وقفت الفتاة على كتف شوه ون ونظرت فى الجوار بفضول.
ومع ذلك بدا الظبي فاتراً. لا يبدو أنه يحب المشي.
لم يكن شوه ون في عجلة من أمره. وكانت هذه الرحلة أيضاً شكلاً من أشكال التدريب. لقد خطط لإلقاء نظرة على جميع مناطق الأبعاد على طول الطريق. لقد خطط لالتقاط صورة لجميع مناطق الأبعاد باستخدام رمز الكف الصغير للتحضير لاختراق واسع النطاق لمناطق الأبعاد في المستقبل.
كان قبر السيف القديم في العاصمة الإمبراطورية. يمكن لـ شوه ون أيضاً أن ينتهز هذه الفرصة لزيارة وانغ لو وسداد ديونه.
كانت العاصمة الإمبراطورية تُعرف أيضاً باسم رأس المال. على عكس المدينة المقدسة التي كانت تسيطر عليها العائلات الست بشكل مشترك كانت العاصمة الإمبراطورية تخضع بشكل أساسي لسيطرة عائلة شيا. ومع ذلك لمفاجأة الجميع كان المقر الرئيسي لمكتب المفتش الخاص أيضاً في العاصمة الإمبراطورية. وليس في المدينة المقدسة.
كان لدى شوه ون خطط للقيام برحلة إلى مقر المكتب أثناء زيارته للعاصمة الإمبراطورية.
وبما أن العديد من الطرق كانت مسدودة بمناطق الأبعاد. فإن كل ما يمكنه فعله هو الدوران فى الجوار. كان عليه أن يسافر أبعد من ذلك. حتى مع قوة شوه ون الحالية لم يجرؤ على اقتحام مناطق الأبعاد غير المستكشفة لمنع أي حوادث.
كان الطريق الذي اختاره شوه ون هو الطريق الذي خطط له آن شينغ. ولكن كانت أبعد قليلاً إلا أنها كانت آمنة وموثوقة.
بعد دراسة المعلومات بعناية كانت أول منطقة أبعاد مشهورة نسبياً واجهها تسمى التنانين الخمسهس مويوث.
كانت في الأصل منطقة ذات مناظر خلابة. بعد العواصف الأبعاد. تحول فم التنين الخمسة إلى منطقة أبعاد معقدة ومكدسة تحتوي على مناطق متعددة الأبعاد بداخلها.
إحدى مناطق الأبعاد الأكثر شهرة في فم التنانين الخمسة كانت تسمى جبل كونفوشيوس. كانت هناك ساحة للمعلمين في جبل كونفوشيوس الغربي. وجبل لاوجون في الشرق. تقول الأسطورة أن العائلتين الراهب والداو تنافستا هنا. تاركين وراءهما العديد من الحكايات المؤثرة.
بعد العواصف الأبعاد. أصبح جبل كونفوشيوس أكثر غرابة. يمكن للمرء في كثير من الأحيان بسماع صوت القراءة من ساحة المعلم. ولكن عندما ينظر المرء حقاً لم يكن هناك روح واحدة.
كان هناك أيضاً السهم اتوب. لقد كانت أعلى قمة في التنانين الخمسهس مويوث. كان لديها العديد من الأساطير المتعلقة بـ هو يي.
كانت هناك أيضاً مناطق أبعاد أخرى لها تخصصاتها الخاصة. خطط شوه ون للتوجه إلى التنانين الخمسهس مويوث لإلقاء نظرة. إذا تمكن من تنزيل مناطق الأبعاد. فلن يكون من السيئ الاحتفاظ بها للبحث المستقبلي.
…
لم يعلم الدودة دوغو أن شوه ون قد غادر لويانغ. لذلك ذهب للبحث عنه في الصباح الباكر.
"سيدي. هل أنت مستيقظ. أنا هنا لتقديم احترامي لك. متى تكون غير مشغول. علمني. تلميذك. كيف أربي طائر العنقاء . " من أجل تعلم طريقة تربية العنقاء لم يهتم وورم دوغو بسمعته على الإطلاق. لقد استمر في استخدام كلمتي."السيد " و "تلميذ " دون أي تردد.
"لماذا تقوم بمثل هذا الضجيج في وقت مبكر جداً من الصباح ؟ " خرج لي شوان من مسكن شوه ون.
قبل أن يغادر شوه وين. طلب من لي شوان أن يأخذ كل الطعام الموجود في الثلاجة لمنعه من الفساد.
"من أنت. أين سيدي ؟ " حدقت الدودة دوجو في لي شوان.
"كيف أعرف من هو سيدك ؟ " قام لي شوان بقياس حجم الدودة دوغو ورأى أن الرجل العجوز كان بالفعل في السبعينيات أو الثمانينات من عمره. أعتقد أنه ما زال لديه سيد.
"لقد خرجت من مسكن سيدي. وما زلت تقول أنك لا تعرف من هو سيدي ؟ " قال دودة دوجو.
"شوه ون هو سيدك ؟ " قام لي شوان بتوسيع فمه عندما قام بقياس حجم الدودة دوغو في حالة عدم تصديق.
كان عمر شوه ون سبعة عشر أو ثمانية عشر عاماً فقط. كيف يمكن أن يكون لديه مثل هذا التلميذ القديم.
"صحيح. شوه ون هو سيدي. هل استيقظ ؟ " قال وورم دوجو أمر واقع.
"إذا كان شوه ون هو سيدك. ألن أكون. زميل شوه وين. عمك القتالي. التلميذ-ابن الأخ. ليست هناك حاجة لمواصلة الصراخ. قال لي شوان مازحاً:."لقد خرج شوه ون ولم يعد موجوداً في الحرم الجامعي ".
ضاقت دودة دوجو عينيه. لقد تعرف على شوه ون باعتباره سيده لأنه أراد أن يتعلم كيفية تربية طائر العنقاء من شوه ون. هذا لا يعني أن الآخرين يمكن أن يستخدموه على سبيل المزاح.
"بالتأكيد. هذا يعتمد على ما إذا كان لديك الحظ لتكون عمي القتالي.." بقي الدودة دوغو غير منزعج عندما أطلق سراً أسود الدم غيو. على أمل تلقين لي شوان درساً.
ومع ذلك عندما زحف أسود الدم غو إلى جانب لي شوان توقف فجأة عن الحركة. امتدت على الأرض وارتجفت. بغض النظر عن الطريقة التي حثها بها الدودة دوغو لم يجرؤ أسود الدم غو على الاقتراب من لي شوان.
"إيه ؟ " لقد فوجئت الدودة دوغو قليلاً. ولم يسبق له أن واجه مثل هذا الموقف.
لقد استدعى عدداً قليلاً من الغو. لكن في اللحظة التي اقتربوا فيها من لي شوان. انقلبوا على الفور في حالة رعب. ولم يجرؤوا على لمسه.
ارتدى الدودة دوغو نظرة المفاجأة. ماذا يحدث هنا. لماذا تخاف منه ديدان الغو. هل لديه طائر العنقاء أيضا.
…
واصل شوه ون التقدم ولم يواجه أي خطر. على طول الطريق. رأى قافلة الوحش المرافق التي تنقل البضائع.
مع تزايد صعوبة النقل بالسيارات. اختارت العديد من شركات النقل استخدام الوحوش المرافقة لنقل البضائع.
لقد وصل بنجاح إلى التنانين الخمسهس مويوث. مشى شوه ون على طول الطريق الجبلي. على أمل العثور على رمز الكف الصغير. وبعد بحث طويل لم يجده.
بدلا من ذلك رأى العديد من الناس يقاتلون مخلوقا بعديا من نوع القرد. كان القرد عضلياً وله ذيل قصير. لقد بدت شرسة إلى حد ما.
ألقى شوه ون نظرة على المعلومات وعرف أن هذا المخلوق ذو الأبعاد يسمى قرد المكاك. لقد كان مخلوقاً شائع الأبعاد نسبياً في التنانين الخمسهس مويوث. كان هناك الكثير منهم. وكانوا عادة في مرحلة بني آدم. في بعض الأحيان. يمكن للمرء أن يرى الملك القرد الأسطوري. تقول الأسطورة أن قرد المكاك هنا كان من سلالة الملك القرد الوسيم. لم يكن يعرف إذا كان هذا صحيحا.
تعتبر القوة القتالية لملك المكاك قوية جداً بين الأسطوريين. علاوة على ذلك كان الشكل المرافق لملك المكاك رفيق الوحش مميزاً جداً. مما يمنحه قيمة عالية إلى حد ما. غالباً ما يأتي الأسطوريون القريبون إلى هنا لمطاردة ملك المكاك. على أمل الحصول على شيء ما.
لم يكن شوه ون مهتماً بصيد ملك المكاك. لقد بحث للتو عن رمز الكف الصغير.
فجأة قد سمع شوه ون صوتاً غريباً قادماً من جبل قريب. بدا الأمر وكأن الأطفال يقرؤون الكتب المدرسية. تم سحب الصوت مما يجعله يبدو غريباً.
ومع ذلك فمن الواضح أن تلك الأصوات لم تكن أصوات أطفال. لقد كانت أصوات الكبار.
نظر شوه ون إلى مصدر الصوت ثم إلى الخريطة. عرف على الفور أنها كانت ساحة المعلم الأسطورية.
الأساطير صحيحة. هناك في الواقع صوت القراءة في وضح النهار في ساحة المعلم. أثار اهتمام شوه ون عندما كان يسير نحو ساحة المعلم ليرى ما هو السحر فيها.
ومع ذلك لم يستطع شوه ون إلا أن يتفاجأ عندما وصل إلى ساحة المعلم ورأى المشهد أمامه.
كان هناك الكثير من الناس يجلسون في ساحة المعلم. كانوا جميعا يدورون رؤوسهم وهم يقرؤون. الصوت الذي سمعه شوه ون لم يكن ظاهرة. بل نتيجة لقراءة الناس الفعلية.
وكان هؤلاء الناس منهمكين في قراءتهم. أداروا رؤوسهم وقرأوا بصوت عالٍ. كما لو كانوا طلاب مدرسة ابتدائية كانوا يقرأون كتبهم المدرسية بجدية. كما أنهم يشبهون العلماء من العصور القديمة. كانت أصواتهم ساحرة بشكل خاص عندما أخرجوا كلماتهم الأخيرة.
هل يمكن أن يكون هذا نشاط قراءة تتم استضافته هنا. فكر شوه ون وهو يصعد إلى ساحة المعلم.
ومع ذلك بمجرد دخوله إلى ساحة المعلم لم يستطع إلا أن يفتح فمه ويصدر نفس الأصوات مثل الآخرين. بدأ القراءة معهم. لكنه لم يسمع قط المحتوى الذي كان يقرأه.
هناك شيء غريب في هذا المكان! حيث كان شوه ون منزعجا .
