاً عندما نظر إلى ليام وستيلا .
من الواضح أن ليام كان ضد هذا القرار بشدة . إذا كان على جرافيس أن يُظهر لهم هذا القانون ، فعليه أن يسافر معهم . السفر مع شخص يكرهه كثيرا ؟ سيكون ذلك مثل تقديم رأسه على طبق .
بعد بضع ثوان ، نظر جرافيس إلى المعلم مرة أخرى بحاجب مرتفع .
لقد لاحظت كيف كان رد فعل ليام ، وتنهدت . بغض النظر عما قالته ، لن يدفن ليام كراهيته لجرافيس فحسب ، ولن يقوم أي متدرب بدعوة شخص كهذا للسفر معهم .
قالت ستيلا وهي تلتقط نظرات من جرافيس وليام: "من فضلك " .
قالت: "أنا أثق بمعلمتي . إذا كانت تعتقد أنه يمكنك مساعدتي ، من فضلك . . . " .
نظر ليام وجرفيس بصدمة إلى ستيلا .
هذا لا يتوافق مع الصورة التي كانت لديهم عن ستيلا في أذهانهم!
